Máster Título Propio

Medicina Legal y Forense

Máster Título Propio
Medicina Legal y Forense
Modalidad: Online
Duración: 12 meses
Titulación: TECH Universidad Tecnológica
60 créditos ECTS
Horas lectivas: 1.500 h.
Acceso web: www.techtitute.com/medicina/master/master-medicina-legal-forense
Índice
01 02
Presentación Objetivos
pág. 4 pág. 8

03 04 05
Competencias Dirección del curso Estructura y contenido
pág. 12 pág. 16 pág. 20

06 07
Metodología Titulación
pág. 30 pág. 38
01
Presentación
La especialidad de Medicina Legal y Forense ha sido una de las ramas más maltratadas
en los últimos años debido a su complicado acceso vía MIR, donde lleva años
sin ser aceptada, pero, en cambio ha seguido siendo necesaria especialmente
en el ámbito judicial tras las últimas modificaciones legislativas.
 Presentación | 05

Esta capacitación generará una sensación

de seguridad en el desempeño de la práctica
profesional del médico, que te ayudará
a crecer personal y profesionalmente”
 06 | Presentación

Muchos son los médicos y especialistas que desean formarse en este ámbito para poder Este Máster Título Propio en Medicina Legal y Forense contiene el programa científico
ampliar o comenzar su capacitación en la rama de la Ciencia Forense. más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son:
Este programa permite unir la aplicación científica con la parte práctica ya ejercida, Š Desarrollo de más de 75 casos prácticos presentados por expertos en Medicina Legal
sumando al mismo tiempo una adaptación a las nuevas tecnologías con la implantación y Forense. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos
de la capacitación online. Permite al alumno conocer los principios básicos y necesarios con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre
para el estudio de la tanatología forense, patología forense, sexología forense, toxicología aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
forense, psiquiatría forense, evaluación de daño, antropología y criminalística.
Š Novedades sobre el rol del médico forense
El Máster Título Propio cubre las necesidades de los profesionales que demandan Š Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar
un conocimiento adecuado que les permita realizar valoraciones forenses, informes
el aprendizaje
periciales así como capacidad y soltura para ratificar el dictamen y comprender
las fases del procedimiento judicial cuando sea necesario. Al mismo tiempo, se ofrece Š Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre
la posibilidad de que todos los alumnos aprendan a valorar no solo el daño corporal, sino las situaciones planteadas
a cuantificar negligencias, valorar incapacidades y determinar discapacidades. Š Con especial hincapié en la medicina basada en la evidencia y las metodologías
Actualmente los despachos de abogados y clientes particulares requieren de manera de la investigación en medicina legal y forense
obligatoria un examen pericial forense para la mayoría de sus procedimientos. Š Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros
Es por ello, sumado a la nula oferta de profesionales existentes, que consideramos de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
adecuado implantar un temario correcto, actualizado y especialmente útil Š Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión
para el ejercicio diario de dicha actividad.
a internet
El Máster Título Propio se divide en bloques específicos que además son coincidentes
con los temarios impartidos para el acceso a las plazas de Médico Forense ofertadas
por el Ministerio de Justicia. Por lo que los alumnos de este Máster Título Propio, tendrán
una capacitación que les permitirá bien ejercer en ámbito privado o bien optar a dicha
oposición sin necesidad de trabajar contenido extra mediante academias o terceras partes.
El programa está diseñado para proporcionar una capacitación equivalente a 60 créditos
Actualiza tus conocimientos
ECTS y 1500 horas de estudio, y en él, todos los conocimientos teórico prácticos a través del programa en Medicina
se presentan a través de contenidos multimedia de alta calidad, análisis de casos
clínicos elaborados por expertos, clases magistrales y técnicas en vídeo que permiten
Legal y Forense”
intercambiar conocimientos y experiencias; mantener y actualizar el nivel formativo
de sus miembros, crear protocolos de actuación y difundir las novedades más
trascendentes de la especialidad. Con la capacitación online, el alumno podrá organizar
su tiempo y ritmo de aprendizaje adaptándolo a sus horarios, además de poder acceder
a los contenidos desde cualquier ordenador o dispositivo móvil.
 Presentación | 07

Aumenta tu seguridad en la
toma de decisiones actualizando
tus conocimientos a través de
Este Máster Título Propio puede ser la mejor
este Máster Título Propio.
inversión que puedes hacer en la selección de
un programa de actualización por dos motivos:
además de poner al día tus conocimientos en
medicina legal y forense, obtendrás un Título
por TECH Universidad Tecnológica” Aprovecha la oportunidad
para conocer los últimos
avances en Medicina Legal y
Forense y desarrollarte en este
Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de la Medicina
Legal y Forense, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además
apasionante campo.
de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa,

permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno
simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse
ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el aprendizaje basado en problemas,

mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones
de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, el médico
contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado
por reconocidos expertos en el campo de la Medicina Legal y Forense
y con gran experiencia docente.
02
Objetivos
El programa en Medicina Legal y Forense está orientado a facilitar
la actuación del médico en entornos periciales y de índole legal
en los que se requiera su experiencia clínica.
 Objetivos | 09

Este programa está orientado para que consigas

actualizar tus conocimientos en Medicina Legal
y Forense, con el empleo de la última tecnología
educativa, para contribuir con calidad y seguridad
a la toma de decisiones en este novedoso ámbito”
 10 | Objetivos

Objetivos generales

Š Actualizar los conocimientos del profesional con especial capacitación e interés

en el campo de la Medicina legal y forense
Š Promover estrategias de trabajo basadas en el abordaje integral del peritado como modelo
de referencia en la consecución de la excelencia pericia
Š Favorecer la adquisición de habilidades y destrezas técnicas, mediante un sistema
audiovisual potente, y posibilidad de desarrollo a través de talleres online de simulación y/o
capacitación específica
Š Incentivar el estímulo profesional mediante la capacitación continuada, y la investigación

Aprovecha la oportunidad y da el paso

para ponerte al día en las últimas novedades
en Medicina Legal y Forense”
 Objetivos | 11

Objetivos específicos

Š Definir los diferentes tipos de personalidad de los sujetos Š Explicar la toxicocinética de organofosforados y carbámicos y su tratamiento

Š Describir los componentes de la personalidad antisocial en caso de intoxicación aguda

Š Definir las diferentes técnicas de investigación empleadas en medicina forense Š Explicar la toxicocinética de las sustancias para la sumisión química
y su tratamiento en caso de intoxicación aguda
Š Definir el proceso de realización de los exámenes criminológicos
Š Identificar la toxicocinética de las anfetaminas y drogas de diseño y su tratamiento
Š Definir los parámetros de determinación de aspectos del sujeto según
en caso de intoxicación aguda
la antropología forense
Š Explicar la toxicocinética de los Inhalantes y su tratamiento en caso
Š Describir los aspectos médico forenses de los trastornos relacionados con opiáceos
de intoxicación aguda
y cocaína
Š Explicar la toxicocinética del etanol y su tratamiento en caso de intoxicación aguda
Š Definir los aspectos médico forenses de los trastornos relacionados con cannabis
y otras drogas Š Definir la índole de los delitos contra la libertad e indemnidad sexuales

Š Explicar la actuación ante casos de estrés postraumático Š Definir los aspectos relevantes para la identificación de posibles agresiones

Š Definir los aspectos médico forenses de los trastornos de la personalidad Š Definir los aspectos relevantes para la identificación de posibles agresores

Š Identificar la toxicocinética de herbicidas y su tratamiento en caso Š Explicar el mecanismo de las lesiones por accidentes durante el tránsito

de intoxicación aguda de vehículos más frecuentes

Š Explicar la toxicocinética de piretroides y repelentes de insectos y su tratamiento Š Definir los mecanismos de la muerte

en caso de intoxicación aguda

Š Identificar la toxicocinética de organoclorados y su tratamiento en caso
de intoxicación aguda
03
Competencias
Después de superar las evaluaciones del Máster Título Propio en Medicina Legal
y Forense, el médico habrá adquirido las competencias profesionales necesarias
para una praxis de calidad y actualizada con base en la última evidencia científica.
 Competencias | 13

Con este programa serás capaz de dominar

los nuevos procedimientos en Medicina Legal
y Forense”
 14 | Competencias

Tras superar el programa el médico será capaz de:

Competencias generales

Š Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales
en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
Š Que el médico sepa aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución
de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios
(o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
Š Que el médico sea capaz de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad
de formular juicios a partir de una información aunque ésta sea incompleta o limitada
Š Que el médico sepa comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas
que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro
y sin ambigüedades
Š Que el médico posea las habilidades de aprendizaje que le permitan continuar estudiando
de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
 Competencias | 15

Competencias específicas

Š Actualizar los conocimientos generales acerca esta rama de la medicina

Š Realizar una expertización en los conceptos médico-tanatológicos de las ciencias forenses
Š Realizar un estudio profundo sobre las fases y fenómenos cadavéricos
Š Realizar un estudio que permita al profesional adquirir los conocimientos necesarios
para poder identificar cualquier tipo de lesión sexual a nivel forense
Š Definir los tipos de intoxicación y sustancias susceptibles de ser tratadas
en las ciencias forenses
Š Describir los trastornos, personalidades y aspectos legales de la psiquiatría forense
Š Actualizar el conocimiento de la antropología en todos sus aspectos
Š Identificar las fases de las pruebas y escena del crimen

Mejora la atención de tus pacientes

aprovechando la capacitación
que te ofrece el Máster Título Propio
en Medicina Legal y Forense"
04
Dirección del curso
El programa incluye en su cuadro docente especialistas de referencia en el área
de la medicina legal, que vierten en esta especialización la experiencia de su trabajo.
Además, participan en su diseño y elaboración otros especialistas de reconocido
prestigio que completan el programa de un modo interdisciplinar.
 Dirección del curso | 17

Los principales expertos en medicina legal

se encuentran en la mejor universidad. No pierdas
la oportunidad de estudiar con los mejores
 18 | Dirección del curso

Directores invitados

Dra. Pinto Pastor, María del Pilar

Š Médico forense
Š Integrante del Instituto de Ética Clínica Francisco Vallés
Š Integrante Comité Bioética Y Derecho Sanitario de Asisa-Lavinia
Š Licenciada en medicina por la Universidad Complutense de Madrid
Š Máster Profesional e investigador en pericia sanitaria por la Universidad Complutense de Madrid
Š Máster en Derecho Sanitario por la Universidad Europea
Š Máster en Bioética Clínica por la Fundación Ortega Marañón

Dr. Santiago Sáez, Andrés S.

Š Subdirector de la Escuela de Medicina Legal y Forense de Madrid Universidad Complutense de Madrid
Š Jefe del Servicio de Medicina Legal del Hospital Clínico San Carlos de Madrid
Š Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad Autónoma de Madrid
Š Magíster en Valoración del Daño Corporal por la Universidad Complutense de Madrid
Š Magister en Pericia Sanitaria por la Universidad Complutense de Madrid
Š Máster en Derecho Sanitario por la Universidad Europea de Madrid
 Dirección del curso | 19

Profesores
Dr. García Martín, Ángel F. Dra. Delgado Arnaiz, Cristina
Š Facultativo en Madrid Salud Š Facultativo especialista en el Hospital Universitario Fundación Alcorcón
Š Profesor asociado del Departamento de Medicina Legal, Psiquiatría Š Profesora colaboradora en el Departamento de Medicina Legal, Psiquiatría y Patología.
y Patología Facultad de Medicina Universidad Complutense de Madrid Facultad de Medicina UCM y en la URJC
Š Profesor de la Escuela de Medicina Legal y Forense de Madrid Š Doctorando en Ciencias Médico-quirúrgicas por la Universidad Complutense de Madrid
Š Licenciado en Medicina y Cirugía Š Licenciado en Medicina por la Universidad de Alcalá
Š Doctor en Medicina por la UCM Š Especialista en Medicina Legal y Forense

Dr. Olivares Pardo, Enrique Dra. Liaño Riera, Miryam

Š Cirujano plástico Hospital Niño Jesús de Madrid Š Especialista en Medicina Legal y Forense
Š Profesor asociado Universidad Europea de Madrid Š Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria
Š Profesor asociado departamento de Medicina Legal, Psiquiatría y Patología Facultad Š Médico de urgencias extrahospitalarias. Servicio de Atención Rural. C. Salud
de Medicina Universidad Complutense de Madrid Navas del Rey. Madrid
Š Licenciado en Medicina por la Universidad Complutense de Madrid Š Profesora asociada del Departamento de Medicina legal, Psiquiatría y Patología Facultad
Š Doctor en Cirugía (UAH) de Medicina Universidad Complutense de Madrid

Š Especialista en medicina legal y forense Š Profesora de la Escuela de Medicina Legal y Forense de Madrid

Š Especialista en Cirugía Plástica, Reparadora y estética Š Perito colaboradora con Escuela de Medicina Legal UCM
Š Doctora en Medicina y Cirugía por la UAM
Š Máster en Derecho sanitario y bioética por la UCLM
05
Estructura y contenido
La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales
de los mejores centros forenses y universidades del territorio nacional, conscientes
de la relevancia de la actualidad de la capacitación para poder intervenir ante situaciones
que requieran el enfoque médico legal y forense, y comprometidos con la enseñanza
de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.
 Estructura y contenido | 21

Este Máster Título Propio en Medicina Legal y Forense

contiene el programa científico más completo
y actualizado del mercado”
 22 | Estructura y contenido

Módulo 1. Actualización 2.5. La muerte demostrada

2.5.1. Muerte encefálica
1.1. La prueba pericial médica en los distintos campos del derecho
2.5.2. Muerte en parada cardiorrespiratoria
1.1.1. Concepto de prueba pericial
2.6. Fenómenos cadavéricos
1.1.2. Secciones de la prueba pericial
2.6.1. Concepto
1.1.3. Aplicación legal de la prueba pericial
2.6.2. Clasificación
1.2. Los sistemas médico forenses en América y Europa
2.7. Enfriamiento
1.2.1. Diferencias principales entre sistemas
2.7.1. Mecanismo de producción
1.2.2. Actualizaciones legales entre países
2.8. Deshidratación, livideces e hipóstasis
1.3. Investigación y método pericial
2.8.1. Mecanismo de producción
1.3.1. Técnicas de investigación
2.9. Rigidez y Espasmo
1.3.2. Límites de investigación
2.9.1. Mecanismo de producción
1.3.3. Aspectos legales de la investigación
2.10. Autolisis y Putrefacción
1.4. La ética y la prueba pericial
2.10.1. Cronología de la putrefacción
1.4.1. Ética profesional
2.11. Fenómenos conservadores y transformadores del cadáver. Saponificación
1.4.2. Objetividad en la pericia
2.11.1. Concepto y clasificación
1.4.3. Subjetividad en la pericia
2.12. Fenómenos conservadores y transformadores del cadáver. Momificación
1.4.4. Juramento acorde a la Ley de Enjuiciamiento Civil
2.12.1. Concepto
1.5. Responsabilidad Profesional del Perito Médico
2.12.2. Fases del proceso
1.5.1. Seguro de responsabilidad civil
2.13. Fenómenos conservadores y transformadores del cadáver. Corificación
1.5.2. Concepto responsabilidad del perito
2.13.1. Concepto
1.5.3. Aspectos de la Ley de Enjuiciamiento Civil
2.13.2. Fases del proceso
Módulo 2. Tanatología forense 2.14. Otros fenómenos cadavéricos

2.1. Generalidades 2.14.1. Concepto

2.1.1. Concepto y contenido 2.14.2. Fases

2.1.2. Conceptos de la muerte 2.15. Duración de la muerte

2.1.3. Grados de la muerte 2.15.1. Concepto e importancia

2.2. Trascendencia Jurídica 2.15.2. Rutinas y medios para datar la muerte

2.3. Progresión mortuoria 2.16. Autopsia judicial penal y autopsia judicial civil

2.3.1. Indicadores de agonía 2.16.1. Definición y metodología

2.3.2. Prelación en muertes múltiples 2.16.2. Formas de actuación

2.4. ¿Cómo diagnosticar la muerte? 2.17. Tiempos de autopsia

2.4.1. Concepto y metodología 2.17.1. Exploración cadavérica externa

2.17.2. Exploración cadavérica interna
 Estructura y contenido | 23

2.18. Técnicas auxiliares para el necrodiagnóstico médico forense

2.18.1. Clasificación y concepto
2.19. Lesiones vitales, perimortales y postvitales
2.19.1. Origen
2.19.2. Rutinas
2.19.3. Medios de Diagnóstico
2.20. Hallazgo del cadáver
2.20.1. Levantamiento del cadáver
2.20.2. Inspección del lugar

Módulo 3. Patología forense I

3.1. Muerte por lesiones
3.1.1. Clasificación
3.1.2. Destrucción de Centros Vitales
3.1.3. Hemorragias
3.2. Shock traumático y embolias
3.2.1. Concepto
3.2.2. Mecanismo de producción
3.3. Síndrome de disfunción multiorgánica
3.3.1. Definición y concepto
3.4. Mecanismos de la muerte de origen natural
3.4.1. Concepto y clasificación
3.5. Muerte natural de origen cardiovascular y respiratorio
3.5.1. Concepto y clasificación
3.6. Muerte natural de origen neurológico
3.6.1. Concepto y diagnóstico
3.7. Muerte natural de origen digestivo y metabólico
3.8. Muerte súbita en la infancia
3.8.1. Clasificación
3.8.2. Posibles muertes camufladas (malos tratos)
3.9. Muerte súbita del adulto
3.9.1. Concepto y clasificación
 24 | Estructura y contenido

3.10. Estudio de las contusiones Módulo 4. Patología forense II

3.10.1. Signos de lucha
4.1. Malos tratos en el ámbito familiar
3.10.2. Signos de defensa
4.1.1. Concepto
3.11. Heridas por arma blanca
4.1.2. Detección
3.11.1. Tipos de herida
4.1.3. Diagnóstico
3.11.2. Mecanismo de producción
4.2. Malos tratos a menores
3.12. Heridas por arma de fuego
4.2.1. Concepto
3.12.1. Tipos de herida
4.2.2. Detección
3.12.1.1. Heridas de entrada
4.2.3. Diagnóstico
3.12.1.2. Heridas de salida
4.3. Abuso sexual en menores
3.12.1.3. Mecanismo de producción
4.3.1. Concepto
3.13. Lesiones por electricidad
4.3.2. Detección
3.13.1. Concepto
4.3.3. Diagnóstico
3.13.2. Mecanismo de producción
4.4. Malos tratos en relaciones de pareja
3.14. Lesiones de frío, radiaciones y presión atmosférica
4.4.1. Concepto
3.14.1. Concepto
4.4.2. Detección
3.14.2. Clasificación
4.4.3. Diagnóstico
3.14.3. Mecanismo de producción
4.4.4. Posibles falsos malos tratos
3.15. Lesiones por calor y quemaduras
4.5. Malos tratos a los ancianos
3.15.1. Concepto
4.5.1. Concepto
3.15.2. Clasificación
4.5.2. Detección
3.15.3. Identificación
4.5.3. Diagnóstico
3.16. Lesiones en incendios
4.6. Lesiones por accidentes durante el tránsito de vehículos
3.16.1. Concepto
4.6.1. Concepto
3.16.2. Clasificación
4.6.2. Clasificación
3.16.3. Identificación
4.7. Investigación médico forense de los accidentes aéreos
3.17. Lesiones por explosiones
4.7.1. Concepto
3.18. Grandes catástrofes
4.7.2. Nociones básicas
4.8. Asfixias mecánicas
4.8.1. Concepto
4.8.2. Clasificación
4.9. Mecanismos de muerte
4.9.1. Lesiones comunes en muertes por asfixias
 Estructura y contenido | 25

4.10. Ahorcadura Módulo 5. Sexología forense

4.10.1. Concepto
5.1. Delitos contra la libertad e indemnidad sexuales
4.10.2. Clasificación 5.1.1. Concepto
4.10.3. Diagnóstico 5.1.2. Clasificación
4.11. Estrangulación 5.2. Embarazo y aborto
4.11.1. Concepto 5.2.1. Concepto
4.11.2. Clasificación 5.2.2. Tipología
4.11.3. Diagnóstico 5.2.3. Cuestiones de interés para los tribunales
4.12. Sofocación 5.3. Diagnóstico del nacimiento fisiológico
4.12.1. Concepto 5.3.1. Concepto
4.12.2. Diagnóstico 5.3.2. Cuestiones de interés para los tribunales
5.4. Diagnóstico del sexo
4.13. Sumersión
5.4.1. Concepto
4.13.1. Concepto
5.4.2. Cuestiones de interés para los tribunales
4.13.2. Diagnóstico
5.4.3. Actualización concepto disforia de género
4.14. Muerte violenta en la infancia
5.5. Disfunciones coitales
4.14.1. Concepto 5.5.1. Concepto
4.14.2. Aspectos relevantes para la identificación de posibles agresiones 5.5.2. Clasificación
4.14.3. Aspectos relevantes para la identificación de posibles agresores
4.15. Patología natural y violenta en relación con el trabajo Módulo 6. Toxicología forense
4.15.1. Enfermedad común 6.1. Introducción
4.15.2. Enfermedad profesional 6.1.1. Etiología
4.15.3. Enfermedad del trabajo 6.1.2. Mecanismos
4.15.4. El accidente común 6.2. Intoxicación por gases y vapores
4.15.5. El accidente laboral 6.2.1. Concepto
4.16. Nexos causales en la producción de lesiones 6.2.2. Clasificación
6.2.3. Diagnóstico
4.17. Contenido del informe médico para el auxilio de los tribunales
6.3. Intoxicación por cáusticos, metales y derivados
6.3.1. Concepto
6.3.2. Clasificación
6.3.3. Diagnóstico
6.4. Intoxicación por alcohol y disolventes
6.4.1. Concepto
6.4.2. Clasificación
6.4.3. Diagnóstico
 26 | Estructura y contenido

6.5. Intoxicación por plaguicidas

6.5.1. Concepto
6.5.2. Clasificación
6.5.3. Diagnóstico
6.6. Intoxicación por medicamentos, alimentos, hongos y venenos
6.6.1. Concepto
6.6.2. Clasificación
6.6.3. Diagnóstico
6.7. Autopsias en muertes de origen tóxico
6.7.1. Concepto
6.7.2. Etiología
6.7.3. Clasificación

Módulo 7. Psiquiatría forense

7.1. Concepto
7.1.1. Objetivos
7.1.2. Aplicación
7.2. Imputabilidad
7.2.1. Aspectos de interés legal
7.2.2. Conceptos derecho penal
7.3. Capacidad de obrar
7.3.1. Capacitación personal
7.3.2. Influencia agentes externos
7.4. Aspectos médico forenses de los Trastornos del Desarrollo
7.5. Aspectos médico forenses de los deliriums
7.5.1. Demencias
7.5.2. Amnesias
7.5.3. Otros trastornos cognitivos
7.6. Aspectos médico forenses de los trastornos relacionados con el alcohol
7.6.1. Intoxicación etílica
7.6.2. Influencia de alcohol en sangre
 Estructura y contenido | 27

7.7. Aspectos médico forenses de los trastornos relacionados con opiáceos y cocaína Módulo 8. Evaluación del daño
7.7.1. Consideraciones legales sobre consumo
8.1. Valoración médica del daño a la persona
7.7.2. Identificación
8.1.1. Reparación del daño
7.7.3. Influencia en el sujeto
8.2. Valoración médica I
7.8. Aspectos médico forenses de los trastornos relacionados con cannabis y otras drogas
8.2.1. Deficiencia
7.8.1. Consideraciones legales sobre consumo
8.2.2. Discapacidad
7.8.2. Identificación
8.2.3. Minusvalía
7.8.3. Influencia en el sujeto
8.3. Valoración médica II
7.9. Aspectos médico forenses de los trastornos psicóticos
8.3.1. Otros daños en el ámbito penal
7.9.1. Esquizofrenia
8.4. Valoración médica III
7.10. Aspectos médico forenses de los trastornos psicóticos
8.4.1. Otros daños en el ámbito civil (I)
7.10.1. Trastorno Delirante
8.5. Perjuicios económicos y patrimoniales
7.11. Aspectos médico forenses de los trastornos del estado anímico
8.5.1. Valoración
7.11.1. Clasificación
8.5.2. Comprensión del BOE
7.11.2. Diagnóstico
8.6. Valoración médica IV
7.12. Aspectos médico forenses de los trastornos ansiosos
8.6.1. Otros daños en el ámbito civil (II)
7.12.1. Estrés Postraumático
8.7. Valoración médica V
7.13. Aspectos médico forenses de los trastornos somatomorfos
8.7.1. Daños en el ámbito laboral
7.13.1. Clasificación
8.7.1.1. Clasificación de accidentes
7.13.2. Diagnóstico
8.7.1.2. Prevención Riesgos Laborables PRL
7.14. Aspectos médico forenses de los trastornos de la inclinación sexual
8.7.1.3. Negligencias
7.14.1. Clasificación
8.8. La misión pericial médica en valoración de daños personales
7.14.2. Diagnóstico
8.8.1. Guía de valoración
7.15. Aspectos médico forenses de los trastornos del control de los impulsos
8.8.2. BOE
7.15.1. Clasificación
8.9. Metodología en la valoración del daño
7.15.2. Diagnóstico
8.9.1. Guía de valoración
7.16. Aspectos médico forenses de los trastornos de la personalidad 1
8.9.2. BOE
7.16.1. Clasificación
8.10. El informe médico en la valoración del daño
7.16.2. Diagnóstico
7.17. Aspectos médico forenses de los trastornos de la personalidad 2
7.17.1. Clasificación
7.17.2. Diagnóstico
 28 | Estructura y contenido

Módulo 9. Antropología forense

9.1. Introducción
9.1.1. Conceptos
9.2. El análisis antropológico
9.2.1. Metodología
9.2.2. Desarrollo
9.2.3. Clasificación
9.3. Determinación aspectos del sujeto
9.3.1. Edad
9.3.2. Sexo
9.3.3. Talla
9.4. Identificación odontológica
9.4.1. Conceptos odontológicos en niños
9.4.2. Conceptos odontológicos en adultos
9.4.3. Clasificación piezas dentales
9.5. Tafonomía
9.5.1. Relación cadáver-entorno
9.5.2. Data de los restos

Módulo 10. Criminalística

10.1. Indicios en el lugar de los hechos
10.1.1. Biológicos
10.1.2. No biológicos
10.1.3. Toma de muestras
10.1.4. Cadena de Custodia
10.1.5. Clasificación
10.2. El estudio de las huellas
10.2.1. Clasificación
10.2.2. Toma de muestras
10.2.3. Metodología
 Estructura y contenido | 29

10.3. Investigación de las manchas de sangre

10.3.1. Clasificación
10.3.2. Toma de muestras
10.4. Otras manchas biológicas
10.4.1. Clasificación
10.4.2. Toma de muestras
10.5. Genética forense
10.5.1. Clasificación
10.5.2. Toma de muestras para laboratorio

Una experiencia de capacitación

única, clave y decisiva para
impulsar tu desarrollo profesional”
06
Metodología
Este programa de capacitación ofrece una forma diferente de aprender. Nuestra
metodología se desarrolla a través de un modo de aprendizaje de forma
cíclica: el Relearning. 
Este sistema de enseñanza es utilizado, por ejemplo, en las facultades de medicina
más prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los más eficaces por
publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine. 
 Metodología | 31

Descubre el Relearning, un sistema que abandona el

aprendizaje lineal convencional para llevarte a través de
sistemas cíclicos de enseñanza: una forma de aprender
que ha demostrado su enorme eficacia, especialmente
en las materias que requieren memorización”
 32 | Metodología

En TECH empleamos el Método del Caso

Ante una determinada situación, ¿qué debería hacer un profesional? A lo largo del
programa, los estudiantes se enfrentarán a múltiples casos clínicos simulados,
basados en pacientes reales en los que deberán investigar, establecer hipótesis y,
finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia
del método. Los especialistas aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible
en el tiempo.

Con TECH podrás experimentar una forma de

aprender que está moviendo los cimientos de las
universidades tradicionales de todo el mundo.

Según el Dr. Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o

grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra
algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad
o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando
recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del médico.
 Metodología | 33

¿Sabías que este método fue desarrollado

en 1912, en Harvard, para los estudiantes de
Derecho? El método del caso consistía en
presentarles situaciones complejas reales para
que tomasen decisiones y justificasen cómo
resolverlas. En 1924 se estableció como método
estándar de enseñanza en Harvard”

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:  

1. Los alumnos que siguen este método no solo consiguen la asimilación de

conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental, mediante ejercicios
de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida en capacidades prácticas

que permiten al alumno una mejor integración en el mundo real.

3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos,

gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo

muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los
aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.
 34 | Metodología

Relearning Methodology
TECH potencia el uso del método del caso de Harvard con la mejor metodología
de enseñanza 100% online del momento: el Relearning.

Esta universidad es la primera en el mundo que combina el estudio de casos

clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración,
que combina un mínimo de 8 elementos diferentes en cada lección, y que
suponen una auténtica revolución con respecto al simple estudio y análisis de
casos.

El profesional aprenderá mediante casos reales y

resolución de situaciones complejas en entornos
simulados de aprendizaje. Estos simulacros
están desarrollados a partir de software de
última generación que permiten facilitar
el aprendizaje inmersivo.
 Metodología | 35

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido

mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus
estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en
habla hispana (Universidad de Columbia).

Con esta metodología, se han capacitado más de 250.000 médicos con un éxito
sin precedentes en todas las especialidades clínicas con independencia de la carga
en cirugía. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en un entorno de
máxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y
una media de edad de 43,5 años.

El Relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y

más rendimiento, implicándote más en tu especialización,
desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos
y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito.

En nuestro programa, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en

espiral (aprender, desaprender, olvidar y reaprender). Por eso, se combinan cada uno
de estos elementos de forma concéntrica.

La puntuación global que obtiene el sistema de aprendizaje de TECH es de 8.01, con

arreglo a los más altos estándares internacionales.
 36 | Metodología

Este programa ofrece los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para los profesionales:

Material de estudio
Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir 20%
el curso, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente
específico y concreto.
Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual, para crear el método
de trabajo online de TECH. Todo ello, con las técnicas más novedosas que ofrecen
piezas de gran calidad en todos y cada uno los materiales que se ponen a disposición
del alumno.

15%
Técnicas quirúrgicas y procedimientos en video
TECH acerca al alumno las técnicas más novedosas, los últimos avances educativos
y al primer plano de la actualidad en técnicas médicas. Todo esto, en primera
persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para contribuir a la asimilación y
comprensión del estudiante. Y lo mejor de todo, pudiéndolo ver las veces que quiera.

Resúmenes interactivos
El equipo de TECH presenta los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras
multimedia que incluyen audios, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales
con el fin de afianzar el conocimiento.
Este exclusivo sistema educativo para la presentación de contenidos multimedia fue
15%
premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.
3%

Lecturas complementarias
Artículos recientes, documentos de consenso y guías internacionales, entre otros. En
la biblioteca virtual de TECH el estudiante tendrá acceso a todo lo que necesita para
completar su capacitación.
 Metodología | 37

Análisis de casos elaborados y guiados por expertos

El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, TECH presenta

20% los desarrollos de casos reales en los que el experto guiará al alumno a través del
desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara
y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.

Testing & Retesting

Se evalúan y reevalúan periódicamente los conocimientos del alumno a lo largo del
programa, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos para que,
de esta manera, el estudiante compruebe cómo va consiguiendo sus metas.

17% Clases magistrales

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.
El denominado Learning from an Expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y
genera seguridad en las futuras decisiones difíciles.

7%
3% Guías rápidas de actuación
TECH ofrece los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o
guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudar al
estudiante a progresar en su aprendizaje.
07
Titulación
El Máster Título Propio en Medicina Legal y Forense le garantiza, además de la
capacitación más rigurosa y actualizada, el acceso a un título de Máster Título Propio
expedido por la TECH Universidad Tecnológica
 Titulación | 39

Supera con éxito este programa y recibe

tu titulación universitaria sin desplazamientos
ni farragosos trámites”
 40 | Titulación

Este Máster Título Propio en Medicina Legal y Forense contiene el programa científico Este título propio contribuye de forma relevante al desarrollo de la educación continua
más completo y actualizado del mercado. del profesional y aporta un alto valor curricular universitario a su formación, y es 100%
válido en todas las Oposiciones, Carrera Profesional y Bolsas de Trabajo de cualquier
Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por corrreo postal con acuse Comunidad Autónoma española.
de recibo su correspondiente tutilo de Máster Propio emitido por TECH Universidad
Tecnológica. Título: Máster Título Propio en Medicina Legal y Forense
ECTS: 60
Nº Horas Oficiales: 1.500 h.

*Apostilla de La Haya. En caso de que el alumno solicite que su título en papel recabe la Apostilla de La Haya, TECH EDUCATION realizará las gestiones oportunas para su obtención, con un coste adicional.
Máster Título Propio
Medicina Legal
y Forense
Modalidad: Online
Duración: 12 meses
Titulación: TECH Universidad Tecnológica
60 créditos ECTS
Horas lectivas: 1.500 h.
Máster Título Propio
Medicina Legal y Forense