El documento describe los conceptos clave del párrafo. Define el párrafo como la unidad mínima de un texto compuesta por una o más oraciones relacionadas lógicamente que desarrollan una idea central. Explica que un párrafo contiene una oración principal y oraciones secundarias que amplían la idea principal. También cubre las cualidades de unidad, cohesión y coherencia necesarias para construir párrafos bien estructurados, y el uso de conectores para unir ideas dentro y entre párrafos.
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El documento describe los conceptos clave del párrafo. Define el párrafo como la unidad mínima de un texto compuesta por una o más oraciones relacionadas lógicamente que desarrollan una idea central. Explica que un párrafo contiene una oración principal y oraciones secundarias que amplían la idea principal. También cubre las cualidades de unidad, cohesión y coherencia necesarias para construir párrafos bien estructurados, y el uso de conectores para unir ideas dentro y entre párrafos.
El documento describe los conceptos clave del párrafo. Define el párrafo como la unidad mínima de un texto compuesta por una o más oraciones relacionadas lógicamente que desarrollan una idea central. Explica que un párrafo contiene una oración principal y oraciones secundarias que amplían la idea principal. También cubre las cualidades de unidad, cohesión y coherencia necesarias para construir párrafos bien estructurados, y el uso de conectores para unir ideas dentro y entre párrafos.
El documento describe los conceptos clave del párrafo. Define el párrafo como la unidad mínima de un texto compuesta por una o más oraciones relacionadas lógicamente que desarrollan una idea central. Explica que un párrafo contiene una oración principal y oraciones secundarias que amplían la idea principal. También cubre las cualidades de unidad, cohesión y coherencia necesarias para construir párrafos bien estructurados, y el uso de conectores para unir ideas dentro y entre párrafos.
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INSTITUTO TÉCNICO “INTAC” 1
GRAMÁTICA NORMATIVA Tema Nº 5
El Párrafo 1. Concepto: El párrafo es la unidad mínima de un texto compuesto por una o más oraciones que desarrollan una idea; a simple vista se lo puede identificar por la existencia de un punto aparte y empieza con una letra mayúscula.
2. Construcción del párrafo
El párrafo es el fragmento de un texto y está formado por un conjunto de oraciones principales y secundarias, estas últimas conocidas como subordinadas, relacionadas de manera lógica y coherente entre sí a fin de desarrollar un determinado tema. Las oraciones de un párrafo se distinguen por estar separadas por puntos seguidos.
En referencia a lo anterior, la oración principal trata de la idea central del texto,
es decir, presenta los aspectos más importantes del tema que, a su vez, serán desarrollados en las oraciones secundarias que consisten en fundamentar y ampliar lo enunciado en la oración principal.
Es decir, entre un párrafo y otro debe haber un hilo conector que los relacione sin perder el sentido de la información, de esta manera, el lector puede percibir el texto como una unidad de información clara. En cuanto al tamaño del párrafo, no existe un límite como tal que determine su extensión máxima, ya que, esto es variable según la temática del que trate el texto. Por ello, en un mismo texto es común encontrar párrafos extensos o cortos, lo importante es su coherencia y el sentido de las ideas.
Por ello, un conjunto de párrafos son los que forman un texto el cual puede ser narrativo, descriptivo, expositivo, diálogo, un artículo de prensa, entre otros.
El Párrafo tiene dos tipos de oraciones:
a) Oración principal El Párrafo está constituido por una oración principal que puede ser distinguida fácilmente, ya que enuncia la parte esencial de la cual dependen los demás. Es posible decir entonces que la oración principal posee un sentido esencial del Párrafo. Cuando la oración principal está implícita, ésta no aparece por escrito en el Párrafo y es necesario deducirla. En cambio, la explícita, sí la encontramos escrita y podemos encontrarla al principio, en el medio o al final del Párrafo.
Pueden ser de dos tipos: de coordinación y subordinación. Son
coordinadas aquellas que están unidas mediante conjunciones y posee INSTITUTO TÉCNICO “INTAC” 2 GRAMÁTICA NORMATIVA en sí mismo un sentido completo. Son subordinadas aquellas que solo adquieren sentido en función de otra.
b) Oración secundaria O también conocida como oración de apoyo, que son los argumentos que explican y sostiene la idea principal Ejemplo:
La web deja ver su evolución en su nueva versión: la
ORACIÓN web 2. Su auge radica en la posibilidad que tiene el PRINCIPAL usuario de poder administrar sus productos intelectuales e intangibles, siendo él, el único director de su mundo virtual. Además, las redes sociales que se generan ORACIONES gracias a esta versión facilitan que la realidad del SECUNDARIAS individuo se emancipe en términos de información; Facebook, Flickr, y otros son un ejemplo de ello.
2.1. Cualidades para construir un párrafo
a) Unidad Cada párrafo debe desarrollar una sola idea principal. Se rompe la unidad de un párrafo, cuando se introducen elementos diferentes que no apoyan la idea principal. b) Cohesión Se consigue cohesión en un párrafo, cuando todas las oraciones se articulan de forma ordenada y comunican un mismo mensaje. El uso correcto de los signos de puntuación, conectores, verbos, pronombres y sinónimos, permiten la cohesión dentro del párrafo. c) Coherencia La coherencia hace referencia a la relación que mantiene el párrafo con el eje temático del texto y, dentro de él, a la relación de las ideas secundarias con la idea principal.
3. Los conectores y su función en la construcción del párrafo
Los conectores, como su nombre lo indica, tienen como función unir palabras, frases, sintagmas o enunciados dentro de un mismo párrafo. Además, sirven para establecer relaciones semánticas entre los distintos párrafos de un texto. Ejemplo: “Ahora mis parientes y los hijos de mis amigos no sólo cambian de celular una vez por semana, sino que, además, cambian el número, la dirección electrónica y hasta la dirección real. Y a mí me prepararon para vivir con el mismo número, la misma mujer, la misma casa y el mismo nombre... Me educaron para guardar todo. Lo que servía y lo que no. Porque algún día las cosas podían volver a servir”. INSTITUTO TÉCNICO “INTAC” 3 GRAMÁTICA NORMATIVA INSTITUTO TÉCNICO “INTAC” 4 GRAMÁTICA NORMATIVA
EJERCICIOS DE APLICACIÓN 1. Elaborar un resumen de 2 planas del tema n5 (Carátula de Teoría) 2. Realizar 2 oraciones en donde identifican las oraciones principales y secundarias (Carátula de Práctica) 3. Llenar el siguiente crucigrama
1 1 2 31 1 4 15 1 6 1 7 1 8 1 9 10 1 4. Elaborar 5 oraciones utilizando los conectores, en cada oración puede utilizar 2 o más conectores de cada grupo (conectores de adición, contraste, causa, etc. )
