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MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE JÓVENES Y ADULTOS DE

CHIRIQUÍ

ESCUELA SECUNDARIA NOCTURNA OFICIAL DE PUERTO ARMUELLES

MÓDULO DE AUTOINSTRUCCIÓN

ASIGNATURA BIOLOGÍA DE XII AÑO

FACILITADOR: EDGAR A. FLORES CARRILLO

PARTICIPANTE: ______________________

AÑO LECTIVO 2022

Facilitador Edgar Alexander Flores Carrillo

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TEMA 1. ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO

Facilitador Edgar Alexander Flores Carrillo

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INVESTIGA
VALOR: 20 PUNTOS

1. Compara los niveles de organización del humano con el de una planta.

2. En pocas líneas, escribe la función de los sistemas del cuerpo humano.
3. Escoge dos sistemas y presenta dibujos de ellos con sus partes rotuladas
correctamente.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ESTUDIANTES: _______________________, ______________________
GRADO:_______ FECHA:_______ VALOR: 20 PUNTOS
CALIFICACIÓN:_______ PROFESOR EDGAR FLORES C.

3. Ciencias que son usadas para estudiar al humano:

a) ___________________________
b) ___________________________
4. Unidad básica y funcional más pequeña del cuerpo humano
_____________________________.
5. Menciona 4 sistemas del cuerpo humano que conozcas:
________________________ _____________________________
________________________ _____________________________

Facilitador Edgar Alexander Flores Carrillo

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TEMA 2. SISTEMA DE SOPORTE Y LOCOMOCIÓN

El sistema locomotor es la unión del aparato muscular y el aparato esquelético, los cuales
están compuestos respectivamente por los casi 650 músculos de distinto tamaño y forma
que permiten la movilización del cuerpo, y los 206 huesos también de diversa forma y
tamaño que le dan soporte al cuerpo y le sirven de protección a los órganos internos.
Gracias a estos dos sistemas el cuerpo humano conserva su forma y postura, y además
puede desplazarse o mover sus extremidades a voluntad, lo cual es indispensable para la
vida.
El esqueleto se divide en dos partes, por un lado, tenemos:
• el esqueleto axial conformado por los huesos de la cabeza, la columna vertebral y
la caja torácica, y por otro
• el esqueleto apendicular compuesto de los huesos de la cintura y las extremidades.

Los huesos están formados por sustancias inorgánicas, agua y minerales como el
carbonato cálcico y por materia orgánica, principalmente colágeno, proteínas y glúcidos.
En la estructura de los huesos se pueden observar dos capas.
• El hueso compacto que forma la parte más externa de los huesos es un tejido ósea
muy denso y duro.
• En la parte interna está el hueso esponjoso, una capa que es rica en células óseas
que presenta cavidades ocupadas por la médula ósea roja, los vasos sanguíneos y
adipocitos.
Alrededor de los huesos hay una capa delgada y dura de tejido conectivo denominada
periostio, del cual salen los vasos sanguíneos y los nervios que entran en el hueso a través
de los conductos de Havers.

Funciones del sistema óseo

• Son esenciales para el movimiento.
• Realizan función de sostén que soporta las partes blandas del cuerpo.
• Protege órganos internos como el corazón, el encéfalo, la médula espinal y los
pulmones.
• El tuétano se puede utilizar como reserva energética al estar formado por adipocitos.
• Contienen minerales como el fósforo o el calcio, que son utilizados en función de la
necesidad, actuando como un almacén de estos elementos.
• En la médula ósea roja se produce la hematopoyesis, la formación de glóbulos rojos,
leucocitos y plaquetas.

Podemos clasificar los huesos en función de su forma:

• Huesos largos. Su longitud predomina sobre su ancho y grosor. Poseen un canal
tubular llamado diáfisis y dos extremos ensanchados, las epífisis. Se encuentran en
las extremidades.

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• Huesos cortos. Son pequeños, de longitud y ancho similares. Se encuentran en la

mano y el pie. Huesos planos. Son delgados y aplanados. Se encuentran en el
cráneo y tórax.
• Huesos irregulares. Tienen formas complejas y diferentes longitudes. Son los
huesos de la mandíbula, vértebras y algunos huesos del cráneo.
• Huesos sesamoideos. Son huesos muy pequeños que se encuentran en el interior
de algunos tendones sometidos a presión. Los únicos que se presentan con
regularidad son los sesamoideos del primer dedo.
Las articulaciones
Las articulaciones son las estructuras por los que dos huesos se unen. Podemos
clasificarlas en función de su grado de movilidad.
• Las articulaciones inmóviles se denominan Sinartrosis, no permiten el movimiento
de los huesos, los bordes de los huesos están pegados entre sí.
• Las articulaciones sinoviales o Diartrosis permiten un gran movimiento de los
huesos.

SISTEMA MUSCULAR
La función del sistema muscular es la de permitir el movimiento del cuerpo.
Los músculos están constituidos por:
• Fibras musculares. Son células que tienen numerosos núcleos denominados
miocitos, desviados a la periferia por las miofibrillas, que están colocadas en la

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misma dirección de la fibra y llenan su citoplasma, que se conoce como

sarcoplasma.
• Células satélites. Participan en la regeneración del músculo.
• Tejido conjuntivo, envuelve al músculo y es responsable del aporte de vasos
sanguíneos y nervios. Las fibras musculares se agrupan formando haces o
fascículos musculares.
Los tendones son bandas de tejido conjuntivo que unen los músculos con los huesos, piel
u otros músculos.
En el cuerpo humano hay alrededor de 650 músculos que realizan funciones muy diferentes
en relación con los movimientos en los que participan.

Funciones de los músculos.

Movimiento del esqueleto.
La contracción isotónica de músculos unidos a los huesos permite realizar movimientos.
Mantenimiento de la postura corporal.
Control de la entrada y salida de materiales a través de los esfínteres.
Imprescindibles para el proceso respiratorio.
Mantenimiento de la temperatura corporal.

INVESTIGACIÓN
Utiliza libros otras fuentes bibliográficas y responde las siguientes preguntas. 5 puntos cada
respuesta.
1. ¿Cómo el sistema nervioso regula la función de los músculos?
2. Describe 5 enfermedades del sistema esquelético humano.
3. Menciona 5 formas de mantener saludable el sistema muscular
4. ¿Cómo se origina y madura el hueso en humano?

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ESTUDIANTES: __________________, ____________________.
VALOR: 25 PUNTOS GRADO: _____ CALIFICACIÓN:____

PAREO. ESCRIBA EN LA LÍNEA EL NÚMERO DEL TÉRMINO QUE CORRESPONDE A

LA DEFINICIÓN. 8 PUNTOS.
1. Articulación ___ Ejemplo son los huesos de la mano
2. Tendón ___ Se encuentra formando el interior del hueso
3. Células satélites ___ Es quien une un hueso a otro hueso
4. Hueso compacto ___ Participan en la regeneración del músculo
5. Huesos irregulares ___ Ejemplo son las vértebras
6. Huesos cortos ___ Forma la parte más externa de los huesos
7. Hueso esponjoso ___ Bandas de tejido conjuntivo que unen los músculos con los huesos
8. Tuétano ___ Posee cavidades donde se producen glóbulos rojos.

ESCRIBA EN LAS LÍNEAS LAS RESPUESTAS A LOS ENUNCIADOS. 8 PUNTOS.

-Tres funciones del sistema muscular:
_____________________________________
______________________________________
______________________________________
Componentes de los músculos: ________________________, _____________________
y _________________________________.
-Partes del sistema esquelético: ______________________, _______________________

ESCRIBE LOS NOMBRE DE 9 HUESOS SEÑALADOS EN EL SIGUIENTE ESQUEMA. 9

PUNTOS.

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TEMA 3. SISTEMA RESPIRATORIO

El aparato respiratorio está formado por las vías aéreas y por los pulmones. A través de
las vías aéreas el aire circula en dirección a los pulmones y es en estos órganos donde se
realiza el intercambio de gases.
En las vías aéreas diferenciamos:
• la vía aérea superior, que va desde la nariz y la boca hasta las cuerdas vocales, e
incluye la faringe y la laringe, y
• la vía aérea inferior, formada por la tráquea, los bronquios y sus ramificaciones en
el interior de los pulmones, los bronquiolos.
1. La faringe: es un pequeño órgano que lleva el aire de las fosas nasales a la laringe.
2. Laringe: Conducto respiratorio que va de la faringe a la tráquea e interviene en la
producción de la voz, ya que contiene las cuerdas vocales.
3. Tráquea es el tubo que va desde la laringe a los bronquios principales. Contienen
anillos cartilaginosos para impedir que se cierre.
4. Bronquios: tubos ramificados que penetran en el interior de cada pulmón y se van
dividiendo en ramas más pequeñas (bronquiolos).
5. Finalmente, a medida que se introducen en los pulmones terminan en unas bolsas
o sacos denominados alveolos. Allí se da el intercambio gaseoso.
En las paredes de la tráquea y los bronquios más gruesos hay varias capas que de fuera
adentro son el cartílago, que le da estructura y consistencia, una capa muscular y una
cubierta más interna, que es la mucosa.

FUNCIÓN
La función básica del aparato respiratorio es la respiración, es decir, desplazar volúmenes
de aire desde la atmósfera a los pulmones y viceversa. Consiste en llevar el oxígeno del
aire a la sangre y eliminar el anhídrido carbónico (CO 2) al aire. Este intercambio de gases
se produce en el interior de los pulmones.
El aire entra por la nariz y/o la boca y es conducido a través de las vías respiratorias hasta
los alvéolos, donde se produce el intercambio de gases. Así, el oxígeno pasa a la sangre
y es transportado a todas las células. A su vez, el anhídrido carbónico (CO 2) que se produce
en las células es transportado hasta los pulmones para su eliminación. Lo anterior es
posible gracias a un proceso conocido como ventilación.

ETAPAS DE LA RESPIRACIÓN
La ventilación es un proceso cíclico y consta de dos etapas:
• la inspiración, que es la entrada de aire a los pulmones, y
• la espiración, que es la salida.
La inspiración es un fenómeno activo, caracterizado por el aumento del volumen torácico
que provoca una presión intrapulmonar negativa y determina el desplazamiento de aire
desde el exterior hacia los pulmones. La contracción de los músculos inspiratorios
principales, diafragma e intercostales externos, es la responsable de este proceso. Una
vez que la presión intrapulmonar iguala a la atmosférica, la inspiración se detiene y

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entonces, gracias a la fuerza elástica de la caja torácica, esta se retrae, generando una
presión positiva que supera a la atmosférica y determinando la salida de aire desde los
pulmones.
En condiciones normales la espiración es un proceso pasivo, al relajarse el diafragma este
sube y vuelve a su posición inicial. Sin embargo, en la espiración forzada, el músculo recto
del abdomen se contrae, lo que propulsa las vísceras abdominales hacia arriba, este
proceso hace disminuir aún más el volumen intratorácico y aumenta la cantidad de aire que
se desplaza al exterior.

GLOSARIO
BUSQUE EL SIGNIFICACO DE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS (15 PUNTOS).
ILUSTRE 5 DE ELLAS (CON DIBUJOS O IMÁGENES). (5 PUNTOS)
1. Asma 6. Músculos intercostales 11. Fosas nasales
2. Bronquitis 7. Hipo 12. Metabolismo
3. Capacidad pulmonar 8. Hiperventilación 13. Respiración
4. Neumonía 9. Neumonía 14.Enfisema pulmonar
5. Epiglotis 10. Diafragma 15. Tuberculosis

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ESTUDIANTES: _______________________, ___________________________.
VALOR: 20 PUNTOS GRADO: _____ CALIFICACIÓN:_____

ESCOGER LA RESPUESTA CORRECTA Y ESCRIBIR LA OPCIÓN EN LA LÍNEA QUE

ANTECEDE AL ENUNCIADO.
____ Estructura donde ocurre el intercambio gaseoso:
a) Tráquea b) Bronquios c) Alveolos
____ Es la etapa donde entra el oxígeno de la atmósfera a nuestro cuerpo:
a) Inspiración b) Ventilación c) Espiración
____ Allí se encuentran las cuerdas vocales:
a) Faringe b) Laringe c) Tráquea
____ Desplazar volúmenes de aire desde la atmósfera a los pulmones y viceversa:
a) Inspiración b) Espiración c) Respiración
____ Posee anillos de cartílago
a) Faringe b) Laringe c) Tráquea

EN EL SIGUIENTE ESQUEMA ESCRIBE EL NÚMERO DE LA ESTRUCTURA QUE LE

CORRESPONDE. 5 PUNTOS.
1. Tráquea 2. Bronquiolo 3. Faringe 4. Fosas nasales 5. Pulmones.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 10 PUNTOS

1. ¿En qué consiste la respiración? 4 puntos
2. ¿Cuáles son las funciones de los alveolos y de los músculos intercostales? 4
puntos.
3. ¿Cómo cree usted que puede mantener sano su sistema respiratorio? 2 puntos.

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TEMA 4. SISTEMA CIRCULATORIO

El sistema circulatorio se encarga de bombear, transportar y distribuir la sangre por todo el

cuerpo. Se integra con el corazón y los vasos sanguíneos: arterias, venas y capilares.

PARTES:
A) El corazón es una bomba muscular y se considera el centro del sistema circulatorio.
B) La sangre
C) Vasos sanguíneos:
A) EL CORAZÓN
El corazón es un órgano muscular de cuatro cámaras que se localiza en medio de la
cavidad torácica y lo recubre el pericardio visceral. Su función es impulsar la sangre de los
ventrículos al cuerpo y los pulmones, así como recibirla en las aurículas derecha e
izquierda, respectivamente. Las aurículas y los ventrículos están separados por un septo
auriculoventricular.
El corazón es una bomba, que suele latir entre 60 y 100 veces por minuto. En cada latido,
el corazón envía sangre a todo el cuerpo, transportando oxígeno a todas sus células.
Después de distribuir el oxígeno, la sangre vuelve al corazón. Desde allí, la sangre se
bombea hacia los pulmones, donde se vuelve a cargar de oxígeno. Este ciclo se repite una
y otra vez.
El corazón consta de cuatro cavidades, dos en la parte superior y otras dos en la inferior:
• las dos cavidades inferiores son el ventrículo derecho y el ventrículo izquierdo. Estas
cavidades bombean sangre hacia afuera del corazón. Una pared llamada tabique
interventricular separa ambos ventrículos entre sí.
• Las dos cavidades superiores son la aurícula derecha y la aurícula izquierda. Las
aurículas reciben la sangre que entra en el corazón. Una pared llamada tabique
interauricular separa ambas aurículas entre sí.

B) LA SANGRE
Es el líquido rojo que recorre todo el cuerpo, llevándole oxígeno, nutrientes, hormonas,
dióxido de carbono, desechos, entre otros. Está formada de:
• Glóbulos rojos: se encuentran en mayor cantidad. Poseen el pigmento rojo llamado
hemoglobina, quien transporta los gases (oxígeno y dióxido de carbono).
• Glóbulos blancos: su principal función es defendernos de las enfermedades.
• Plaquetas: fragmentos celulares que intervienen en la coagulación
• Plasma: es la parte líquida transparente, en este van disueltos los nutrientes y
demás sustancias que el cuerpo requiere.

C)VASOS SANGUÍNEOS:
• Las arterias transportan sangre oxigenada y con nutrientes desde el corazón hasta
los tejidos,
• Las venas llevan sangre poco oxigenada en dirección del corazón (las arterias y
venas pulmonares son la única excepción a esta regla).

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• Los capilares son el sitio donde tiene lugar el intercambio de nutrientes y gases entre
la sangre y los tejidos. Son muy delgados y microscópicos.
La estructura de los vasos sanguíneos es muy importante para posibilitar sus funciones.
La pared de los vasos sanguíneos es tubular, flexible y adaptable a ciertas condiciones
fisiológicas, ya sea que produzca vasodilatación o vasoconstricción.

DIVISIÓN
Desde un punto de vista anatómico, el sistema circulatorio se divide en:
• un circuito mayor o sistémico: transporta sangre oxigenada a través de arterias
desde el corazón hasta los tejidos y la regresa desoxigenada (concentraciones
elevadas de dióxido de carbono) a través de venas de nueva cuenta al corazón.
• Un circuito menor o pulmonar: transporta sangre desoxigenada mediante las
arterias desde el corazón hasta los pulmones y devuelve sangre oxigenada a través
de las venas otra vez al corazón.
Ambos se originan en el corazón y consisten en vasos sanguíneos que se dirigen hacia
todo el cuerpo y los pulmones, respectivamente.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HACER EN CASA)

ESTUDIANTE: ______________________________.
VALOR: 25 PUNTOS GRADO: _____ CALIFICACIÓN: ___

INVESTIGUE, CONSULTE, ANALICE Y RESPONDA LAS SIGUIENTES

INTERROGANTES. 16 PUNTOS

1. ¿A cuáles lugares consideras va la sangre y qué estructuras realizan esta movilización

en su organismo?
2. Por qué tenemos diferentes colores de sangre, ¿cómo se llaman las azules y cómo las
rojas?
3. ¿Sabes cuál arteria transporta sangre con dióxido de carbono y cómo oxigena la
sangre?
4. ¿Cuál es el órgano central y qué hace cada día para permitir que el tejido sanguíneo
realice funciones vitales?
5. ¿Por qué las personas adictas al vicio de fumar cada día, pueden afectar el buen
funcionamiento del sistema circulatorio?
6. ¿Puede nuestra sangre enfermarse?

REALIZA UN CONVERSATORIO FAMILIAR.

Recuerden alguna enfermedad del sistema circulatorio de algún miembro de su familia y/o
que tenga la población panameña, anote la información en el siguiente cuadro, investiga o
completa los espacios en blanco con datos o respuestas con tus propias palabras.
9 PUNTOS.

Discutir en clases las respuestas y comparar semejanzas y diferencias con los

compañeros.

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TEMA 5. EL SISTEMA EXCRETOR

El sistema excretor, también denominado aparato urinario humano, es un conjunto de

órganos y otras estructuras que se encargan de eliminar la orina y el sudor, los cuales son
los líquidos que tienen diluidas sustancias no aprovechables por el cuerpo humano.
Este sistema cumple una función fundamental al excretar la orina, dado que la acumulación
de las sustancias presentes en ella puede implicar graves problemas de salud, tales como:
intoxicaciones, infecciones y fallos orgánicos.
Mantener una buena higiene y mantenimiento de este sistema, además de llevar unos
hábitos alimenticios saludables, garantiza unos estados de salud óptimos, además de
evitar enfermedades tales como la cistitis, cálculos renales, nefritis e insuficiencias renales.

PARTES:
1) RIÑONES
2) VÍAS URINARIAS

RIÑONES
Tienen forma de un frijol y se encuentran en la parte baja del abdomen. En la capa exterior
de los riñones se encuentran las nefronas, las cuales son unos filtros de muy reducido
tamaño compuestos por una extensa red de vasos sanguíneos que filtran la sangre para
poder formar la orina. En cada nefrona se encuentran tres subestructuras: el glomérulo de
Malpighi, la cápsula de Bowman y el túbulo renal.
Los riñones cumplen dos funciones fundamentales para la supervivencia del organismo.
Actúan como órganos reguladores, dado que mantienen en sangre unos niveles óptimos
de nutrientes como sales y glucosa, además de tener suficiente agua para que puedan ser
transportados de la forma más eficiente posible.
Además de su función reguladora, sirven como las depuradoras del cuerpo humano, dado
que se encargan de extraer aquellas sustancias que puedan ser dañinas si son
almacenadas en grandes cantidades, como lo son la urea, el principal componente de la
orina, y el ácido úrico.
Las enfermedades y disfunciones de los riñones pueden ser condiciones extremadamente
perjudiciales para los seres humanos. Por este motivo se tratan de unos de los órganos
más trasplantados, dado que su incorrecto funcionamiento puede provocar la muerte.

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VÍAS URINARIAS
1. URÉTERES: tubos de unos 21 a 30 cm que transportan la orina de los riñones a
la vejiga urinaria.
2. VEJIGA URINARIA. Órgano hueco situado en la parte inferior del abdomen
destinada a contener la orina que llega por los uréteres. Es musculosa.
3. URETRA. Es el conducto que transporta la orina desde la vejiga urinaria hasta el
exterior. Es marcadamente diferente entre los dos sexos. La uretra masculina mide
alrededor de 20 cm de largo, tiene doble función pues sirve para la expulsión de orina y
semen. La uretra femenina es más corta y termina en la vulva, su función es únicamente
urinaria.

• Los adultos eliminan aproximadamente un litro y medio de orina por día, según su
consumo de líquidos y alimentos.
• El volumen de orina que se acumula por la noche es aproximadamente la mitad del
que se acumula durante el día.
• La orina normal es estéril. Contiene fluidos, sales y productos de desecho, pero
está libre de bacterias, virus y hongos.
• Los tejidos de la vejiga están aislados de la orina y de las sustancias tóxicas por
medio de una capa que no permite que las bacterias se adhieran y crezcan en la
pared de la vejiga.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ESTUDIANTE: ______________________________, ___________________________
VALOR: 16 PUNTOS GRADO: _____ CALIFICACIÓN: ___

COLOCA LOS NOMBRES DE LOS ÓRGANOS DONDE CORRESPONDE. 4

PUNTOS

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TEMA 6. SISTEMA REPRODUCTOR

¿Qué es la reproducción?
La reproducción es el proceso por el cual los organismos generan más organismos de su
tipo. Pero, si bien el aparato reproductor es esencial para mantener viva a una especie, a
diferencia de otros sistemas del cuerpo, no es esencial para mantener vivo a un individuo.
En el proceso de reproducción humana, participan dos tipos de células sexuales,
o gametos. El gameto masculino, o espermatozoide, y el gameto femenino, u óvulo, se
unen en el sistema reproductor femenino. Cuando un espermatozoide fertiliza (se une) a
un óvulo, este óvulo fertilizado recibe el nombre de cigoto. El cigoto atraviesa un proceso
en el que se convierte en embrión y se desarrolla hasta ser un feto.
Para la reproducción, se necesita tanto del aparato reproductor masculino como del
aparato reproductor femenino.

Los seres humanos, al igual que otros organismos, pasan algunas de sus características a
la siguiente generación. Lo hacemos a través de nuestros genes, los transmisores
especiales de rasgos humanos. Los genes que los padres transmiten son los que hacen
que esos niños se parezcan a otras personas de la familia, pero también que cada niño
sea único. Estos genes provienen del espermatozoide masculino y del óvulo femenino.

¿Qué es el sistema reproductor femenino?

• La parte externa de los órganos reproductores femeninos se denomina vulva, que
significa "cubierta". La vulva, que está ubicada entre las piernas, cubre la abertura
que conduce a la vagina y a otros órganos reproductores ubicados dentro del
cuerpo.
La zona carnosa ubicada justo por encima de la parte superior de la abertura vaginal recibe
el nombre de monte de Venus. La abertura vaginal está rodeada por dos pares de pliegues
de piel llamados labios.
El clítoris, un pequeño órgano sensorial, está ubicado hacia la parte delantera de la vulva,
donde se unen los pliegues de los labios. Entre los labios, hay aberturas hacia la uretra (el
canal que transporta la orina desde la vejiga hacia la parte externa del cuerpo) y la vagina.
Cuando una niña alcanza la madurez sexual, los labios externos y el monte de Venus se
cubren con vello púbico.
• Los órganos reproductores internos de la mujer son la vagina, el útero, las trompas
de Falopio y los ovarios.
La vagina es un tubo muscular hueco que se extiende desde la abertura vaginal hasta el
útero. Como posee paredes musculares, la vagina se puede expandir y contraer. Esta
capacidad de ensancharse o estrecharse permite que la vagina pueda albergar algo tan
delgado como un tampón o tan ancho como un bebé. Las paredes musculares de la vagina
están recubiertas por membranas mucosas, que la mantienen húmeda y protegida.
La vagina cumple tres funciones:
1. Es el lugar donde se inserta el pene durante las relaciones sexuales.

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2. Es el camino (canal de parto) a través del cual un bebé abandona el cuerpo de la

mujer durante el alumbramiento.
3. Es la vía a través de la cual se elimina la sangre menstrual durante los períodos.
La abertura de la vagina está parcialmente cubierta por un trozo delgado de tejido similar
a la piel, que recibe el nombre de himen. El himen suele ser diferente de una mujer a otra.
En la mayoría de las mujeres, el himen se estira o rasga después de la primera experiencia
sexual y es posible que sangre un poco (esto suele provocar algo de dolor o puede resultar
indoloro). No obstante, en algunas mujeres que han tenido relaciones sexuales, el himen
no sufre grandes modificaciones. Y en algunas mujeres, el himen ya está estirado incluso
antes de que comiencen a tener relaciones sexuales.
La vagina se conecta al útero en el cuello del útero. El cuello del útero tiene paredes
fuertes y gruesas. La abertura del cuello del útero es muy pequeña (no es más ancha que
una pajilla), razón por la cual un tampón no puede quedar nunca dentro del cuerpo de una
mujer. Durante el parto, el cuello del útero se puede expandir para permitir el paso del bebé.

SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO

El sistema reproductor masculino está formado por el pene, el escroto, los testículos, el
epidídimo, el conducto deferente, la próstata y las vesículas seminales.
• El pene y la uretra forman parte del sistema urinario y reproductor.
• El escroto, los testículos, el epidídimo, los conductos deferentes, las vesículas
seminales y la próstata constituyen el resto del sistema reproductor en el varón.
El pene consta de la raíz (que está unida a las estructuras abdominales inferiores y los
huesos pélvicos), la parte visible del cuerpo y el glande del pene (el extremo en forma de
cono). El orificio de la uretra (el canal que transporta el semen y la orina) se encuentra
en la punta del glande del pene. La base del glande recibe el nombre de corona. En los
hombres no circuncidados, el prepucio parte de la corona y cubre el glande.
El pene contiene tres espacios cilíndricos (senos llenos de sangre) de tejido eréctil. Los
dos más grandes, los cuerpos cavernosos, se encuentran uno al lado del otro. El tercer

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seno, el cuerpo esponjoso, rodea casi toda la uretra. Cuando estos espacios se llenan de
sangre, el pene aumenta de tamaño y se pone rígido (erecto).
El escroto es un saco de piel gruesa que rodea y protege los testículos. Además, actúa
como un sistema de control de la temperatura para los testículos, porque estos necesitan
estar a una temperatura ligeramente inferior a la corporal para favorecer el desarrollo
normal de los espermatozoides. El músculo cremáster de la pared del escroto se relaja
para permitir que los testículos se alejen del cuerpo para enfriarse, o se contrae para tirar
de ellos y que se acerquen más a este en busca de calor y protección.
Los testículos son cuerpos ovoides con un tamaño medio de 4 a 7 cm de largo y de 20
a 25 mL de volumen. En general, el testículo izquierdo cuelga un poco más que el
derecho. Los testículos tienen dos funciones principales:
• Producir espermatozoides (que transportan la carga genética del hombre)
• Producir testosterona (la principal hormona sexual masculina)
El epidídimo consta de un solo conducto microscópico en espiral que mide casi 6 m de
largo. El epidídimo recoge los espermatozoides del testículo y proporciona el entorno
adecuado para que los espermatozoides maduren y adquieran la capacidad de moverse
por el sistema reproductor femenino y fertilizar un óvulo. Cada testículo tiene un
epidídimo.
Órganos reproductores masculinos

El conducto deferente es un canal firme, del tamaño de un espagueti, que transporta

los espermatozoides desde el epidídimo. Este conducto viaja desde cada epidídimo hasta
la parte posterior de la próstata y se une a una de las dos vesículas seminales. En el
escroto, otras estructuras, como fibras musculares, vasos sanguíneos y nervios, también
acompañan a cada conducto deferente y juntos forman una estructura entrelazada, el
cordón espermático.
La uretra cumple una doble función en el hombre. Es la parte de las vías urinarias que
transporta la orina desde la vejiga y la parte del aparato reproductor por la cual se eyacula
el semen.

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La próstata se localiza justo debajo de la vejiga y rodea la uretra. Tiene el tamaño de

una nuez en los hombres jóvenes y crece con la edad. Cuando la próstata aumenta
demasiado de tamaño, obstruye el flujo de orina por la uretra y causa síntomas
urinarios molestos.
Las vesículas seminales, situadas encima de la próstata, se unen a los conductos
deferentes para formar los conductos eyaculadores, que cruzan la próstata. La próstata
y las vesículas seminales producen un líquido que nutre a los espermatozoides. Este
líquido suministra la mayor parte del volumen del semen, y con él se expulsan los
espermatozoides durante la eyaculación. El resto del líquido que forma el semen proviene
de los conductos deferentes y de las glándulas de Cowper en la uretra.

INVESTIGUE
Responda las siguientes preguntas buscando la información en libros o internet. 25 puntos.
1. ¿Cómo se realiza la fecundación?
2. Describa 5 enfermedades del sistema reproductor (causa, síntomas y tratamiento)
3. Describa 8 tipos de métodos anticonceptivos
4. ¿En qué consiste el ciclo menstrual?
5. ¿Cuáles hormonas intervienen en la reproducción? Describa dos femeninas y una
masculina.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ESTUDIANTE: ______________________________, ___________________________
VALOR: 20 PUNTOS GRADO: _____ CALIFICACIÓN: ___

COLOCA LOS NOMBRES DE LOS ÓRGANOS DONDE CORRESPONDE. 10

PUNTOS

2. Escribe la función de los siguientes órganos reproductivos.

a) Testículos: ______________________________________________
b) Vagina: _________________________________________________
c) Vesícula seminal: _________________________________________
d) Útero: __________________________________________________
e) Próstata: ________________________________________________
f) Trompa de Falopio: ________________________________________
g) Glande: __________________________________________________
h) Vulva: ___________________________________________________
i) Pene: ____________________________________________________
j) Clítoris: __________________________________________________

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TEMA 7. SISTEMA NERVIOSO

¿Cuáles son las principales funciones del sistema nervioso?
El sistema nervioso controla lo siguiente:
• Crecimiento y desarrollo del cerebro.
• Sentidos (como el tacto o la audición)
• Percepción (el proceso mental de interpretar la información sensorial)
• Pensamientos y emociones.
• Aprendizaje y memoria.
• Movimiento, equilibrio y coordinación.
• Sueño.
• Sanación y rehabilitación.
• El sistema nervioso es uno de los más importantes y complejos del cuerpo humano.
• Muchas personas, cuando escuchan hablar del sistema nervioso, piensan
solamente en los nervios. Pero lo cierto es que se trata de un entramado que
comprende muchas más partes del cuerpo, y que tiene una función esencial en él.
• Tiene múltiples funciones, entre ellas recibir y procesar toda la información que
proviene tanto del interior del cuerpo como del entorno, con el fin de regular el
funcionamiento de los demás órganos y sistemas.
• Este sistema está formado, principalmente, por dos tipos de células, las neuronas y
las células gliales. La primera es la célula fundamental, se encarga de procesar y
transmitir la información a través de todo el sistema nervioso. Las segundas son
células que realizan la función de soporte y protección de las neuronas. Las
neuronas no pueden funcionar en ausencia de las células gliales.
• En este blog vamos a intentar resumir todo lo que hay que saber sobre este tema:
qué es el sistema nervioso, cuáles son sus funciones y cómo se estructura. Y es que
conocer este sistema es esencial en neurocirugía, ya que son varias las lesiones de
columna que derivan en la presión o incluso aplastamiento de algunas de sus partes.
• El sistema nervioso
• Se llama sistema nervioso al conjunto de órganos y estructuras de control e
información del cuerpo humano, constituido por células altamente diferenciadas,
conocidas como neuronas, que son capaces de transmitir impulsos eléctricos a lo
largo de una gran red de terminaciones nerviosas.
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• El sistema nervioso es común al ser humano y a la mayoría de los animales

cordados, los artrópodos, los moluscos, platelmintos y cnidarios. Otros grupos
animales, como los protozoos, los poríferos y las plantas, en cambio, no poseen
sistema nervioso diferenciado.

• Este aparato de transmisión de energía química y eléctrica recorre el cuerpo entero

y permite la coordinación de los movimientos y acciones, tanto las conscientes como
las reflejas, a partir de lo cual se distinguen dos tipos de sistema nervioso: el
somático y el autónomo. El primero se ocupa de la conexión entre las extremidades
del cuerpo y el cerebro, mientras que el segundo lo hace de las acciones reflejas e
involuntarias.

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Partes del sistema nervioso

• Sistema nervioso central (SNC): está compuesto del encéfalo y la médula espinal.
El encéfalo, a su vez se compone de: cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo. La médula
espinal, en tanto, se conecta al encéfalo y se extiende a lo largo del cuerpo por el
interior de la columna vertebral.

• Sistema nervioso periférico (SNP): engloba todos los nervios que salen del sistema
nervioso central hacia todo el cuerpo. Está constituido por nervios y ganglios
nerviosos.

Las neuronas
Las células del sistema nervioso se llaman neuronas, y son de suma importancia para su
correcto funcionamiento, ya que se encargan de transmitir la información sensorial.
Las neuronas reciben los estímulos de todas las partes del cuerpo y, a su vez, mandan las
respuestas para que los órganos y otras capacidades físicas funcionen adecuadamente.

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INVESTIGUE Y DISCUTE EN CLASES

VALOR: 20 PUNTOS

1. Describa 4 enfermedades del sistema nervioso.

2. ¿Cómo se mantiene saludable el sistema nervioso?
3. ¿Cómo se lleva a cabo la transmisión del impulso nervioso?
4. Haga esquemas de los nervios principales de la cara.
5. ¿Cuál es la función del sistema simpático y parasimpático?

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