Este documento resume la vida y obra de Martha E. Rogers, una enfermera y teórica estadounidense. Rogers desarrolló un modelo conceptual de enfermería en 1970 basado en la conservación de la energía del paciente, su integridad estructural e integridad personal y social. Su modelo utiliza un enfoque dialéctico en lugar de un método lógico y define a los seres humanos por principios universales. Su teoría ha sido ampliamente aceptada en la práctica, educación e investigación en enfermería.
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Este documento resume la vida y obra de Martha E. Rogers, una enfermera y teórica estadounidense. Rogers desarrolló un modelo conceptual de enfermería en 1970 basado en la conservación de la energía del paciente, su integridad estructural e integridad personal y social. Su modelo utiliza un enfoque dialéctico en lugar de un método lógico y define a los seres humanos por principios universales. Su teoría ha sido ampliamente aceptada en la práctica, educación e investigación en enfermería.
Este documento resume la vida y obra de Martha E. Rogers, una enfermera y teórica estadounidense. Rogers desarrolló un modelo conceptual de enfermería en 1970 basado en la conservación de la energía del paciente, su integridad estructural e integridad personal y social. Su modelo utiliza un enfoque dialéctico en lugar de un método lógico y define a los seres humanos por principios universales. Su teoría ha sido ampliamente aceptada en la práctica, educación e investigación en enfermería.
Este documento resume la vida y obra de Martha E. Rogers, una enfermera y teórica estadounidense. Rogers desarrolló un modelo conceptual de enfermería en 1970 basado en la conservación de la energía del paciente, su integridad estructural e integridad personal y social. Su modelo utiliza un enfoque dialéctico en lugar de un método lógico y define a los seres humanos por principios universales. Su teoría ha sido ampliamente aceptada en la práctica, educación e investigación en enfermería.
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Descargado por Monserrat Galindo
(ivannagalindo050@gmail.com) Encuentra más documentos en www.udocz.com Martha E. Rogers Nació el 12 de mayo de 1914 en Dalas, (Texas) y falleció el 13 de marzo de 1994, a la edad de 79 años. Comenzó su formación universitaria en la Universidad de Tenessee, donde estudio ciencias (1931-1933). Se diplomo en enfermería en la Knoxville General Hospital School of Nursing (1936) y un año después obtuvo una licenciatura George Peabody College en Nashville (Tenessee). Entre sus publicaciones se encuentran tres libros y más de 200 artículos; impartió conferencias en 46 estados del distrito de Columbia, además en Puerto Rico, México, Holanda, China, Terranova, Brasil, entre otros países. Fue nombrada Doctora honoris causa en instituciones tan prestigiosas como la Duquesne University, En 1988 colaboradores y estudiantes se unieron a ella para formar la Society of Rogerian Scholars (SRS).
1 FUENTES TEORICAS 2 CONCEPTOS
PRINCIPALES
La base que Rogers tenia en ciencias y El campo de energía.
humanidades se aprecia tanto en el El universo de sistemas abiertos. origen como en el desarrollo de su El patrón. modelo conceptual publicado en 1970 Pandimensionalidad. bajo el titulo de "AN INTRIDUCTION TO THE THEORITICALBASIS OF NURSING"
4 FORMA LÓGICA
3 AFIRMACIONES TEORICAS Rogers utiliza un método dialéctico en
contraposición a un método logístico, «La intervención enfermera se basa en la problemático u operacional; es decir, conservación de la energía individual del aporta una explicación de la paciente» enfermería refiriéndose a los principios «La intervención enfermera se basa en la más amplios que definen a los seres conservación de la integridad estructural del humanos. paciente como individuo» Define a los seres humanos por medio «La intervención enfermera se basa en la de principios que caracterizan al conservación de la integridad personal del universo, basado en la perspectiva de paciente como individuo» un todo que organiza las partes. «La intervención enfermera se basa en la
6 conservación de la integridad social del DESARROLLOS paciente como individuo» «El patrón y la organización identifican al POSTERIORES hombre y lo reflejan en toda su totalidad Rogers pensaba que en su modelo, el innovadora» desarrollo del saber era un «proceso «El hombre se caracteriza por su capacidad de interminable» que usaba «una abstracción, de representar imágenes, de multiplicidad de saberes que vienen lenguaje y pensamiento, de sensación y de distintas fuentes... para así crear un emoción» calidoscopio de posibilidades» Con los recientes estudios realizados
5 ACEPTACIÓN POR ENFERMERIA se ha ejemplificado la creencia de Rogers en una unidad esencial. Fawcett identificó tres teorías simples Práctica profesional que elaboró Rogers con la ciencia del Formación. ser humano unitario: Investigación. 1. Teoría de la evolución acelerada. 2. Teoría de los correlatos rítmicos de cambio. 3. Teoría de los fenómenos paranormales.
