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    3° Rúbrica

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    Eva Acosta hurtado
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar una matriz de identificación y consolidación del ciclo del hábito personal. La rúbrica evalúa la presentación, la matriz en sí, la calidad de la información y el dominio del tema. Ofrece una escala de valoración de muy bueno a deficiente y puntajes para cada criterio.

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    Tutoria

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    3° RÚBRICA

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    FORMACIÓN HUMANÍSTICA

    Tutoría y Pastoral universitaria

    RÚBRICA PARA EVALUAR MATRIZ DE IDENTIFICACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DEL CICLO DEL HÁBITO PERSONAL

    UNIDAD ACADÉMICA PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

    CICLO III

    EXPERIENCIA CURRICULAR TUTORÍA

    UNIDAD I

    PRODUCTO Trabajo Práctico: Matriz de identificación y Consolidación del Ciclo del hábito personal (semana 06).

    ESCALA DE VALORACIÓN
    CRITERIOS/ Aspectos a
    evaluar Muy bueno Bueno Regular Deficiente Puntaje

    5 4 3 2

    La presentación del trabajo La presentación del trabajo La presentación del trabajo no


    Presentación de la La presentación del trabajo
    muestra: muestra: muestra:
    información. muestra: Creatividad, limpieza,
    Poca creatividad, Limpieza, Limpieza, orden, correcta Limpieza, orden, una correcta
    orden y correcta ortografía.
    orden, correcta ortografía. ortografía. ortografía.

    5 4 3 2

    Matriz de Identificación
    Demuestra el desarrollo de todos Demuestra el desarrollo de 3 Demuestra el desarrollo de 2 Demuestra el desarrollo de 1
    y Consolidación del Ciclo
    los campos de la matriz a campos de la matriz a campos de la matriz a campos de la matriz a
    del hábito personal
    desarrollar desarrollar desarrolla desarrolla

    5 4 3 2

    Calidad de información.
    El trabajo está claramente El trabajo está claramente El trabajo no está claramente
    Redacción, coherencia, No logra terminar el trabajo.
    detallado, e incluye toda la detallado, e incluye parciamente detallado y no incluye toda la
    adecuado al tema Lo presenta.
    información solicitada. la información solicitada. información solicitada.

    5 4 3 2

    Domina poco las ideas del


    Dominio del tema Domina con claridad las ideas del Domina las ideas del tema y hay
    tema y no hay relación entre Dominio nulo del tema.
    tema y las relaciona entre sí. poca relación entre ellas.
    ellas.

    Puntaje total

    Docente Tutor

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