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    GUÍA 5. Regresión Lineal y Correlación

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    yibeth dayanna salazar barragan
    Este documento presenta una guía de estudio sobre regresión y correlación. Incluye seis ejemplos de conjuntos de datos con variables independientes y dependientes y solicita que los estudiantes realicen cálculos de regresión lineal, determinen ecuaciones y hagan predicciones. También incluye una sección de evaluación con otro conjunto de datos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar el modelo de regresión lineal univariado y a interpretar sus parámetros y grado de correlación.

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    GUÍA 5. Regresión Lineal y Correlación

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    yibeth dayanna salazar barragan
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    Este documento presenta una guía de estudio sobre regresión y correlación. Incluye seis ejemplos de conjuntos de datos con variables independientes y dependientes y solicita que los estudiantes realicen cálculos de regresión lineal, determinen ecuaciones y hagan predicciones. También incluye una sección de evaluación con otro conjunto de datos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar el modelo de regresión lineal univariado y a interpretar sus parámetros y grado de correlación.

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    GUÍA 5. Regresión lineal y correlación (1)

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    GUÍA 5. Regresión Lineal y Correlación

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    yibeth dayanna salazar barragan
    Este documento presenta una guía de estudio sobre regresión y correlación. Incluye seis ejemplos de conjuntos de datos con variables independientes y dependientes y solicita que los estudiantes realicen cálculos de regresión lineal, determinen ecuaciones y hagan predicciones. También incluye una sección de evaluación con otro conjunto de datos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar el modelo de regresión lineal univariado y a interpretar sus parámetros y grado de correlación.

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    UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

    GUÍA DE ESTUDIO No. 5

    UNIDAD ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS


    ASIGNATURA: ESTADÍSTICA
    UNIDAD TEMÁTICA UNIDAD No.3: REGRESIÓN Y CORRELACIÓN

    COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN


    Realiza proyecciones del  Calcula los parámetros de un modelo de regresión lineal univariado
    comportamiento de fenómenos, para utilizando las funciones de las calculadoras científicas.
    mejorar la calidad de decisiones,  Calcula el grado de correlación entre las variables de un modelo de
    aplicando el modelo de regresión lineal regresión lineal, utilizando las funciones de las calculadoras científicas
    univariado.  Interpreta el significado de los coeficientes de regresión y de
    determinación de un modelo de regresión lineal univariado.

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
    Utilizando la calculadora científica resuelva las siguientes situaciones:

    1. Datos recogidos sobre las ventas trimestrales de motocicletas y sobre las ventas de accesorios para estos
    vehículos, en esos mismos períodos, se presentan en la siguiente tabla:

    Ventas de motocicletas /
    trimestre 2400 1933 2660 1500 2976 1800 2100
    (millones de pesos)
    Ventas de accesorios /
    trimestre 42 33 56 30 58 38 45
    (millones de pesos)
    a) ¿ Cuál es la variable independiente y cuál es la variable dependiente?
    b) Dibuje el diagrama de dispersión de esta situación. ¿se puede aplicar un modelo de regresión lineal?
    c) Establezca la ecuación de regresión lineal que relaciona estas dos variables
    d) Si las ventas de las motocicletas son de 2200 millones de pesos, ¿A cuánto se espera que sea el valor de las
    ventas de Accesorios?

    2. Las distancias recorridas mensualmente por el Parque Automotor de una empresa y los gastos de las
    reparaciones de los vehículos, en ese mismo periodo, se presentan en la siguiente tabla:

    Mantenimiento /
    Distancia / mes mes
    (Kilómetros) (Miles de pesos)
    5500 490
    7500 630
    8000 525
    3000 245
    3500 385
    6000 525
    9500 700

    a) ¿Cuál es la variable independiente y cuál la variable dependiente?


    b) Dibuje el diagrama de dispersión de esta situación. ¿se puede aplicar un modelo de regresión lineal?
    c) Establezca la ecuación de regresión lineal que relaciona estas dos variables
    d) Sí el próximo mes se espera que los vehículos de la empresa recorran 8.700 kilómetros ¿A cuánto
    ascenderán los gastos en reparaciones?
    e) ¿Cuál es la correlación entre estas dos variables?
    f) ¿ Es conveniente utilizar el kilometraje recorrido para pronosticar el monto de los gastos en reparaciones?
    ¿Por qué?

    DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS UTS


    UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER
    GUÍA DE ESTUDIO No. 5

    3. El costo promedio de los pasajes aéreos y el número de estos pasajes vendidos, durante varios meses,
    para un determinado trayecto, se presentan en la siguiente tabla

    Costo de los
    120.000 230.000 95.000 192.000 148.000 207.000
    Pasajes
    Número de
    Pasajes 6.600 5.900 7.000 6.400 6.500 6.100
    vendidos

    a) ¿Cuál es la variable independiente y cuál la variable dependiente?


    b) ¿Cuál es la correlación entre estas dos variables?
    c) ¿Es conveniente utilizar el costo de los pasajes para pronosticar el número de pasajes vendidos? ¿Por qué?
    d) Establezca la ecuación de regresión lineal que relaciona estas dos variables
    e) Sí el costo promedio de los pasajes, para el otro mes, se estima en $130.000, ¿Cuántos pasajes se espera
    que se vendan?

    4. El valor de los recursos gastados en publicidad, en millones de pesos, y las ventas de un


    producto en unidades, se presentan en la siguiente tabla

    No. de unidades
    vendidas 13.000 14.000 18.000 20.000 10.000 15.000 11.000
    Gasto en
    Publicidad 15 16 18 23 12 17 18
    (millones)

    a) ¿Cuál es la variable independiente y cuál la variable dependiente?


    b) ¿Cuál es la correlación entre estas dos variables?
    c) ¿Es conveniente utilizar el gasto en publicidad para pronosticar el número de unidades vendidas? ¿Por
    qué?
    d) Establezca la ecuación de regresión lineal que relaciona estas dos variables

    5. Se comparó la inversión en programas de seguridad industrial y el número de accidentes ocurridos


    durante el año, en una muestra de 6 fábricas, con de trabajo de alto de riesgo, como se muestra en la
    siguiente tabla:

    Número
    de 15 20 23 27 15 10
    accidentes
    Inv. en
    Seg. Industrial 18 20 17 15 23 22
    (millones)

    a) Dibuje el diagrama de dispersión de esta situación. ¿se puede aplicar un modelo de regresión lineal?
    b) ¿Es conveniente utilizar la inversión en seguridad industrial para pronosticar el número de accidentes en las
    fábricas? ¿Por qué?
    c) Sí una fábrica piensa invertir $21 millones en seguridad industrial ¿Cuántos accidentes en el año le
    predice este modelo?

    6. Una institución universitaria registró, en una muestra de recién graduados, el promedio ponderado
    final de calificaciones y el valor del sueldo del primer trabajo de los egresados de esta muestra, como se
    presenta en la siguiente tabla:

    Promedio
    ponderado final 4,00 4,50 4,25 3,75 3,25 4,77 4,75
    Ingreso mensual
    (Miles) 950 900 1.200 1.150 850 1.400 1.250
    ¿Es conveniente utilizar el promedio ponderado final de los recién egresados para pronosticar su primer
    ingreso mensual? ¿Por qué?

    DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS UTS


    UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER
    GUÍA DE ESTUDIO No. 5

    EVALUACIÓN

    El número de vehículos vendidos en una semana por un concesionario y las ventas de seguros de vehículos, en
    millones de pesos, se presentan en la siguiente tabla:
    No. de Ventas de
    Vehículos seguros
    vendidos (Millones de $)
    12 7,0
    6 4,2
    14 9,0
    14 8,0
    9 4,6
    16 9,4
    9 5,8
    Suponiendo regresión lineal conteste:
    a) ¿Es conveniente utilizar el número de vehículos vendidos para pronosticar el valor de las ventas de seguros de
    vehículos? ¿Por qué?
    b) Para una venta de 25 vehículos ¿Cuántos millones se espera vender en seguros?

    BIBLIOGRAFÍA
     RINCÓN REY, Germán Ernesto. Apuntes Docentes
     LIND, Douglas; MARCHAL, William y WATHEN, Samuel. Estadística Aplicada a los Negocios y la Economía
    Décimo Quinta edición. Editorial McGraw Hill
     ANDERSON, David; SWEENEY, Dennis y WILLIANS, Thomas. Estadística para Administración y Economía.
    11ª edición. Editorial CENGAGE LEARNING

    DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS UTS

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