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Usua
anda GUIA DE LENGUAJE Y COMUNICACION 7° BASICO.

Usu
:
Guía de lenguaje y comunicación.

7° año.
Clav

L Nombre _______________________ fecha_______ curso____

La cima del Everest, la montaña más alta del mundo, con 8.848 metros, recibió
GUAJE por primera vez la visita de los alpinistas españoles.
N
El Everest fue conquistado por primera vez en 1953 por Hillary, un australiano. Pero
todavía ninguna expedición española había conseguido subir a la cumbre.

El primero en pisar la cima fue el vasco Martín Zabaleta, el 14 de mayo de 1980.

El 28 de agosto de 1985, tras dos expediciones anteriores que no pudieron alcanzarla, tres
catalanes llegaron a la cima del Everest: Óscar Cadiach, Antoni Sors -que se fumó un cigarillo en
la cumbre del mundo- y Carles Vallés coronaron la montaña.
L
A su regreso, los alpinistas tuvieron un recibimiento espectacular, al igual que sucedió con 1
Zabaleta. 8
15
tes 22
29

NOT
1.- ¿Quién fue el primer hombre que subió al Everest? PERT
NUES
(Hillary – Zabaleta – Óscar Cadiach) EST
LIQ

<!--[if !vml]-->
 <!--[endif]--
>

SUE
NGUAJE Bon
reci
Y 2.- ¿Cuántos metros tiene el Everest? por

(1980 – 1953 – 8848)

20.1
<!--[if !vml]-->
Y <!--[endif]-->
°

3.- ¿Quién se fumó un cigarrillo en la cumbre del Everest?

ON DE (Óscar Cadiach – Antoni Sors – Carles Vallés)

NTRE

__________________________________________________________________________

4.- ¿Quién fue el primer español que subió a la cumbre del Everest?
ROLLO
(Zabaleta – Hillary – Óscar Cadiach)

<!--[if !vml]-->
<!--[endif]-->
NARIO

5.- ¿De dónde era Hillary?

(Vasco – Catalán – Australiano)

O

<!--[if !vml]-->
<!--[endif]-->
UNCION
ETIVA

6.- ¿Cómo titularías esta noticia?

<!--[if !vml]-->
<!--[endif]-->

UNTA
7.- E texto que leíste pude clasificarse como un texto¨

(Informativo, Poético, dramático).

_____________________________________________________________
OLLO Y
8.- El tema central de la noticia de la noticia se refiere a.

( La importancia del monte Everest , indicar los que habían conseguido llegar a la cumbre del
Everest, informar que un grupo de españoles ha llegado a la cumbre)

______________________________________________________________________________.

Lee atentamente el siguiete texto y luego responde a las preguntas 9,10 y11.

El 28 de agosto de 1985, tras dos expediciones anteriores que no pudieron alcanzarla, tres
catalanes llegaron a la cima del Everest: Óscar Cadiach, Antoni Sors que se fumó un cigarrillo en
la cumbre del mundo y Carles Vallés coronaron la montaña.

9.- La idea central del texto anterior se refiere a :

 <!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->Dos expediciones no llegaron a la cima.

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Los catalanes son los únicos que han llegado a la cima.

<!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Después de dos expediciones fallidas tres catalanes

llegaron ala cima.

<!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->Óscar Cadiach, Antoni Sors y Carles Vallés feron el

tercer grupo en llegar a la cima.

10 La expresión “coronaron la montaña” quiere decir que.

<!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->Luego de llegar a la cima pusieron una corona para

indicar su hazaña.

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Luego de llegar a la cima caminaron en circulo simulando

una corona.

<!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Representa el echo de llegar a conquistar la cima del

Everets.

<!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->Representa el echo de que casi lograron conquistar la

cima del Everets.

II.-. Lee atentamente esta oración y luego responde las preguntas que siguen, todas relacionadas
con ellas.

Everest, la montaña más alta del mundo, la montaña más alta del
mundo, recibió por primera vez la visita de los alpinistas españoles.

9.- El sujeto de esta oración es:

<!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]--> La montaña más alta del mundo.

 <!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Everest.

<!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Los alpinistas españoles.

<!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->Everest, la montaña más alta del mundo.

10.- La palabra o grupo de palabras que cumplen la función sustantiva en esta oración es:

<!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->Everest.

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->La montaña más alta del mundo.

<!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->más alta.

<!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->del mundo.

11.-“ Everest, la montaña más alta del mundo,”. En esta oración la estructura con negrita es una :

<!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->Frase en oposición.

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Frase en aposición.

<!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Una oración.

<!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->Un complemento del sustantivo.

12.- La Frase que vientre comas en la pregunta 11 cumple la función:

<!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->Sustantiva.

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Verbal.

<!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Adjetiva.

<!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->No tiene función.

13 .- Las palabras o estructuras que cumplen la función sustantiva son:

<!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->Sustantivos.

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Pronombres

<!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Adjetivo sustantivado.

<!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->Todas las anteriores.

14.-. El complemento del nombre, el adjetivo y la frase en aposición cumplen en la oración la función:

<!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->sustantiva.

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->adjetiva

<!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->verbal

<!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->referencial.

15 El verbo en la oración cumple la función llamada:

<!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->núcleo del predicado.

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Verbal.

<!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Adjetiva.

<!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->Ay b son correctas.

16.- En esta oración “El primero en pisar la cima fue el vasco Martín Zabaleta” la función verbal la
cumple. ( preguntas 16-17-18-19)

<!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->La cima.

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->El vasco.

<!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Fue.

<!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->Martín Zabaleta.

17.-La acción en la oración anterior está expresada como :

<!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->Un hecho.

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Un deseo

<!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Una orden.

<!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->No se sabe.

18.- La acción esta conjugada en modo:

<!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->imperativo.

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Subjuntivo.

<!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Indicativo.

<!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->No personal.

19.- Lo expresado en la oración a través del verbo indica que la conquista del Everets se expresa
en un tiempo:

<!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->Presente.

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Pretérito

<!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Futuro

<!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->Condicional.

Lee atentamente este texto y luego responde las preguntas 20,21y 22.

Porque eres áspera y fea.

Porque todas su ramas son grises

Yo le tengo piedad a la higuera.

Juana de Ibarbourou.

20.-Las formas verbales que aparecen en este texto lírico son:

<!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->Eres, son, tengo

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Son, grises, tengo.

<!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Tengo, piedad, yo

<!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->Eres, tengo, fea.

21.- El texto podemos situarlo en un tiempo:

 <!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->Presente.

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Futuro.

<!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Pretérito

<!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->No esta claro.

23.- Que modo esta presente en las formas verbales del texto anterior.

a) Indicativo.

b) Subjuntivo

c) Imperativo.

d) Formas no personales.

22.- Las palabras fea, áspera y grises cumplen una función.

<!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->Sustantiva.

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Adjetiva.

<!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Verbal

<!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->Ninguna.

24.- Si no fuere tan hermosa, no la amaría tanto. Este texto el emisor entrega el mensaje como:

<!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->Una realidad.

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Como un deseo.

 <!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Una orden

<!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->Honesta claro.

25.- El modo que esta presente en esta oración es el:

<!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->indicativo

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->subjuntivo.

<!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Imperativo.

<!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->Honesta claro.

26.- L aforma verbal subrayada pertenece al modo

a) indicativo

b) subjuntivo.

C) Imperativo.

D) Honesta claro.
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