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Proyecto Integrador

Sebastian Guzman Garcia

“Cuadernillo técnico de dibujos arquitectónicos”

1er Cuatrimestre

Docentes: Arq. Asareel Salazar Hernández, Arq. Rolando Granados Reyes.

25/11/2021
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Índice

Introducción.........................................................................................................................3

Geometría Descriptiva.........................................................................................................4

Matemáticas l.......................................................................................................................4

1.1 Resolverá Ecuaciones Lineales y Cuadráticas, Así Como Sistemas de Ecuaciones

en la Solución de Problemas Relacionados con la Arquitectura.................................................4

1.2 Revisará los Conceptos de la Geometría Plana Para Analizar Diferentes Figuras

Geométricas que se Aplican en la Solución de Problemas Arquitectónicos...............................6

1.3 Aplicará la Ecuación de la Recta, de la Parábola y la Circunferencia en la Solución

de Problemas Relacionados con la Arquitectura.........................................................................6

Proyectos Arquitectónicos l.................................................................................................9

1.1 Conceptos Fundamentales del Diseño.......................................................................9

1.2 Punto, Línea, Plano y Volumen...............................................................................11

1.3 Propiedades Formales en 2 y 3 Dimensiones..........................................................12

Métodos y técnicas de dibujo l..........................................................................................13

1. Conceptos Básicos.....................................................................................................14

Dibujo arquitectónico.......................................................................................................14

1.1. Elementos Básicos de la Representación Arquitectónica.......................................15

1.2. Antecedentes de la Representación Gráfica y Arquitectónica................................17

1.3. Equipo Para el Dibujo (Lápiz, Tinta, Computadora)..............................................18

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Lápiz..............................................................................................................................19

Tinta...............................................................................................................................19

Computadora..................................................................................................................20

1.4. Calidad y Composición de la Lámina.....................................................................21

Arte y Arquitectura............................................................................................................22

Superficies Geométricas Arquitectónicas..........................................................................23

Conclusión.........................................................................................................................24

Anexos (Cuadernillo Técnico de Dibujos Arquitectónicos)..............................................25

Bibliografía........................................................................................................................29

Introducción

En este proyecto integrador se llevará a cabo la indagación a profundidad sobre las

materias impartidas en el 1er Cuatrimestre cursado, las cuales son Geometría Descriptiva,

Matemáticas l, Métodos y Técnicas de Dibujo l, Superficies Geométricas Arquitectónicas, Arte y

Arquitectura, Proyectos Arquitectónicos l.

El cual se realiza para la adquisición de nuevos conocimientos, habilidades y destrezas

dirigiéndose hacia un objetivo práctico, resolución de un problema, visto en la vida cotidiana.

El desarrollo de este proyecto integrador permite tener un mayor prestigio académico

dentro del ámbito laboral.

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Dicho proyecto integrador hace referencia al trazado dentro de un plano cartesiano como

simulación de un Layout, simulando todos los comandos y trazos que deben conocer un

profesional de la carrera para el desarrollo de un proyecto arquitectónico completo.

Se obtendrán aprendizajes que ayudarán de manera futura en la realización de tareas,

trabajos, proyectos y dicho también en el ámbito laboral.

Los cuales son los siguientes:

 Realización de un levantamiento de planos de una edificación ya construida.

 Utilización de las herramientas necesarias para la medición de una edificación.

 Identificación figuras geométricas que se utilizan en una construcción real.

 Conocer los diferentes trazos que se utilizan dentro de un dibujo técnico.

 Utilización del dibujo como herramienta básica de la arquitectura.

Geometría Descriptiva

La materia de Geometría Descriptiva nos ayuda a representar los objetos tridimensionales

sobre una superficie en dos dimensiones.

Nos proporciona los principios con el que podamos resolver y graficar planos, puntos,

volúmenes en doble proyección ortogonal o perpendicular.

Al igual que nos beneficia al momento de querer hacer dibujos y planos de una casa ya

existente.
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Matemáticas l

1.1 Resolverá Ecuaciones Lineales y Cuadráticas, Así Como Sistemas de Ecuaciones en la

Solución de Problemas Relacionados con la Arquitectura

Ecuaciones Lineales

El propósito fundamental de las ecuaciones lineales es el de establecer un método para

obtener soluciones a los problemas prácticos que con frecuencia aparecen en casi todos los

campos de estudio, es decir, representarlos mediante modelos matemáticos.

Las ecuaciones lineales se representan en forma general de la siguiente forma:

a1x1+a2x2+ … + anxn = b

Ejemplo:

3x + 2y = 5 o 5z + 8w – 9k = 12

Donde x, y, z, w, k son las variables o incógnitas de la ecuación las cuales las

encontramos a través de métodos algebraicos.

Ecuaciones Cuadráticas

Se conocen también como ecuaciones de segundo grado, se trata de una ecuación en la

que siempre, al simplificarse, su mayor exponente será el 2, esto en el caso de la incógnita.

Entonces podemos decir que en una ecuación que se presente con la siguiente expresión ax2 + bx

+ c = 0 va a resultar ser una ecuación cuadrática o de segundo grado.

Entender una ecuación cuadrática es muy simple, por ejemplo, en el caso que acabamos

de ver se encuentra la x que simboliza la variable. En el caso de los símbolos a, b y c, resultan

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estar representando al coeficiente. Es importante que se tenga presente que los coeficientes

pueden ser de cualquier valor, sin incluir que a = 0.

1.2 Revisará los Conceptos de la Geometría Plana Para Analizar Diferentes Figuras

Geométricas que se Aplican en la Solución de Problemas Arquitectónicos.

Es la ciencia que estudia las propiedades, extensión y medidas de las superficies.

Conceptos de la Geometría Plana

 Punto: Es la intersección de dos líneas.

 Línea recta: Es la sucesión de puntos en una misma dirección.

 Semirrecta: Es parte de la recta limitada en un extremo.

 Segmento: Es la parte de la recta limitada en sus extremos.

 Línea curva: Es la sucesión de puntos que no están en una misma dirección.

 Designación: punto = a,b,c, (mayúsculas), recta = a,b,c, ( minúsculas), planos y

ángulos = letras griegas.

1.3 Aplicará la Ecuación de la Recta, de la Parábola y la Circunferencia en la Solución de

Problemas Relacionados con la Arquitectura

La recta

Una recta es una función de la forma y = mx + n. m es la pendiente de la recta y n es la

ordenada en el origen.

La ordenada en el origen nos indica el punto de corte con el eje Y: (0, n)

Según el signo de m:
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si m 0 la recta es constante y la gráfica es paralela al eje X

si m 0 la recta es decreciente, si m 0 la recta es creciente

Si n=0 la recta es de la forma y = mx , y la llamaremos función lineal. Esta función pasa

por el origen de coordenadas.

Si n≠0 la recta es de la forma n y = mx + y la llamaremos función afín.

Dos rectas son paralelas si tiene la misma pendiente y distinta ordenada en el origen.

Dos rectas son secantes si tiene distinta pendiente. Para determinar el punto donde se

cortan resolveremos el sistema que forman las dos rectas.

La Parábola

La función cuadrática o parábola es de la forma y ax bx c 2 = + + tal que a ≠ 0.

La orientación de la parábola depende del signo de a:

 0 ramas hacia abajo función convexa

 0 ramas hacia arriba función cóncava

El eje de simetría viene dado por la recta 2ª, el vértice de la parábola tiene por abscisa.

La ordenada la determinaremos sustituyendo este valor de x0 a la función, los puntos de

corte con el eje de abscisas vienen determinados por las dos soluciones de la ecuación de

segundo grado, son: (x1, 0) y (x2, 0).

El punto de corte con el eje de ordenadas viene por el punto (0, c), la ecuación ordinaria

de la circunferencia con centro en el origen y radio r, tiene la forma:

Para representar esta ecuación en su forma general, el miembro derecho pasa al miembro
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izquierdo igualando a cero la ecuación, así:

Ejemplo: Convertir las ecuaciones ordinarias de la circunferencia indicadas a su forma

general. Forma ordinaria forma general:

a) x2 + y2 = 4 a) x2 + y2 – 4 = 0

b) 2x2 + 2y2 = 10 b) 2x2 + 2y2 – 10 = 0

c) x2 + y2 = 100 c) x2 + y2 – 100 = 0

d) x2 + y2 = 8 d) x2 + y2 – 8 = 0

e) 5x2 + 5y2 = 125 e) 5x2 + 5y2– 125 = 0

f) 20x2 + 20y2 = 8000 f) 20x2 + 20y2 – 8000 = 0

La ecuación ordinaria de la circunferencia con centro fuera del origen y radio r.

Desarrollando esta ecuación e igualando a cero se obtiene la forma general de la ecuación

de la circunferencia con centro fuera del origen.

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Proyectos Arquitectónicos l

1.1 Conceptos Fundamentales del Diseño

1. Acabados

Este término se refiere a las características en las que finalmente se deja una estructura o

elemento arquitectónico en cuanto a su aspecto. La idea de ese estado final, también incluye los

materiales que se utilizaron y la forma en la que se trataron, ya que esto indicará cuál será el

acabado de los elementos usados.

2. Circulaciones

Se trata de los recorridos que pueden darse en un espacio de acuerdo a las conexiones que

existan. En otras palabras, se refiere a la forma en la que las personas se desplazarán por el

espacio del lugar.

3. Distribución

Es la organización de los espacios del proyecto. Esta puede ser centralizada o lineal, y en

todo ello, también puede contemplar áreas públicas y privadas.

4. Moodboard

Este término puede ser traducido al español como collage de ideas o lluvia de ideas, y se

trata de un proceso de diseño en el que referencias, inspiraciones, imágenes o palabras se

agrupan para luego ser evaluadas.

5. Programa

Corresponde al primer paso en la elaboración de un proyecto, ya que allí se establecen las

necesidades espaciales y la jerarquización de los espacios. Esta

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información es la que, posteriormente, se utiliza para la planeación, organización y

elaboración de los diagramas y cualquier otro material.

6. Cerramientos

Son superficies o elementos que se utilizan para cerrar un espacio, aunque también es un

concepto que se refiere a superficies envolventes que demarcan un lugar. En definitiva, se puede

entender como piezas que delimitan una zona y separan los espacios.

7. Puente térmico

Se refiere a puntos en las fachadas o los tejados, en las que el calor se transmite con más

facilidad que en el resto de la estructura. La razón de esto puede ser porque están hechos de un

material más conductor, o también porque el elemento se encuentra en contacto al mismo tiempo

con el aire de afuera y de adentro.

8. Zonas húmedas

Son aquellos espacios que siempre están en contacto con el agua, ya que en su uso

normal lo requieren, así que son necesarias las instalaciones de fontanería y saneamiento. Por lo

general, se trata de los baños y las cocinas.

9. Superficie útil

La descripción más sencilla de este término, es la de todo el espacio que se pueda pisar,

que no esté ocupado por elementos divisorios, pilares o elementos verticales. Es decir, toda

superficie que esté libre y pueda ocuparse.

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1.2 Punto, Línea, Plano y Volumen

Los elementos conceptuales se utilizan durante las primeras etapas del diseño, cuando

aún se está prototipando. Son efímeros e invisibles, ya que son utilizados únicamente para

plasmar una idea, una posición o una dirección dentro de un determinado espacio visual.

Punto

Cuando se habla de un punto se hace para indicar una posición dentro de un espacio

determinado. Cuando hacemos foco en un punto concreto tenemos que tener en cuenta los

elementos adyacentes y su influencia.

 No posee ninguna dimensión.

 No tiene posición en el espacio.

 Indica una dirección.

 Es el principio y el fin de una línea.

 Es donde dos líneas se encuentran o se cruzan.

Línea

Es un ente invisible, es la traza que deja un punto al moverse. Es, por lo tanto, un

producto que surge del movimiento.

 Posee una sola dimensión, largo.

 Tiene posición y dirección en el espacio.

 Está limitada por puntos y forma los bordes de un plano.

Plano
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Como elemento icónico, tiene una naturaleza absolutamente espacial. Nos permite

imaginar un contenedor de una sola dimensión con superficie material.

 Posee dos dimensiones, largo y ancho.

 Tiene posición y dirección en el espacio.

 Está limitado por líneas.

 Define los límites extremos de un volumen.

Volumen

Este concepto facilita la representación más realista de los elementos del diseño. Nos

permite fragmentar el espacio plástico de la imagen sugiriendo una tercera dimensión a partir de

la articulación de planos bidimensionales superpuestos.

 Posee tres 3 dimensiones, largo, ancho y profundidad.

 Tiene posición en el espacio.

 No tiene dirección.

 Está limitado por planos.

1.3 Propiedades Formales en 2 y 3 Dimensiones

Sobre los vectores pueden realizarse dos operaciones: escalarse (multiplicarlos por un escalar) y

sumarse. Estas dos operaciones se tienen que ceñir a un conjunto de axiomas que generalizan las

propiedades comunes de las tuplas (En matemáticas es una secuencia ordenada de objetos, esto

es, una lista con un número limitado de objetos) de números reales, así como de los vectores en

el espacio euclídeo.

El plano R
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Consistente en los pares (x, y) de números reales, es el típico ejemplo de espacio

vectorial:

Cualquiera dos pares de números reales pueden sumarse,

(x1, y1) + (x2, y2) = (x1 + x2, y1 + y2),

y cualquier par (x, y) puede escalarse, multiplicarse por un número real s, para obtener

otro vector (sx, sy).

Existe además un vector, el (0,0), llamado vector nulo que cumple que al sumarse con

cualquier otro vector no lo altera. Todo vector, por ejemplo, el (1, 0), tiene su opuesto, el (-1, 0),

que sumados dan como resultante el vector nulo (0, 0).

La noción de espacio vectorial es una generalización de esta idea. Es más general de

varias maneras: en primer lugar, en lugar de los números reales otros cuerpos, como los números

complejos o los cuerpos finitos, se permiten.

En segundo lugar, la dimensión del espacio, que es de dos en el ejemplo anterior, puede

ser arbitraria, incluso infinita.

Otro punto de vista conceptual importante es que los elementos de los espacios

vectoriales no suelen estar expresados como combinaciones lineales de un conjunto de vectores,

es decir, no hay preferencia de representar el vector (x, y).

Métodos y técnicas de dibujo l

El dibujo técnico es el lenguaje gráfico que se utiliza para comunicar, en el marco de

actividades industriales y de diseño, desde las ideas más globales hasta los detalles vinculados

con un contenido tecnológico.

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El dibujo técnico también se ha definido como el sistema de representación gráfica de

objetos ya existentes o bien de prototipos, atendiendo a normas y convenciones preestablecidas

por instituciones reguladoras. Eso permite describir de forma precisa y con claridad las

dimensiones, formas y características de esos objetos materiales.

1. Conceptos Básicos

Dibujo arquitectónico

 Engloba diferentes representaciones gráficas, las cuales sirven para realizar planos para

la construcción futura de edificios, casas, puentes, institutos, etcétera.

Dibujo técnico mecánico. Su uso es requerido para la realización de planos que

representen partes de una máquina, automóviles, aviones, motocicletas y maquinaria industrial.

Dibujo Técnico Eléctrico. Sirve para representar instalaciones eléctricas simples,

como las de una vivienda, o más bien complejas, como las de una industria. Estos últimos suelen

representar claramente la ubicación del tablero principal, de los interruptores y toma corrientes,

entre otros.

Dibujo Técnico Geológico. Usado en los campos de geología y geografía para la

representación de las diversas capas de la tierra mediante una simbología que permite conocer

los minerales que se hallan en dicha capa.

Dibujo Urbanístico. Se emplea para representar de manera funcional el desarrollo y

la infraestructura de ciudades y demás centros urbanos, tanto de aquellos ya existentes o los que

están en etapa de proyecto.

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Dibujo Topográfico. Se dedica a plasmar en un plano las principales características

de un terreno, como la altura, la pendiente, la presencia de accidentes naturales o artificiales, las

cotas, las curvas de nivel.

Dibujo Técnico de las Instalaciones Sanitarias. Tiene como objetivo

representar todas las instalaciones sanitarias: baño, ducha, lavamanos, etcétera. A

su vez representa también la ubicación de tuberías externas e internas.

Dibujo Técnico Electrónico.  Se basa en la representación de gráficos y croquis

electrónicos de circuitos de circulación de corriente.

Dibujo Técnico de Construcciones Metálicas.  Representa planos para la

construcciones de estructuras de herrería.

1.1. Elementos Básicos de la Representación Arquitectónica

Formas de Representación

Plantas, alzados, secciones y proyecciones.

Tipos de Plantas Arquitectónicas. Planta es la representación sin

perspectiva de un cuerpo sobre un plano horizontal.

 Planta Basilical.

 Planta Cruciforme o de Cruz Griega.

 Planta Circular.

 Planta de Cruz Latina.

 Planta Rectangular.
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Alzado. Proyección vertical de una de las fachadas de un edificio.

Sección. Corte transversal de un edificio donde se observa el interior.

Proyección Axonométrica. Vista simultánea de la planta, las secciones y la

fachada de un edificio.

Elementos Constructivos

• Materiales

• Elementos sustentantes

• Elementos sustentados

• Elementos decorativos

Materiales. La piedra es asociada a la inmortalidad, debido a su

perdurabilidad

El barro es utilizado en forma de ladrillo (Opus Latericium romano), cuando está cocido

en hornos o adobe cuando está secado al sol.

También se usa el barro vitrificado o esmaltado como decoración en muchos edificios.

El hormigón es Argamasa formada por cal, guijarros y escombros (“Opus Caementicium”

romano) que habitualmente se revestía de otros materiales.

Nuevos materiales (s. XIX-XX), hierro, acero, cristal y titanio.

Elementos Sustentantes

Muro. Forma del aparejo de los materiales que lo constituyen.

Mampostería. Piedras sin labrar.

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Sillarejo. Pequeños sillares labrados de forma tosca.

Sillares. Piedras labradas de sección rectangular.

Vanos. En vanos vienen siendo Puertas y Ventanas, y se presentan 2

relaciones muro-vano, el predominio del muro sobre el vano y el predominio del

vano sobre el muro.

Columnas. Elemento sustentante vertical de sección curva, cilíndrica que se

utiliza como elemento constructivo y decorativo.

Pilares. Elemento sustentante de sección poligonal, básicamente cuadrada,

aunque también en la Edad Media se utiliza el pilar cruciforme. Los pilares no

suelen ajustarse a la normativa de los órdenes.

Cuando el pilar aparece adosado al muro, se denomina pilastra, y se suele utilizar

siguiendo los órdenes clásicos.

Contrafuertes. Elemento constructivo usado para transmitir las cargas

transversales a los cimientos. La aparición del acero hace que el uso de este

elemento vaya desapareciendo.

Arcos. Elemento sostenido de forma curva formado por dovelas que encajan

en forma de cuña. El peso vertical que proviene de cubiertas y muros se transforma

en oblicuo, por lo que el peso se transmite hacia los apoyos del arco.

1.2. Antecedentes de la Representación Gráfica y Arquitectónica

La representación gráfica es el producto de una incesante evolución en sus técnicas,

procesos y representaciones. Desde la antigüedad y a muy temprana edad el hombre se ha valido

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de la representación gráfica para expresar ideas, conceptos y necesidades, con el fin de que estas

sean percibidas y no olvidadas. A lo largo de la historia de la humanidad, el hombre ha sentido la

necesidad de representar su entorno y todo lo que sus sentidos percibían, es mediante el dibujo

que ha encontrado el medio más adecuado para hacerlo.

Como resultado de esta necesidad de transmitir su conocimiento, es decir de la conciencia

que adquiere, comienza a definir un lenguaje propio, ciertos símbolos, señales, sonidos y signos

que le facilitarían la transmisión de datos entre congéneres y a sus descendientes. De esta forma

y con el paso del tiempo y los procesos evolutivos, el hombre se ve obligado a buscar nuevas

formas de expresión y representación del entorno en el que habita.

Siendo en un principio recolector, pronto enfoca su actividad principal en la caza, como

fuente efectiva de abastecimiento para lograr subsistir.

Tal ocupación lo obligo a ir afinando cada vez más sus armas, que obtenía del hueso, del

cuerno, de la madera, y de la piedra. Elaborando a la vez una mejor técnica en su fabricación.

Técnica que utilizaría en sus primeras manifestaciones gráficas.

1.3. Equipo Para el Dibujo (Lápiz, Tinta, Computadora)

Los materiales básicos para dibujar pueden ser simplemente un bolígrafo y una hoja de

papel, pero existen algunos materiales que tienen una larga tradición en el dibujo.

La relevancia del estudio, y fundamentalmente el uso, de los materiales tradicionales se

basa en la idea de que cuanto más amplio sea nuestro conocimiento y dominio de los mismos,

más posibilidades expresivas tendremos.

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De todas formas, también es importante no limitarse exclusivamente al uso de los

materiales tradicionales para abrir la posibilidad a nuevas maneras de crear que resulten más

afines con nuestra sensibilidad e intereses particulares.

Lápiz

El lápiz tiene una tradición mucho más reciente que, por ejemplo, el carboncillo; según

Laing y Saunders-Davies, el lápiz se inventó en 1564 (Laing y Saunders-Davies, 1988, pág. 40).

Consiste en una mina de grafito recubierta de madera. El grafito es un mineral negro y lustroso

formado por carbono cristalizado que deja un trazo gris y brillante. Se encuentra en la naturaleza,

pero también se puede producir de forma artificial.

Lápices de grafito varían en función de la calidad de la madera y la dureza de la mina. El

componente principal de la mina es el grafito mezclado con arcilla y un poco de cera. Cuanta

más arcilla contenga la mina, más duro será el lápiz, y cuanto más grafito contenga, más blando

será y más negro dibujará. El sistema europeo utiliza la H (hard en inglés) para definir su dureza,

la B (black en inglés) para definir el grado de oscuridad y la F (fine en inglés) para la finura.

Según este sistema, los lápices de gama blanda van del 9B (el más blando y negro) al B, los de

gama media son el HB y el F, y los de gama dura van del H al 9H (el más duro).

Tinta

La tinta china, muy usada para caligrafía china y japonesa, es excelente para realizar

experimentos gráficos y lograr acabados duraderos. Además, es fácil de conseguir y sencilla de

manipular. Su composición (a base de carbón de árboles no resinosos u hollín de aceites

vegetales, agua y aglutinante) es muy estable químicamente y no empalidece con la exposición

prolongada a la luz. Antiguamente solía usarse a partir de barras sólidas que eran frotadas sobre
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piedras rugosas, moliendo el material y mezclándolo con agua hasta conseguir la densidad

deseada. Hoy en día, encontramos tintas líquidas ya preparadas.

Una precaución a tener en cuenta durante su uso es evitar hundir demasiado la pluma o el

pincel en la tinta, pues la tinta llegaría a la base de la pluma o a las raíces del pincel, y eso no

suele ser deseable. También es recomendable probar el material en un trozo de papel que

colocaremos entre el tintero y el papel sobre el que trabajaremos. De esta manera, nos

aseguraremos de que no haya un exceso de tinta. Además de con un pincel, la tinta china también

se suele usar con plumilla o caña de bambú.

En relación con el cuidado del material, una vez que hemos acabado es importante

asegurarse de tapar bien el frasco. Debemos evitar dejar el frasco destapado porque este material

se evapora con facilidad, especialmente durante las estaciones de calor. En caso de que suceda, si

la tinta aún está blanda, puede diluirse nuevamente con una pequeña cantidad de agua destilada.

Computadora

El dibujo por computadora es muy demandado a nivel mundial en la actualidad, ya que

está ligado a los avances tecnológicos.

Existen diferentes programas que se han creado a través de la modernidad que permiten

crear imágenes mediante el juego de píxeles y trazados.

En el dibujo, la resolución de la pantalla es el número de bits que se le asigna a cada

píxel.

Existen diferentes herramientas que se utilizan para crear el dibujo computarizado. Las

combinaciones de estos programas pueden crear toda una obra de arte si la persona tiene

creatividad y sabe manejar profesionalmente cada uno de ellos.

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Existen diferentes softwares que están diseñados específicamente para realizar estas

tareas de dibujo, en los cuales se pueden realizar dibujos artísticos, arquitectónicos, electrónicos,

etc.

Las mayorías de estos programas ofrecen animación, tridimensionalidad, texturado, etc.

Entre esos Programas se Encuentra

• Autocad.

• Photoshop.

• Archicad.

• Google Sketchup -Sketchup

• 3D Max

• Cinema 4D Cinema 4D

• MicroStation – MicroStation

• ChieftArchitect – ChieftArchitect

• Revit – Revit Architectural

• VectorWorks Vectorworks

1.4. Calidad y Composición de la Lámina

Hecha de pasta de fibras vegetales. Ha sido el soporte habitual para la realización del

dibujo técnico hasta la generalización de las aplicaciones informáticas.

Se presenta en rollos o en pliegos, con espesores que varían según su gramaje.

Las distintas clases de papel se clasifican en Dibujo Técnico según su aplicación en dos

grandes grupos: papel opaco y papel transparente.

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Todos los dibujos técnicos se deben realizar en papel cortado con unas dimensiones que

se encuentran normalizadas según distintos formatos. Los formatos de papel más empleados son

A0, A1, A2, A3, A4 y A5. Por su difusión, el formato A4 es lo más usual.

Arte y Arquitectura

La arquitectura es una expresión artística y a la vez relicario de arte ya que muchas

grandes obras de la arquitectura contienen obras de arte de todo tipo. La relación entre arte y

arquitectura es inextricable.

El arte se ha expresado y se expresa en la actualidad a través de la arquitectura ya que el

diseño arquitectónico muchas veces sigue diferentes estilos que le dan un significado a la obra

especial.

La relación entre el arte y la arquitectura fue más unida durante la arquitectura helena, la

Edad Media y durante el renacimiento y el barroco, el Art Nouveau, ya que se diseñaban las

estructuras para que perdurasen en el tiempo y fuesen consideradas verdaderas obras de arte.

Más adelante la Escuela Bauhaus, centró el diseño en la funcionalidad y por consiguiente el

concepto de arte ligado a la arquitectura se fue perdiendo. La ornamentación del edificio tiene

que ver con el arte y al carecer de ornamentación, durante el período Bauhaus o el estilo

Ámsterdam entre otros similares, se escindió por completo el concepto de arte con el de

arquitectura.

Arte y arquitectura a su vez se abrazan en cuanto a la decoración del espacio. Cuando el

diseñador de interiores realiza una decoración rica en obras de arte, pinturas, esculturas, tapices,

alfombras de primer nivel, es otro ejemplo de cuando el arte y la arquitectura son comunes.
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Superficies Geométricas Arquitectónicas

El uso de las superficies geométricas como generadoras de formas arquitectónicas ha sido

una constante durante toda la historia.

Estas geometrías han ayudado a resolver los problemas que constructores, maestros de

obra, arquitectos e ingenieros han ido encontrándose en el diseño y la construcción de sus

edificios.

El hábil diseño, a partir de superficies simples y complejas, la coherencia de estas formas

con la estructura y su aplicabilidad en la construcción de los edificios.

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Conclusión

En conclusión, la investigación así tal como el estudio de las anteriores materias cursadas

te dan la habilidad y capacidad para poder realizar levantamientos de planos de una edificación

ya construida y te prepara para desempeñarte más fácilmente en la identificación de figuras

geométricas, las cuales están en todo lo que nos rodea en este magnífico mundo de arte y

arquitectura, dichas figuras geométricas que se utilizan en los mismos planos.

Los temas expuestos también nos ayudan a identificar los volúmenes presentados, lo cual

beneficia al momento de generar dibujos volumétricos como más adelante anexe.

Todas las materias antes mencionadas en dicho escrito, son una herramienta por así

decirlo básica pero primordial, y sin carecer de importancia para el estudio de la arquitectura.
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 26

Anexos (Cuadernillo Técnico de Dibujos Arquitectónicos)

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Bibliografía

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