Trabajo Corte III
Trabajo Corte III
Trabajo Corte III
Ejemplo 1
1. Sean A = {a, b}, B = {x, y, z}. Podemos definir la siguiente relación, R = {(a, x), (a, y), (b, z)}, note
que aRx, aRy y bRz.
4. Dada cualquier función f: A → B representa una relación donde aRb si y sólo si f(a) = b.
Ejemplo 2
Dados los conjuntos C = {1, –3} y D = {2, 3, 6}, encontrar todos los pares ordenados (x, y) que
satisfagan la relación
R = {(x, y) / x + y = 3}
Solución
C x D = {(1, 2), (1, 3), (1, 6), (–3, 2), (–3, 3), (–3, 6)}
Las parejas ordenadas que satisfacen que la suma de sus componentes sea igual a 3 son:
Toda relación queda definida si se conoce el conjunto de partida, el conjunto de llegada y la regla
mediante la cual se asocian los elementos. En el ejemplo anterior, el conjunto de partida
corresponde al conjunto C, el conjunto de llegada es el conjunto D y la expresión x + y = 3 es la
regla que asocia los elementos de los dos conjuntos.
Clase de un elemento
Una clase es una familia de conjuntos o colección de conjuntos (u otros objetos matemáticos) que
no necesariamente es un conjunto. El concepto de clase aparece al intentar «agrupar» todos los
conjuntos (u objetos) que comparten una cierta propiedad.
Ejemplos
1. Sean A = {a, b}, B = {x, y, z} y definamos R = {(a, x), (a, y), (b, z)}, entonces tenemos que R[a] = {x,
y} y R[b] = {z}.
2. Para la ya conocida relación < en R tenemos por ejemplo que < [x] = (x, ∞) y para ≤, se tiene ≤
[x] = [x, ∞).