27 de Abril - Personal Social

SESIÓN DE APRENDIZAJE -
PERSONAL SOCIAL
¿Son importantes las normas de convivencia?
I. DATOS GENERALES
 UGEL : 02
 I.E. : Nuevo Perú
 DIRECTORA : Gladys Castillo Lozada
 SUBDIRECTORA : Luz Marlene García Maqui
 DOCENTE : Patricia Fajardo Chacaliaza
 FECHA : jueves, 26 de abril
 GRADO : 4° “B” primaria
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
ÁREA
COMPETENCIA EVIDENCIA PROPOSITO
CURRICULAR
Hoy evaluaremos nuestras
normas de convivencia,
PERSONAL Convive Evaluación de las normas
aceptando recomendaciones
SOCIAL democráticamente de convivencia de su aula.
y sugerencias que favorezcan
la toma de decisiones
- Expliqué la importancia de las normas de convivencia.
CRITERIOS DE - Planteé propuestas importantes para la lista de las normas de
EVALUACIÓN convivencia.
- Mostré tratos respetuosos al participar.
III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
INICIO
La docente expresa un saludo a las estudiantes, para iniciar la sesión de aprendizaje, establece
acuerdos para cumplir durante la clase como:
- Participar en forma ordenada y mostrando respeto.
- Evitar conversar durante la presentación de la imágen, formulación de preguntas y participación
de sus compañeros(as).
- No hacer actividades que no pertenezcan a la sesión.
Se les realiza a los estudiantes la siguiente interrogante ¿Cómo les gustaría que se comporten sus
compañeros? ¿por qué?
Se presenta el propósito de la sesión.
Hoy evaluaremos nuestras normas de convivencia, aceptando recomendaciones y sugerencias

que favorezcan la toma de decisiones
DESARROLLO
PROBLEMATIZACIÓN
Se pide a los estudiantes que observen la siguiente imagen y respondan a
las preguntas
a) ¿Qué te demuestra la imagen?
b)¿Qué entiendes por normas?
c) ¿Qué significa la palabra convivir?
d)¿Qué norma crees que no debe faltar en tu aula?

ANALISIS DE LA INFORMACIÓN
Se les pide a los estudiantes que realicen la lectura de la siguiente información
Ahora se les pide que analicen la información respondiendo en su cuaderno las siguientes
preguntas
a) ¿Qué pasaría si convivimos sin tolerancia, respeto y solidaridad?

b) ¿Es necesario crear las normas de convivencia en nuestra aula? ¿Por qué?
c) Comentan ¿Qué garantizan las normas de convivencia?
Finalmente evaluaremos las normas de convivencia del aula y las modificaremos, para una mejor
convivencia
Escriben las nuevas normas de convivencia
CIERRE
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la

siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito

intentando
mejorar?
- Expliqué la importancia de las
normas de convivencia.
- Planteé propuestas importantes

para la lista de las normas de
convivencia.
- Mostré tratos respetuosos al

participar.
Reforzamos lo aprendido
Lee atentamente la siguiente lectura:
Hace mucho tiempo nació un niño con una característica muy especial, él era transparente y todo lo
que pensaba podía verse. Cada vez que él podía, ayudaba a sus amigos en el colegio, a algunos
ancianos en la calle; cuando alguien lo molestaba por ser transparente, él solo se reía y comprendía
que era un niño especial.
El niño se llamaba Juan, cierto día él fue a un colegio nuevo y saludó a todos sus compañeros, se
sentó en una de las primeras carpetas y empezó a conversar con los niños que recién conocía. Todos
se quedaron encantados con Juan, pues es un ejemplo de:
_________________________________________________
2. Después de haber leído esta lectura, completa las siguientes líneas con los valores que
puedes rescatar de Juan: En tu cuaderno
3. Subraya la respuesta correcta:
a) Las normas de convivencia son importantes porque:
• Nos permiten vivir en armonía con los demás.
• Nos impiden vivir en armonía con los demás.
• Nos ayudan a jugar y distraernos todo el tiempo.
b) La tolerancia es:
• Un valor fundamental que permite ayudar a los demás.
• Un valor que implica el respeto a los demás, a pesar de sus diferencias.
• Una característica propia del ser humano.
c) Un ejemplo de solidaridad sería:
• Opinar sobre las notas de un compañero cuando son malas.
• Acomodar las cosas cuando están desordenadas.
• Ayudar en sus estudios a un compañero que obtuvo una mala calificación.
d) La paz es importante porque:
• Nos ayuda a vivir tranquilamente sin importar que suceda en el exterior.
• Nos ayuda a conocernos a nosotros mismos y a entender a los demás, dejando de lado
el egoísmo.
• Es una fuente de tranquilidad que nos brinda alegría.
RESPONDE EN TU CUADERNO
4. ¿Qué son normas de convivencia? Y ¿Por qué son importantes?
5. Escribe las normas de convivencia que hay en tu aula.
6. Escribe (V) si es verdadero y (F) si es falso según corresponda.
a. Las normas que aprendo en mi familia me ayudan a ser mejor persona.
b. Los hijos pueden representar la autoridad en una familia.
c. Los padres pueden sancionar a sus hijos cuando no cumplen las normas.
d. Puedo recibir una sanción cuando cumplo con mis deberes y tareas.
e. En las familias deben existir normas y sanciones para convivir mejor.

27 de Abril - Personal Social

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

27 de Abril - Personal Social

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

27 de Abril - Personal Social

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SESIÓN DE APRENDIZAJE -

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Hoy evaluaremos nuestras normas de convivencia, aceptando recomendaciones y sugerencias

a) ¿Qué te demuestra la imagen?

b)¿Qué entiendes por normas?

c) ¿Qué significa la palabra convivir?

d)¿Qué norma crees que no debe faltar en tu aula?

Se les pide a los estudiantes que realicen la lectura de la siguiente información

a) ¿Qué pasaría si convivimos sin tolerancia, respeto y solidaridad?

Escriben las nuevas normas de convivencia

Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la

Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito

- Planteé propuestas importantes

- Mostré tratos respetuosos al

que era un niño especial.

se quedaron encantados con Juan, pues es un ejemplo de:

También podría gustarte