PP.F F Cientifico 5 - Semana 3

ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
“JOSÉ MEJÍA LEQUERICA”

AMIE: 13H00338
Mejía Afuera-Portoviejo
PLAN COVID-19 – FASE 3
JUNTOS APRENDEMOS EN CASA
SEGUNDO QUIMESTRE - PRIMER PARCIAL
PROYECTO CIENTIFICO 5 – SEMANA 3
DATOS INFORMATIVOS:
ASIGNATURA: Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Naturales, Educación Física
SUBNIVEL: Elemental GRADO: Tercero PARALELO: “B ”
FECHA: Del 1 al 5 de noviembre de 2021 DURACIÓN:1 Semanas
DOCENTE: Lic. Claudia Mora Alava
ACTIVIDADES
Lunes 1 de noviembre
Actividad N° 1: Sílabas dobles o trabadas
¿Sabías qué?... Se denomina a las sílabas dobles o trabadas, a las sílabas en la que se encuentran dos
consonantes seguidas y una vocal. Estas sílabas trabadas suelen ser difíciles de pronunciar. En las sílabas
trabadas existen trece combinaciones posibles: Bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, gr, pl, pr, tr, tl.
Lea las palabras del recuadro y escríbalas en la oración correcta.
TAREA PARA MI PORTAFOLIO
Lea las silabas dobles que se encuentran en la parte izquierda de la hoja, luego recórtelas y péguelas en la
silaba inicial de cada palabra que le corresponda.
Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.

Código postal: 170507 / Quito-Ecuador Página 1 de 12 ҉ Proy. Científico 5 semana 3
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
Elige la opción correcta de las silabas dobles y complete la palabra.
Lea las palabras con silabas dobles y clasifíquelas en el cuadro según su respectivo orden.

Bl - br, cl - cr dr fl - fr gl -gr pl - pr, tr - tl.
Trabajar en el texto del estudiante de lengua y literatura pág. 78 y 79.
Martes 2 de noviembre
Actividad N° 2: Líneas rectas.

¿Sabías qué?... Una línea reta es una
sucesión de infinitos puntos (no tiene principio ni
fin, es decir, no tiene límites) en la que los puntos
están trazados en una misma dirección. Para que
sea una verdadera línea recta no podría terminar
nunca, tendría que ser infinita, por la izquierda y
por la derecha.
Recuerda: Las líneas pueden ser abiertas o
cerradas
Repasa con lápiz de color rojo sólo las líneas curvas.
Pinte de color azul las figuras geométricas que están formadas por líneas rectas.
Sigue los puntos de las líneas rectas y curvas para ayudar a las mariquitas a llegar a las flores, luego pinte
los dibujos.

Une los puntos para formar las líneas rectas y curvas, luego píntelos.
Trabajar en el texto integrado de matemática pág.62, 63 y 64 leer el contenido con ayuda de un adulto y
trabajar la pág. 65
Miércoles 3 de noviembre
ACTIVIDAD N° 3: Los órganos de los sentidos
¿Sabías qué?... El ser humano tiene cinco órganos de los sentidos: la piel, que permite el tacto; los ojos, que
proporcionan la vista; los oídos, que además de captar los sonidos controlan el equilibrio; la nariz, mediante la que
se perciben los olores; y, la lengua, con la que se distinguen sabores con el sentido del gusto.

Lea las definiciones y complete las palabras que faltan
Escriba Verdadero o Falso frente a cada una de las preguntas.

Encuentra las palabras en la sopa de letras.
Unir con líneas cada sentido con su respectivo órgano.
Trabajar en el texto integrado de ciencias naturales pág.43 y 44

EDUCACION FÍSICA
ACTIVIDAD: Juegos Tradicionales
La rayuela
¿Sabías qué?... La rayuela es un juego tradicional infantil, el cual fue extendido por todos los países del
mundo, el cual todos los hemos jugado siendo así una de las mejores formas para desarrollar el equilibrio y
coordinación.

Recuerda: La rayuela es un juego, que consiste en lanzar un objeto pequeño de forma plana sobre una serie
de cuadrados numerados, dibujados en el suelo para luego ir saltando sobre los números a buscar el objeto,
también, se puede empujar con la punta del zapato el objeto.
● Juega a la rayuela con algún miembro de tu familia.

● Elabora una rayuela portátil en un pedazo de cartón.
Al finalizar cada ejercicio, no olvidar lavarse muy bien las manos y tomar suficiente agua.
Jueves 4 de noviembre
Actividad N° 4: Refranes
¿Sabías qué?... Los refranes son dichos populares y anónimos, pero la finalidad de ellos es transmitir una
enseñanza o mensaje instructivo, moral o de sabio estimulando en el individuo la reflexión moral e
intelectual. Asimismo, los refranes se caracterizan por estar estructurados en versos y rima en asonancia o
consonancia.

Leer los refranes y relaciona con líneas cada uno con su significado

.
Complete los refranes uniendo con líneas de color cada uno con su frase que le corresponda.
Encontrar los refranes iguales, píntelos del mismo color, recórtelos y únelos con los recuadros para formar el refrán
completo.

Leer los refranes y pinta la oración correcta el que se relaciona con las imágenes.
Trabajar en el texto del estudiante de lengua y literatura pág. 81, 82 y 83.

Viernes 5 de noviembre
Actividad N° 5: La tabla del 4
¿Sabías qué?... Las tablas de multiplicar son una herramienta educativa que facilita el proceso de
aprendizaje de la multiplicación desde etapas tempranas.

Escriba dentro de cada cuadrado los números de 4 en 4.
Complete la tabla del 4 y complete la rueda con los resultados arrojado en la tabla del 4.
Observa las multiplicaciones que se encuentran debajo de cada imagen, recórtelas y péguelas en el
casillero de la respuesta correcta para formar el rompecabezas.

Resuelva la multiplicación y colorea la imagen de acuerdo a los resultados.
Trabajar en el texto integrado de matemática pág.56, 57, 58 y 59.


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Escriba Verdadero o Falso frente a cada una de las preguntas.

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Unir con líneas cada sentido con su respectivo órgano.

Trabajar en el texto integrado de ciencias naturales pág.43 y 44

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● Juega a la rayuela con algún miembro de tu familia.

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