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    Guía de Lenguaje y Comunicación Quinto Año Basico 5

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    Sara Olmos
    Este documento presenta una guía de lenguaje y comunicación para estudiantes de quinto año básico. Incluye ejercicios para identificar sustantivos, adjetivos y verbos en textos cortos. También incluye tablas para organizar esta información gramatical extraída de los pasajes. El objetivo es practicar el uso de estas partes del discurso.

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    Guía de Lenguaje y Comunicación Quinto Año Basico 5

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    Este documento presenta una guía de lenguaje y comunicación para estudiantes de quinto año básico. Incluye ejercicios para identificar sustantivos, adjetivos y verbos en textos cortos. También incluye tablas para organizar esta información gramatical extraída de los pasajes. El objetivo es practicar el uso de estas partes del discurso.

    Título original

    GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN QUINTO AÑO BASICO 5

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    GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN QUINTO AÑO BASICO

    NOMBRE:________________________________________________________________________________

    OBJETIVO: Ejercitar uso de sustantivos adjetivos y verbos FECHA:

    I.- Lee atentamente y luego escribe letra mayúscula donde corresponda:

    mario tiene cuatro amigos: andrés, javier, luisa y eliana. a ellos les gusta mucho salir a pasear en
    bicicleta por el barrio y recorrer el parque que está cerca, elevar volantines, subirse a los juegos
    de madera y jugar a las escondidas entre los árboles.
    luisa lleva de paseo al parque a su perro tobi. cuando llueve se quedan en la casa de javier
    construyendo ciudades con bloques o palitos.
    la mamá de Javier les da once a los niños leche con chocolate y tostadas mientras ven una
    entretenida película.

    II.- De la lectura anterior selecciona y copia en la tabla:

    Tres sustantivos comunes Tres sustantivos propios Tres adjetivos Tres acciones

    III.- Lee las siguientes oraciones e identifica sustantivos, adjetivos y verbos:

    1.- Los buenos amigos juegan.

    Sustantivo: ………………………….. Adjetivo:…………………………. Verbo:……………………

    2.- Los niños pasean en sus lindas bicicletas.

    Sustantivo: ………………………….. Adjetivo:…………………………. Verbo:……………………


    3.- Los volantines rojos vuelan alto.

    Sustantivo: ………………………….. Adjetivo:…………………………. Verbo:……………………


    4.- Luisa pasea a su obediente perrito.

    Sustantivo: ………………………….. Adjetivo:…………………………. Verbo:……………………

    IV. Completa la tabla con los adjetivos del texto:

    La ardilla es un simpático roedor de tamaño mediano, con cuerpo esbelto y larga cola poblada de largos y
    abundantes pelos. Sus patas también son largas y finas y sus dedos están armados de fuertes uñas. Su
    cabeza es redondita y vivaracha, con unos grandes ojos inquietos de color negro.
    Adjetivo Nombre al que se refiere Género Número
    Simpático Roedor Masculino Singular

    V.-Busca adjetivos calificativos en el texto y subráyalos.

    En las selvas tropicales del Zaire, el zoólogo holandés Adriaan Kortlandt pudo observar a

    un chimpancé viejísimo, tan anciano que el pelo de su cabeza era completamente gris. El

    cuerpo del animal estaba ya bastante pachucho. No podía trepar a los árboles, y sin

    embargo, disfrutaba de un importante número de privilegios, por su edad. La pregunta

    penosa es por qué entre los hombres actuales las personas de edad merecen tan poca

    consideración, contrariamente a lo que ocurre, por lo general, entre los leones salvajes,

    elefantes, babuinos esteparios, gallos de las praderas, canarios, chimpancés y otros

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