Enteros

ÁLGEBRA (Ciencias) – año 2021
PRÁCTICA
Números Enteros
Debajo de algunos ejercicios encontrarán lineamientos generales para su resolución.
1. Si n ∈ Z, determinar si son o no pares los siguientes números: 3n2 + 1, n(n + 1), n3 − n.

Sugerencia: es conveniente separar el problema en casos y pensar: ¿ Qué pasa si n es par? ¿Qué
pasa si n es impar?
2. Sean a, b, c ∈ Z. Analizar la validez de:
a) Si a|b · c =⇒ a|b ó a|c

b) Si a|(c + b) =⇒ a|b ó a|c
c) Si a|b y c|b =⇒ a · c|b
d ) Si a|b =⇒ a| − b y −a|b
e) Si a|b y a|c =⇒ a|(b + c) y a|(b − c)
f ) Si a|b =⇒ a|b · c
g) Si a|(c + b) y a|b =⇒ a|c.
Sugerencia: analizar la validez quiere decir ver si es verdadero o falso. Es conveniente recordar
que si es falso basta con dar un contraejemplo y si es verdadero hay que dar una prueba.
3. Dados los enteros a y b, hallar el cociente q y el resto r, tales que cumplan que a = b · q + r, con
0 ≤ r < |b|
(a) a = 135 b = 14 (b) a = −1234 b = 234

(c) a = −1245 b = −546 (d) a = 1001 b = −111
Sugerencia: es conveniente realizar la división como en la escuela. Una pista para los que tienen
números negativos: el cociente puede ser negativo!
4. Sean a, b ∈ Z, b 6= 0. Si a − b = 175 y la división de a por b tiene cociente 13 y resto 7,

Hallar a y b.
Sugerencia: usar el algoritmo de la división y plantear un sistema de ecuaciones con a-b=175.
5. a) Hallar el resto de dividir x por 42 en los siguientes casos: (a ∈ N)

1) x = a 42 + 86 2) x = a 42 − 61 3) x = a 42 + 11
Sugerencia: recuerden que el resto debe ser positivo y que r < 42.
b) Sean a y b dos números enteros que tienen restos 5 y 8, respectivamente, en la división por
13. Hallar los restos de la división por 13 de los siguientes enteros:
1) 5a − 4b
2) (26b2 − 39a2 )50
Sugerencia: es conveniente mirar primero las propiedades del resto, ¿Qué pasa con el resto
en la división por a de una suma y de un producto? Aplicarlo para el ı́tem 2!!
c) Si a un número se lo divide por 4, el resto es 2 y si se lo divide por 3, su resto es 1. ¿Cuál
es el resto si se lo divide por 12?
1
d ) El resto de la división de un número por 7 es 2; si se lo divide por 3, su resto es 1. ¿Cuál es
el resto si se lo divide por 21?
6. Calcular (a, b) y expresar los tres primeros como combinación lineal de a y b, siendo:
(a) a = 47 b = 10
(b) a = 352 b = 16
(c) a = 12001 b = −12002
(d) a = 34 · 53 · 11 · 15 b = 23 · 72 · 54
Sugerencia: para poder hacer este punto es fundamental el algoritmo de Euclides y luego subir
por los restos!!
7. Calcular:
a) (a, a · b + 1) siendo a y b números enteros.

b) (2n − 7n , 2n + 7n ).
Sugerencia: el máximo común divisor (MCD) tiene propiedades importantes, que junto con las
propiedades de la división permiten resolver este ejercicio. Pista: si d|a y d|b entonces d|(a + b).
8. Calcular [a, b] en los siguientes casos:

(a) a = 12001 b = −12002
(b) a = 34 · 53 · 11 · 15 b = 23 · 72 · 54
(c) a = 1520 · 193 · 3 b = 23 · 20
Sugerencia: repasar la definición de mı́nimo común múltiplo (MCM) y la forma de calcularlo.
9. a) Encontrar todos los números enteros a y b que verifican:

(a, b) = 54 y [a, b] = 810.
Sugerencia: recordar que [a, b] = |a|.|b|
(a,b) . Además recuerden que el máximo común divisor es
el número más grande que divide simultaneamente a a y a b. También es útil factorizar a 54
y a 810 en producto de primos.
b) Determinar los enteros n tales que [n, 130] = 260.
c) Determinar enteros a y b tales que (a, b) = 10 y [a, b] = 1500.
10. Sean a, b, c ∈ Z, demostrar:
a) Si (a, b) = 1 =⇒ (a, a + b) = 1
b) Si a|b c ∧ (a, b) = 1 =⇒ a|c
c) Si (a, b) = 1 =⇒ (a, b · c) = (a, c)
Sugerencia: para hacer estas demostraciones, deben tener en cuenta las definiciones en juego:
divisibilidad, MCD y la noción de números coprimos. Una pista mas: si (a, b) = 1 y existe d tal
que d|a y d|b entonces d|1 !
11. Sean a, b números enteros y p un número primo. Si p|a.b entonces p|a o p|b.
Sugerencia: es conveniente que separen la prueba en casos: Suponer primero que p no divide a a
y probar que entonces p|b y luego intercambiar los roles, es decir, suponer que p no divide a b y
probar que p divide a a (siempre con la hipótesis de que p|a.b).
2
12. Probar:
a) 29 no es divisor de 730 + 732

b) 33 es divisor de 1111 + 1112
Sugerencia: recordar la definición de divisibilidad y de número primo . Además es conveniente

sacar factor común de forma adecuada.
13. Hallar el resto de dividir a por b en los siguientes casos: (usar binomio de Newton).
(a) a = 438 + 1 b=3
(b) a = 41010101 b=5
(c) a = 932 b=7
Pistas: 4 = 3 + 1 y 9 = 7 + 2.
14. ¿Son primos los siguientes números? Justifique su respuesta.
a) 91
b) 307
c) 46104 − 1
d ) 1000501 − 4
Sugerencia: antes de ponerse a hacer cuentas, pueden revisar la teorı́a. En varios incisos conviene
usar cierto resultado relacionado con la criba de Eratóstenes.
15. Demostrar que no existen enteros m, n no nulos tales que m2 = 2 · n2

Sugerencia: suponer que sı́ existen m y n en dichas condiciones y utilizar el Teorema Fundamental
de la Aritmética.
16. Calcular la cantidad de divisores positivos de 10n · 11n . Idem para 10n · 8n+1 y para 9.000.
Sugerencia: en la teorı́a hay un resultado que calcula la cantidad de divisores positivos de un
número m, utilizando la factorización que nos da el TFA. El resto lo pueden calcular utilizando
combinatoria.
17. Hallar el menor entero positivo q tal que 6552 q es un cuadrado.

Sugerencia: si 6552.q es un cuadrado, qué pasa con los factores en la descomposición en primos
de 6552.q. Pista: mirar las potencias de los factores que descomponen a 6552.
18. Determinar el conjunto de soluciones enteras de las siguientes ecuaciones:
a) 5x + 8y = 3
b) 24x + 14y = 7
c) 20x + 16y = 36
===========Ejercios de Repaso:===========================
19. Probar que 21 divide a 515 + 518 .
20. Determinar si las siguientes afirmaciones son V o F :
a) Si n es un número entero entonces n2 + 5n + 1 es par.

b) Si a es un entero y p es un número primo entonces (a, p) es |a| o 1.
c) Sean a, b números enteros y c un número entero positivo.
Si (a, b) = 1 entonces (ca, cb + ca) = c.
3
d ) Sea n un número natural, (n2 + 1, n − 1) es 1 ó 2.
e) (a, b) = 1 =⇒ (7a − 3b, 2a − b) = 1
f ) (a, b) = 1 =⇒ (2a − 3b, 5a + 2b) = 1 o 19.
21. Sea m un número entero. Hallar los restos posibles en la división por 5 de m2 .
22. Sea m un número entero. Probar que 5 no divide a m2 + 2.
23. Sea a un número entero. Probar: Si 10|a2 entonces 10|a.

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ÁLGEBRA (Ciencias) – año 2021

Debajo de algunos ejercicios encontrarán lineamientos generales para su resolución.

1. Si n ∈ Z, determinar si son o no pares los siguientes números: 3n2 + 1, n(n + 1), n3 − n.

2. Sean a, b, c ∈ Z. Analizar la validez de:

a) Si a|b · c =⇒ a|b ó a|c

(a) a = 135 b = 14 (b) a = −1234 b = 234

4. Sean a, b ∈ Z, b 6= 0. Si a − b = 175 y la división de a por b tiene cociente 13 y resto 7,

5. a) Hallar el resto de dividir x por 42 en los siguientes casos: (a ∈ N)

a) (a, a · b + 1) siendo a y b números enteros.

8. Calcular [a, b] en los siguientes casos:

9. a) Encontrar todos los números enteros a y b que verifican:

10. Sean a, b, c ∈ Z, demostrar:

a) 29 no es divisor de 730 + 732

Sugerencia: recordar la definición de divisibilidad y de número primo . Además es conveniente

14. ¿Son primos los siguientes números? Justifique su respuesta.

15. Demostrar que no existen enteros m, n no nulos tales que m2 = 2 · n2

17. Hallar el menor entero positivo q tal que 6552 q es un cuadrado.

18. Determinar el conjunto de soluciones enteras de las siguientes ecuaciones:

19. Probar que 21 divide a 515 + 518 .

20. Determinar si las siguientes afirmaciones son V o F :

a) Si n es un número entero entonces n2 + 5n + 1 es par.

22. Sea m un número entero. Probar que 5 no divide a m2 + 2.

23. Sea a un número entero. Probar: Si 10|a2 entonces 10|a.

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