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    Prueba Segundo Nivel Raíces Cuadradas

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    Este documento presenta una prueba de matemáticas sobre raíces cuadradas para un curso de segundo nivel en un centro de educación para adultos. La prueba contiene 8 preguntas de selección múltiple y 2 problemas que involucran calcular raíces cuadradas y resolver un problema de aplicación sobre el tiempo de caída libre de un paracaidista. El estudiante debe mostrar todo el proceso de trabajo para obtener los puntos completos.

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    Descripción original:

    EDUCACIÓN DE ADULTOS

    Título original

    PRUEBA SEGUNDO NIVEL RAÍCES CUADRADAS

    Derechos de autor

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    Este documento presenta una prueba de matemáticas sobre raíces cuadradas para un curso de segundo nivel en un centro de educación para adultos. La prueba contiene 8 preguntas de selección múltiple y 2 problemas que involucran calcular raíces cuadradas y resolver un problema de aplicación sobre el tiempo de caída libre de un paracaidista. El estudiante debe mostrar todo el proceso de trabajo para obtener los puntos completos.

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    “Centro de Educación Integrado de Adultos”

    Puerto Natales
    Javier Oyarzo Miranda

    PRUEBA DE MATEMÁTICA
    NOMBRE SEGUNDO FECHA
    NIVEL

    PJE.TOTAL 26 PUNTOS PUNTAJE NOTA


    OBTENIDO

    OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
     Calcular raíces cuadras. Utilizar las propiedades de las raíces cuadradas. Resolver problema de aplicación.

    INSTRUCCIONES
    Resuelve la evaluación sumativa. No puedes usar calculadora.

    Ítems I: Selección múltiple. Marca la alternativa correcta. (2 puntos c/u).

    1.
    √ 121 =
    196
    2. √ 45− √20 =
    a) 25

    √
    b) 1 √ 5
    a)
    11
    14 c) 5 √ 5

    11 d) √5
    b)
    13

    8
    c)
    14

    11
    d)
    14

    3. Al descomponer √ 63, el resultado es: 4. √ √


    El resultado de 22+ 5+ √ 16 es igual :
    a) 9 √ 7 a) 25
    b) 7 √ 9 b) 9
    c) 3 √ 9 c) 3
    d) 3 √ 7
    d) 5

    5. El resultado de
    5
    6. El resultado de : √ 25 •9 =
    4 2 es a) 34
    a)10 b) 15
    b)32 c) √ 15
    c)1024 d) 135
    d)6
    “Centro de Educación Integrado de Adultos”
    Puerto Natales
    Javier Oyarzo Miranda

    7. El resultado de : 7 √ 5+3 √ 5 =
    a) 45
    8.
    √ √
    19
    4
    25
    9
    + =¿
    4
    a)
    b) 10 √ 25 100
    c) 10 √ 5
    d) 21 √ 5 4
    b)
    45

    49
    c)
    10

    19
    d)
    10

    16 puntos totales

    ÍTEMS II. DESARROLLO

    1) Calcula las siguientes operaciones. REALIZA TODO EL PROCESO (3 puntos cada una):

    a ¿ √ 121+√ 64 =b ¿ 2 √ 9−¿ 2 √ 49 =

    2) Resuelve el siguiente problema de aplicación de la raíz cuadrada. (4 puntos)

    A) Un paracaidista profesional sabe que desde el momento en que se lanza de un avión hasta que abre
    su paracaídas, desciende en caída libre afectado principalmente por la fuerza de gravedad de la tierra.

    El tiempo “t” en segundos que recorre un cuerpo que se deja caer en caída libre desde el reposo, está
    dado por la siguiente fórmula:

    t=
    √ 2•d
    g
    Donde la fuerza de gravedad de gravedad g= 10 m/s2 aproximadamente. Los paracaidistas
    profesionales se lanzan en caída libre, en promedio, desde unos 3.700 m de altura hasta que llegan a
    unos 760 m del suelo, momento en que deben abrir su paracaídas; durante la caída libre ejecutan
    maniobras controlando la posición del cuerpo:

    Si la distancia recorrida es 720 m, ¿cuál es el TIEMPO trascurrido?


    “Centro de Educación Integrado de Adultos”
    Puerto Natales
    Javier Oyarzo Miranda

    10 PUNTOS TOTALES

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