xxEXPERIENCIA 06 ACTIVIDAD 03 - CC - SS 5TO AÑO

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 06

PROMOVEMOS ACCIONES PARA EL USO RESPONSABLE DEL PLÁSTICO

ACTIVIDAD 03

“EXPLICAMOS EL IMPACTO DEL USO DEL PLÁSTICO EN EL AMBIENTE”

ÁREA: Ciencias Sociales Grado: 5to Medio: Adecuado de la Fecha: 31/08/2021


web
Competencia Gestiona responsablemente el ambiente y el espacio
Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales
Capacidades Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico
Genera acciones para preservar el ambiente
Explicarás el impacto del uso del plástico en el ambiente, relacionando los elementos
Propósito naturales y sociales, analizando diversas fuentes de información, observando imágenes
y reflexionando junto a tu familia.
Explica en un cuadro el impacto del uso del plástico en el ambiente, considera
Evidencia cómo se usa y desecha el plástico en los elementos naturales presentes en tu
comunidad o región, y cómo esto afecta a las generaciones futuras.

Reto de la Experiencia de Responde ¿Qué acciones podemos proponer para mitigar el impacto del plástico en el
Aprendizaje ambiente y la salud?
Producto de la Plan de acción sobre la gestión del plástico para el cuidado del ambiente y la salud de
Experiencia nuestra familia y comunidad.

¿Qué haremos?
En esta actividad continuaremos explicando por qué el uso y
desecho del plástico impacta en el ambiente. Para ello, a partir
de diferentes fuentes analizarán qué ocurre con el plástico que
se desecha en el mundo. Luego emplearán esta información
para determinar cómo se usa y desecha el plástico que se
utiliza en su comunidad.

Analizamos

Ahora, leemos atentamente las siguientes fuentes de


información y respondemos

Fuente de información 1. Impactos en el medio ambiente y la


salud1

Por el momento, el terreno donde la comunidad científica internacional más ha avanzado es en el impacto del
abandono de plásticos en mares y océanos, sobre todo en relación con la vida silvestre.
Según Naciones Unidas, 640 000 toneladas de artes de pesca desaparecen en el mar cada año, fenómeno que se
conoce como “pesca fantasma” (ghostgear). Estos materiales hechos de plástico se enredan en las hélices de los barcos, en
animales o se asientan sobre hábitats sensibles. Los enredos provocados principalmente por hilos de nylon, redes y
cuerdas son la causa más probable de mortalidad de tortugas marinas, aves costeras y marinas, mamíferos, peces y
cangrejos. FAO (Food and Agriculture Organization of the United Nations) y UNEP (United Nations Environment
Programme) también advirtieron de los peligros que suponen los aparejos de pesca abandonados o perdidos, ya que
pueden enredarse en especies amenazadas o en peligro de extinción, y ser la forma de introducción de material
sintético, en su mayoría en forma de microplásticos, en la red alimentaria marina o jugar un papel como vector para
especies invasoras.

Investigadores de CSIRO (Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation) de Australia y del Imperial
College de Londres han encontrado que la mayoría de las especies de aves marinas contienen plástico en sus
intestinos y se estima que, en 2050, el 99 % de las aves marinas tendrán plástico en su aparato digestivo por ingesta
directa. En un estudio llevado a cabo por el Instituto de Ciencias Marinas de Virginia se demostró que grillos de la
especie Acheta domesticus y otros insectos terrestres pueden ingerir plásticos desechados en la naturaleza y con ello
acumular polibromodifenil éteres (PBDE), unos compuestos químicos medioambientalmente persistentes que se usan
como aditivos en los plásticos y que se consideran tóxicos. Según un estudio realizado en Estados Unidos, los seres
humanos también estamos expuestos a los PBDE, principalmente a través del polvo y nuestra dieta.

Además, algunos plásticos utilizados en agricultura, como el acolchado, pueden ser especialmente difíciles de
reciclar, ya que normalmente contienen tierra, arena y otras materias orgánicas. El acolchado, utilizado habitualmente
en cultivos de algodón y fresa, alcanza en muchas ocasiones niveles de tierra que suponen un 80 % del peso,
dificultando enormemente su reciclado. También se ha denunciado que existe la práctica entre algunos ganaderos y
agricultores de todo el mundo de quemar los desechos plásticos. Estos, cuando son quemados de manera
descontrolada, pueden liberar compuestos volátiles tóxicos para el ser humano y el medioambiente. Los gases
producidos por la combustión de plásticos pueden transportarse a través del aire, y algunos de ellos, como el mercurio,
PCB, dioxinas y furanos, pueden permanecer mucho tiempo en el medioambiente y tener una tendencia a
bioacumularse (acumulación de sustancias tóxicas).

Otro estudio estadounidense sobre enredos de aves causados por materiales de origen plástico demostró que un
85,2 % de los nidos de cuervo americano contenía material de fabricación humana. El número de nidos que incluían
estos materiales era mayor en las zonas agrícolas que en las urbanas. La presencia de cuerdas sintéticas y cordeles
fueron los objetos más comunes encontrados en los nidos. Estos recuerdan a los materiales naturales usados para la
construcción de nidos como enredaderas, hierbas o tiras de cortezas de árboles.
1
Adaptado de Libera. (s. f.). Impacto del abandono del plástico en la naturaleza [Informe]. En Libera; SEOBirdLife; Ecoembes, Impacto del medio ambiente y en la salud,
pp. 8 al 12. Recuperado de https://bit.ly/3er3ubh

Fuente de información 2. El reto de la reducción del plástico en tiempos


del Covid-192
En el caso de la contaminación, el plástico denominado “de un solo uso” tiene un consumo masivo que genera
montañas de residuos altamente dañinos para el ambiente. Está presente en varios productos de uso diario y grandes
corporaciones lo prefieren para sus empaques por su bajo costo (envoltorios de snacks, sachets de champú o de
mayonesa, entre otros). Las industrias maximizan sus ganancias sin interiorizar el impacto negativo del plástico que
ingresan al mercado.

Según las cifras del documental The Story of Plastic (2020), el 32 % de estos empaques contaminantes termina en
recursos hídricos (ríos, mares); el 40 %, en vertederos; el 14 % es ingresado a plantas procesadoras; el 14 % es
reciclado y solo el 2 % es “effectively recycled” (que vuelve a ser un producto tan útil como lo fue en su primer uso).
Claramente, la cantidad de residuos contaminantes que hay hoy en día supone un reto para la gestión ambiental de cada
país.
2
Extraído de Castañeda, V. (2020). El reto de la reducción del plástico en tiempos del Covid-19. Gestión. Recuperado de https://bit.ly/3mVd5L4
Luego de leer las dos fuentes de información, rescata las ideas fuerza y responde:

1. ¿En qué espacios geográficos terminan los residuos plásticos que desechamos?

La mayoría de desechos que botamos terminan en el medio ambiente afectando suelo, las especies marinas,
terrestres, aves.

2. ¿Cómo se están utilizando los plásticos en el mundo y cómo los utiliza nuestra familia
y comunidad?
Varios usos, los plásticos que se pueden reutilizar se reutilizan o se prefiere comprar accesorios que duren mas
tiempo para no estar comprando y desechando plástico.

En la fuente e información 2, ten en cuenta las cifras del documental “The Story of
Plastic (2020) y responde lo siguiente:

3. ¿Qué retos crees que nos esperan frente a este escenario de contaminación
ambiental ocasionado por el plástico?

Concientizar a la gente, tratar de darle uso al plástico en ocasiones necesarias, no para un solo uso, también
descontaminar las playas y mares, ya que muchas especies en peligro de extinción viven en ese habitad.

4. ¿Qué actores sociales intervienen en la solución de esta problemática?

Entidades públicas para personas que aun siendo testigos del daño que hacemos cuando usamos el plástico
descontrolado estamos matando la biodiversidad, puedan ser multadas, ya que no solo se hace daño el sino a
la comunidad.

Tomemos en cuenta que…


Los actores sociales son los protagonistas de las acciones que construyen los distintos
espacios o territorios. Son los sujetos de la vida social, sean estos individuales o colectivos,
públicos o privados, comunitarios o institucionales. Estos actores sociales pueden ser
organizaciones sociales de base, sindicatos, partidos políticos, iglesias, instituciones de
gobierno, entre otros.

A continuación, visualiza el video “Las tres formas en que los


plásticos llegan al mar”. A partir de ello, podrás reflexionar sobre cómo se
contamina el mar a causa del plástico.
Con base en la información obtenida del video visualizado, elabora un circuito con imágenes para dar a
conocer cómo llegan los plásticos que desechamos hasta los mares o ríos y las consecuencias que
provoca.

Continuamos
Ahora observamos y analizamos la siguiente imagen:
6
Extraído de El Espectador. (2019, 31 de julio). Contaminación por plástico, una crisis con salida [Redacción Bibo]. Recuperado
de https://bit.ly/3ssbwFM

Nos damos cuenta de que en 2016 se generaron 128 millones de toneladas de


desechos originados por plástico, y se proyecta que para 2030 aumentará en
un 41 %, lo que significa 438 millones de toneladas.

Ahora respondemos las siguientes preguntas:

¿Cuál crees que será el impacto de este incremento y tratamiento de los


desechos plásticos en el ambiente?

En estos tiempos están llevando a cabo muchos inventos que ayudan a mantener y reciclar,
para el bien de nuestro medio ambiente, la tecnología va incrementar nuevos procesos para
el tratado de la contaminación.
4. ¿ Cómo consideras que la acción del hombre contribuye a esta
proyección mostrada?

Porque el hombre es el que causa todo esto, el hombre también puede proponerse para hacerle un bien al
medio ambiente.

FINALIZANDO LA
ACTIVIDAD
A partir de lo aprendido en esta actividad, explica el impacto del uso del plástico en el
ambiente, considera cómo se usa y desecha el plástico en los elementos naturales presentes en
tu comunidad o región, y cómo esto afecta a las generaciones futuras.

Redacta tu respuesta utilizando el siguiente cuadro.

Impacto del uso del plástico en el ambiente


¿Cómo se usa y desecha el ¿Cómo esto afecta a las
plástico en los elementos generaciones futuras?
naturales presentes en tu
comunidad o región?
Se llevan a quemar, y también se llevan al mar Esta intoxicando el aire y también los mares, les
afecta a las especies, los recursos que sirven para
Explicación alimentar al hombre ya no podría estar hecho para
comer por ser toxico, también el aire más toxico y
eso respiraran las futuras generaciones.

Evaluamos nuestros avances

Es momento de autoevaluarnos a partir de


nuestros avances y lo que requerimos mejorar.

Coloca una “X “de acuerdo con lo que


consideres. Luego, escribe las acciones que
tomarás para mejorar tus aprendizajes

Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y ambiente


¿Qué
Criterios de evaluación Estoy
Lo puedo
en
logré hacer para
proce
mejorar
so de
mis
lograr
aprendizaj
lo
es?
x
Expliqué el impacto del uso del
plástico en el ambiente al
analizar la relación de los
elementos naturales y sociales.
x
Analicé diversas fuentes de
información sobre el uso del
plástico y su impacto en el
ambiente.
x
Propuse acciones de mejora
para mitigar el impacto del mal uso del plástico
en el ambiente.
Recuerda guardar tus producciones en tu portafolio y compartirlo con tu profesor.

Vamos a la siguiente actividad

Muy bien, hemos culminado la actividad


Lograste explicar el impacto del uso del plástico en el
ambiente, y esto contribuirá en la elaboración de la
propuesta de alternativas de mejora frente a la
contaminación ambiental de este tipo.

EL DATO

El 5 de diciembre de 2018 el Pleno del Congreso aprobó la que regula el plástico de un


solo uso y los recipientes o envases descartables. Esta establece que, en un plazo de 3
años, los supermercados, autoservicios y otros establecimientos similares, así como
sus contratistas o prestadores de servicios, deben reemplazar en forma progresiva la
entrega de bolsas de plástico no reutilizables.

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