1° S15 Cuadernillo de Actividades-Profa. Kempis

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Semana 15: 6 al 10 diciembre

Nombre del alumno:


__________________________________________________________________
Grado y grupo: _______________________
¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el video
https://www.youtube.com/watch?v=IUSStiQKIzk
Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (va, ve, vi, vo, vu)

__ __nado a__ __ón __ __so

u__ __s __ __ bora __ __ ntana

__ __ elta __ __ca __ __stido

___ ___lcán __ __lante __ __ mpiro


va ve vi vo vu
viento nueve pavo viernes lava ave
La vaca vino del monte.
Armando vuelve a su casa.
Victor visita a Valentín.
¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el video
https://www.youtube.com/watch?v=C8zi27IlOfo

J
j
Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

ja ja ju ja ji ji
jo je
¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el video
https://www.youtube.com/watch?v=C8zi27IlOfo

Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.

ja
je
ji
jo
ju
¿Cómo buscarlo en Google?

Aprendizaje esperado: Canta, lee y reescribe canciones y rondas


infantiles.

Observa el siguiente video y contesta la actividad

https://www.youtube.com/watch?v=k3kf8M_Tdco&t=247s

➢ Colorea de rojo las rimas en las siguientes calaveritas literarias.

Viene la señora huesitos,


Calaverita de azúcar
por todos los alumnitos
de azuquitar y canela
que no cumplen con sus trabajitos,
no me vayas a llevar
somos bastantes niñitos
aunque no vaya a la escuela.
vamos a trabajar todos juntitos

La muerte llegó a la escuela


porque quería estudiar,
pero estaba muy flaca
y no la querían aceptar,
pensaron que estaba enferma
y que los iba a contagiar.

➢ Escribe una calaverita literaria con el nombre de alguno de tus compañeros.

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________
Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena longitudes directamente y con un intermediario.

Observa los siguientes objetos y enumera del más largo al más corto, siendo el
1 el más largo y el 3 el más corto de cada conjunto de objetos.
Aprendizaje esperado: Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa ¿Cómo buscarlo en Google?
y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del
tiempo

Observa el siguiente video


https://www.youtube.com/watch?v=HHo23Fm15eg&t=120s

Escribe en los recuadros, los horarios que forman el día, la tarde y la noche

Día Tarde Noche


__________________________ __________________________ __________________________

Coloca en el recuadro de la imagen un sol si es una actividad


que realizas en el día, una nube si es una actividad que realizas
en la tarde y una luna si es una actividad que realizas en la noche

tarea
Observa el video y coloca una V si es verdadero o una F si es falso ¿Cómo buscarlo en Google?

https://www.youtube.com/watch?v=63wrchfXaJg&t=4s

1. El líquido del yogur es malo

2. Los plátanos son la fruta con mayor potasio

3. Durante el periodo de exámenes debes consumir vitaminas

4. Si se hacen menos cantidad de comidas por día se engorda menos o el

saltarse las comidas adelgaza.

5. Los “alimentos light” no engordan

6. Es lo mismo consumir jugos que frutas

7. Beber mucha agua adelgaza

8. Las dietas vegetarianas son saludables


¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el siguiente video y después responde las preguntas:

➢ https://www.youtube.com/watch?v=if7yVAFWkU8&t=304s

1. Colorea de amarillo las emociones negativas o aflictivas y con verde las emociones
positivas:

2. Dibuja tu cara representando tu estado de ánimo actual y platica con tus familiares el
porqué es importante saber comunicar tus estados de ánimo.
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