4to Pruebas Diarias

PRUEBAS DIARIAS PARA 4TO DE SECUNDARIA
PRUEBA DIARIA N° 1
EL TEMA
1. No es característica del tema:
a) Es de carácter nominal
b) Se reitera en varias partes del texto
c) Su otro nombre es asunto
d) Especifica el texto
e) También se le conoce como tópico
2. Identifica el tema en los siguientes ejemplos:

a) La penicilina es milagrosa
b) Las armas son instrumentos de guerra
c) El trabajo social
d) Usando los arbotantes
e) Todas las anteriores
3. La pregunta de reconocimiento del tema es:

a) ¿De qué o quién se habla en el texto?
b) ¿Qué nos dicen del tema?
c) ¿De qué trata el texto?
d) A y C
Texto 1
En Estados Unidos hace años se detectaba un solo caso de cáncer a la piel por cada mil
quinientos habitantes. Antes, la gente sana relacionada con la piel bronceada y la más
elegante, presumía sus andanzas por los balnearios y las playas.
Todo esto cambió. En lugar de tenderse en la playa, uno debe buscar un lugar sombreado, a
donde los rayos del sol lleguen de manera indirecta. Además, conviene utilizar cremas
protectoras, según lo sugiere el Instituto de Cáncer de Estados Unidos.
4. El tema del texto es:
a) El país de Estados Unidos.
b) La piel humana
c) El cáncer a la piel
d) Los días soleados.
e) Proliferación en Norteamérica.
5. El tema central del texto es

a) El índice de cáncer a la piel en Estados Unidos.
b) La prevención del cáncer a la piel en Norteamérica.
c) El cáncer a la piel un estudio estadístico.
d) El carácter dañino de los días soleados.
e) El cáncer y su proliferación en Norteamérica.
Texto 2
En Roma, los emperadores concentraban en sus manos todos los poderes: eran los jefes
militares y religiosos, presentaban las leyes o edictos, establecían los impuestos, y decidían la
guerra y la paz. Los emperadores eran la máxima autoridad durante la época del imperio.
6. ¿De qué trata el texto?

a) Los emperadores
b) La guerra y la paz
c) Las funciones durante el imperio
d) Los emperadores en Roma
e) Los emperadores tenían poder
7. ¿Cuál es la idea principal del texto?

a) En Roma, los emperadores concentraban en sus manos todos los poderes.
b) Los emperadores
c) Los emperadores decidían la guerra y la paz.
d) Los emperadores eran la máxima autoridad durante la época del imperio.
e) Los emperadores presentaban las leyes o edictos.
8. ¿Quiénes establecían los impuestos en el imperio?

a) Los romanos
b) Los militares y religiosos
c) El rey de Roma
d) Los emperadores
e) Los jefes
PRUEBA DIARIA N° 2
SINONIMIA
1. Identifica el par de sinónimos absolutos:
a) Habichuela – lenteja
b) Oscuro – negro
c) Bizarro – raro
d) Miseria – pobreza
e) Derrochador - ahorrador
2. Es característica de los sinónimos relativos:

a) Coinciden los significados de forma completa.
b) Los significados son contrarios.
c) Los sonidos son parecidos
d) Los significados presentan una ligera diferencia.
e) La escritura es parecida
3. No son sinónimos relativos

a) Confirmar – identificar
b) Erudito – lento
c) Dadivoso - humanista
d) Caverna – cueva
e) Tema - idea
4. Marca el sinónimo de: Deambular

a) Pasear
b) Vagar
c) Explorar
d) Transitar
e) Peregrinar
5. La palabra “sepultar” se puede reemplazar por:

a) Excavar
b) Velar
c) Exhumar
d) Enterrar
e) Inhumar
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
La protección de la libertad a la que se refiere el código penal no es la defensa de la libertad
política, sino de la libertad social, de la relación del ciudadano con los demás miembros de la
sociedad. El mero hecho de vivir en sociedad obliga al ciudadano a renunciar a gran parte de su
libertad, a gran parte de su voluntad, lo que relativiza extraordinariamente este concepto.
6. ¿Cuál es el tema del texto?

a) La libertad social
b) La libertad política
c) Renunciar a la libertad social
d) El concepto de libertad
e) La protección de la voluntad
7. ¿Qué protege el código penal?

a) La voluntad restringida
b) La libertad política
c) La libertad social
d) La libertad limitada
e) Los intereses de la mayoría
8. Debido a su vida social, el hombre se ve obligado a:

a) Dejar su vida política
b) Promulgar el código penal
c) Defender su libertad contra todos
d) Renunciar a gran parte de su libertad
e) Relativizar extraordinariamente su vida
PRUEBA DIARIA N° 3
LA IDEA PRINCIPAL
1. No es característica de la Idea Principal:
a) Es una oración
b) Es de carácter verbal
c) Se reitera varias veces en el texto
d) Contiene el tema del texto
e) Resume todo el texto
2. Identifica la Idea Principal en los siguientes ejemplos:

a) La conducción de un auto
b) El café es un estimulante
c) El descubrimiento del gas
d) Los huaicos como fenómenos naturales
e) El uso del telescopio
3. Es aquel texto que tiene la Idea Principal al inicio y final del texto:
a) Analizante
b) Sintetizante
c) Centrado
d) Encuadrado
e) Paralelo
4. En un texto Subparalelo la Idea Principal …:

a) Está en el inicio del texto
b) Está al inicio y final del texto
c) Está en todo el texto
d) Se debe deducir
e) Está al medio del texto
Las mujeres diabéticas presentan mayores riesgos a sufrir un ataque cardiaco que los hombres
diabéticos y las mujeres no diabéticas. El dato, aparecido en la revista Diabetes Care, corrobora
estudios previos que muestran que las mujeres con diabetes tipo 2 es la más común de todas,
poseen mayor grasa abdominal, colesterol y presión arterial altos, son factores de riesgo que
afectan directamente la salud de su corazón.
5. El tema del texto es:
a) Las enfermedades cardiovasculares
b) La diabetes y la salud
c) La diabetes y su riesgo
d) Las mujeres diabéticas
e) El estudio de la diabetes
6. ¿Cuál es la idea medular del texto?

a) La revista Diabetes Care corrobora estudios previos
b) Las mujeres diabéticas presentan mayores riesgos a sufrir un ataque cardiaco
c) Las mujeres con diabetes tipo 2 es la más común de todas
d) Colesterol y presión arterial altos, son factores de riesgo
e) Las mujeres con diabetes tipo 2 poseen mayor grasa abdominal
7. ¿Cuáles son los agentes de riesgo que afectan el corazón?

a) Mujeres con diabetes tipo 2
b) Mayor grasa subliminal
c) Colesterol y presión arterial altos
d) Comida alta en grasas
e) La hipertensión en diabéticos
8. El texto es de tipo:
a) Analizante
b) Sintetizante
c) Centrado
d) Encuadrado
e) Paralelo
PRUEBA DIARIA N° 4
PLAN DE REDACCIÓN
1. CINEMATOGRAFÍA
I. Cinematografía: arte, la industria y técnica en la producción de películas.
II. Ello creó la necesidad de saber cuál podría ser el siguiente movimiento.
III. Su predecesor, la fotografía, solo era capaz de congelar la acción.
IV. Mas para conocerlo tenía que crearse la maquinaria apropiada.
a) I – II – IV – III
b) III – I – II – IV
c) I – III – II – IV
d) III – IV – II – I
e) II – III – IV – I
2. EL YOGA
I. En la actualidad se practica con fines terapéuticos contra las presiones laborales.
II. Se destaca por ser actividad de naturaleza doctrinaria surgida en la India antigua.
III. De la que también procede otras concepciones extraordinarias como el jainismo.
IV. Yoga es una doctrina ascética que busca la perfección espiritual del ser humano.
a) IV – II – III – I
b) II – IV – I – III
c) I – IV – II – III
d) IV – I – III – II
e) III – II – I - IV
3. No es un criterio para organizar ideas en el plan de redacción:

a) Cronológico
b) De proceso
c) Inverso
d) Deductivo
e) Causa – efecto
4. Para organizar un texto debemos considerar la siguiente estructura:

a) Inicio – nudo – desenlace
b) Introducción – desarrollo – conclusión
c) Comienzo – investigación – final
d) A y B
Gran persona es en la historia del Perú, Diego Maldonado, compañero de Don Francisco
Pizarro en la localidad de Cajamarca, le tocó del rescate del Inca Atahualpa, la pequeñez de
siete mil setecientas onzas de oro y trescientos setenta y dos marcos de plata; fue tal la
comezón de atesorar, y tan propicia le fue la suerte, que cuando se fundó la ciudad de Lima ya
era conocido con el apodo de “El rico”.
5. ¿Cuál es el título adecuado?

a) La riqueza de Diego Maldonado
b) Diego Maldonado, “El Rico”
c) Fundación de Lima y Diego Maldonado
d) El apodo de Diego Maldonado
e) Francisco Pizarro y su amigo
6. ¿Qué se desprende sobre el personaje principal?

a) La porción de rescate que recibió incrementó notablemente su fortuna.
b) La suerte referida en el fragmento es el haber recibido parte del rescate.
c) La condición económica inicial en que se encontraba no le satisfacía.
d) Llegó a tener su mayor nivel económico luego de la división del rescate.
e) Se valió de la fundación de Lima para tener tanta riqueza como Pizarro.
7. ¿Qué significa la palabra “comezón” en el texto?
a) Ambición
b) Distribución
c) Anhelo
d) Riqueza
e) Picazón
8. El texto es de tipo:
a) Analizante
b) Sintetizante
c) Centrado
d) Encuadrado
e) Paralelo

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2. Identifica el tema en los siguientes ejemplos:

3. La pregunta de reconocimiento del tema es:

5. El tema central del texto es

6. ¿De qué trata el texto?

7. ¿Cuál es la idea principal del texto?

8. ¿Quiénes establecían los impuestos en el imperio?

2. Es característica de los sinónimos relativos:

3. No son sinónimos relativos

4. Marca el sinónimo de: Deambular

5. La palabra “sepultar” se puede reemplazar por:

6. ¿Cuál es el tema del texto?

7. ¿Qué protege el código penal?

8. Debido a su vida social, el hombre se ve obligado a:

2. Identifica la Idea Principal en los siguientes ejemplos:

4. En un texto Subparalelo la Idea Principal …:

6. ¿Cuál es la idea medular del texto?

7. ¿Cuáles son los agentes de riesgo que afectan el corazón?

3. No es un criterio para organizar ideas en el plan de redacción:

4. Para organizar un texto debemos considerar la siguiente estructura:

5. ¿Cuál es el título adecuado?

6. ¿Qué se desprende sobre el personaje principal?

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