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    Formato-Actividad 03 - S3 - Clase3-Dinámica

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    Alejita YC
    Este documento presenta ejercicios sobre cinemática rectilínea y movimiento curvilíneo. Contiene 10 ejercicios que involucran conceptos como velocidad, aceleración, trayectorias parabólicas y circulares, y lanzamiento de proyectiles en diferentes ángulos. Los estudiantes deben resolver a mano los ejercicios y presentar cualquier inquietud al profesor.

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    Este documento presenta ejercicios sobre cinemática rectilínea y movimiento curvilíneo. Contiene 10 ejercicios que involucran conceptos como velocidad, aceleración, trayectorias parabólicas y circulares, y lanzamiento de proyectiles en diferentes ángulos. Los estudiantes deben resolver a mano los ejercicios y presentar cualquier inquietud al profesor.

    Descripción original:

    Dinamica

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    Formato-Actividad 03_S3_Clase3-Dinámica

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    DINÁMICA

    CINEMÁTICA RECTILÍNEA
    MOVIMIENTO CURVILÍNEO

    CINEMÁTICA PLANA DE UN CUERPO RÍGIDO


    DEPARTAMENTO DE CIENCIA DE LA ENERGÍA MECÁNICA
    Semana # 3

    Actividad de aprendizaje #3
    Ejercicios propuestos

    Nombre del estudiante


    (Escriba la información a mano)
    Carrera
    NRC

    Nombre del profesor

    Indicaciones:
    - Realizar los ejercicios a mano y con esfero azul. Cualquier inquietud por favor
    presentarla a través del Archivo a fin de solventar dudas de todo el grupo o bien
    enviarlo por correo.
    DEBER N°. 1.3
    1-1. Una partícula viaja a lo largo de una trayectoria parabólica y =0.25x2. Si x= (2t 2) m, donde t
    está en segundos, determine la magnitud de la velocidad y aceleración de la partícula cuando t =
    2 s.

    1-2. La posición de una caja que se desliza hacia abajo por una trayectoria helicoidal la describe
    r = [2 sen (2t) i + 2 cos t j – 2r 2 k] pies, donde t está en segundos y los argumentos del seno y
    coseno están en radianes. Determine la velocidad y aceleración de la caja cuando t= 2s.

    1
    Semana # 3

    1- 3. Determine la rapidez a que se debe lanzar el balón de basquetbol en A al ángulo de 30° de


    modo que llegue a la canasta en B.

    1-4. Se rocía agua a un ángulo de 90° desde la pendiente a 20 m/s. Determine la distancia R.

    1-5. Una partícula viaja a lo largo de una trayectoria circular x2 + y2= r2. Si el componente y de la
    velocidad de la partícula es vy= 2r cos 2t, determine los componentes x y y de su aceleración en
    cualquier instante.
    1-6. La ecuación y2=4kx define la trayectoria de una partícula y el componente de la velocidad a lo
    largo del eje y es vy= ct, donde tanto k y c son constantes. Determine los componentes x y y de la
    aceleración cuando y=y0.
    1-7. Se lanza la pelota desde la azotea del edificio. Si golpea el suelo en B en 3 s, determine la
    velocidad inicial vA y el ángulo de inclinación θA al cual fue lanzada. También, determine la
    magnitud de la velocidad de la bola cuando golpea el suelo.

    2
    Semana # 3

    1-8. Se dispara un proyectil a una rapidez v= 60 m/s en un ángulo de 60°. Luego se dispara un
    segundo proyectil con la misma rapidez 0.5 s después. Determine el ángulo del segundo proyectil,
    de modo que los dos proyectiles choquen. ¿En qué posición (x, y) sucederá esto?

    1-9. La máquina de lanzar se ajusta para que la bola salga despedida con una rapidez de v A=30
    m/s. Si la bola golpea el suelo en B, determine los dos posibles ángulos θA a que se lanzó.

    1-10. Si el motociclista deja la rampa a 110 pies/s, determine la altura h que la rampa B debe tener
    de modo que la motocicleta aterrice a salvo.

    BIBLIOGRAFÍA:
     Dinámica de Russel- Hibbeler.

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