Guia 2 Mate Primero - 021439

Fe, Respeto, Responsabilidad, Equidad, servicio, Humildad e Innovación
FUNDEMI - TALITA KUMI

FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO Y EDUCACIÓN DE LA MUJER INDÍGENA
Guía No. No. 2 Grado y Carrera 1º - BÁSICO
Área Curricular Matemática
Docente Herlinda Ical Tzul Contacto 31587519
Plataforma https://cursos.fundaciontalitakumi.edu.gt/
Video Tutorial
Instrucciones Generales
Estimado estudiante, se le pide que lea detenidamente cada sección, al final se adjunta una matriz
de actividades donde se describe las actividades a realizar en la plataforma de Talita Kumi,
recuerde que debe poseer su usuario y contraseña. (consultar a docente guía)
Marco Teórico
Números primos: Glosario:
Un número primo es un número entero mayor que cero, que tiene Divisor: es una cantidad
exactamente dos divisores positivos. por la cual se divide otra.
El teorema fundamental de la aritmética afirma que todo número Aritmética: Parte de la

entero se expresa de forma única como producto de números primos. matemática que estudia
Por eso se les considera los "primeros", porque a partir de ellos los números y las
obtenemos todos los demás números enteros. operaciones que se
(El 15 se obtiene multiplicando los primos 3 y 5). hacen con ellos
El numero 1 no es primo, ya que solo se puede dividir dentro del Teorema: es una fórmula
mismo. bien formada que puede
ser demostrada dentro de
Números compuestos: un sistema formal,
Son aquellos números que además de ser divisibles por ellos mismos partiendo de axiomas u
y la unidad, también son divisibles por otros números. otros teoremas.
El 12 se puede escribir como la multiplicación de 1 x 12, y también
se puede escribir como la multiplicación de 3 x 4, y de 2 x 6.
Como 12 es divisible por más números de 1 y el mismo, 12 es un

número compuesto.
Hay infinitos y el más pequeño es el 4.
Por ejemplo, el número 18 es compuesto porque tiene 6 divisores: 1,

2, 3,
Ejemplo
Ejemplos de números primos:
a) El 7 es primo. Sus únicos divisores son 1 y 7. Sólo puede expresarse como producto
de 7x1.
b) El 15 no es primo. Sus divisores son 1, 3, 5 y 15. Puede expresarse como 3x5. (y
también como 15x1)
¿Hay más números primos? ¡Claro que sí! Busquemos alguno más:
c) ¿El 4? ¡No! Porque sus divisores son 1, 2 y 4.
Fortaleciendo Familias, Cambiando Vidas

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d) ¿El 5? ¡Sí! Porque sus divisores son 1 y 5.
e) ¿El 8? ¡No! Porque sus divisores son 1, 2, 4 y 8.
Ejemplos de números compuestos:

El número 24 es un numero compuesto, porque se puede hacer la división exacta con 8
números: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 y 24:
24/1=24
24/2=12
24/3=8
24/4=6
24/6=4
24/8=3
24/12=2
24/24
Ejercitación
1) Clasifica los siguientes números en primos y compuestos; justifica tu respuesta (los
numerales 0 y 1 le servirán de ejemplo)
0) 22 → compuesto, divisible entre 2 ;11 y 1. .
1) 37 → primo, solo se puede dividir entre 1 y entre 37. .
2) 13 → .
3) 45 → .
4) 19 → .
5) 209 → .
6) 72 → .
7) 47 →
.
2) Indica si estos números son primos o compuestos. 76, 51, 23, 60, 72, 47, 36, 64, 21, 30,
53, 49
A. primos_______________________________________________________________
.
B. compuestos___________________________________________________________
3) Escribe todos los números primos comprendidos entre 10 y 40

__________________________________________________________________________
4) Escribe todos los números compuestos menores de 30. .

___________________________________________________________________________
5) Escribe todos los números primos mayores que 30 y menores de 60.

________________________________________________________________________
Marco Teórico
Mínimo Común Múltiplo (mcm) Glosario
El mínimo común múltiplo o también denominado cómo mcm, es el menor Máximo Común
de los múltiplos comunes de varios números. Divisor: en
matemáticas, se
Pero para entender de verdad qué es el mcm debemos hablar primero de define el máximo
unos términos más sencillos como son la definición de múltiplo y de común divisor de dos
múltiplo común. o más números
enteros al mayor
Vamos a empezar aclarando qué es un múltiplo. Pues bien, los múltiplos número que los
de un número son aquellos que obtienes cuando multiplicas un número divide sin dejar resto.
por otros, es decir, como si repasásemos las tablas de multiplicar. Mínimo Común
Múltiplo: el mínimo
El mínimo común múltiplo (m. c. m.) de dos o más números es el menor común múltiplo (de
múltiplo común distinto de cero. dos o más números
Para hallar el mínimo común múltiplo de dos o más números debemos de naturales es el menor
descomponer el número en factores primos. número natural que
es múltiplo de todos
Máximo Común Divisor (MCD) ellos. Solo se aplica
Se denomina máximo común divisor o MCD al mayor número que divide con números
exactamente a dos o más números a la vez. Como hablamos del mayor naturales, es decir,
número solo tendremos en cuenta los divisores positivos. no se usan
Se descomponen los números en números primos. Luego, para calcular decimales, números
el MCD, se toman los números comunes elevados a la mínima potencia. negativos o números
complejos.
Es el mismo proceso que se realiza para calcular el mínimo común
Múltiplo: un número
múltiplo (mcm); la diferencia es que para calcular el MCD, se copian los
es múltiplo de otro si
factores comunes que tengan exponentes menores
lo contiene varias
Para explicarlo mejor, observemos un ejemplo. Supongamos que veces exactamente.
tenemos 35 y 15. Así, observamos cuáles son los divisores de cada uno: Un número a es
Divisores de 35 → 35,7,5,1 múltiplo de otro b
Divisores de 15 → 15,5,3,1 cuando es el
Por lo tanto, el máximo común divisor de 35 y 15 es 5. resultado de
multiplicarlo por otro
número c.
Ejemplo
1. Descomponemos en factores primos el 40:
En este paso hemos dividido 40 2 Una vez descompuesto el 40,

40:2=20. Ahora buscaremos 20 2 haremos lo mismo con el 60.
el mínimo divisor de 20 que 10 2
es 2 y hacemos lo mismo 5 5
20:2= 10. Y seguiremos 1
haciendo lo mismo con todos
los anteriores.
Se expresa en producto de factores: Se expresa en producto de factores:

𝟒𝟎 = 𝟐𝒙𝟐𝒙𝟐𝒙𝟓 60 = 2𝑥2𝑥3𝑥5
𝟒𝟎 = 𝟐𝟑 𝒙 𝟓 60 = 22 𝑥3𝑥5
Para hallar el mínimo común divisor (mcd) de 40 y 60, para ello es necesario copiar los números
comunes y no comunes al mayor exponente. Por lo que se quedaría, según lo resaltado en rojo:
mcm (40,60)= 𝟐𝟑 𝒙𝟑𝒙𝟓 = 𝟏𝟐𝟎
Por lo que el mínimo común múltiplo de 40 y 60 sería 120.
1. Halla el m.c.d. de 80, 120 y 300:
Para calcular el máximo común Se descompone Se descompone Se descompone

divisor de varios números. 80: 120: 300:
1º Se escribe cada número como 80 2 120 2 300 2
producto de sus factores primos 40 2 60 2 150 2
2º El m.c.d. será el producto de 20 2 30 2 75 3
los factores comunes con 10 2 15 3 25 5
menor exponente. 5 5 5 5 5 5
1 1 1
Se expresa en Se expresa en Se expresa en

producto de producto de producto de
factores: factores: factores:
80 = 24 𝑥 5 120 = 23 𝑥 3 𝑥 5 300 = 22 𝑥 3 𝑥 52
Se eligen los factores comunes con menor exponente:
𝒎𝒄𝒅 = 𝟐𝟐 𝒙𝟓 = 𝟐𝟎
MCD(80,120,300)=20
Ejercicio
1. Hallar el mcm de 30 y 45
2. Halla el m.c.m. de 80, 120 y 300
3. Halla el mcd de 84. 126 y 396
4. Halla el mcd de 80. 144 y 288

Actividades
MATRIZ DE ACTIVIDADES
Las actividades que se mencionan en el siguiente apartado se realizarán en la plataforma de la

fundación https://cursos.fundaciontalitakumi.edu.gt/ debe verificar que aparezca el curso
y las actividades de lo contrario llame a su docente al teléfono que aparece al inicio de la guía.
ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN FECHA PUNTEO

Actividad 1 Identifique los números primos en el siguiente
1 18/02/2022 100 pts
Números Primos recuadro.
Actividad 2 Hallar el MCM y MCD de los números

2 3/03/2022 100 pts
MCM y MCD siguientes
Proyecto Las actividades del proyecto integrador

3 18/03/2022 50 pts
Integrador representan el 20% total del bloque
4 Evaluación Evaluación de la guía de aprendizaje 1 y 2 18/03/2022 100 pts
Nota: Valor global de la guía de aprendizaje 12.50%
________________________ Vo. Bo.________________________

Herlinda Ical Tzul Rax Chén, Luis Felipe
Docente de Área Comisión de Evaluación
Fe, Respeto, Responsabilidad, Equidad, servicio, Humildad e Innovación
FUNDEMI - TALITA KUMI
HOJA DE ACTIVIDADES
Área o curso: Matemática No. de Guía: No. 2
Docente: Herlinda Ical Tzul Teléfono: 31587519
Grado: 1º Nivel o Carrea: BÁSICO Sección:
Nombre del
Teléfono:
Alumno:
Instrucciones: El siguiente material debe presentarlo de forma física, corte la hoja según la línea
punteada, recuerde identificar correctamente la hoja.
ACTIVIDAD No. 1
Ejercicio 1: Copie en una hoja el siguiente recuadro, luego pinte de color amarillo los números primos.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105
Ejercicio 2: Escribe 10 números compuestos mayores de 100, indicando 4 o más divisores por
cada uno.
ACTIVIDAD No. 2
Ejercicio 1: Halla el MCM de las siguientes cantidades:

1) 12, 36 y 112
2) 80, 110 y 200
3) 14, 48 y 90
4) 400, 1000 y 3000
5) 45, 45 y 180
Ejercicio 2: Halla el MCD de las siguientes cantidades:

1) 12, 36 y 112
2) 80, 110 y 200
3) 14, 48 y 90
4) 400, 1000 y 3000
5) 45, 45 y 180

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El teorema fundamental de la aritmética afirma que todo número Aritmética: Parte de la

Como 12 es divisible por más números de 1 y el mismo, 12 es un

Hay infinitos y el más pequeño es el 4.

Por ejemplo, el número 18 es compuesto porque tiene 6 divisores: 1,

Fortaleciendo Familias, Cambiando Vidas

Ejemplos de números compuestos:

3) Escribe todos los números primos comprendidos entre 10 y 40

4) Escribe todos los números compuestos menores de 30. .

5) Escribe todos los números primos mayores que 30 y menores de 60.

En este paso hemos dividido 40 2 Una vez descompuesto el 40,

Se expresa en producto de factores: Se expresa en producto de factores:

Para calcular el máximo común Se descompone Se descompone Se descompone

Se expresa en Se expresa en Se expresa en

2. Halla el m.c.m. de 80, 120 y 300

3. Halla el mcd de 84. 126 y 396

4. Halla el mcd de 80. 144 y 288

Las actividades que se mencionan en el siguiente apartado se realizarán en la plataforma de la

ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN FECHA PUNTEO

Actividad 2 Hallar el MCM y MCD de los números

Proyecto Las actividades del proyecto integrador

4 Evaluación Evaluación de la guía de aprendizaje 1 y 2 18/03/2022 100 pts

Nota: Valor global de la guía de aprendizaje 12.50%

________________________ Vo. Bo.________________________

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91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105

Ejercicio 1: Halla el MCM de las siguientes cantidades:

Ejercicio 2: Halla el MCD de las siguientes cantidades:

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Vo. Bo.