UNIVERSIDAD NACIONAL

DEL CALLAO
FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL Y DE
RECURSOS NATURALES
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL
TEMA: MRUV – DINAMICA CAPSTONE

DOCENTE: VICTORIA BARRIOS CESAR

FECHA DE
REALIZACIÓN: 06 DE DICIEMBRE DEL 2021

FECHA DE
ENTREGA: 10 DE DICIEMBRE DEL 2021

INTEGRANTES:

- VALDERRAMA GUILLEN JOEL RENZO

- CASTILLO LIÑAN CRISTINA MILAGROS

- KENNY HIROSHI FLORES JULCA

CURSO: LABORATORIO DE FISICA I

LIMA, PERÚ
DICIEMBRE DEL 2021
 INDICE
GENERAL

RESUMEN................................................................................................................................................... 3

INTRODUCCIÓN......................................................................................................................................... 3

OBJETIVOS................................................................................................................................................ 4

FUNDAMENTOS TEÓRICOS...................................................................................................................... 4

Primera ley de Newton: Principio de Inercia.............................................................................................................4

Segunda ley de Newton: Ley fundamental de la dinámica........................................................................................5

Tercera ley de Newton: Principio de acción y reacción.............................................................................................6

PARTE EXPERIMENTAL............................................................................................................................ 7

Metodología empleada..............................................................................................................................................7

EXPERIMENTO 1....................................................................................................................................................7

EXPERIMENTO 2....................................................................................................................................................8

EXPERIMENTO 3....................................................................................................................................................8

RESULTADOS Y ANALISIS DE RESULTADOS........................................................................................9

CONCLUSIONES...................................................................................................................................... 10

BIBLIOGRAFIA......................................................................................................................................... 10
RESUMEN
El presente informe tiene como propósito, utilizar las herramientas tecnológicas paraestudiar las
gráficas Fuerza vs. Tiempo y Aceleración vs. tiempo de series seleccionadas y posteriormente,
calcular el porcentaje de error que este experimento presenta. Los datos fueron proporcionados
por el docente y las gráficasmencionadas serán estudiadas en el programa Capstone.

INTRODUCCIÓN
La Dinámica se basa en la aplicación a una partícula de los principios de Newton que
conforman la Mecánica Clásica o de Newton. Los principios, obrando en conjunto,
permiten predecir el movimiento de la partícula, y alcanzar el status predictivo que
caracteriza a toda teoría científica. Predecir un movimiento significa poder anticipar qué
es lo que va a ocurrir sin necesidad siquiera de experimentarlo.
Las leyes de Newton, también conocidas como leyes del movimiento de Newton, son tres
principios a partir de los cuales se explican una gran parte de los problemas planteados en
mecánica clásica, en particular aquellos relativos al movimiento de los cuerpos, que
revolucionaron los conceptos básicos de la física y el movimiento de los cuerpos en el
universo
Mediante este trabajo se establece y se da a conocer que es dinámica, que es fuerza y
cuales son las tres leyes formuladas por Isaac Newton, lo estudiado en el experimento
trabajado y en las clases con el profesor. Se parte de lo observado y analizado en el día de
la practica con el uso del programa Capstone y los datos obtenidos de el archivo drive
para realizar los gráficos fuerza vs tiempo, aceleración vs tiempo con la finalidad de
obtener los valores de aceleración media y la fuerza promedio y registrar si existe una
gran diferencia en relación a las magnitudes teóricas de fuerza y aceleración.
OBJETIVOS
 Aprender a reconocer las gráficas “Fuerza-tiempo” y
“Aceleración-tiempo” en el programa Capstone.
 Analizar cada una de las series y escoger las que cumplen tanto con elvalor de
aceleración y fuerza.
 Encontrar el porcentaje de error de las series seleccionadas.

FUNDAMENTOS TEÓRICOS
La Dinámica estudia la relación entre las fuerzas que actúan sobre un cuerpoy los efectos que se
producirán sobre el movimiento de los cuerpos.

Se encuentra regulada por las Leyes de Newton o principios: la primera leyde Newton, la
segunda ley de Newton y la tercera ley de Newton.

Primera ley de Newton: Principio de Inercia

“Todo cuerpo permanece en estado de reposo o de

movimientorectilíneo uniforme (MRU), a menos que actúen causas
(fuerzas)capaces de modificar dicho estado”.

Esta ley postula que un cuerpo no puede cambiar por sí solo su estadoinicial, ya sea en reposo o
en movimiento rectilíneo uniforme, a menos que se aplique una fuerza o una serie de fuerzas
cuya resultante no sea nula.
En cuanto a los sistemas de referencias, estos exigen causas para cambiar el estado de reposo
En los sistemas de referencia no inerciales, no es válido el principio de
inercia (los cuerpos abandonan su estado de reposo sin causas) y por lo tanto
no son válidos los otros dos y la mecánica de Newton.
Entonces, cuerpo que se desplaza con movimiento rectilíneo uniforme
implica que no existe ninguna fuerza externa neta o, dicho de otra forma, un
objeto en movimiento no se detiene de forma natural si no seaplica una
fuerza sobre él. En el caso de los cuerpos en reposo, se entiende que su
velocidad es cero, por lo que si esta cambia es porquesobre ese cuerpo se ha
ejercido una fuerza neta.

Segunda ley de Newton: Ley fundamental de la dinámica

“El cambio de movimiento es directamente proporcional a la fuerza

motriz impresa y ocurre según la línea recta de la cual aquella fuerza
se imprime”.

La aceleración que adquiere un cuerpo es proporcional a la fuerza neta

aplicada sobre el mismo. La constante de proporcionalidad es la masa del
cuerpo (que puede ser o no ser constante).
 Tercera ley de Newton: Principio de acción y reacción

“Con toda acción ocurre siempre una reacción igual y contraria:

quiere decir que las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son
iguales y dirigidas en sentido opuesto”.

Expone que por cada fuerza que actúa sobre un cuerpo, este realiza una
fuerza de igual intensidad, pero de sentido contrario sobre el cuerpo que la
produjo. Dicho de otra forma, las fuerzas, situadas sobre la misma recta,
siempre se presentan en pares de igual magnitud y de dirección, pero con
sentido opuesto.
PARTE EXPERIMENTAL
Para este laboratorio usaremos sensor de fuerza y sensor de movimiento, carrito de
colisión, pesa y carril de deslizamiento con polea y tope.

Metodología empleada:

i. Como primer paso se calibrará la balanza, poniendo las pesas en 0, y se mueve

la perilla hasta que coincidan las ranuras de la balanza

ii. Pesamos las masas de los elementos a usar:

 Carro: 494 gramos

 Sensor de fuerza: 369 gramos

 Pesa: 50 g también de una fuerza de 0.49N

Calibrar el sensor de fuerza con una pesa de 50 gramos y el sensor de
movimiento con el peso tomado

Por lo cual realizaremos los experimentos para tener los datos experimentales y
posteriormente compararlos con los datos teóricos que se ha considerado, por lo cual
tenemos los siguientes experimentos:

EXPERIMENTO 1
EXPERIMENTO 2

EXPERIMENTO 3
RESULTADOS Y ANALISIS DE RESULTADOS
N° DE EXPERIMENTO ACELERACIÓN FUERZA

1 𝑎𝑒𝑥𝑝.1 = 0.3 𝐹𝑒𝑥𝑝.1 = 0.16

2 𝑎𝑒𝑥𝑝.2 = 2.4 𝐹𝑒𝑥𝑝.2 = 0.75

3 𝑎𝑒𝑥𝑝.3 = 2.3 𝐹𝑒𝑥𝑝.3 = 0.75

 Aceleración Media:

𝑎𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 2.3 + 2.4 + 0.3

= 3 = 1.6 𝑚/𝑠2

⟹ 𝑎𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 = 1.6 𝑚/𝑠2

 Fuerza Media:

0.16 + 0.75 + 0.75

𝐹𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 = = 0.53 𝑁
3

Luego vamos a hallar la aceleración y fuerza teórica, así tenemos que:

 Para la aceleración teórica

𝑎𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎 = (𝑚𝑝𝑒𝑠𝑎 )𝑥(𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑)

𝑚 𝑃𝑒𝑠𝑜 =
+𝑚 +𝑚
𝑐𝑎𝑟𝑟𝑜 𝑠𝑒𝑛𝑠𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎 𝑐𝑎𝑟𝑟𝑜 𝑠𝑒𝑛𝑠𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎

⟹ 𝑎𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎
(0.050𝑘𝑔)(9.8𝑚/𝑠2)
= 0.369 𝑘𝑔 +0.494 𝑘𝑔 = 0.57𝑚/𝑠2

⟶ 𝑎𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎 = 0.57𝑚/𝑠2

 Para la Fuerza Teórica

𝑃𝑒𝑠𝑜 (𝑚𝑐𝑎𝑟𝑟𝑜 )𝑥(𝑚𝑝𝑒𝑠𝑎)𝑥(𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑)

𝐹𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎 = =
𝑚𝑐𝑎𝑟𝑟𝑜 + 𝑚𝑠𝑒𝑛𝑠𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎 𝑚𝑐𝑎𝑟𝑟𝑜 + 𝑚𝑠𝑒𝑛𝑠𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎

⟹
(0.494𝑘𝑔)(0.50)(9.8𝑚/𝑠2)
𝐹𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎 = 0.369 𝑘𝑔 +0.494 𝑘𝑔 = 0.280 𝑁

⟶ 𝐹𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎 = 0.28 𝑁
Luego determinaremos los errores porcentuales, según teoría se tiene la siguiente
relación:
𝑎𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎 − 𝑎𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎
𝐸%𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 = | 𝑎 | 𝑥 100
𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎

𝐹𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎 − 𝐹𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎
𝐸%𝐹𝑈𝐸𝑅𝑍𝐴 = | 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎 | 𝑥 100
𝐹
i. Para la aceleracion

𝐸% 𝑎𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎 − 𝑎𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 0.57 − 1.16

=| || 𝑥 100 =
𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑎𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎 | 𝑥 100
0.57
⟹ 𝐸%𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 = 180
ii. Para la fuerza

𝐸% 𝐹𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎 − 𝐹𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 0.28 − 0.53

=|
𝐹𝑈𝐸𝑅𝑍𝐴 𝐹𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎 |=| |
0.28
⟹ 𝐸%𝐹𝑈𝐸𝑅𝑍𝐴 = 96
Según se puede comparar los errores porcentuales exceden el 5% , quiere decir que no
se encuentran dentro de las tolerancias respectivas , esto da lugar que el experimento
realizado no es confiable y los datos usados en la metodologia y el proceso experimental
no son adecuados y por consiguiente los resultados no son los esperados o
significativos.

CONCLUSIONES:
 La segunda ley de Newton nos explica que los cambios ocurridos en el
movimiento son producidos por las fuerzas que hacen posible cambiar y acelerar
el movimiento del cuerpo que esta fuerza incide o actua
 Las fuerzas siempre aparecen como resultado de la interaccion de dos cuerpos
, ya que la accion de una fuerza sobre un cuerpo no se puede mantener sin otra
que reaccione y la provoque
 De acuerdo con los resultados experimentales, hemos observado que el error
porcentual es demasiado alto, es decir, es un experimento que no se ha
realizado correctamente por algún factor externo del momento.

BIBLIOGRAFIA
Ferreira, V.-G. (n.d.). FÍSICA: Dinámica Tutoriales para la enseñanza yel
aprendizaje de la ciencia.

2014 [Dinámica de la Partícula] Estudiando las causas de los movimientos.

(n.d.).
Practica de laboratorio. Leyes de newton. Nueva escuela tecnológica. Competenciasespecíficas.
Tomado de internet:

Leyes de newton. Física 1. McGraw-Hill Interamericana, S. A. Tippens, P (1992).