INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO FRANCISCO JOSÈ DE CALDAS

Decreto de creación Nº 059 del 8 de Febrero del 2005

Resolución de Aprobación 0022736 de Noviembre 23 del 2011
SEDE SAN PEDRO CLAVER
EVALUACION BIMESTRAL DE LENGUA C. 1P
ESTUDIANTE: ______________________________________________________
PROFESORA: LIC. LUZ S. JAIMES D. GRADO: 7° FECHA: ______ abril de 2020
NOTA: (Observa y lea detenidamente antes de responder, recuerde que todo tachón, borrón o corrector anula
la intención de respuesta) Marque solo una opción resalte la respuesta.
Una vez realizada la evaluación inmediatamente enviarla.

PREGUNTAS TIPO I: SELECCIÓN MULTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

TEXTO 1:
Los campesinos describen a la Madremonte de diferentes formas: A veces aparece como una
mujer musgosa y putrefacta, enraizada en los pantanos, que vive en los nacimientos de los
riachuelos y cerca de grandes piedras. Algunos la describen con ojos brotados como de
candela, colmillos grandes, manos largas y una impresionante expresión de furia. Anda vestida
siempre con chamizos, hojas y bejucos. La Madremonte ataca cuando hay alguna persona que
trata de causar daño a la naturaleza, entonces desata sobre ellos grandes tempestades, vientos,
inundaciones y borrascas que acaban con todo a su paso dejándolos sin las cosechas y los
ganados. Los campesinos cuentan que oyen sus bramidos y gritos infernales en las noches
tempestuosas y oscuras.

TEXTO 2:
Los arahuacos, son un pueblo amerindio que habita en la vertiente occidental de la sierra
nevada de Santa Marta, Colombia, de filiación chibcha. Y poseen esta hermosa historia: En
medio de la oscuridad una hermosa india arahuaca tuvo dos niños que despedían luz por todo
el cuerpo y, temerosa de que al verlos se los robaran, los escondió en una cueva; sin embargo, el
resplandor que producían era tanto que se filtraba por las rendijas de la puerta y fácilmente fue
visto por los demás indios que, curiosos, quisieron saber qué había adentro. Con flautas,
caracoles y tambores llegaron hasta las cercanías de la cueva y empezaron a tocar una música
hermosísima; las suaves notas llegaron a oídos de los niños indios y Yuí, el varón, salió para
escucharla mejor. No fue sino verlo los indios y trataron de cogerlo, pero Yuí voló y subió hasta el
cielo donde se convirtió en el sol; los indígenas que miraron para verlo subir quedaron
convertidos en piedras. Sin embargo, la luminosidad continuaba aun en la cueva y tenues rayos
se asomaban por las hendiduras; los indígenas inquietos resolvieron tocar nuevamente las
melodías más hermosas y Tima, la hermana de Yuí, también salió para escuchar mejor; los indios,
temerosos de que se les escapara, le arrojaron ceniza a los ojos para así enceguecerla, pero ella
también voló en la misma dirección de su hermano y se situó muy cerca. Como la cara le había
sido encenizada no tuvo el mismo resplandor que Yuí, pero es ella quien en las noches vigila las
praderas de los arahuacos; y así Tima se convirtió en la más hermosa Radiante luna.

1. Por el contenido de los textos 1 y 2 son a. El mito se basa en hechos reales y la

respectivamente: leyenda no.
a. Cuento y Leyenda b. La leyenda habla de dioses y el mito no.
b. Mito y Leyenda c. El mito se transmite de generación en
c. Leyenda y Mito generación y la leyenda, no.
d. Cuento y Fabula d. La leyenda se basa algunas veces en
hechos reales y el mito, no.
2. En el texto 1, en el enunciado “aparece
como una mujer musgosa y putrefacta,
enraizada en los pantanos” la palabra 4. En el texto 2, en el enunciado: “así Tima se
putrefacta se puede cambiar por: convirtió en la más hermosa y radiante luna”
a. Desecho las palabras subrayadas son:
b. Podrido a. Adverbios
c. Candente b. Sustantivos propios
d. Limpio c. adjetivos
d. artículos posesivos
3. Aunque el Mito y la Leyenda son muy
difíciles de diferenciar, una de las
características que permite hacerlo es:
5. Por el contenido del texto 2, y según lo 9. Una de las siguientes es un ejemplo de
estudiado en la literatura de tradición oral, palabra grave:
podemos deducir que la clase de mito a la a. acatar
cual pertenece es: b. feliz
a. Cosmogónico c. Leyenda
b. Divinos d. Fabula
c. Escatológico
d. Fundacionales 10. En la oración: “Camila baila en esa sala
que está sola” el determinante es:
6. Narración de hechos basados en la a. sola
tradición oral que sirve para explicar los b. Camila
orígenes de ciertos fenómenos. Sus personajes c. esa
d. sala
suelen ser animales o personas del común a
quién le sucedió algo extraordinario. 11. En la oración: “Cristiano Ronaldo es un
a. Cuento jugador excelente” el adverbio es:
b. Mito a. excelente
c. Leyenda b. jugador
d. Fabula c. es
d. un
7. Por la manera como se narran los hechos en
el texto 1, podemos decir que la clase de 12. En la oración: “Ardila Lulle posee una gran
narrador que presenta esta historia es: empresa. El verbo es:
a. Testigo a. una
b. Protagonista b. empresa
c. Omnisciente c. gran
d. Antagónico d. posee

8. Las palabras agudas son aquellas que llevan 13. En la oración: “Los vanidosos flamencos
el acento en la última sílaba y la regla dice danzaban en la laguna” el sujeto es:
que Se les marca tilde cuando: a. Los flamencos
a. No terminan en: N- s o vocal b. Flamencos
b. Cuando termina en N – S o vocal c. Los vanidosos flamencos
c. La última consonante finaliza la sílaba. d. Los vanidosos
d. La primera consonante inicia la sílaba.

TEXTO # 3: LOS TIKUNAS PUEBLAN LA TIERRA

Yuche vivía desde siempre, solo en el mundo. El susurro de la selva y el canto de las aves lo
En compañía de las perdices, los paujiles, los embargaban ahora de infinita melancolía.
monos y los grillos habían visto envejecer la Yendo en camino, sintió un dolor en la rodilla
Tierra. A través de ellos, se daba cuenta de como si lo hubiera picado algún insecto; no
que el mundo vivía y de que la vida era pudo darse cuenta, pero pensó que habría
tiempo y el tiempo muerte. No existía en la podido ser una avispa. Comenzó a sentir que
Tierra sitio más bello que aquel donde Yuche un pesado sopor lo invadía. —Es raro como
vivía: era una pequeña choza en un claro de me siento. Me acostaré tan pronto llegue.
la selva y muy cerca de un arroyo enmarcado Siguió caminado con dificultad y al llegar a su
en playas de arena fina. Todo era tibio allí; ni el choza se recostó, quedando dormido.
calor, ni la lluvia entorpecían la placidez de Tuvo un largo sueño. Soñó que mientras más
aquel lugar. Dicen que nadie ha visto el sitio, soñaba, más se envejecía y más débil se ponía
pero todos los ticunas esperan ir allí algún día. y que de su cuerpo agónico se proyectaban
Una vez Yuche fue a bañarse al arroyo, como otros seres. Despertó muy tarde, al otro día,
de costumbre. Llegó a la orilla y se fue quiso levantarse, pero el dolor se lo impidió.
introduciendo en el agua hasta que estuvo Entonces se miró la inflamada rodilla y notó
casi enteramente sumergido. Al lavarse la que la piel se había vuelto transparente. Le
cara se inclinó hacia delante mirándose en el pareció que algo en su interior se movía. Al
espejo del agua; por primera vez notó que acercar más los ojos vio con sorpresa que allá
había envejecido. Al verse viejo le entristeció en el fondo, dos minúsculos seres trabajaban;
profundamente: se puso a observarlos. Las figurillas eran un
—Estoy ya viejo…y solo. ¡Oh! si muero, la Tierra hombre y una mujer: el hombre templaba un
quedará más sola todavía. Apesadumbrado, arco y la mujer tejía un chinchorro. Intrigado,
despaciosamente emprendió el regreso a su Yuche les preguntó: — ¿Quiénes son ustedes?
choza. ¿Cómo llegaron ahí? Los seres levantaron la
cabeza, lo miraron, pero no respondieron y 20. En el enunciado del texto” los pequeños
siguieron trabajando. Al no obtener respuesta, seres que empezaron a crecer
hizo un máximo esfuerzo para ponerse de pie, rápidamente, mientras él moría”.
pero cayó sobre la Tierra. Al golpearse, la Las palabras subrayadas según en el orden y
rodilla se reventó y de ella salieron los la función son:
pequeños seres que empezaron a crecer a. adverbio y adjetivo.
rápidamente, mientras él moría. b. adjetivo y verbo.
Cuando terminaron de crecer, Yuche murió. c. adjetivo y adverbio.
Los primeros tikunas se quedaron por algún d. verbo y adjetivo.
tiempo allí, donde tuvieron varios hijos; pero
más tarde se marcharon porque querían 21. En el enunciado del texto: — “Estoy ya
conocer más tierras y se perdieron. Muchos viejo…y solo. ¡Oh! si muero, la Tierra quedará
tikunas han buscado aquel lugar, pero más sola todavía” Según las clases de
ninguno lo ha encontrado. oraciones, es un ejemplo de oración:
Tomado de: Hugo Niño (1976). Primitivos relatos a. Afirmativa
contados otra vez. Bogotá.D.C. b. Desiderativa
c. Dubitativa
14. En la expresión del texto “Muchos tikunas d. Exhortativas
han buscado aquel lugar, pero ninguno lo ha
encontrado” hace referencia a: 22. En el enunciado del texto: “El susurro de la
a. Al lugar donde cazaba Yuche. selva y el canto de las aves, lo embargaban
b. Las playas de arena fina. ahora de infinita melancolía” La palabra
c. Al arroyo de aguas turbias. subrayada se puede reemplazar por:
d. A la espesa selva de la Amazonía. a. aflicción
b. alegría
15. De la narración puede deducirse que c. ilusión
Yuche era: d. desespero
a. Un dios que creó a todos los seres vivos.
b. Un hombre solitario de quien brotó la vida 23. En el enunciado del texto: “el hombre
humana. templaba un arco y la mujer tejía un
c. El padre de una tribu indígena que vivió por chinchorro. La palabra subrayada es:
siempre. a. artículo.
d. Un hombre que sólo amaba a los animales y b. preposición.
a la tierra. d. conjunción.
c. interjección.
16.La intención del texto es:
a. Describir cómo eran los tikunas. TEXTO# 4: Fragmento cuento popular
b. Relatar las hazañas de un héroe.
c. Explicar las batallas de un pueblo. Hace muchísimos años vivían un rey y una
d. Narrar un Mito del pueblo tikuna. reina que aunque exclamaban todos los días
“¡Ay, si tan solo tuviéramos un niño!” Pero no
17. Por el contenido del texto 3, y según lo lograban tenerlo. En cierta ocasión, estando la
estudiado en la literatura de tradición oral, reina bañándose, en el estanque salió una
podemos deducir que la clase de mito a la rana del agua, se arrastró hasta ella y le dijo:
cual pertenece es: -“Tus deseos se cumplirán: antes de que pase
a. Cosmogónico un año traerás una niña al mundo”
b. Divinos Jacobo y Wilhelm Grimm, La bella durmiente del bosque.
c. Escatológico
d. Fundacionales 24. En la oración: “Hace muchísimos años
vivían un rey y una reina”. La palabra
18. En el relato participan: subrayada es:
a. Yuche, los animales y la tierra. a. Sustantivo.
b. Yuche, los animales y el hombre. b. verbo.
c. Yuche, los tikunas y una rodilla. d. adjetivo.
d Yuche, los tikunas y dos figurillas. c. adverbio.

19. En el enunciado del texto “...Despertó muy 25. En la oración: “Tus deseos se cumplirán:
tarde, al otro día, quiso levantarse, pero el antes de que pase un año traerás una niña al
dolor se lo impidió...”, la palabra subrayada es: mundo” es un ejemplo de oración:
a. conjunción. a. imperativa
b. preposición. b. dubitativa
d. determinante. c. enunciativa
c. interjección. d. interrogativa