Tema 6
Tema 6
Tema 6
¿Qué es la personalidad?
Destaca la emocionalidad
Grupo A:
Hay quienes necesitan las relaciones y no las quieren y quienes no las necesitan.
Generalmente en todos los TP hay dificultades en las relaciones sociales, no suelen tener
satisfactorias relaciones sociales.
Grupo B:
- Extravertidos
Todos presentan elevada emotividad pero es mínima en los antisociales y máxima en
histriónicos
Grupo C:
- Ansiedad y temor
Grupo A
A. Desconfianza y suspicacia intensa hacia los demás de forma que sus motivos son
interpretados como malévolos, comenzando en la edad adulta temprana y que está
presente en diversos contextos como lo indican cuatro o más de los siguientes puntos:
1. Sospecha, sin base suficiente, de que los demás explotan, causan daño o
decepcionan al individuo.
Ejemplo: un chico decía que había una furgoneta que le perseguía todos los días
cuando fuera a casa. ¿Es posible que suceda? sí, pero no hay evidencia suficiente,
así que vamos a explorar alternativas (discusión cognitiva).
¿En qué medida trabajamos con una persona con TP? En función de cómo le haga sentir.
Generalmente cuando siempre percibes que todos te quieren hacer daño, que todos van a
por ti, te hace sentir muy mal y genera mucha interferencia. Además ese patrón se
generaliza en muchas áreas de su vida.
¿Cuando no es patológico? Una persona que sea malpensada → Para qué voy a trabajar
una situación si a la persona no le genera demasiado malestar
DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
3. Tiene escaso o ningún interés en tener experiencias sexuales con otras personas.
DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
Los individuos solitarios pueden mostrar rasgos de la personalidad que pueden ser
considerados como de esquizoide pero sólo cuando estos rasgos son INFLEXIBLES,
MALADAPTATIVOS y CAUSANTES DE DOLOR o MALESTAR subjetivo constituyen un
diagnóstico de trastorno Esquizoide de la personalidad.
Ej: no es que “me da miedo que no me acepten o meter la pata”, está asociado a la idea
paranoide que lleva todo el día.
Importante imaginarnos a una persona que tiene comportamientos extravagantes,
pensamientos raros, sensaciones corporales mágicas... como patrón en su vida.
Nota: si se cumplen los criterios antes del inicio de una esquizofrenia, añadir “premórbido”
por ej. “trastorno esquizotípico de le personalidad premórbido.”
DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
2. Deshonestidad, indicada por mentir repetidamente, utilizar una alias, estafar a otros
para obtener un beneficio personal o por placer
DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
1. Esfuerzos frenéticos para evitar un abandono real o imaginado. (aparte las autolisis)
- Se mueven en polos
8. Ira inapropiada e intensa o dificultades para controlar la ira. Ej. Muestras frecuentes
de mal genio, enfado constante, etc.
DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
2. Está preocupado por fantasías de éxito ilimitado, poder, brillantez, belleza o amor
imaginarios.
3. Cree que es “especial” y único y que solo puede ser comprendido por, o solo puede
relacionarse con otras personas ( o instituciones) que son especiales o de alto
estatus.
8. Frecuentemente envidia a los demás y cree que los demás le envidian a él.
DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
1. Tiene dificultades para tomar las decisiones cotidianas si no cuenta con un excesivo
consejo y reafirmación por parte de los demás.
2. Necesidad de que otros asuman la responsabilidad en las principales parcelas de su
vida.
3. Tiene dificultades para expresar el desacuerdo con los demás debido al temor a la
pérdida de apoyo o aprobación. NOTA: no se incluyen los temores o la retribución
realistas.
4. Tiene dificultades para iniciar proyectos o para hacer las cosas a su manera (debido
a la falta de confianza en su propio juicio o en sus capacidades más que a una falta
de motivación o de energía). No es que no tengan ganas, es que solo no me atrevo.
5. Va demasiado lejos llevado por su deseo de lograr protección y apoyo de los demás,
hasta el punto de presentarse voluntario para realizar tareas desagradables.
7. Cuando termina una relación importante, busca urgentemente una relación que le
proporcione el cuidado y el apoyo que necesita.
8. Está preocupado de forma no realista por el miedo a que le abandonen y tenga que
cuidar de sí mismo.
DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
Esta muy bien tener un orden en tu realidad, sin embargo en el momento en el que te afecta
en tu vida, pierdes mucho tiempo, no llegan a acabar sus tareas.
1. Preocupación por los detalles, las normas, las listas, el orden, la organización o los
horarios, hasta el punto de perder de vista el objeto principal de la actividad.
2. Perfeccionismo que interfiere con la finalización de las tareas (p. ej., es incapaz de
acabar un proyecto porque no cumple sus propias exigencias, que son demasiado
estrictas).
5. Incapacidad para tirar los objetos gastados o inútiles, incluso cuando no tienen un
valor sentimental.
7. Adopta un estilo avaro en los gastos para él y para los demás; el dinero se considera
algo que hay que acumular con vistas a catástrofes futuras.
DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
- Sus quejas versarán por las relaciones hostiles con los demás.
La primera tarea del terapeuta será establecer una relación de COLABORACIÓN: crear un
buen vínculo.
Que se nos note que estamos prejuzgando (expresión corporal, algo que decimos) pueden
romper el vínculo. Nos tenemos que poner en el nivel de la persona. No vamos a reforzar
las paranoias, pero vamos a validar como se siente. Al principio vamos a trabajar a tope el
vínculo más allá de trabajar algo. Tiene que confiar en nosotros.
Pero hay que llevarla con cuidado para no desencadenar suspicacia en el paciente ya que
tratarán de encontrar la intencionalidad del entrevistador desmenuzando pregunta a
pregunta. Es posible que los intentos de convencer al paciente de que confíe en el
terapeuta pueden ser interpretado como engañosos y despierte en el paciente sus
sospechas.
- Tampoco es adecuado justificarse todo el rato porque puede hacer que sospeche
“esto no va a salir de aquí…”“por que se justifica todo el rato?
- Utilizar preguntas abiertas y empatizar mucho, escucha activa
Un posible enfoque es aceptar las sospechas del paciente. Y una vez esta aparece ganar
poco a poco la confianza por medio de actos. En vez de presionar para que el paciente
confíe en el terapeuta de forma inmediata. Es frecuente que se resistan a ser interrogados y
en el caso que decidan cooperar, es probable que en algún momento se sientan
traicionados y empiecen un ataque contra el terapeuta y abandonen la terapia.
- A veces nos relacionamos con personas que parecen tener envidia de nosotros ¿te
ha sucedido alguna vez?
- ¿De qué cosas te parece que podrían tener envidia esas personas?
- A veces tenemos algunas habilidades que las personas con las que nos
relacionamos no tienen ¿te pasa lo mismo?
- Se que suena extraño, pero ¿has pensado alguna vez que tenias poderes
especiales
Teniendo en cuenta la forma de relacionarse de los individuos con este diagnóstico será
difícil obtener información sobre sí mismos. Importante hacer preguntas abiertas para que
hable más. Si pregunto con preguntas cerradas tendremos monosílabos.
No suelen mostrar mucho interés por asistir, vienen “obligados por la familia”.
Suelen sentirse juzgados por los demás, así que hay que tener mucho cuidado con
confrontar y juzgar esas creencias raras. No hay que rechazar lo que dice.
Demostrar interés.
Presentan un comportamiento inusual y unas ideas muy peculiares por lo que el terapeuta
queda sorprendido desde el primer momento de la interacción (cuidado con las caras de
sorpresa, nos tenemos que reafirmar en que hemos visto de todo y que no pasa nada
porque cada persona funciona de una manera). El hecho de que la persona esquizotípica se
percate de las dificultades que tiene el psicólogo en entenderle dificulta el vínculo
terapéutico, por lo que si el terapeuta se muestra empático puede hacer que el sujeto
comparta con el clínico sus experiencias y vivencias así como sus pensamientos más
íntimos. Una vez haya vínculo el cliente no tendrá problema en contestar a las preguntas.
Si mostramos que no entendemos por dónde va, que lo que nos cuenta es rarísimo… se
van a sentir juzgados, que nadie les entiende una vez más. en este trastorno se puede
establecer buen vínculo.
*recordar, los TP van a estar super pendientes de todos los detalles que yo haga. Hay que
conseguir que vuelva a sesión, esa es nuestra motivación en terapia, que vuelva la
siguiente sesión.
No va a querer hacer las tareas, no va a querer venir e incluso lo vivirán como un castigo
ante algo que hayan hecho. Nos tenemos que poner a su nivel, hablar en su jerga pero sin
que nos vea como amigos, que les apetezca contarnos algo.
- escuchar
- no reforzarle, pero preguntarle por sus batallas ¿pero eso? madre mía! ¿Cómo
hiciste eso? ¿Y te pillaron?
- habrá que enseñarle solución de problemas para conseguir sus objetivos: enseñarle
alternativas de resolución de problemas haciéndole ver las consecuencias que tiene
lo que está haciendo ahora.
- Que le ayudemos a salirse con la suya sin que tenga consecuencias malas para el.
Para diagnosticar además de los criterios, nos puede venir bien el uso de autoinformes,
analizar la biografía, que debe incluir reseña de las relaciones, logros en el estudio y el
trabajo, lista de detenciones y condenas, circunstancias de la vida, consumo de drogas y
concepción de sí mismo. Es importante conocer el punto de vista de amigos, familia, etc.
Estos sujetos raramente acudirán a consulta por un problema de comportamiento, sino por
otros asociados como drogas , para evitar ir a la cárcel, alegando un problema mental.
La relación con este tipo de pacientes suele ser complicada. Cuando el clínico se resiste a
seguirles el juego es probable que se enfaden y les critiquen .
Kaplan et. al. (1994) señala que suele ser necesaria entrevistas con estrés, en las que
se enfrente al paciente con inconsistencias de sus relatos. Es complicado que se
establezca un buen vínculo, ya que no suelen ser honestos y tampoco se implican a la
hora de centrarse en el déficit como la falta de control emocional o su incapacidad para
actuar de manera responsable.
Identificar qué cosas le importan en la vida y ver como su comportamiento esta afectando
en eso, con el objetivo de ir modificando su comportamiento.
Estos pacientes raramente tiene problemas para empezar una sesión. Están mas
interesados a la admiración y aprobación que en la relación terapéutica, por lo que es difícil
establecer un buen vínculo. Las primera entrevistas se caracterizan por exagerada
emotividad, vaguedad de los relatos, superficialidad e inconsistencia de los mismos.
Si es del otro sexo tratará de seducirte, si es del mismo lo verá como un rival. Pueden
abandonar el tratamiento cuando se sienten frustrados.
Con el fin de obtener información suficiente para una buena evaluación diagnóstica se
requiere que el clínico sea capaz de superar la vaguedad y la falta de sinceridad del
paciente. Las preguntas no estructuradas y con final abierto no suelen funcionar, ya
que estos individuos se despistan fácilmente y se pierden al relatar historias que les han
sucedido. Plantear un tema principal y el sujeto que exprese ejemplos concretos. Es mejor
darles preguntas más concretas y ser más directivos.
Confrontar a los pacientes suele dar con resultados de ira y pérdida del vínculo. Por lo
que el terapeuta debe expresar empatía y ánimo.
Te mirarán con lupa y te cuestionarán todo el tiempo. si no eres suficiente para el: 0 vínculo.
Vamos a utilizar un vocabulario más profesional, que vean que sabemos mucho
En la entrevista hay que tener en cuenta que la usan para darse notoriedad y ensalzar sus
virtudes, comportándose con indiferencia ante la perspectiva del entrevistado. Si el
terapeuta cumple las expectativas el cliente lo admirará. Si ataca su grandiosidad puede
abandonar la terapia.
Va a “humillar” a las personas que están por debajo de él. Si atacamos a su grandiosidad
vamos a perder el vínculo.
Estos pacientes prefieren preguntas abiertas que les permita demostrar sus virtudes. La
relación terapéutica requiere de un periodo largo para poder atenuar los aires de
grandiosidad. Va a tratar de demostrar que todo lo que le dices ya lo sabe.
La reacción típica hacia el terapeuta en las primeras sesiones suele ser de aburrimiento,
frustración, ira (en caso de que le confrontáramos). Ya que hasta pasado un tiempo y
tengamos un buen vínculo, no se puede enfrentar a la grandiosidad.
Se ha de evitar la confrontación con el paciente. Ya que les cuesta mucho la interacción con
desconocidos. Suelen contestar al principio con si o no.
Van a ser muy demandantes, van a tener mucho vínculo, por lo que les costará mucho
separarse.
- En las entrevistas, esperarán que sea el clínico quien inicie la interacción. Suelen
explicar adecuadamente la situación, aunque luego vuelven a callarse. Suelen ser
entrevistas agradables y fáciles. Después de la ansiedad inicial empezarán a
confiar en el clínico.
Van a mostrar muchísima deseabilidad social para mantenerse con nosotros: no voy a decir
cosas para que me juzgues mal.
- Cuando el terapeuta quiera conocer su conducta sumisa este se sentirá incómodo
y tratará de persuadirle de que no sea tan severo con él. Si no se aborda con
empatía es posible que abandone la terapia.
No quieren aceptar que no pueden cuidarse a sí mismos. Lo viven como que estás siendo
muy duro, por lo que hay que trabajar con mucha empatía y vínculo.
La preocupación por el paciente sobre los detalles y el control lleva a una continua pelea de
palabras, contenidos y responsabilidades, siendo difícil que se desarrolle una atmósfera de
comprensión y cooperación.
Hay que tener cuidado al mostrar empatía hacia estas personas, ya que se sienten
orgullosos de ser objetivos y no mostrar sentimientos. Les cuesta mucho expresar.
Suelen padecer una ira subyacente y crónica que se puede poner de manifiesto por medio
de preguntas que irritan al paciente, como preguntas que no tienen respuestas. Por lo que
para que no abandone la terapia debe sentir que le sirve para algo. Ya que sin motivo no
abandonan nada.
MMPI-II (psicopato)
- https://web.teaediciones.com/MMPI-2--
INVENTARIO-MULTIFASICO-DEPERSONALIDAD-DE-MINNESOTA-2.aspx
- Resulta interesante para utilizarla en el plano legal como los peritajes. Ya que tiene
capacidad para detectar la veracidad de las respuestas
- http://www.testsgratis.com/tests_personalidad/cpicuestionario-de-personalidad-decali
fornia.htm
EPQ-R de Eysenck
- http://web.teaediciones.com/epq-rcuestionario-de-personalidad-deeysenck-----revisa
do.aspx
- Analizar qué cosas ha ido respondiendo porque así veremos por donde ir tirando. es
muy difícil que nos lleguen casos puros, nos permite detectar cosas concretas en las
que tenemos que trabajar en terapia.
- http://web.teaediciones.com/cepcuestionario-de-personalidad.aspx
- http://web.teaediciones.com/NEO-PI-R-
-INVENTARIO-DE-PERSONALIDAD-NEOREVISADO.aspx
- El BFQ de Caprara.
- https://web.teaediciones.com/BFQ-- CUESTIONARIO-BIG-FIVE.aspx
16 PF de Catell
- https://web.teaediciones.com/16-PF-5-
-CUESTIONARIO-FACTORIAL-DEPERSONALIDAD--5-EDICION.aspx
CASOS PRÁCTICOS
TP: DEPENDENCIA
TP EVITACIÓN
- antes bebías? desde cuando? que sientes cuanto bebes? y cuando no bebes?
- que haces en tu dia a día? que haces cuando te levantas?
- preguntas abiertas
Suspicacia: ¿has sentido esa sensación de desconfianza sin tener razones para ello en
otras ocasiones?