Libro Bordado
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= /R ‘i eseue dad vrs sn Esc com __SiTavora do sin, eso dh, su dv nee parole Esc! sul neo sup. 0 3.04 fil Si exegue da sno de Purtando ogo sul ditto del lavaro 4 05 fll dafinzio del seg. Capi fl saat con un pindewe uscendo sila nea Fogo verso interno del dsegro olinizi del weciato. Puna Pogo inf fg.) ll tessa akezza dlp dinzio sup. Con un binder cori ii__oerna un p.lango uno ort. Nei 405 finda ed esi 4 0.5 soa Es sulla nea sup (fig. 2) e pet otenendo sul rovesco dei p.incrocia. gr seg procedi da dx asin, ceando vant Prosegui csi lung in cori ep. cor. PUNTO PASSATO. |PUNTOPIENO m 2 rT a \ Silver a sn verso dh Esc con ogo su crit del lvooe,segvendo __Esegu dep. mg rimonendolggermente afintero rispeto ol wacito 1 contane de ego lcvoro ateretamente un punto corto (fe. !) {fi )Ruct ilove e rcoprila pare da cemere can puri exept con ‘eum punt lang (fi 2). Tincnezon pi ade (2) a a Silooe do dest o sna sc ona amore fee ¢ dsegro econ i pr ng rogping i marge spears {Ferm i fll testo con Pecok une aq eet a cence J regolre sino rggungere i punto ‘di portenza (fig. 2). (fe. a a Si exeguono dei p sla Su un disego soltamente« peta. Eso con Pago affirizio del petio fd eegui un pcateela (fi) Ferma con un piccolo pincer (fa 2) uscendo cantemporoneamente ‘love deve vere nz p. ngMANIDIFATA | Canmetta le nostre scuole Si segue da sin verso de Est on Fogo sult delve, rend 3.04 fil tesuto por esequre a a — = = — ‘primo p, continuo uscendo can Fogo o meté del. precedente prendendo sempre stesso numero fl Prosegui cos Si ezeguelaorando da destra a sinsta in gr iandatae torn Ne go ‘endo, 8c) con Fogo sul to de! lavoro, sla 304 fd tessutoe pending ‘alreon (ig!) Prosegul csi. Ne! grid rtoro, scombia la dspeiione dei une (i. 2). a a Sieseue do da sin, verndo ‘un punto alfa volta. Awolgi i filo Sigs sal it da ire 304 ‘volte (fi. 1), punta logo 0 2 fii 4 dana dlp. usa eteno La Per re -attraverso | punti awvole (fig. 2). Silvoro da de verso sn Esegu un peblquo dol basso ofa verso de uscendo con Fogo orizntaimente 0 sin copendo una hinghezz2 doppia (fe. 1 Tora indie spostandou 2 fit In basso rispetto al p diz (fi. 2) formonde coi secondo ps obiuo, Prosegui cn fo stesso movment, | spo oases i boss (fg. 3, a a a Siakzzo in genre per deh si con venture lnerondo vere data vers i besa Exc con Togo NS a ino azo del vec dello vero) pra desra Sitemin del ses ed x Pe cl centro (fig 2). Esegu un piccolo p. vere «elo dl fl ccm, uscendo con Fogo aio eta venatura sequent (3). reomnbianco 59 ©MANIDIFATA | Camenta B \ | 2 ‘ ‘i eseue verticaimone date verso i basso lorando i ombo a punto __Riptl mci singl a formare una scacchera, fine a cpr la superfcie Indeoo ee venoture a punto lunge, come vi mostrano le figure I,2,3€4. da ricomore. le nostre scuole PUNTO FELCE SINGOLA PUNTO LUNGO) a a a Sfovora da sn. verso de. Esch ton ogo drt oor tctpiende| cin eg tie dlp vercl vena de oa esa dan (i) Rusa lovee spp let p.verca ers de oterende un tree fe 2 fa og now \ \ con un pind (fg. 3). PUNE a r a i 8 0 ( eg un puto oq vers der dl bao er Foo cendo el punto prea fe 2) ama cin Fogo ne punto i pateza ed xg ‘onzzontalmente of atezza del punto di partenza (fig |) Toma verso desta punto orizzontal verso desta fi. 3) Prosegu verso desta rpetendo puncando Fogo al termine del punto obqua ed es vertcalmemt eatezze primo movimento (fi 4). PUNTO PIATTOA RIGHE ' 2 Si esegue dost verso desta cope wee del mao con pur ung vercal dso {fi 1, ater con ole punt W lung razon (2) Fire «near sper desiderata on ura scocciera,MAM DIFATA | Cametta le nostre scuole NON a a a Si esegue do sn. verso dr. Ricob tract del mo can de. fungi vertical rane (fi. © 2, formando ton peel quod ala sesso dato.) Si eseque do sin.o de Recopril Si esegue da sin. verso de. Ricopr il racoto del motivo con dep. gh ebqu rawcna (fig. | 2), fermando ton ‘wocciato con p. lung erzzontal, pleco tango fi. 3). {armando tant pico ambi FONDO AVENTAGUETTI Esegui toni punt ung per ereoe ei moti a ventageto (i 1-8. FONDOA STELLA Per ctenere I endo a stl, contnua i ventagto (ved scula precedente) (2360 gran mado da completare lo stela(figI-4, ‘comin bianco oa le nostre scuole MAM DIFATA | Canmetta a \ ax a Aix (2) £8 = a 7 a / ee Oe «stom (con punt obi verso sins, dle verso i bss) frmando fg 6, dele croc fig I-23). pass sulle coding cl andta, da basso verso . _Eseguilo stesso numero dp pat in ortzontle in vertical, pe frmare {du loi di quadreti prosequendo in obfquo verso i basa (fi 1-23). tora slendo per chisdere | quodet con gh tr dv lati Una oko termineto i reticle, esegi-aintemo opr quadeta- un foe ‘2 quatro petal o punto marghera (fi 45). ‘eam n DiawicoMAM DIFATA | Canmetta le nostre scuole 2 AD . a " cob \ YO = ” 7 ss « 2 yw. orizzontal ¢qund i due vericoh (fe) Esegui dei punt pit rovtcinay per creare dei mezzirombi unto due «@ due n modo spculre, fio otenere de moto cess (fi. 4. Silvera da sins verso deste. Esc con ago sul drt de vero «introducendolo dello verso i boso, rend 3.04 i del tesuto iexuendo det punt vertical molto fti-tirandoleggermente per mostore 1 fi dl vessuo «io empiri fondo (ig 1). Esegui tar pun pat In orizontoe per creare i moe afore (fi. 2-3). reominbianco 6 ®le nostre scnole MANIDIFATA | Canenta . oO ‘i eseue da sna verso deste vceeso,in gid andotertomo. sc! 0 punto cordoncino con ati esegull a inpuntura dla stesso lorghezza, Nel ‘on Fogo sul rita del evr, nreducendolo dal boss verso ata prend! gi dritoro, cambia la dspsizione dei moti (fi. 4). 3.04 fil dl esutoeseguendo dei punt vertical mata fi. Aena watt PUNTO RODI Cu OC # 4 kK F " Gimbocnmcnrge Sa com fo in diggonale verso il basso a sin, ae ns Ce, ceipmcp natin te ‘Sverre doe coisa to 1). Rita nlp. dno e nuove 7 mente esciin chorale verso vertical per formar una croceta i bassoon fig. 2) Altera un vertical e uno oizontale fi. 3): asl ge ror (fe 45). a a a Esegui dele righe a p.lsca (vedi ieee 4 MAN | 2 foe ser eo eam n DiawicoMANIDIFATA | Camenta le nostre scuole EEN) fo ¥ FONDOANIDO D’APE: of “of 2) s —= Oe - ny ‘esque ovorando do desta verso sinstra. rend 2 0 pi fil a sofa «prea con un pindetr trnando verso sin fig, !)-Sel del doppio el verso Foo (fig 2), rend 20 pio fil stffa e ripen con un p. Indiewa,rtomando verso sn. 3). Scend del doppio dei fi verso basso € rcominca con il prime movimento (ig 4). Ogn nuovo rig &speculare rispetto ala precedente (ig. §)-Note che con Pesecuione dele rghe successive, atin erzzonta venga sempre roddoppat Esegu un p vertical uscende in rizzonale o sin fig )-Punta ago verbcalment rel eseuito (2). Punta ago in oto sin er formare un p. biguo (fi 3) uscendo nuove rl. peartenza Punta fag in oo x uscendo rizzontaimentea sn per formare Faro oblique (fig 4). Tome dent ip. esepuito ‘ecendo ol centro del forlino (fi). Riprendi dl primo movimento fino. @ campletare i forelino (fig. 6-7). a Si esegu lavorondo tot punt pat ravcinat fg. !),ternando mot cot (ig. 2) e lung (Fg. 3). a» | ‘5 segue lovorando do sn.a die viceverso. Esc con Fogo sul drt del over, punta dlfako ol bao dopo i primi 2 fil ottenendo un p. bliqua verso de (fs prosegu cos. Nel rtorma lovora dad asin, puntando Fogo al boso verso Fao ottenend sempre cbgu versa de (fg.2) reomnbianco 65 ©26% le nostre scuole MAM DIFATA | Cametta FONDOA ESAGONI ' 2 > “ ‘ > : a £ fer feared eon en deol nao. ra Fg el oblg eegn ed cio orazntmente@ ra tae ror per ere to rt fi 2 Paced veto sper ceae Vendo tt tings it). tr net po cert pf #) anda d me cra Pec fe eee tein desc Per ue eo oo eer csp un ashe ao of. 3) «ra Tego neve ep Sige wcends pl dx per cree cot 8 Elen pnd rch to corto fi 7 Proce oben pasando opi ats it cart (8). Un vt termini fod, elzza dei quae. pat segundo Forde inca. 9). Si exegue da sno de Esegu una doppia fiz sul tesuta (ff. © 2) Punta Fogo su tesstoin vert fecende passare i fle soto ago tro fil (fi 3). pei o punt ‘ate ranicna per ottenere festne drt do rh 24 ace a m fil dela sfilatura sup. Guida Fogo sul rei oe nde 7, 62-4 fives 1) ep | tun rian basso (ig), pol un vert dal baseo ala prendendo on Fago 24 fl asin de (ig 3)- ‘Acco ole 2 flour 6p. quodro (sei seule precedent) due righe 6 qu p. ot (i) 4 dstnza rego sfebate Gira. a porsre un fio interna 4! qvoran segundo erdine inde (e.23) 7 ‘eam n DiasicoTambién podría gustarte
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