3° y 4° ARTE Y CULTURA EXPERIENCIA 7

SEMANA TITULO:

N º 02
EXPERIMENTAMOS Y PLANIFICAMOS NUESTRO
Sesión
02
PROYECTO.

1. Situación significativa

LA SITUACION SIGNIFICATIVA LA ENCONTRARAS

EN LA ACTIVIDAD 01.

¡Hola, chicos y chicas del 3° y 4° grado de

secundaria!
Bienvenidos a la segunda semana de
aprendizaje y a la actividad 2 Hoy,
planificaremos un proyecto artístico para
promocionar las manifestaciones artístico
culturales innovadoras peruanas a través de
un catálogo digital, el cual contendrá los
textos que escribiste en la anterior actividad,
fotografías o dibujos de las manifestaciones
artístico-culturales que elegiste y otros
elementos.

¿OBSERVA LA IMAGEN QUE MEDIO VISUAL

ES?

2. Imágenes episcópicas.
Saberes previos
¿Crees que las manifestaciones artístico-
culturales deberían innovar?, ¿por qué?
Sí, porque necesitan adaptarse al
¿Qué manifestaciones artístico-culturales que has contexto actual que se vive para que
visto han innovado en tiempos de pandemia? puedan seguir prevaleciendo.
Algunas cerámicas, tejidos, artesanías han
innovado en tiempos de pandemia.
¡Muy bien! Ahora, conoceremos el propósito
de nuestra actividad de aprendizaje, las
3. Propósito de Aprendizaje evidencias que debes realizar y los criterios
que debes tomar en cuenta:

Propósito: Observamos catálogos e identificamos los elementos que los componen con el fin de
comprender que son un medio para difundir las innovaciones de las manifestaciones artístico-culturales a
través de la elaboración de un prototipo.
COMPETENCIA EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Crea proyectos desde Prototipo de un Experimenta con las funciones del programa PowerPoint para
los lenguajes catálogo virtual. concretizar sus ideas al elaborar su trabajo, y lo modifica de
artísticos. acuerdo con descubrimientos que surgen en el proceso de
creación artística.
Planifica y elabora un prototipo teniendo en cuenta una variedad
de referentes de manifestaciones artístico-culturales
(usualmente
tradicionales) y considerando el uso de tecnologías en tiempos
de pandemia.
ENFOQUE - Búsqueda de la Excelencia
TRANSVERSAL

1
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VALOR Flexibilidad y apertura.

Aprendemos

Ahora es momento de organizarnos y realizar

4.
1° Actividad: Revisa información sobre cómo elaborar
Maki. Hecho a mano.
un catálogo:
actividades
aprendizaje
para cumplir
de esta
a través
sesión.
el de l catálogo
propósito de Ruraq

2° actividad: Experimenta con las funciones que ofrece el programa PowerPoint

3° Actividad: Planifica tu proyecto artístico gráfico ..

4° Actividad: Elabora el prototipo de tu catálogo.

1era. REVISA INFORMACIÓN SOBRE

ACTIVIDAD
CÓMO ELABORAR UN CATÁLOGO:

Para iniciar con el desarrollo de la actividad, buscaras en recursos, el catálogo

Ruraq Maki. Hecho a mano y la infografía Elementos de un catálogo, para analizar
las partes de un catálogo utilizando algunos elementos del diseño.

2da. EXPERIMENTA CON LAS FUNCIONES

QUE OFRECE EL PROGRAMA
POWERPOINT: 2
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ACTIVIDAD
Abre una nueva
presentación del
POWERPOINT.- es un programa que permite programa y
crear presentaciones agregando imágenes, prueba las
texto, gráficos, videos y demás. Tan solo debes posibilidades
seleccionar o crear un diseño, agregar que ofrecen las
transiciones, sonido, animaciones y funciones
movimiento cinematográfico, según el formato Insertar, Dibujar
que desees utilizar. Para conocer y aprovechar y Diseño.
sus funcionalidades, experimentaremos con
las herramientas del programa a fin de
descubrir las posibilidades de uso que ofrece
para elaborar nuestro proyecto.

Anota tus descubrimientos en tu Bitácora. Finalmente, toma capturas de pantalla de tu

exploración y guárdalas en la carpeta que creaste para esta experiencia de aprendizaje.

3ra. PLANIFICA TU PROYECTO

ACTIVIDAD ARTÍSTICO GRÁFICO

BUSCAMOS DIFUNDIR LA INNOVACIÓN

DE MANIFESTACIONES ARTÍSTICO-
CULTURALES DE DIVERSAS PARTES
¿Ya revisaste bien el DEL PERÚ; para ello, necesitamos
catálogo de Ruraq Maki y la planificar nuestro proyecto
infografía? Si tienes otro artístico gráfico.
catálogo a la mano, revísalo
e identifica sus partes y
elementos gráficos.

PLANIFICA Y RESPONDE EN TU BITÁCORA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 3

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PLANIFICADOR

• ¿Cómo te imaginas que será tu catálogo?

imagino que mi catálogo será un proyecto artístico gráfico que permita difundir la
innovación de manifestaciones artístico culturales
• ¿Qué partes tendrá?
Tendrá las siguientes partes: portada, contraportada, presentación, créditos y contenido.
• ¿Qué título le pondrás? ¿Cuántas hojas tendrá?
El título de mi catálogo será: "Arte Innovador en pandemia" y contará con 4 páginas.
• ¿Qué funciones del programa PowerPoint seleccionarás? ¿Cómo las combinarás?
Usaré las funciones de texto, imagen, formas, animación, diseños, dibujo, etc. Las
combinaré de una manera estética.
• ¿Qué fotos utilizarás?
Utilizare fotos de casa manifestación cultural
• ¿Qué textos incluirás?
Se incluirá textos con la descripción de cada manifestación cultural
• ¿Cómo distribuirás los textos, imágenes y datos de las manifestaciones artístico
culturales
Se distribuirá cada texto, imagen y datos de manera ordenada en el espacio, evitando
saturar la visión del lector.
• ¿Qué elementos del lenguaje visual utilizarás para elaborar tu catálogo
Utilizaré los siguientes elementos del lenguaje visual: línea, forma, color y textura.
• ¿Cómo utilizarás los contrastes de color y texturas en tu trabajo?
El catálogo estará dirigido a mi familia y a toda la comunidad en general.
• ¿A quiénes estará dirigido?
El catálogo estará dirigido a mi familia y a toda la comunidad en general.
• ¿Qué quieres que las personas piensen al compartirles tu trabajo?
Se espera que se genere reflexión en las personas sobre la importancia de las

4ta. manifestaciones culturales para tomar conciencia de la realidad.

ACTIVIDAD ELABORA EL PROTOTIPO DE TU

CATÁLOGO

 Para tener una idea más clara de

cómo quieres que quede tu catálogo,
Ten en cuenta elabora un prototipo.
la resolución  Puedes hacerlo en físico para lo cual
de las tendrás que buscar hojas de papel
preguntas de que puedas reutilizar.
tu planificación  A continuación, dobla y recorta las
de tu proyecto hojas, según cómo te gustaría que
artístico. quede tu catálogo.
 Enseguida, realiza los primeros
bosquejos utilizando materiales como
PROTOTIPO es la versión inicial de un lápices de color, plumones, lapiceros,
diseño, elaborado para dar alguna solución a recortes u otros.
un problema; sirve para probar y evaluar su
eficacia al presentarlo a otras personas. El
prototipo permite percibir cómo será el
diseño final.

4
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Una vez que hayas terminado de elaborar el prototipo de tu catálogo, muéstraselo a alguien
de tu familia o envíaselo a alguna amistad para recibir sugerencias de mejora. Ten en
cuenta que primero debes explicarles qué es lo quieres lograr al elaborar tu catálogo.
Pregúntales qué es lo deberías mejorar para luego hacer las modificaciones necesarias.

REFLEXIONA SOBRE EL PROCESO DE ANÁLISIS CRÍTICO Y ANOTA TUS

RESPUESTAS EN TU BITÁCORA:
1.- ¿En qué pensaste primero cuando leíste que tu proyecto artístico sería elaborar un
catálogo?
Pues, me puse a investigar como lo haría, para hacerlo bien
2 Al momento de elaborar tu prototipo, ¿cambiaron algunas de las ideas que planteaste en tu
planificación? ¿De qué te has dado cuenta al elaborar el prototipo?
Solo agregué algunas cosas más, y cambie las fuentes porque no me gustaban mucho.
3 ¿De qué sirvieron las sugerencias que recibiste? ¿En qué mejoraron tu trabajo?
Para seguir mejorando.

5. Nuestro Reto

PROTOTIPO DE UN
CATÁLOGO VIRTUAL.

6. Evalúo mis aprendizajes

5
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APRENDIZAJES SÍ / NO ¿QUÉ IDEAS NUEVAS ¿QUÉ ME GUSTARÍA

TENGO AL RESPECTO? SEGUIR APRENDIENDO?

Experimenté con las funciones del NO

programa PowerPoint.

Planifiqué la elaboración de mi SI
proyecto artístico.

Elaboré el prototipo de mi catálogo SI

y lo mejoré según sugerencias que
recibí.

…………….
¿Qué aprendí el día de ¿Qué dificultades ¿Para qué me sirve lo aprendido hoy?
hoy? tuve?

METACOGNICIÓN: Llegó el momento de reflexionar sobre el proceso de

desarrollo de tus actividades, respondiendo
Hoy exploramos con las afuncionalidades
las siguientes del
preguntas: programa PowerPoint, planificamos nuestro
trabajo y elaboramos el prototipo de cómo
quedará nuestro catálogo. En esta última
actividad, elaboraremos nuestro catálogo
digital, que servirá para difundir la
innovación de manifestaciones artístico-
culturales peruanas.