Previo 2 GLMA E4
Previo 2 GLMA E4
Previo 2 GLMA E4
Laboratorio de Fisicoquímica V
2601B/D
Práctica 2:
CINÉTICA DE REACCIÓN DE RELOJ DE YODO CON
PERSULFATO
(Previo.)
Profesoras:
Objetivos.
• Estudiar el funcionamiento de las “reacciones reloj” de yodo con persulfato.
• Analizar los parámetros termodinámicos y cinéticos que rigen una reacción química.
• Determinar el grado de avance de reacción por medio de una valoración in situ.
• Utilizar el método integral de determinación de constantes y el método de Powell
Leer detenidamente el procedimiento experimental. Identifique a los reactivos utilizados, sus
concentraciones, volúmenes, reacciones que se llevan a cabo, productos y el procedimiento.
Plasmar estas observaciones en un diagrama de flujo (realizar el diagrama de acuerdo con las
indicaciones del apéndice B y al ejemplo de la actividad No. 1).
¿Cuáles son los valores de los potenciales redox de los iones persulfato, tiosulfato y yoduro?
Iones E°(V)
S208-2 2.01
S203-2 0.68
I- 0.535
¿Cómo se determina la espontaneidad termodinámica en una escala de potenciales de óxido-
reducción?
En la naturaleza existen multitud de reacciones químicas que son espontáneas, las reacciones
Oxido Reducción es un ejemplo. ¿Qué entendemos por espontaneidad termodinámica?
Significa que, una vez que la reacción se inicia, transcurre por sí misma, sin un aporte
energético externo, hasta que se agotan los reactivos o se agota el reactivo limitante, si lo
hay.
Trace la escala termodinámica de potenciales para las especies en la mezcla de reacción (KI,
Na2S2O3 y K2S2O8) y proponga las reacciones termodinámicamente permitidas.
Inicio)
V0 V0
Equilibrio)
x 3x
Después del
V0-3x V0-x x 3x
equilibrio)
Inicio)
V0 x
Equilibrio)
2x x
Después del
V0-x V0-2x 3x x
equilibrio)
¿Qué reacción forma el color azul?
La reacción que le dará su característica tonalidad azul será la reacción entre el ion triyoduro
y el ion tiosulfato
Proponga las reacciones que expliquen la aparición del color azul a tiempos diferentes.
Yodimetría: es el método "directo"; a partir del volumen gastado del reactivo (solución patrón
de yodo) que se agrega se deduce el contenido del reductor que se está determinando.
Determinar en una hoja de cálculo el ln φ para orden igual a 0, 1⁄2, 1, 1,5, 2, 2.5 y 3.
Trazar el gráfico de XA vs ln φ para los órdenes 0, 1⁄2, 1, 1,5, 2, 2.5 y 3.
Analizar cada principio de la química verde para este experimento y comparar con los
resultados sugeridos en los objetivos de la química verde.
No. observación del principio en la práctica Cumple
La mezcla de los reactantes sólo requiere del volumen
equivalente al del volumen necesario para cubrir el Ev=0.010
1 electrodo.
En este caso 10 mL, por lo que la cantidad de residuos √
se minimiza.
Se transforma el 100 % del acetato de etilo a tiempo AE=100%
2 infinito y sólo queda residuos con el menor número de
componentes (acetato de sodio y etanol) con una √
eficiencia atómica de 100%,
3 El experimento utiliza y genera sustancias con No cumple
toxicidad reducida.
4 Se redujo la toxicidad de los residuos, manteniéndose √
el objetivo del experimento.
5 El avance de la reacción se realizó por potenciometría, No cumple
eliminando el uso de sustancias auxiliares.
Todo el experimento se desarrolla a temperatura y
6 presión ambientes, disminuyendo el consumo √
energético
7 La materia prima no es renovable en vez de agotable. No cumple
8 No fue necesaria la formación de grupos de bloqueo. √
9 Se utilizaron reactivos estequiométricos, en lugar de √
catalizadores
10 Los residuos son biodegradables No cumple
11 La reacción en todo momento es monitoreada √
12 Al utilizar disoluciones diluidas se minimizó el riesgo √
potencial de accidentes químicos.
Cumple con 8 de 12 de los parámetros establecidos por lo tanto esta recibirá una clasificación de RGB
214,217
Llenar la solicitud para préstamo de material, reactivos, equipo menor y de apoyo. Tomar en
cuenta el material para preparar disoluciones para todos los equipos del grupo, así como para
la preparación del almidón.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
SECCIÓN FISICOQUÍMICA
CODIGO: FPE-CQ-DEX-01-06A,
SOLICITUD PARA PRÉSTAMO DE MATERIAL,
FPE-CQ-DEX-03-06A
REACTIVOS, EQUIPO MENOR Y DE APOYO
No. Revisión: 01