PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL P.E.I.

MODELO DE ATENCIÓN CON ENFOQUE INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN INICIAL

MAEIEI
PLAN DE TRABAJO SEMANAL
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

NOMBRE DE LA ESTANCIA INFANTIL: Viento nuevo 1 SALA: Lactantes “C” Mes: Abril Semana
Del 25
Al: 29
ASISTENCIA: NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO: Adriana Sandoval Flores JUEGO DE CAJA ACTIVIDADES LÚDICO-EDUCATIVAS x
H M T JUEGO DE BAÚL PROYECTO.

1 1
OBJECTIVO: Que el niño aprenda a resolver problemas visomotores

DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Conociendo y aprendiendo que vocal es. RECURSOS EDUCACIÓN
FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y
BIENESTAR
Inicio: Se introducirá al niño mostrándole la tarjeta motivadora de la vocal Aa para que la observe
y le mencionaremos que vocal es. Tarjeta
____
motivadora
CAPACIDAD A FAVORECER
Desarrollo: Sentado el niño frente a la mesa le mostraremos un plato con arroz y a un lado la tarjeta de la vocal
Pinta, dibuja ensaya trazos y objetos con la vocal. Aa le enseñaremos a trazar la vocal en el arroz para que él posteriormente lo realice. Aa plato con
arroz.
Cierre: Lo observaremos como lo realiza y apoyaremos y mencionaremos que vocal es para que el
PSICOMOTRIZ LENGUAJE SOCIAL COGNITIVA niño trata de repetirlo. Disfraces

____ ____ __ _ Actividades del día del niño: Dia de disfraces jugaremos a disfrazarnos con los niños pidiéndoles
que se disfrazan con un disfraz que ellos tengan en casita para divertirnos juntos
 PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL P.E.I.
MODELO DE ATENCIÓN CON ENFOQUE INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN INICIAL
MAEIEI
PLAN DE TRABAJO SEMANAL
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

NOMBRE DE LA ESTANCIA INFANTIL: Viento nuevo 1 SALA: Lactantes “C” Mes: Abril Semana
Del: 25
Al: 29
ASISTENCIA: NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO: Adriana Sandoval Flores JUEGO DE CAJA ACTIVIDADES LÚDICO-EDUCATIVAS x
H M T JUEGO DE BAÚL PROYECTO.

1 1
OBJETIVO: Que el niño aprenda a resolver problemas visomotores

DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Enhebrando la letra Aa RECURSOS EDUCACIÓN

FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y

___
BIENESTAR
Inicio: Se le indicara al. niño lo que vamos a realizar en la actividad.
Letra Aa de Que el niño.
CAPACIDAD A FAVORECER
Desarrollo: Se le mostrará la letra Aa. hecha con un pedazo de fomi o de cartón. con Cartón.o camine.lento y
perforación y le mostraremos cómo ir enhebrando con estambre para aprender su trazo. fomi con rápido según se le
Desarrolla seguridad así mismo a realizar
perforaciones indique.
actividades de manera autónoma Cierre; Dejaremos que él intente hacerlo por sí solo, apoyándolo al final mencionaremos que
estambre.
letra es.
Valor: Bondad
ÁREA A DESARROLLAR Paliacate,
“Búsqueda del tesoro” Jugaremos disfrazados de piratas buscando las monedas de chocolate
PSICOMOTRIZ LENGUAJE SOCIAL COGNITIVA monedas de
___ ___
chocolate,
_______ ___ baúl y taches
en el piso
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MAEIEI
PLAN DE TRABAJO SEMANAL
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

NOMBRE DE LA ESTANCIA INFANTIL: Viento nuevo 1 SALA: Lactantes “C” Mes: Abril Semana
Del: 25
Al: 29
ASISTENCIA: NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO: Adriana Sandoval Flores JUEGO DE CAJA ACTIVIDADES LÚDICO-EDUCATIVAS x
H M T JUEGO DE BAÚL PROYECTO.

1 1
OBJETIVO: Que el niño aprenda a resolver problemas visomotores

DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Jugar con carritos RECURSOS EDUCACIÓN
FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E
INTERACCIÓN
DESCUBRIMIENTO
DEL MUNDO
SALUD
Y La letra Aa
BIENESTAR
Inicio: Le mencionaremos a niño que vamos a jugar con carritos. hecha de
cartón plumín,
Desarrollo: En unos pedazos de cartones, formaremos la vocal Aa y con un plumín, le
carrito.
CAPACIDAD A FAVORECE pintaremos rayitas para que con el carrito pasemos por encima de ésta como si fuera una
Pinta , dibuja ensaya trazos y objetos carretera le enseñaremos al niño cómo realizarlo para que así aprenda el trazo de la letra Película
Derecho: a la protección de la salud y infantil
a la seguridad social Cierre: Observaremos que trate de realizarlo apoyándolo y mencionaremos que letra es.
palomitas y
Dia de cine (Pijamada) se le trasmitirá una película infantil con nuestras pijamas puestas se Boeing
ÁREA A DESARROLLAR
NOMBRE DE LA ESTANCIA INFANTIL: Viento nuevo 1 SALA: Lactantes “C” Mes: Abril Semana

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MODELO DE ATENCIÓN CON ENFOQUE INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN INICIAL Del: 25
MAEIEI
PLAN DE TRABAJO SEMANAL
Al: 29
ASISTENCIA: NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO: Adriana Sandoval Flores
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
JUEGO DE CAJA ACTIVIDADES LÚDICO-EDUCATIVAS x
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1 1 PSICOMOTRIZ
_____
LENGUAJE
__
SOCIAL
___
COGNITIVA
__ les pedirá a sus papitos que les preparen palomitas con su boeing para ver entrenidos la
OBJETIVO: Que el niño aprenda a comprender y a reconocer lo que se le dice o se habla a su rededor
trasmisión

DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Cuento Infantil la semilla. dorada. RECURSOS EDUCACIÓN
FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y

___
BIENESTAR
Inicio Se le explicará al niño que le vamos a narrar un cuento.
Cuento infantil Que el niño siga. las
CAPACIDAD A FAVORECER
Desarrollo: Sentado el niño en un lugar cómodo se le narrara el cuento de la semilla dorada masking tape. líneas que forman la
observaremos que el niño presta atención haciéndole emocionante el relato. letra Aa de ida y
Establece comunicación intencional Gel con vuelta sobre el piso
Cierre: Le preguntaremos al final. sí le gustó para ver si nos responde. estrellitas
Literatura diamantina,
liguitas
PSICOMOTRIZ LENGUAJE SOCIAL COGNITIVA “Peinados locos”. Jugaremos este día peinados de diferentes formas con los artículos que
moñitos
sean más de tu preferencia realizándonos el peinado más loco.
___X X __ ___
——/
NOMBRE DE LA ESTANCIA INFANTIL: Viento nuevo 1 SALA: Lactantes “C” Mes: Abril Semana
Del: 25
Al: 29
ASISTENCIA: NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO: Adriana Sandoval Flores JUEGO DE CAJA ACTIVIDADES LÚDICO-EDUCATIVAS x
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OBJETIVO: Que el niño aprenda a resolver problemas visomotores

DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Pegar pedacitos de papel. RECURSOS EDUCACIÓN
FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y