Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades Sede masagua

PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA Y CIENCIAS NATURALES
CON ORIENTACIÓN AMBIENTAL
Biología general
Lic. Blanca Estela Contreras

Ensayo
La biología

Rafael Antonio Cruz Espinoza

200740509
Escuintla, febrero de 2022
 Introducción
Un ensayo sobre la biología; se propone analizar los acontecimientos más
relevantes de la historia de la Biología que le dieron corpus teórico y sustento
científico, enfatizando el papel que cumplió la teoría de evolución de Lamarck y
de Darwin en este proceso; y recopilar conceptos fundamentales en estudiar de
la biología, así como la forma en que fueron surgiendo las distintas disciplinas
como sus auxiliares, para terminar conociendo los fundamentos que rigen el
método científico.

Inicialmente, los estudios sobre la vida recibieron fuertes críticas por una
corriente de pensamiento originada en el Círculo de Viena en la segunda
década del siglo pasado y que tuvo a la Física como modelo de ciencia. Según
ésta, se promulgaba la existencia de un único método y explicación para los
fenómenos naturales y sociales, reduciendo todo sistema a sus partes
constituyentes. Los puntos de confrontación con la Biología se centraron en la
escasez de leyes, la inutilización de la matemática en sus clasificaciones, y en
la imposibilidad de falsar muchas de sus hipótesis, fundamentalmente las
históricas. Con el tiempo, las nuevas corrientes de pensamiento en la Filosofía
de las Ciencias reconocieron a la Biología por sus características distintivas y
objetos de estudio propios, de complejidad irreductible y con un irrefutable
espacio de acción para el azar y la probabilidad. A tal efecto, tanto Lamarck
como Darwin realizaron significativos aportes al ofrecer una visión de la vida en
transformación permanente. Sin embargo, fue la teoría de la evolución por
selección natural de Darwin la que produjo una revolución científica al dar al
mundo una explicación laica al origen de las especies.

En el ámbito educativo, existen en la actualidad distintas dificultades para la

enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales en general, ya que tales
ciencias no han sido tomadas con la seriedad que les corresponde, puede por
dificultades notorias como la escasa frecuencia de prácticas pedagógicas que,
al abordar problemas significativos del área, alcancen la necesidad de
encontrar respuestas a través de actividades experimentales, tales actividades
presentan muchas complejidades, como puede ser la falta de conocimientos de
la materia por parte del docente, el desinterés del alumno o hasta temas
monetarios ya que estos tipos de experimentos son a “prueba y error” y tienden
a dar gastos imprevistos a los costos que ya trajo la compra de equipos y
maquinarias o la misma construcción de un laboratorio, esto tiende a pasar en
todos los niveles educativos.

Al relacionar la biología con otras ciencias como la geografía, física, química,

matemáticas, ingeniería o informática, en general, se está relacionada con las
ciencias que le permiten comprender mejor su objeto de estudio y el más
importante la vida.

Si hacemos referencia a la química, gracias a esta se conoce con mayor

claridad en la descripción de los procesos metabólicos como la respiración, la
digestión o la fotosíntesis. Este es el conocimiento que hemos adquirido, nos
compromete a nunca dejar de cuestionar todos los aspectos de la vida.
 Biología
La biología es la ciencia que estudia el origen, la evolución y las características
de los seres vivos, así como sus procesos vitales, su comportamiento y su
interacción entre sí y con el medio ambiente. La biología se ocupa de describir
y explicar el comportamiento y las características que diferencian a los seres
vivos, bien como individuos, bien considerados en su conjunto, como especie.
Por lo tanto la biología estudia los seres vivos. Para entendernos, la biología
analiza la vida desde todos sus componentes: su estructura, funcionamiento,
evolución y relaciones.
En el transcurso de la historia el ser humano desde siempre se sintió intrigado
por sus orígenes y por lo que lo distingue de los demás animales que pueblan
el mundo. El naturalismo y las tradiciones médicas datan de épocas antiguas
del Egipto y la Grecia antiguos, aunque se basaban en interpretaciones
místicas o religiosas de la realidad.
El término “biología” proviene del siglo XIX, consecuencia de las Revoluciones
Científicas y de la Edad de la Razón, y se le atribuye a Karl Friedrich Burdach,
aunque existen menciones previas. Pero es entonces cuando surge como
estudio independiente y separado de la filosofía; no como en la antigüedad,
cuando se intentaba obtener la verdad mediante el razonamiento puro en vez
de la experimentación.
El descubrimiento de la evolución y la genética, con los estudios de Darwin y
Mendel respectivamente, a finales del siglo XIX y comienzos del XX, llevaron a
la biología a su etapa moderna y más semejante a la que comprendemos hoy
en día.
Uno de los principales rasgos de la biología es la necesidad de establecer
diferencias y similitudes entre los seres vivos, lo que ha conducido a una
clasificación de ellos, ordenándolos en distintos “reinos” en función de sus
características. Este impulso de catalogar las formas de vida ha llevado a tener
que dividir la biología en distintas disciplinas, cada una centrada en un ámbito
de estudio concreto. En este artículo veremos cuáles son estas ramas y qué
analiza cada una de ellas.
Y así durante muchos años los biólogos tuvieron suficiente con estas
disciplinas para entender el mundo que nos rodeaba: desde el funcionamiento
de las células hasta el comportamiento de los animales. Las trece primeras
fueron las estudiadas al inicio:

1. Anatomía
Se encarga de estudiar la estructura de los seres vivos, es decir, la forma,
ubicación, disposición y relación entre los órganos y tejidos que conforman a
las formas de vida.
 2. Antropología
Centrada en las comunidades y sociedades humanas, analiza la estructura de
estas y las relaciones que las personas establecemos dentro de ellas.

3. Biología celular
Esta rama estudia las formas de vida más pequeñas: las células. Da respuesta
a cómo funcionan, sus propiedades, estructura, tipos y orgánulos que estas
contienen.

4. Biología del desarrollo

Estudia los procesos a través de los cuales los organismos crecen y se
desarrollan, es decir, analiza la evolución del organismo desde la fase
embrionaria hasta llegar al estado adulto.

5. Biología evolutiva
Dando sentido a todas las otras ramas de la biología, esta disciplina estudia los
cambios de los seres vivos a través del tiempo, desde los orígenes de la vida
hasta la actualidad. Presta especial atención a las razones y causas de que las
formas de vida actuales tengan las características que tienen. Permite también
establecer relaciones de parentesco entre los seres vivos.

6. Biología molecular
La biología molecular es la disciplina que estudia los procesos vitales de los
seres vivos de acuerdo a la estructura molecular que presentan, es decir,
estudia cómo las moléculas permiten la vida tal como la conocemos.

7. Botánica
La botánica es la rama de la biología que estudia las propiedades, estructura,
características y los procesos vitales que tienen los vegetales.

8. Ecología
La ecología se encarga de dar explicación a las relaciones que los diferentes
seres vivos establecen tanto entre ellos como con el medio que los rodea.

9. Fisiología
La fisiología es la rama de la biología encargada de estudiar el funcionamiento
de los órganos de los seres vivos.

10. Genética
La genética es el área que da explicación a cómo se transmite la información
biológica de generación en generación, estudiando la herencia biológica que se
transfiere a través del ADN.

11. Histología
Mediante el uso de microscopios, la histología es la rama de la biología que
examina los tejidos de los seres vivos para conocer su estructura y funciones.
 12. Microbiología
La microbiología es la disciplina encargada de estudiar las formas de vida
microscópicas, generalmente de aquellos organismos unicelulares: bacterias,
virus, hongos, etc.

13. Zoología
Combinada con otras áreas de conocimiento, la zoología es la disciplina de la
biología que se encarga del estudio de los animales.

Conforme se asentaron las bases de la biología moderna con las disciplinas

anteriormente mencionadas, los biólogos sintieron la necesidad de ampliar el
conocimiento sobre la vida. De este modo, surgieron nuevas disciplinas que
dieron respuesta a las crecientes inquietudes por comprender a los organismos
que habitan la Tierra.

14. Aerobiología
La Aerobiología es una rama de la biología que estudia cómo partículas
orgánicas (bacterias, hongos, polen, etc.) son transportadas de manera pasiva
a través del aire.

15. Aracnología
La aracnología es la disciplina encargada de estudiar los aspectos biológicos
de los arácnidos, es decir, arañas, escorpiones, garrapatas y ácaros.

16. Astrobiología
La astrobiología es la rama de la biología encargada de estudiar y plantear
hipótesis sobre cuál podría ser el origen, características y morfología de formas
de vida lejos del planeta Tierra.

17. Bacteriología
La bacteriología es la rama de la microbiología especializada en el estudio de
las diferentes familias de bacterias.

18. Bioclimatología
La bioclimatología es una disciplina de la biología que estudia la relación que
se establece en los ecosistemas entre el clima y los seres vivos.

19. Biogeografía
La biogeografía es la ciencia que estudia la distribución de los seres vivos
sobre la Tierra, teniendo en cuenta los procesos geológicos que la originaron y
que continúan modificándola.

20. Bioinformática
La bioinformática consiste en la aplicación de las tecnologías computacionales
y de la estadística para la gestión y análisis de distintos datos biológicos. Tiene
especial relevancia en estudios de genética y evolución, pues permite trabajar
con secuencias de genes y de proteínas.
 21. Bioingeniería
La bioingeniería o ingeniería biológica es una disciplina que aplica métodos,
conceptos y propiedades tanto de la física como de las matemáticas para su
aplicación en las ciencias de la vida

22. Biomedicina
La biomedicina es una ciencia que se nutre de conocimientos propios de la
biología (inmunología, bioquímica, microbiología, fisiología, etc) para avanzar
en la investigación médica, logrando así nuevos tratamientos y métodos de
diagnóstico para distintas enfermedades.

23. Biotecnología
La biotecnología utiliza compuestos producidos por organismos vivos para su
aplicación tecnológica y/o de obtención de productos útiles para la industria.

24. Biología ambiental

La biología ambiental estudia la interacción que tenemos los seres humanos
tanto con el medio que nos rodea como con los otros organismos que lo
habitan.

25. Biología marina

La biología marina es la ciencia que estudia los seres vivos que habitan los
ecosistemas acuáticos.

26. Biología matemática

La biología matemática se encarga de predecir procesos biológicos mediante el
uso de técnicas propias de las matemáticas.

27. Bioquímica
La bioquímica estudia las reacciones químicas que se producen en el interior
de los organismos.

28. Citología
La citología, de modo similar a lo que hacía la biología celular, se encarga de
estudiar la funcionalidad y propiedades de las células.

29. Citogenética
La citogenética, en estrecha colaboración con la genética pura, se encarga de
estudiar la estructura, funciones y comportamiento de los cromosomas.

30. Citopatología
La citopatología es una rama de la citología que se encarga de estudiar las
enfermedades y alteraciones que las células pueden padecer.

31. Criobiología
La criobiología es una disciplina de la biología que estudia qué efectos tienen
las bajas temperaturas en la fisiología de los seres vivos.
 32. Cronobiología
La cronobiología se encarga de averiguar qué papel tienen los ritmos
biológicos, los fenómenos periódicos y el paso del tiempo en los seres vivos,
así como los mecanismos implicados en su regulación.

33. Embriología
La embriología es la rama de la biología encargada de estudiar, desde la
fecundación del óvulo, el desarrollo de los embriones.

34. Entomología
La entomología es la disciplina que tiene como objetivo estudiar los aspectos
biológicos de los artrópodos.

35. Epidemiología
La epidemiología es la ciencia encargada de estudiar cómo se propagan las
distintas enfermedades infecciones tanto dentro de una población como entre
ellas.

36. Etnobiología
La etnobiología es una disciplina que centra su estudio en analizar qué uso han
hecho los humanos de los seres vivos a lo largo de la historia, centrándose en
la comparación entre culturas.

37. Etología
La etología es una ciencia que mezcla biología y psicología con la finalidad de
analizar y comprender el comportamiento de los seres vivos.

38. Fitología
La fitología es una rama de la biología que estudia las propiedades y
características de los procesos vitales que desarrollan las plantas.

39. Filogenia
En estrecha unión con la biología evolutiva, la filogenia se encarga de analizar
la historia evolutiva de los seres vivos, estableciendo clasificaciones y
relaciones de parentesco entre ellos.

40. Fitopatología
La fitopatología es la disciplina que se encarga de estudiar las enfermedades
que sufren los vegetales.

41. Geobiología
La geobiología es el campo que explora las interacciones que se establecen
entre los seres vivos y el ambiente que habitan, poniendo el foco de atención
en la implicación que tienen las propiedades físicas y químicas en el desarrollo
de la vida.
 42. Hematología
La hematología es la rama de biología que estudia tanto los elementos
inmunológicos de la sangre y las enfermedades causadas por la alteración de
estos como la fisiología de los órganos productores de esta sangre.

43. Herpetología
La herpetología es la rama que estudia los aspectos biológicos propios de los
reptiles.

44. Ictiología
La ictiología es la disciplina que centra su estudio en la naturaleza de los peces
óseos.

45. Inmunología
La inmunología es la ciencia que estudia el sistema inmune, es decir, las
propiedades y naturaleza de los órganos, tejidos y células que tienen la función
biológica de detectar elementos ajenos al organismo y, en consecuencia,
desactivar una respuesta para hacer frente a esta potencial amenaza.

46. Limnología
La Limnología es la ciencia que se encarga de estudiar los procesos biológicos
que se desarrollan en medios lacustres, es decir, en ecosistemas acuáticos
continentales tales como ríos, lagos, lagunas, etc.

47. Mastozoología
La mastozoología es la rama de la biología que centra su estudio en analizar
las propiedades de los mamíferos.

48. Micología
La micología es la rama de la botánica centrada en el estudio de los hongos.

49. Morfología
La morfología es la rama de la biología que estudia la estructura y la forma de
los seres vivos.

50. Oncología
La oncología es la rama de la biomedicina que estudian todos aquellos
aspectos relacionados con la naturaleza del cáncer, centrando su ámbito de
acción en el desarrollo de tratamientos y métodos eficaces de diagnóstico.

51. Ontogenia
La ontogenia, ligada también con la biología evolutiva, tiene su foco de estudio
en determinar cuál fue el origen y generación de los seres vivos. Pretende dar
respuesta a cómo empezó la vida en la Tierra.

52. Organografía
La organografía es la parte de la biología que estudia la naturaleza de los
órganos, tanto en plantas como en animales.
 53. Ornitología
La ornitología es la rama de la biología que estudia la naturaleza de las aves.

54. Paleontología
La paleontología es la disciplina de la biología dedicada al estudio de los
fósiles.

55. Parasitología
La parasitología es la rama de estudio que analiza la naturaleza de los
parásitos, es decir, de aquellas formas de vida que viven en el interior o en la
superficie de otro ser vivo al cual le causan un daño con el fin de poder crecer y
reproducirse.

56. Patología
La patología es la ciencia que estudia los agentes patógenos, es decir, todos
aquellos seres vivos capaces de provocar una enfermedad en otro organismo.

57. Primatología
La Primatología es el campo de estudio que centra sus análisis en comprender
la biología de los primates.

58. Sinecología
La sinecología es la rama de la biología que estudia las relaciones entre las
comunidades de seres vivos y los ecosistemas en los que estos se encuentran.

59. Sociobiología
La sociobiología es el campo de la biología que estudia las relaciones sociales
que se establecen en las comunidades de animales.

60. Taxonomía
La taxonomía es la rama de la biología que se encarga de ordenar y clasificar
los organismos en distintos grupos en función de su historia evolutiva y sus
características.

61. Toxicología
La toxicología es la disciplina encargada del estudio de los tóxicos, es decir, los
efectos dañinos para el organismo que tienen determinados compuestos.
Analiza los mecanismos de estos agentes tóxicos, así como su dosis,
incidencia, gravedad y reversibilidad, entre otros aspectos.

62. Virología
La virología es la rama de la biología que estudia la naturaleza de los virus,
agentes infecciosos microscópicos que solo pueden multiplicarse dentro de las
células de otros organismos.

Y es tanto lo que abarca la biología que se tuvo que dar paso a las ciencias
auxiliares o disciplinas auxiliares que son aquellas que, sin avocarse del todo a
un área de estudio específica, se vinculan con ella y le prestan auxilio, ya que
sus posibles aplicaciones contribuyen con el desarrollo de dicha área de
estudio. Entre las que se pueden mencionar:

1. Química. Como dijimos, la colaboración de la biología y la química

arroja la bioquímica como resultado: disciplina que se caracteriza por
centrar sus esfuerzos investigativos y experimentales en los ámbitos
exclusivos de las sustancias orgánicas y de las formas de vida, como
puede ser, por ejemplo, la química de los procesos metabólicos del
cuerpo, la lógica de los materiales que componen la célula o que rigen
sus procesos, etc.

2. Geografía. Ya que la biología se preocupa por la vida en su conjunto, y

ésta necesariamente se produce y prospera en un lugar determinado y
unas condiciones climáticas determinadas, le resultan útiles la geografía
y sus herramientas de análisis climatológico o sus sistemas de
clasificación zonal. De hecho, términos como “bioma” son producto de
esta mirada en conjunto, que conduce a la biogeografía.

3. Agricultura. La botánica, rama de la biología dedicada al estudio de

las plantas, intercambia no poca información con la agricultura y los
conocimientos del sembrado, la germinación y cosecha de alimentos. De
hecho, de su colaboración surgen avances agrícolas notables que
permiten el desarrollo de más y mejor alimento, o al menos un mayor
grado de conciencia sobre lo que se hace y cómo se hace al sembrar.

4. Estadística. Esta rama de la matemática, encargada del cálculo de las

probabilidades, presta a la biología numerosas herramientas de cálculo
poblacional, sumamente útiles para emprender el análisis cuantitativo de
sus resultados, así como expresarlos en un lenguaje lógico verificable.
Es la mejor manera de abordar los ecosistemas y las poblaciones
biológicas.

5. Historia. Como en el caso de otras disciplinas científicas, la perspectiva

histórica resulta clave para entender la evolución de un campo de
estudio en el tiempo y manejar el contexto en que los grandes
exponentes del mismo hicieron y publicaron sus hallazgos. Por otro lado,
¿Qué otra cosa es la teoría de la evolución que una historia de la vida en
el planeta?

6. Lingüística. Más precisamente la filología y su manejo de las lenguas

muertas y la historia de la comunicación de nuestra especie, brinda a la
biología nomenclaturas útiles para sus taxones o grupos de clasificación
de los seres vivos. Así, por ejemplo, los nombres de las especies se
escriben en latín y ganan un carácter universal.

7. Computación. Como en casi todas las ciencias experimentales, la

computación y sus potentes herramientas de procesamiento de datos se
han convertido en un aliado indispensable. Si a ello sumamos la
capacidad de software especializado y de otras formas de control y
manejo de información, se entenderá que dos ciencias lejanas como la
 biología y la computación tengan ya años colaborando mutuamente (de
hecho se habla ya de bioinformática).

8. Ingeniería. La madre de los ingenios, la ingeniería, se nutre de las

ciencias teóricas como la biología para poder dar con soluciones a sus
problemas (aplicaciones) a la par que les provee de herramientas
novedosas como maquinaria especializada, aparatos diseñados para
experimentos precisos y un sinfín de aplicaciones que hacen crecer un
área de investigaciones.

9. Nanotecnología. Aparentemente no existe un área del saber que no

pueda beneficiarse del manejo profundo de la materia que la
nanotecnología ofrece. La manipulación de la vida a nivel molecular o
subcelular permite que estas dos disciplinas ofrezcan abordajes inéditos
de los problemas biológicos del hombre y de los distintos ecosistemas,
como bacterias modificadas genéticamente para biodegradar plástico,
virus programados para cumplir funciones biológicas, etc.

10. Física. Muchas ramas de la física, como la electricidad o la mecánica

cuántica son de interés para la biología, que a menudo acude a dichos
conocimientos para explicarse procesos orgánicos o aproximarse a la
vida desde una perspectiva más compleja, que tome en cuenta factores
de otra naturaleza.

11. Paleontología. El estudio de las criaturas del pasado no puede ser del
todo independiente de las disciplinas que se ocupan de la vida,
obviamente. La colaboración entre estas disciplinas es frecuente y
común, ya que sus áreas de estudio le sirven a la otra para
comprobar hipótesis, generar interpretaciones y abordar el pasado de
una manera más informada.

12. Medicina. Los campos de estudio de la medicina y la biología son tan

estrechos que a ratos parecen indistinguibles. Incluso así, los aportes de
la medicina sobre la comprensión del cuerpo humano y los que a su vez
hace la biología, permiten el nacimiento de disciplinas como la
Tecnología de alimentos, estudio especializado de los procesos de
nutrición y la manipulación de la materia alimentaria para beneficio del
ser humano.

13. Óptica. El portentoso desarrollo de la óptica, rama de la física que

estudia la luz y los procesos a los que es susceptible, permitió el
surgimiento de ramas de la biología como la microbiología: biología del
mundo microscópico, cuyo estudio sería imposible sin los aparatos
(microscopios) que permiten agrandar la materia microscópica y estudiar
los ecosistemas invisibles a la mirada.

14. Oceanografía. La ciencia especializada en los océanos echa mano a

menudo al estudio de la vida (en el mar), como puede ser en el caso de
la biología marina. Este intercambio resulta profundamente nutritivo para
la vida pesquera y para la ecología marina, así como todas las
 actividades económicas que el hombre desarrolla en las costas, como el
turismo. Por otro lado, la oceanografía no existiría sin la presencia previa
de la biología (ictiología).

15. Farmacología. El estudio de las toxinas se debe, en gran medida, a la

capacidad de análisis de los seres vivos dotados de ellos, como los
animales venenosos, las aguamalas, etc. Sin embargo,
este aprendizaje aplicado a la salud del hombre (elaboración de
antídotos, etc.) incrementa al mismo tiempo el conocimiento que
tenemos sobre las sustancias de la naturaleza.

16. Lógica. La biología, como otras ciencias “duras” o exactas, se

fundamenta en los pasos del método científico y en un modelo de
razonamiento cuyas premisas están claramente definidas de manera
lógica. Esta rama de la filosofía le brinda a la biología la posibilidad de
analizar su propio método de estudio de la realidad que le interesa.
17. Embriología. Esta ciencia avocada a la comprensión del nacimiento de
la vida, sus etapas iniciales y su desarrollo específico, se halla en un
punto medio entre la biología y la medicina, por lo que la listamos aparte.
Sus descubrimientos son de igual valía para ambos campos y
comprueban a menudo teorías sobre el origen de la vida en el planeta y
sobre la evolución de los seres vivos.

18. Museología. Dado que muchos de los grandes museos del mundo son
de Ciencias Naturales, la biología y la museística colaboran
estrechamente en la difusión del conocimiento especializado, pensando
las estrategias para preservar las muestras, elaborar los recorridos
informativos, etc.

19. Biblioteconomía. Las ciencias experimentales como la biología no son

ajenas a la acumulación del saber, ni mucho menos, y allí las ciencias
de la información brindan un conocimiento especializado que ordena,
clasifica y permite la recuperación de la información acumulada, así
como su correcta referencia (bibliografías).

20. Dibujo técnico. Esta disciplina, más cercana a la ingeniería, la

arquitectura o el diseño gráfico, tiene su lugar entre las herramientas de
la biología, sobre todo en la botánica, cuyo abordaje de, por ejemplo, las
hojas de las distintas especies vegetales requiere de cierta ilustración y
reproducción gráfica.
 MÉTODO CIENTÍFICO
APLICADO A LA BIOLOGÍA.

Método es el procedimiento a seguir para alcanzar un propósito o finalidad.

Retomando este concepto y de acuerdo con Mario Bunge (1983), el método
científico: es el procedimiento que se realiza en una investigación científica, de
la cual se obtienen finalmente conocimientos confiables, comprobables y
verídicos.

No obstante la forma en que se realiza una investigación científica no se basa

en un método rígido, se requiere entre otros aspectos creatividad, capacidad de
observación, usos de la lógica e integración de conocimientos previos con las
evidencias obtenidas.

Dado que la biología es una ciencia factual, su investigación se desarrolla a

través del método científico experimental, ya que le permite reproducir y
controlar las condiciones que existen en la naturaleza y, de este modo, poder
establecer relaciones entre los fenómenos naturales y sus causas.

Aunque el desarrollo de este método puede variar, existen etapas básicas a

saber: observación del fenómeno, planteamiento del problema, enunciado y
comprobación de hipótesis. Estas etapas pueden fusionarse o subdividirse,
según el criterio del investigador.

Un ejemplo de método científico experimental se muestra en el siguiente

esquema:
 Esquema del Método Científico.
En el siguiente esquema se plantea la propuesta de Mario Bunge sobre el
método científico aplicado a la Biología:

Método Científico aplicado a la Biología.

Según Bunge, la aplicación del método científico en Biología es un ciclo y no

una recta. Lo anterior significa que la hipótesis se puede replantear; puede
modificarse por factores ajenos a la investigación y, consecuentemente,
proporcionar nuevos conocimientos.

Cuando se valida una hipótesis se convierte en una teoría y cuando esta es

aprobada por diferentes investigadores, se le conoce como ley.
Como ejemplo de la aplicación del método científico en la biología puede ser:

La relación entre la comida rápida y la obesidad

1. Observación del problema: relación entre la comida rápida y la

obesidad.

2. Planteamiento del problema: ¿Qué relación tiene la comida rápida y la

obesidad?

3. Hipótesis:
3.1. Ha: al consumir comida rápida en distintos tiempos del día, se
relaciona con la obesidad.
3.2. Ho: al consumir comida rápida en distintos tiempos del día, no se
relaciona con la obesidad.

4. Estimación de hipótesis: Según Francisco Tinahones, presidente de

la Sociedad Española para el Estudio de la Obesidad (Seedo), hay mucha
variedad de productos incluidos en el concepto de comida rápida, pero la
más clásica es una alimentación rica en grasas, casi siempre de origen
animal. “La mayoría de los productos, al ser ricos en grasas, tiene un alto
contenido calórico. La grasa tiene casi el doble de calorías que los hidratos
de carbono y las proteínas para una misma cantidad. Por ejemplo, una
hamburguesa de tamaño grande con queso y una ración grande de patatas
fritas aportan casi 1.500 calorías, un 75 por ciento de las que se necesitan al
día”. Esto de la mano con la poca actividad física que realizan las personas,
tiende uno a pensar que su relación es muy estrecha.

5. Nuevo cuerpo de conocimiento: no solamente por lo poco saludable

que tiende a ser la comida rápida, sino que aparte consumirla
frecuentemente, a distintas horas del día y en un ambiente libre de
ejercicio físico… de una forma rotunda va a afectar a nuestro cuerpo no
solamente en lo físico, sino que también en el interior de nuestro cuerpo
ya que este tipo de comida va a ser que nuestra digestión sea ineficiente
y esto consigo la creación de enfermedades de tipo degenerativo, como
bien lo puede ser la diabetes, algún cáncer etc. Por lo tanto se acepta la
hipótesis alterna.

6. Nuevo problema: se puede concluir que llevar una vida de consumo

constante de comida rápida, de la mano con un estilo de vida sedentario,
no solamente se va a reflejar por nuestra obesidad, sino que dentro de
 nosotros comenzará el proceso de generación de células dañinas para
nuestro cuerpo como lo pueden ser las cancerígenas. Teniendo como
nuevo problema ¿Qué hacer para solucionarlo?

Conclusiones
La Biología es de suma importancia ya que es una ciencia que estudia la vida,
desde los seres más pequeños como una célula, hasta llegar a estudiar el ser
humano. La Biología se ocupa de todas sus manifestaciones, desde una
reacción química hasta la vida en sociedad. Esta ciencia se interesa por los
orígenes de la materia viva y de la evolución de los organismos.

Por el contrario sí la Biología no existiera, además de ignorancia habría

muchas muertes y enfermedades ya que se desconocerían las causas.
Como se ha podido ver a lo largo del ensayo, puede casi afirmarse lo que venía
sospechándose desde hace mucho tiempo. Aunque en un principio pudo
parecer sacrílega, igual como pasó con el Origen de las Especies de Darwin, la
idea de que la célula eucariota procediese de la simbiosis de varias células
procariotas tuvo muchas connotaciones. No fue sólo el hecho aparente aquí
detallado sino que supuso un duro golpe en el ego y la soberbia humana.

Tradicionalmente, se ha estudiado la vida en la Tierra como un prólogo de la

humanidad, todo lo que ocurrió antes de nosotros parece tener como único fin
nuestra aparición cuando, en realidad, la historia del hombre no representa
más de un uno por ciento de todo este tiempo. Las formas de vida “inferiores” y
carentes de inteligencia nos parecen muy por debajo de nuestra especie y nos
vemos con el derecho de manipular el DNA y hacer todo tipo de experimentos.
Los conocimientos actuales, como la teoría endosimbiótica, nos han
demostrado la insensatez de considerar al ser humano como especial ya que
nos muestran, cada día más claramente, nuestro lugar en la Naturaleza. Ahora
parece ser que estos pequeños seres, además de ser los cimientos de la vida y
haber estado aquí desde el origen, forman parte de toda estructura viva y son
necesarios para su supervivencia.

Nosotros somos una representación viva de toda la evolución y no existiríamos

de no ser por el resto de animales, plantas y organismos con los que
compartimos la Tierra. Por ello, es muy importante que no olvidemos el papel
que juegan todos ellos para seguir conociéndolos y aprendiendo sin destruirlos.

Para finalizar se puede decir que la biología tanto como otras ciencias es muy
elemental para el estudio de la vida en la que no solo se involucran los seres
vivos y su entorno sino además de ello se ven involucrados los pequeños
organismos hasta los más complejos. Desarrollando tanto las teorías de la
evolución, adaptaciones, estructura de cada organismos, la reproducción de los
seres vivos, entre otras. Durante el estudio de esta ciencia en cualquiera de
sus ramas nos han ayudado a poder existir y saber lo que hace particular a
cada especie por si sola (que construyen nuestro entorno) a través del uso del
método científico.

Recomendaciones

1. Practica lo estudiado.
La práctica es parte importante del estudio y el entendimiento, por eso si no se
tiene la posibilidad de acudir a un laboratorio, realizar experimentos con lo que
se observe y llevar a cabo procesos o procedimientos importantes de la
biología que quieras aprender. No te quedes solo con teorías, practica cada
uno de tus estudios y verás que permanecerán en tu memoria por siempre.

2. Saber elegir.
Como hemos notado la biología abarca casi todo a nuestro alrededor, por lo
que es mejor capacitarse en ciertas ramas en particular o las que más nos
interesan y explotarlas al máximo ya que solamente hemos tocado la superficie
de cada una de ellas.

3. Pregunta, cuestiona, interésate.

Hemos llegado a conocer tanto de la biología gracias a personas que siempre
fueron las que intentaron darle razón a muchas incógnita, nuestro trabajo
siempre tiene que ser abierto a cualquier posibilidad que ocurra fuera de lo que
conocemos como “normal” siempre hay que ser un científico de la vida
cotidiana.