Examen Parcial 1 - (Unidad 1 Y Unidad 2) - ESTADISTICA I 3

27/1/2021 Examen Parcial 1 - [Unidad 1 Y Unidad 2]: ESTADISTICA I
Examen Parcial 1 - [Unidad 1 Y Unidad 2]

Fecha de entrega 28 de ene en 23:59 Puntos 30 Preguntas 30
Disponible 26 de ene en 0:00 - 28 de ene en 23:59 3 días
Límite de tiempo 150 minutos
Instrucciones
A continuación le presentamos un conjunto de preguntas para que usted, al responderlas, pueda
evaluarse en este primer parcial y pueda ver el avance que está logrando en el aprendizaje a partir
de los contenidos estudiados.
En esta Actividad Tipo: Evaluación Parcial podrá encontrar distintos tipos de preguntas:
• Verdadero-Falso: debe indicar si la proposición puede considerarse verdadera o falsa. Deberás
tener en cuenta que, si un sólo elemento de la proposición es falso, debe considerarse falsa en su
conjunto.
• Opción Múltiple: una sola de las opciones es correcta. Las alternativas están indicadas con
círculos. Deberás seleccionar la alternativa correcta marcando el círculo precedente.
• Respuesta múltiple: puede haber más de una respuesta correcta. Deberás seleccionar todas
las alternativas que consideres correctas, tildando en el cuadrado. Se le otorgará un puntaje
parcial en caso de no marcar todas las correspondientes.
• Coincidente: debe vincular dos categorías, seleccionando en la 1º columna el concepto que se
corresponde con la categoría de la 2ª columna.
Esta instancia de evaluación significa que debe ir superándolas con un % mayor o igual a 60 que se
irán acumulando con las distintas actividades propuesta en cada una de las unidades. Le
sugerimos destinarle el tiempo necesario.
Recuerde, las evaluaciones parciales tienen una ponderación del 60% de la nota final.
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 82 minutos 28 de 30
https://americana.instructure.com/courses/14081/quizzes/161255 1/16
Puntaje para este examen: 28 de 30

Entregado el 27 de ene en 14:51
Este intento tuvo una duración de 82 minutos.
Pregunta 1 1 / 1 pts
Un dentista observa el número de caries en cada uno de los 100 niños
de cierto colegio. La información obtenida a parecer resumida en la
siguiente tabla:
Nº de caries fi fr
0 25 0.25
1 20 0.2
2 x z
3 15 0.15
4 y 0.05
Total
La suma de los valores x, y, z. es:
50
¡Correcto!
40,35
50,35
48,65
48
A dos grupos de C.P.I.se les aplicó la misma prueba. Un grupo de 40

estudiantes obtuvo una calificación promedio de 8, y otro de 60
estudiantes,
sacó un a calificación promedio de 6. La nota promedio de los grupos es:
¡Correcto! 6,8
6,5
40x8+60x6 = 6 8
(Material de lectura, Unidad 2. Media ponderada página 35)
La variable “temperatura” se mide en un nivel de medición
¡Correcto! De intervalo
Ordinal
Nominal
De Razón
Número de computadoras de tu Instituto es una variable cualitativa
¡Correcto!
Falso
Verdadero
Nivel ordinal: los datos son clasificados en categorías sin algún orden
específico de las mismas.
¡Correcto!
Falso
Verdadero
En la distribución de frecuencias acumuladas, la frecuencia absoluta
del tercer intervalo es:
Edad Frecuencias acumuladas

0-1 4
2-3 11
4-5 24
6-7 34
8-9 40
10
11
¡Correcto!
13
12
Dada la siguiente tabla de distribución de frecuencias,
correspondiente a una muestra.
Variable Frecuencias
5 3
6 4
8 5
9 9
Totales
La media aritmética es 8
Verdadero
¡Correcto!
Falso
Dada la siguiente serie de datos; 2 2 2 3 4 4 5. La moda es 4.
Verdadero
¡Correcto!
Falso
Las edades (en años) de 6 dependientes de un comercio son:
34 25 19 18 29 35, las medidas de tendencia central
son:
¡Correcto!
Media: 26,67 mediana: 27 Moda: no tiene
Media: 28,67 mediana: 27 Moda: 18
Varianza: 4,5 Desviación típica: 2,2 amplitud: 17
Varianza: 5,5 Desviación típica: 2,1 rango: 17
Media: 23 mediana: 18,5 Moda: no tiene
Variable Cuantitativa cuando la característica que se estudia no es

numérica.
¡Correcto!
Falso
Verdadero
Muestra: Es cualquier colección de posibles objetos, individuos o una

colección grande virtualmente infinita de datos acerca de algo de interés.
¡Correcto! Falso
Verdadero
Dada la siguiente tabla:
Frecuencia Frecuencia
x
absoluta relativa
0 5 0,20
1 5
2 8 0,32
3 4
4
Total
El total de datos es igual a:
20
¡Correcto!
25
21
22
19
Los años de servicio de un grupo de empleados es una variable

cualitativa
¡Correcto!
Falso
Verdadero
Del conjunto: 2, 3, 9, 1,3, 10, 4, 5, 8,7, 1, 7. Analizando las siguientes

afirmaciones sobre la media, mediana y moda del conjunto
I-La moda es menor que la mediana y que la media
II-La media es menor que la moda y la mediana
III-La media es mayor que la mediana
Es/son verdadera/s:
a) Solo I b) solo II c) solo III d) I y III e) II y III
I y III
Solo II
II y III
¡Correcto!
solo III
Solo I
La media es mayor que la mediana.
Media es (2+2+9+1+.......+1+7)/15=82/15=5,46
Mediana 5 moda 7 la media 5,46 es mayor que la mediana 5
(Material de lectura Unidad 2. Media ponderada página 35,36)
La nacionalidad de una persona es una variable cuantitativa
Verdadero
¡Correcto!
Falso
La altura de una persona es una variable cualitativa
¡Correcto!
Falso
Verdadero
Para obtener la frecuencia porcentual se debe dividir la frecuencia

absoluta por
100 y luego multiplicar por el total de datos
Verdadero
¡Correcto!
Falso
Para obtener la frecuencia porcentual se debe dividir la
frecuencia absoluta por
el total de datos y luego multiplicar por 100
(Material de lectura Unidad 1: estadística descriptiva página 15)
En una clínica infantil se ha ido anotando, durante un mes, el número
de metros que cada niño anda, seguido y sin caerse, el primer día que
comienza a caminar, obteniéndose la tabla de información adjunta:
Número de metros 1 2 3 4 5 6 7 8
Número de niños 2 6 10 5 10 3 2 2
La suma de la media aritmética más la mediana es:
5,08
4,05
¡Correcto!
8,05
Nivel de razón: los datos son clasificados en categorías sin algún orden
específico de las mismas.
¡Correcto!
Falso
Verdadero
Una muestra aleatoria es aquella que tiene igual oportunidad de ser

incluida en una muestra de la población.
Falso
¡Correcto!
Verdadero
La variable “color de ojos” se mide en un nivel de medición
Ordinal
De Razón
¡Correcto!
Nominal
De intervalo
En la tabla siguiente (son una tabla completa) se presentan las
calificaciones finales que obtuvieron en matemática 50 alumnos de
una universidad:
84, 85, 86, 90, 95, 97
Respondido 94, 94, 95, 97,99, 99
85, 86, 94, 95, 97, 99
89, 90, 94, 95, 97, 99
espuesta correcta 85, 86, 90, 95, 97, 99
En una clínica infantil se ha ido anotando, durante un mes, el número
de metros que cada niño anda, seguido y sin caerse, el primer día que
comienza a caminar, obteniéndose la tabla de información adjunta:
Número de metros 1 2 3 4 5 6
Número de niños 2 6 10 5 10 3
La suma de la media aritmética más la mediana es:
4,05
¡Correcto! 8,05
5,08
El color preferido por un grupo de jóvenes es una variable cualitativa.
Falso
¡Correcto! Verdadero
Los cuartiles son mediciones descriptivas que dividen los datos

ordenados en diez cuartos.
¡Correcto! Falso
Verdadero
Dada la siguiente tabla de distribución de frecuencias,
correspondiente a una muestra.
Variable Frecuencias
5 3
6 4
8 5
9 9
Totales
La mediana es 8
espuesta correcta Falso
Respondido Verdadero
Se estudia estadística porque la información cuantitativa no se encuentra

en todas partes
Verdadero
¡Correcto! Falso
Los CI de 6 estudiantes de la UAM: 105 103 120 115

100 112 su media geométrica es
¡Correcto! 108,9
109,1
109,8
103,9
115
Cuatro grupos de estudiantes, formado por 8, 10, 12 y 10 alumnos,

registraron una meda de pesos de 65, 70, 75 y 80 kg respectivamente.
Entonces el peso medio de todos los estudiantes es (en kg)
72
72,5
76
¡Correcto! 73
75
Dada la siguiente serie de datos; 2 2 3 4 4 5. La media aritmética es

3,33.
Falso
¡Correcto! Verdadero
Puntaje del examen: 28 de 30

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27/1/2021 Examen Parcial 1 - [Unidad 1 Y Unidad 2]: ESTADISTICA I

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Disponible 26 de ene en 0:00 - 28 de ene en 23:59 3 días

Límite de tiempo 150 minutos

A continuación le presentamos un conjunto de preguntas para que usted, al responderlas, pueda

de los contenidos estudiados.

• Verdadero-Falso: debe indicar si la proposición puede considerarse verdadera o falsa. Deberás

círculos. Deberás seleccionar la alternativa correcta marcando el círculo precedente.

las alternativas que consideres correctas, tildando en el cuadrado. Se le otorgará un puntaje

parcial en caso de no marcar todas las correspondientes.

• Coincidente: debe vincular dos categorías, seleccionando en la 1º columna el concepto que se

corresponde con la categoría de la 2ª columna.

sugerimos destinarle el tiempo necesario.

Intento Hora Puntaje

Puntaje para este examen: 28 de 30

Un dentista observa el número de caries en cada uno de los 100 niños

de cierto colegio. La información obtenida a parecer resumida en la

La suma de los valores x, y, z. es:

A dos grupos de C.P.I.se les aplicó la misma prueba. Un grupo de 40

(Material de lectura, Unidad 2. Media ponderada página 35)

La variable “temperatura” se mide en un nivel de medición

Número de computadoras de tu Instituto es una variable cualitativa

En la distribución de frecuencias acumuladas, la frecuencia absoluta

del tercer intervalo es:

Edad Frecuencias acumuladas

Dada la siguiente tabla de distribución de frecuencias,

correspondiente a una muestra.

Dada la siguiente serie de datos; 2 2 2 3 4 4 5. La moda es 4.

Las edades (en años) de 6 dependientes de un comercio son:

34 25 19 18 29 35, las medidas de tendencia central

Media: 28,67 mediana: 27 Moda: 18

Varianza: 4,5 Desviación típica: 2,2 amplitud: 17

Varianza: 5,5 Desviación típica: 2,1 rango: 17

Media: 23 mediana: 18,5 Moda: no tiene

Variable Cuantitativa cuando la característica que se estudia no es

Muestra: Es cualquier colección de posibles objetos, individuos o una

Dada la siguiente tabla:

El total de datos es igual a:

Los años de servicio de un grupo de empleados es una variable

Del conjunto: 2, 3, 9, 1,3, 10, 4, 5, 8,7, 1, 7. Analizando las siguientes

La media es mayor que la mediana.

Mediana 5 moda 7 la media 5,46 es mayor que la mediana 5

(Material de lectura Unidad 2. Media ponderada página 35,36)

La nacionalidad de una persona es una variable cuantitativa

La altura de una persona es una variable cualitativa

Para obtener la frecuencia porcentual se debe dividir la frecuencia

Para obtener la frecuencia porcentual se debe dividir la

frecuencia absoluta por

el total de datos y luego multiplicar por 100

(Material de lectura Unidad 1: estadística descriptiva página 15)

En una clínica infantil se ha ido anotando, durante un mes, el número

comienza a caminar, obteniéndose la tabla de información adjunta:

La suma de la media aritmética más la mediana es:

Una muestra aleatoria es aquella que tiene igual oportunidad de ser

La variable “color de ojos” se mide en un nivel de medición

En la tabla siguiente (son una tabla completa) se presentan las

calificaciones finales que obtuvieron en matemática 50 alumnos de

84, 85, 86, 90, 95, 97

Respondido 94, 94, 95, 97,99, 99