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    Secuencia de Arte Uso de Ls Herramientas

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    Verónica Gatica
    Este documento presenta una secuencia de actividades de educación artística enfocadas en el uso de herramientas. Los objetivos son favorecer la comunicación y expresión a través de lenguajes verbales y no verbales. Las actividades propuestas incluyen dibujos con fibras en diferentes soportes como hojas blancas, de color o papel madera, así como dibujos con crayones blancos sobre hojas negras y pinturas con temperas o pigmentos vegetales. La evaluación considerará los conocimientos previos de los estudiantes y su pro

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    Verónica Gatica
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    Este documento presenta una secuencia de actividades de educación artística enfocadas en el uso de herramientas. Los objetivos son favorecer la comunicación y expresión a través de lenguajes verbales y no verbales. Las actividades propuestas incluyen dibujos con fibras en diferentes soportes como hojas blancas, de color o papel madera, así como dibujos con crayones blancos sobre hojas negras y pinturas con temperas o pigmentos vegetales. La evaluación considerará los conocimientos previos de los estudiantes y su pro

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    secuencia de arte uso de ls herramientas

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    Este documento presenta una secuencia de actividades de educación artística enfocadas en el uso de herramientas. Los objetivos son favorecer la comunicación y expresión a través de lenguajes verbales y no verbales. Las actividades propuestas incluyen dibujos con fibras en diferentes soportes como hojas blancas, de color o papel madera, así como dibujos con crayones blancos sobre hojas negras y pinturas con temperas o pigmentos vegetales. La evaluación considerará los conocimientos previos de los estudiantes y su pro

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    Secuencia de Educación Artística: USO DE LAS HERRAMIENTAS

    Docente: Altamirano carolina


    Sala 1º A

    Propósitos:
    - Favorecer el desarrollo de capacidades de comunicación y expresión a través de diferentes lenguajes verbales y no verbales.
     Capacidades:
    - Comunicación
    Aprender a aprender
     Ámbitos de experiencia:
    - Comunicación
     Área/ Contenido:
    - La Producción Plástico Visual.
    Explorar los elementos del lenguaje y su organización en la producción plástica, experimentando con diferentes materiales, tamaños, soportes.

    Actividades Fecha Recursos


    Se les propondrá a los niños realizar un dibujo con fibras en hojas
    blancas. -Fibras
    Espacio Sala -Hojas Blancas
    Se les proponda a los niños realizar un dibujo con Fibras negras en
    hoja color. -Fibrones Negros
    Espacio: Sala -Hojas de color
    Se les propondrá a los niños realizar un dibujo con fibras negras en
    hojas color flúor. -Fibrones negros
    Espacio. -Hoja Canson Flúor
    Se les propondrá a los niños realizar un dibujo con fibras negras
    sobre hoja de papel madera. -Fibrones negros
    Espacio: Sala -Hoja de papel Madera
    Se les propondrá a los niños realizar un dibujo con crayones
    blancos sobre la hoja negra -Crayones Blancos
    Espacio: Sala -Hojas Canson Negras
    Se les propondrá a los niños dibujar con pincel y tempera flúor
    sobre hoja blanca -Hojas Blancas
    Espacio: sala -Temperas Flúor
    -Pincel

    Se les propondrá a los niños pintar sobre la hoja con pigmentos


    vegetales y pinceletas -Pigmentos Vegetales
    Espacio Sala: -Pinceletas

    Formas de Enseñanza:

    - Acompañar con la palabra


    / Indicadores de Avance:

    - Utilizar los diversos modos de expresión para comunicarse. Evaluación : se evaluara teniendo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos en el uso de las diferentes herramientas , y los vances de
    cada niño en el desarrollo de las capacidades.

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