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    Prueba Multiplicacion y Division 4 Basico

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    lily palomino
    Este documento es una evaluación de matemáticas sobre las operaciones de multiplicación y división. Contiene 11 secciones con diferentes problemas que involucran sumar, multiplicar, dividir y expresar operaciones iteradas. Evaluó conceptos como el dividendo, divisor, cociente, resto, tablas de multiplicar, y resolver problemas usando operaciones como dividir cantidades entre personas o objetos de manera uniforme.

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    Este documento es una evaluación de matemáticas sobre las operaciones de multiplicación y división. Contiene 11 secciones con diferentes problemas que involucran sumar, multiplicar, dividir y expresar operaciones iteradas. Evaluó conceptos como el dividendo, divisor, cociente, resto, tablas de multiplicar, y resolver problemas usando operaciones como dividir cantidades entre personas o objetos de manera uniforme.

    Descripción original:

    cuarto

    Título original

    312017513 Prueba Multiplicacion y Division 4 Basico

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    Este documento es una evaluación de matemáticas sobre las operaciones de multiplicación y división. Contiene 11 secciones con diferentes problemas que involucran sumar, multiplicar, dividir y expresar operaciones iteradas. Evaluó conceptos como el dividendo, divisor, cociente, resto, tablas de multiplicar, y resolver problemas usando operaciones como dividir cantidades entre personas o objetos de manera uniforme.

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    Evaluación sumativa 4° Básico

    Matemáticas
    Unidad: “Multiplicación y división”
    Nombre: Puntaje ideal: 66 puntos
    Fecha: Puntaje real:

    I. Lee el problema, observa la división con que se resuelve y luego responde


    encerrando en un círculo la alternativa de la respuesta correcta ( 7 puntos).

     Cristóbal tiene 45 caramelos y los repartirá entre 7 amigos en partes


    iguales.
    ¿Cuántos caramelos le corresponde a cada amigo?
    1. El número que representa el dividendo en la división del ejemplo es:
    a. 7 b. 6 c. 4 5 d. 3
    2. El número 7 en la división del ejemplo corresponde a:
    a. El dividendo. b. El cociente o resultado. c. El resto. d. El divisor.
    3. El número que representa al resto en la división del ejemplo es:
    a. 3 b. 4 5 c. 7 d. 6
    4. El número 6 en la división del ejemplo corresponde a:
    a. El divisor. b. El cociente o resultado. c. El resto. d. El dividendo.
    5. El número que representa los caramelos que Cristóbal tenía para repartir es:
    a. 4 5 b. 3 c. 7 d. 6
    6. En la división del ejemplo, el número 6 representa:
    a. Los caramelos que sobraron. b. Los caramelos a repartir. c. Los caramelos de
    cada amigo. d. Los amigos.
    7. El número que representa los caramelos que sobraron es:
    a. 7 b. 3 c. 6 d. 4 5
    II.- Completa sobre la línea con la respuesta correcta (4 puntos).

    a) ____________________ es sumar varias veces.

    b) Los números que se multiplican se llaman __________________.

    c) Si multiplicas un número por cero el resultado es: ________________.

    d) El resultado de una multiplicación se llama:__________________________.

    III.- Encuentra el producto (9 puntos).

    1x9= 4x3= 3x8=

    3x6= 0x4= 3x7=

    5x2= 6x4= 7x0=


    IV.- Une cada multiplicación con su correspondiente adición (6 puntos).

    3x7= 9+9=

    4x6= 3+3+3+3+3+3=

    2x9= 7+7+7=

    5x7= 6+6+6+6=

    6x3= 9+9+9=

    3x9= 7+7+7+7+7=

    V.-Completa la tabla (8 puntos)

    Adición Multiplicación Resultado

    5+5+5 3x5 15

    3+3+3+3+3+3

    4x2

    6+6

    6x4

    VI.- Resuelve los siguientes problemas (4 puntos)

    a).- Juan debe llenar 5 sacos con lechugas. Si en cada saco caben 8 lechugas. ¿Cuántas
    lechugas necesita para llenar los sacos?

    Operación:

    Respuesta: _________________________________________________________

    b).- Mi hermana trota diariamente 9 minutos. ¿Cuántos minutos trota en cinco días?

    Operación:

    Respuesta: _________________________________________________________

    VII.-Expresa a través de una multiplicación las siguientes sumas iteradas (6 puntos)

    a- 3+3+3+3+3+3 =………………………

    b- 7+7+7=………………………………..

    c- 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=……………

    d- 5+5+5+5+5=…………………………..

    e- 6+6+6+6+6+6+6=…………………….

    f- 8+8+8+8+8+8+8+8+8=………………
    VIII.- Representa mediante una matriz las siguientes multiplicaciones( 4 puntos):
    a) 9 x 5= c) 4 x 9=

    b) 7 x 4= d) 7 x 10=

    IX.-Desarrolla las siguientes divisiones utilizando la resta, luego indica si


    corresponde a una división exacta o inexacta:( 8 puntos):

    a) 48: 2= b) 35: 7=

    c) 25: 8= d) 34: 4=

    X.- Resuelve estas divisiones( 4 puntos):


    a) 126: 3= b) 564:4=

    c)34: 2= d) 740: 5=
    XI.-Resuelve los siguientes problemas ( 6 puntos):

    a) Adrián tiene 20 pelotas de tenis y las quiere repartir entre 10 personas ¿Cuantas
    pelotas lleva cada persona?

    Operación:

    Respuesta:
    _________________________________________________________

    b) Hay 40 alumnos en 8 filas. ¿Cuántos alumnos hay en cada fila?

    Operación:

    Respuesta:
    _________________________________________________________

    c) Si Isabel repartió, en partes iguales , 12 paltas en 3 bandejas, ¿Cuántas paltas


    puso en cada bandeja?, ¿y si las reparte en 2 bandejas?

    Operación:

    Respuesta:
    _________________________________________________________

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