Clínicas de Pruebas Nacionales 19-20

[NOMBRE DEL AUTOR] 1
Grado:1ro
Lógica
1) ¿Cuál de los enunciados siguientes es una proposición simple?
A) “Si una figura geométrica tiene cuatro lados entonces es un cuadrilátero”.
B) “María está en cuarto curso y Pedro está en tercer curso”.
C) “Llueve sí y solo sí está nublado”.
D) Algunos tipos de nubes ocasionan relámpagos.
“Aristóteles fue un filósofo griego del siglo IV a. C. y George Boole fuen un matemático inglés del
siglo IX d. C.” Con esta información contesta la pregunta 2.
2) El enunciado es
A) Compuesto con una proposición. B) Compuesto con dos proposiciones.
C) Simple. D) Abierto.
3) ¿Cuál de las siguientes expresiones es un enunciado cerrado?

A) ¡Hola María! B) ¿Cuál es el valor de ese reloj?
C) Al dividir 25 entre 5 el resultado es 4 D) x + 2 =8
4) Si p: 3 + 4 > 7 y q: (3) (8)= 24; la proposición p↔q se lee

A) 3 + 4 > 7 sí y solo sí (3) (8)= 24 B) 3 + 4 > 7 y (3) (8)= 24
C) 3 + 4 > 7 ó (3) (8)= 24 D) Si 3 + 4 > 7, entonces (3) (8)= 24
5) Dadas las proposiciones; p: “8 ÷4 =2” y q: “15 – 9 > 6”, ¿cuál es la expresión que traduce la proposición
p↔q?
A) 8 ÷4 =2 y 15 – 9 > 6 B) 8 ÷4 =2, sí y solo sí 15 – 9 > 6

C) 8 ÷4 =2, entonces 15 – 9 > 6 D) 8 ÷4 =2 ó 15 – 9 > 6
6) ¿Cuál de los siguientes enunciados es una proposición?

A) ¿En qué curso está tu hermano?
B) ¡Qué lindo está el día!
C) “Carlos, debe estudiar para el examen de mañana”.
D) “El resultado de dividir 10 entre 5 es igual a un número negativo”.

7) La proposición “el día está despejado y el sol brilla “es una
A) Conjunción B) Disyunción C) Condicional D) Bicondicional
8) Sean las proposiciones; R: Virgilio y Diana son estudiantes; S: Marialba y Luciana se graduaron,
¿cuál de los siguientes enunciados traduce al lenguaje común la proposición R↔S?
A) Virgilio y Diana son estudiantes o Marialba y Luciana se graduaron.
B) Si Virgilio y Diana son estudiantes, entonces, Marialba y Luciana se graduaron.
C) Virgilio y Diana son estudiantes y Marialba y Luciana se graduaron.
D) Virgilio y Diana son estudiantes, si y solo si, Marialba y Luciana se graduaron.
9) Dadas las proposiciones: p: la escuela está de fiesta, q: los niños están callados y r: se escucha
una canción, ¿cuál de las siguientes expresiones traduce al lenguaje ordinario (p → ~q) ∧ r?
A) Si la escuela está de fiesta entonces los niños no están callados, y se escucha una canción.
B) La escuela está fiesta y los niños no están callados y se escucha una canción.
C) Si la escuela no está de fiesta, entonces los niños están callados y se escucha una canción.
D) Si la escuela no está de fiesta y los niños no están callados entonces se escucha una canción.
10) Sea p: “El sol sale para todos” y q: “Barahona es una provincia del sur del país”. La proposición
p ∧ q escrita en lenguaje coloquial es
A) “El sol sale para todos o Barahona es una provincia del sur del país”.
B) “El sol sale para todos y Barahona es una provincia del sur del país”.
C) “Si el sol sale para todos entonces Barahona es una provincia del sur del país”.
D) “El sol sale para todos sí y solo sí Barahona es una provincia del sur del país”.
11) Con las proposiciones

p: El sol es el centro del sistema solar.
q: La tierra es un planeta.
r: La luna es un satélite de la tierra.
La proposición (p ∨ q) ∧ r escrita en lenguaje común es
A) El sol es el centro del sistema solar y la tierra es un planeta y la luna es un satélite de la tierra.
B) El sol es el centro del sistema solar o la tierra es un planeta o la luna es un satélite de la tierra.
C) El sol es el centro del sistema solar y la luna es un satélite de la tierra o la tierra es un planeta.
D) El sol es el centro del sistema solar o la tierra es un planeta y la luna es un satélite de la tierra.

12) La proposición p → q es falsa cuando los enunciados p y q:
A) Son ambos falsos. B) Son ambos verdaderos.
C) p es verdadero y q es falso. D) p es falso y q es verdadero.
13) Si se dan los enunciados

p: “Los seres vivos mueren”
q: “Los humanos son seres vivos”
r: “Los humanos mueren”
Entonces la proposición (p ∧ q) →r escrita en lenguaje común es
A) Si los seres vivos mueren y los humanos son seres vivos entonces los humanos mueren.
B) Si los seres vivos mueren y los humanos no son seres vivos entonces los humanos son inmortales.
C) Si los seres vivos mueren y los humanos son seres vivos entonces los humanos no mueren.
D) Los seres vivos son mortales porque los humanos mueren.
14) Si p es la proposición “Alba es estudiante” y q la proposición “Le gusta la lectura”. ¿Cuál de las
expresiones traduce ~p↔q?
A) Alba no es estudiante, sí y solo sí, le gusta la lectura.
B) Si Alba no es estudiante, no le gusta la lectura.
C) Si Alba no es estudiante entonces le gusta la lectura.
D) Si Alba es estudiante entonces le gusta la lectura.
Lee la información del recuadro y contesta la pregunta 15.

p y q son proposiciones; p: “los rectángulos tienen sus ángulos rectos” y q: “9 x 6=60”
15) La expresión ~q ⟶ p se lee

A) Si es falso que 9 x 6=60, entonces los rectángulos tienen sus ángulos rectos.
B) No es vedad que 9 x 6=60, sí y solo sí los rectángulos tienen sus ángulos rectos.
C) 9 x 6 es diferente a 60 y los rectángulos tienen sus ángulos rectos.
D) No es verdad que 9 x 6=60 ó los rectángulos tienen sus ángulos rectos.
16) Si p → q representa una proposición condicional, entonces su recíproca es

A) ~q → ~p B) ~p →~q C) p → q D) q →p

17) La disyunción (p∨q) de dos proposiciones cualesquiera es falsa si y solo si
A) Tanto p como q son verdearas. B) p es falsa y q es verdadera.
C) p es verdadera y q es falsa. D)Tanto p como q son falsos.
18) La proposición (~p →~q) es una

A) Tautología B) Contradicción C) Contingencia D) Equivalencia lógica
19) Si ~p ∧ q es una proposición verdadera, se cumple que

A) p es verdadera y q es falsa. B) p es falsa y q es verdadera.
C) p y q son falsas. D) p y q son verdaderas.
20) En la expresión (∼p ∧ q) → (p↔q) el conectivo de mayor orden jerárquico es la

A) negación B) conjunción C) bicondicional D) condicional
21) p y q son proposiciones; p: Los cuadrados son rectángulos y q: 7 x 4=30. La expresión “Los
cuadrados son rectángulos sí y solo si 7 x 4=30” se escribe simbólicamente.
A) p → q B) p ∧ q C) p ∨ q D) p ↔ q
22) ¿Cuál de las formas proposicionales siguientes corresponde al resultado que debe colocarse en la
casilla vacía de la última columna de la tabla de verdad?
p q p∧q
A) ~ p ∧ ~q
V V V F
B) (p ∧ q) V F F V
C) ~ p ∧ q F V F V
D) ~ (p ∧ q) F F F V
23) Dadas las proposiciones p: “el próximo año se celebrarán elecciones” y q: “un candidato ganará”,
¿cuál de las expresiones simbólicas corresponde a la proposición, “el próximo año se celebrarán
elecciones y un candidato ganará”?
A) ~ p ∧ q B) p ∨ ~ q C) p ∧ q D) p ∨ q

24) ¿Cuáles de las siguientes tablas son contingencias?
1 2
P ~P P ↔(~P) P ~P P →(~P)
V F F V F F
F V F F V V
3 4
P ~P P  (~P) P ~P ~P→ P
V F V V F V
F V V F V F
A) 1 y 2 B) 2 y 3
C) 2 y 4 D) 1 y 3

Álgebra
1) Luís tiene un total de 14 monedas distribuidas entre monedas de $10 y de $25, si en total tiene la suma
de $ 215, ¿cuántas monedas de cada una tiene Luís?
A) 5 de $25 y 9 de $10 B) 9 de $25 y 5 de $10
C) 4 de $25 y 10 de $10 D) 7 de $25 y 7 de $10
2) La entrada a un parque de diversiones es de $200 para niños y $400 para adultos, el total de boletas
que se vendieron entre niños y adultos fue de $1,800 y se recaudó la suma de $520,000, ¿cuántos
asistieron al concierto?
A) 400 niños y 800 adultos B) 600 niños y 600 adultos
C) 800 niños y 1000 adultos D) 1000 niños y 800 adultos
3) Todos los miembros de un grupo de 13 personas aportan moneda de $25 y $10. Si la suma total del
dinero aportada es $220.00. ¿Cuántas monedas de $25 y $10 aportó el grupo?
A) 6 de $25 y 7 de $10 B) 7 de $25 y 6 de $10
C) 8 de $25 y 5 de $10 D) 5 de $25 y 8 de $10
4) De las siguientes expresiones, ¿cuál tiene un solo término?

x x+1
A) +2 B) 3(x + y) - 1 C) 3x -1 D)
y x-y
5) De los siguientes términos, ¿cuál es fraccionario?

3 1 2x
A) B) x + 1 C) x D)
x 2 3
6) ¿Cuál es el grado absoluto del monomio -2a2bc 3d2 ?

A) -8 B) -2 C) 8 D) 12
7) ¿Cuál de las siguientes expresiones está ordenada en orden descendente con relación a la variable x?
A) 8x5 - x3 + 5x 4 - x 2 + 2x B) x2 y + xy 3 + x3 y 4 + x 2 y 5 - y 6
C) x7 y 8 + 6x6 y 7 - 5x 5 y 8 - 6x 4 y 9 + xy 5 D) 5x 4 y 4 - x2 y 2 - x3 y 5 + 3x3 y - 2xy 2

8) ¿Cuál de los siguientes polinomios está ordenado en forma descendente en la relación a la variable x?
A) x 3 + 3x 2 y + 3xy 2 + y 3 B) y 3 - 3y 2 x + 3yx 2 - x 3
C) 8x 3 + 6xy 2 + 12x 2 y + y 3 D) y 3 - 6xy 2 + 12x 2 y - 8x 3
9) De los siguientes polinomios, ¿cuál está en orden ascendente en relación a x?
A) x 2 y + xy 3 - x 3 y 4 B) 8x5 - x3 + 5x 4 - x
C) -6x 4 - 5x5 + 6x6 - x7 - x2 D) 5 + 4xy 4 - x 2 y 3 - x 3 y 5
10) Dos términos son semejantes si tienen

A) Variables y exponentes iguales B) Coeficientes y exponentes iguales
C) Coeficientes y variables iguales D) Signos y coeficientes iguales
11) De los siguientes términos, ¿cuáles son semejantes?
A) -5x 3 y 2 ,-5x 2 y 3 B) -5x 3 y 2 ,-5xy -2 C) -5x 3 y 2 , x 3 y 2 D) -5x 3 y -2 ,-5x -3 y 2
12) La pareja de monomios semejantes es
A) 5zy 2 ,-5xz 2 B) 12xy,-12xz C) -3x 2 y,-8x 2 y D) 2a2b3c,-7a3b2c
13) Si axm y bxn son semejantes, podemos asegurar que
A) a = b B) m < n C) m = n D) m > n
14) Al simplificar la expresión 6x3 + 8x 2 - 5x3 - 10x 2 + 6x resulta
A) x 3 + 2x 2 + 6x B) x3 - 2x 2 + 6x C) 11x3 - 18x2 + 6x D) 11x3 + 18x2 - 6x
a2 - a - 6
15) Al simplificar la expresión , se obtiene como resultado
a 2 - 6a + 9
a+1 a+ 2
A) B)
a -1 a-3
C) a - 2 D) a + 3
16) El valor f (0) + f (2) para f(x) = 2x3 - 5x + 2 es igual

A) 28 B) 10 C) 8 D) 2

17) El valor de x3 - 6x + 5 para x = -3 es
A) -40 B) -4 C) 9 D) 50
18 ¿Cuál es la expresión que corresponde al perímetro del polígono del dibujo?

A) 28xy
B) 26xy
C) 14x + 14y
D) 22x + 6y
19) La expresión que sumada a -2a2 + 5b + 1 es igual a 3a2 - 2b - 5
A) a2 + 3b - 4 B) a2 + 3b - 4
C) 5a2 - 7b - 6 D) 5a2 + 3b - 4
20) ¿Cuál es la expresión que sumada a 2a 2 - 3ab + 5 es igual 3a 2 + 1 ?
A) 5a2 + 6 B) a2 + 6
C) a2 + 3b - 4 D) a2 - 3ab + 4
2 2 1 2
21) Si la suma de dos expresiones algebraicas es x + x y - 3y y uno de los sumandos es
3 2
1 2 1
x - 3xy 2 + y , ¿cuál es el otro sumando?
2 4
3 1 2 1 1
A) x 2 + 2xy 2 + y B) x + 3 xy 2 - 3 y
4 6 2 4
7 2 1 2 3 1 2 1 2
C) x - 2 xy - 2 y D) x - 2 xy - y
6 2 4 3 2
22) La suma de dos expresiones algebraicas es igual a 3m2 - 6n - 2 , si una de ellas es m2 - n - 8 , ¿cuál
es la otra expresión?
A) 2m2 - 5n+ 6 B) 3m2 - 6n -10

C) m2 + 6n+ 10 D) m2 - 5n+ 6

23) Si A = 2x 2 + 3xy 2 - 1, B = -x 2 - 2xy 2 +1 y C = -5xy 2 + 5 , ¿cuál es el resultado de A + B - C?
2 2 2 2
A) x - 4xy + 5 B) x + 6xy + 5
2 2 2 2
C) x + 4xy + 7 D) x + 6xy - 5
1 2
24) Si G(x) = x 2 - 3x - 8 y Q(x) = x + , ¿qué expresión se obtiene al realizar G(x) - Q(x)?
2 3
1 2 1 1
A) x 2 - 3 x - 8 B) x 2 - 2 x + 7
2 3 2 3
1 1 1 1
C) -x 2 + 3 x + 7 D) -x 2 - 2 x + 7
2 3 2 3
25) Si H(x) = 6x 2 + 4xy - 6 y G(x) = -7x 2 - 5xy + 4 , ¿qué expresión se obtiene al realizar H(x) - G(x) ?
2 2
A) x - xy - 2 B) -x - 9xy + 2
2 2
C) 13x + 9xy -10 D) -13x - 4xy -10
26) Dados P(a) = 3a 2 - 5a + 2 ; Q(a) = 2a + 3, el resultado de P(a) . Q(a) es igual a

A) 6a3 + a2 + 11a + 6 B) 6a3 - a2 - 11a + 6
C) 6a3 - 19a2 - 19a + 6 D) 6a3 + 19a2 + 19a + 6
2
27) Si el producto de dos expresiones algebraicas es 9y -12y + 4 y una de ellas es 3y - 2 , ¿cuál es la
expresión?
A) 3y + 2 B) 3y - 2
C) 2y + 3 D) 2y - 3
28) La expresión que multiplicada por 2a 2 - 4b es igual a 4a 4 - 16b 2 es

A) 2a2 - 4b B) -a2 - 4b
C) 2a2 + 4b D) a2 + 4b
29) El producto de los polinomios (x + 6) (2x + 5) es igual a
A) 2x 2 + 17x + 30 B) 3x 2 + 7x + 11
C) 2x 2 + 30 D) 3x + 11

30) Si f (x) = 3x - 2 y h (x) = 4x + 1, ¿cuál es el resultado de f (x) . h (x)?
A) 12x 2 - 5x - 2 B) 12x2 + 13x - 2
C) 12x2 - 5x - 1 D) 12x 2 + 13x + 1
3 2
31) El cociente y el residuo de dividir los polinomios (2x + 11x + 10x - 8) ÷(x + 1) son:
A) 2x2 + 9x -1; - 7 B) 2x2 + 13x - 3; 5
C) 2x2 + 9x + 19; 11 D) 2x2 + 9x +1; - 9
32) Al dividir el polinomio x3 + 3x2 + x + 6 entre x + 3 se obtiene un resto igual a

A -9 B) -3
C) 0 D) 3
3 2 3 2 3
33) Al simplificar la expresión -2y - {3x y - 5y - 2x y + 2y } se obtiene como resultado
3 2 3 2
A) y - x y B) -y - 5x y
2 3 2 3
C) -4x y D) 14x y
34) El resultado de simplificar la expresión {4x - [5y + 4(-2x - 3y) - 6x] } es
A) 14x - 7y B) 18x + 7y
C) 10x - 12y D) 8x - 8y
35) Pedro tiene una cantidad n de postales, Ana tiene 2n+5. Esto significa que
A) Ana tiene la mitad de las postales que tiene Pedro más 5 postales.
B) Ana tiene el doble de las postales que tiene Pedro más 5 postales.
C) Ana tiene el doble de las postales que tiene Pedro.
D) Ana y Pedro tienen igual cantidad de postales.
36) En una máquina se introducen por la entrada A tarjetas numeradas. Si salen por la entrada B con el
triple de la numeración, ¿cuál de las siguientes funciones hace el mismo efecto que la máquina?
A) f(x) = 3 (3x) B) f(x) x +3 C) f(x) x 3 D) f(x) 3x

37) “La diferencia de dos cantidades entre el cuadrado de la diferencia de dichas cantidades” se
expresa en lenguaje algebraico como
a-b a-b a-b
A) B) C) D) a2 + b2
(a - b)2 a + b2
2
a+ b
38) ¿Cuál de las expresiones algebraicas interpreta el enunciado “la diferencia del triplo de un número
y el doble del cubo de otro número”?
3 2
A) 3x - 2x3 B) 3 - 2x 3 C) 3x - 2y D) 3x - 3y
( )
3 2 3
39 ¿Cuál de los siguientes enunciados traduce al lenguaje coloquial la expresión algebraica m - n
?
A) Tres veces la diferencia del cubo de un número y la dferencia de otro número.
B) El cubo de la diferencia del cubo de un número y su cuadrado.
C) El cubo de la diferencia del cubo de un número y el cuadrado de otro número.
D) La diferencia del cubo de dos números.
40) Al introducir tarjetas numeradas en una máquina salen con la numeración triplicada y disminuida en 5
unidades. ¿Cuál de las funciones representa el efecto de la maquina?
A) 3n - 5 B) 3n - 5 C)
n
-5 D) n3 - 5
3
Pedro decide leer un libro de 1,530 páginas durante un año. Con esta información contesta la
pregunta 41.
41) Si se representa por x los días del año y lee la misma cantidad de páginas cada día, ¿cuál es la
expresión que permite calcular la cantidad de páginas que debe leer cada día?
1,530 x
A) B) 1,530 x C) D) 1,530 + x
x 1,530
x
42) ¿Cuál de los siguientes números es la solución de la ecuación +2=5 ?
4
A) 28 B) 22
C) 12 D) 7

43) Un procedimiento correcto para resolver la ecuación 3x = x + 20 está en
A) 3x + x = 20 B) 3x - x = 20 C) 3x - x = -20 D) 3x + x = -20
4x = 20 2x = 20 2x = -20 4x = -20
20 20 -20 -20
x= x= x= x=
4 2 2 4
x=5 x = 10 x = -10 x = -5
Analiza la siguiente información y responde la pregunta 44.
Entre Alba y Diana compraron 120 canicas. Las canicas que compró Diana eran tres veces las
de Alba más cuatro.
44) ¿Cuántas canicas compró cada una?

A) Diana 91 y Alba 29 B) Diana 29 y Alba 91
C) Diana 80 y Alba 40 D) Diana 40 y Alba 80
2 1 5
45) La solución de la ecuación + = es
3n n 9
3 5 5
A) 12 B) 3 C) D)
5 9 18
2 1
46) La solución de la ecuación - 6 = + 6 es igual a
x x
1 1
A) B)
6 12
C) 6 D) 1
4 3 2
47) ¿Cuál es la solución de la ecuación + = ?
x-2 x+ 2 x-2
2 3 4 7
A) B) C) D)
5 5 5 5
48) La cantidad de globos que se puede colocar en unas cajas está expresada en -6x - 4  20 - 8x , ¿cuál
es el menor número de globos que se puede colocar?
A) 8 B) 11 C) 12 D) 13
49) La cantidad de libros vendidos por una librería durante los días del último mes, está expresado como
6x - 10  2x + 6 , ¿cuál fue el menor número de libros vendidos?
A) 16 B) 12 C) 4 D) 2

50) Si 2x - 8  8 representa la edad de los alumnos de una escuela, ¿cuál es la edad en años del
estudiante más joven?
A) 4 B) 8
C) 16 D) 32
x
51) Si la expresión + 3  20 representa los alumnos de un distrito educativo que participarán en un
15
encuentro estudiantil, ¿cuál es el menor número de participantes por ese distrito?
A) 255 B) 297
C) 300 D) 391
1 5
52) El número de estudiantes invitados a una reunión está expresado por 8x - 10 > x + , ¿cuál de los
8 8
siguientes números puede ser el valor de la variable?
1 6
A) -2 B) -1
85 70
79 22
C) D) 1
85 63
x
53) El conjunto solución de la inecuación - 3  1 es
6
A) [9,  ) B) ( −, 24]
C) [24, ) D) ( −, 9]
54) Si el número de carreras anotadas por un jugador de béisbol está expresado por 2x + 6  12 , ¿cuál
fue el menor número de carreras anotadas por el jugador?
A) 3 B) 6
C) 9 D) 18
55) ¿Cuál de los siguientes intervalos de números reales corresponde a la inecuación -6 < 3x < 9 ?
A) (-2, 3) B) (∞, -2]
C) (-2, 3) U [3, ∞) D) (-2, 3]
56) La edad mínima para ejercer el derecho al voto en República Dominicana es de 18 años, si llamamos
x a las edades establecidas para el voto, ¿cuál de las siguientes expresiones indica esta condición?
A) x > 18 B) x ≥ 18 C) x ≤ 18 D) x < 18

57) ¿A cuál de las siguientes desigualdades corresponde el intervalo del gráfico?
A) -3 < x ≤ 5
B) -3 ≤ x < 5
C) -3 < x < 5
D) -3 ≤ x ≤ 5
58) ¿Cuál es el gráfico correspondiente a la solución de la inecuación 3x + 4  x - 2 ?

A)
B)
C)
D)
59) ¿A cuál de las siguientes gráficas corresponde la desigualdad 2x + 5  7 ?
4 - a2
60) Si le pide a 4 estudiantes de algebra que simplifiquen la expresión , ¿cuál de ellos lo hizo
2a - a 2
correctamente?
(2 - a)2 2 - a (2 - a)2 2 - a 2
A) = B) = =
a(2 - a) a a(2 - a) a a
(2 - a)(2+ a) 2+ a (2 - a)(2+ a) 2+ a
C) = =2 D) =
a(2 - a) a a(2 - a) a

5x
61) ¿Cuál de las siguientes fracciones es equivalente con ?
a+ b
5x 10x
A) B)
2a + 2b 2a + 2b
10 15
C) D)
a + 2b 3a - 3b
x 2 + 2x - 3
62) Al simplificar correctamente la expresión se obtiene como resultado
2x + 6
x -1 x2 - 3
A) B)
2 6
x-3 x2
C) D)
2 2
63) Al factorizar la expresión 81x 2 - 64y 2 se obtiene
2 2 2 2
A) (x - 8y ) (9x + 8y) B) (9x - 8y )
2 2
C) (81x - y ) (x + 64y ) D) (9x - 8y) (9x + 8y)
64) El término que colocado en el espacio vacío de la expresión x 2 + 8x + _____ la convierte en un

trinomio cuadrado perfecto es
A) 18 B) 16 C) 8 D) 4
2
65) Al expresar como factores la expresión y + y - 30 se obtiene
A) y (y + 1+ 30) B) (y - 5)(y - 6)
C) (y + 5)(y + 6) D) (y + 6)(y - 5)
66) Al factorizar la expresión 6x 2 - 28x - 10 , ¿cuál es el resultado?
A) ( 2x + 10 )( 3x + 1) B) (2x + 10) (3x - 1)
C) (2x - 10) (3x + 1) D) (2x - 10) (3x - 1)

2 2
67) La factorización de 4x + 20xy + 25y es
2 2
A) (4x + 25) B) (2x + 5y) C) (4x + 25) D) (2x + 5y)
68) ¿Cuáles son los factores de la expresión 8m6 - 27n3 ?

2 4 2 2
A) (2m - 3n)(4m - 6m n- 9n )
2 4 2 2
B) (2m - 3n)(4m + 6m n+ 9n )
3 4 2 2
C) (2m + 9n)(4m + 18m n+ 81n )
2 4 2 2
D) (2m + 3n)(4m - 6m n- 9n )
a3 + b3
69) La expresión es equivalente
a+ b
A) a2 - ab + b2 B) a2 - b2 C) a2 - ab - b2 D) a2 + b2
70) El polinomio que representa la suma las áreas parciales representadas en el gráfico es
A) x 2 + 14x + 49
B) x 2 + 28x + 196
C) x 2 + 4x + 4
D) x 2 + 9x + 14
71) ¿Cuál de los productos siguientes es el denominador común para la ecuación fraccionaria
2 2 1
2
+ = ?
x - 2x - 3 x + 1 x - 3
A) (x + 1) (x + 1) B) (x - 3) (x - 3)
C) (x + 1) (x - 3) D) (x - 1) (x + 3)
1 2
72) El resultado de la operación + es igual a
x-2 x+ 2
3x - 2 3x - 2
A) B)
x+ 2 x-2
3x - 2 2x - 3
C) D)
x2 - 4 x2 - 4

x2 - 4y 2 2y
73) Al expresar en forma simple las operaciones .(x + 2y)-1. es
x + 2y x - 2y
x 1
A) B)
x
2y 2y
C) D)
x + 2y x - 2y
x -2 y -1
74) ¿Cuál es la expresión que se obtiene al simplificar ?
x -1 y
1 1 1 1
A) B) C) D)
x y2 y2 x2 y
(y - 2) 2
75) Al simplificar la expresión se obtiene como resultado
y2 - 4
y-2 y+2 1
A) B) C) y - 2 D)
y+2 y-2 y+2
1
1-
76) ¿Cuál es el resultado que se obtiene al realizar las operaciones a ?
1
1+
a
A) 1 B) -1
a a -1
C) D)
a+1 a+1

Conjuntos
1) El conjunto M = {x/x es un número entero mayor o igual que 12 y menor o igual que 20} escrito por
extensión es
A) M = {13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20} B) M = {12, 13, 14,15, 16, 17, 18, 19}
C) M = {12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20} D) M= {12, 14, 16, 18, 20}
2) El conjunto Q = {2, 4, 6, 8, 10} escrito por comprensión es

A) Q = {x/x es un número natural} B) Q = {x/x es un número natural menor que 11}
C) Q = {x/x es un número natural par} D) Q = {x/x es un número natural par menor que 12}
3) Al escribir por extensión el conjunto A= {x/x: 4 ≤ x ≤ 9} se obtiene

A) {5, 6, 7, 8,9} B) {4, 5, 6, 7, 8,9}
C) {5, 6, 7,8} D) {4, 5, 6, 7, 8}
Dados los conjuntos: A = {personas cuyo primer apellido comienza con M}, B= {personas cuyo primer
apellido comienza con P} y R = {miembros de la Familia Matos Pérez}
4) ¿Cuál de las siguientes expresiones es verdadera?
A) Juan Pérez  A B) Pedro Montes  A  B
C) R A D) R B
5) Si C = {2,3,4}, entonces el conjunto potencia de C es

A) {{2, 3, 4},  , {2}, {3}, {4}} B) {{2, 3, 4},{2, 3}, {2, 4}, {3, 4}
C) {2, 3} , {2 ,4}, {3, 4}, {3, 2}, {4, 2}, {4, 3}} D) {C, {2}, {3}, {4}, {2, 3}, {2, 4}, {3, 4},  }
6) Observa la figura y selecciona la afirmación correcta

A) A B
B) B- A {1, 2, 3, 4, 5, 6}
C) A y B son equipotentes
D) A – B {a, b, c, d, e, f}

7) Dados los conjuntos M = {1, 2, 3, 5}, N = {7, 8, 9}, P = {3, 4, 5, 6, 7}, ¿cuál de los siguientes enunciados
es falso?
A) (P  M) = {1,2, 3, 4, 5, 6, 7} B) (M  N) = 
C) (P  N)  M = {3, 5} D) (M  N) = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
8) Dados los conjuntos N = {2, 4, 6, 8}; M = {1, 3, 5} y P {0, -1}. ¿Cuál de las siguientes expresiones es
verdadera?
A) 3 (M  N) B) M  (N  P)= 
C) (M  P) = N D) (N  P)= {1, -1}
9) Los 30 estudiantes de un curso están organizados en 2 clubes, uno de matemática y otro de lectura. Si
20 de los estudiantes pertenecen al club de matemática y 8 a ambos clubes, ¿cuántos pertenecen al club
de lectura?
A) 20 B) 18 C) 12 D) 10
10) Dados los conjuntos A = {1, 2, 3, 4, 5}, B = {4, 5, 6, 7} y C {1, 2, 3}, ¿cuál de los siguientes resultados
corresponde a la operación (A  B)  C?
A) { } B) {1, 2, 3}
C) {1, 2, 3, 4, 5} D) {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}
11) Si A = {1, 2, 3, 7, 8, 9} y B = {1, 2, 3, 4, 5}, ¿cuál de las expresiones siguientes es correcta?

A) Todo elemento de la intersección de A y B es mayor que tres.
B) Todo elemento de la intersección de A y B es menor que tres.
C) Existe al menos un elemento de la intersección de A y B que es mayor a tres.
D) Existe al menos un elemento de la intersección de A y B que es igual a tres.
12) Según el diagrama, la unión de M y N corresponde a

A) {1, 2, 6, 7, 8} B) {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
C) {4, 5, 9} D) {1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9}

13) ¿Cuáles son los elementos del gráfico que pertenecen a (A  B)  C pero No a (A  B)  C?
A) {1, 2, 4}
B) {3, 5, 6}
C) {3, 4, 5, 6}
D) {2, 3, 4, 5, 6}
14) De acuerdo con las informaciones del gráfico, ¿cuál de las expresiones es verdadera?
A) 3 es un elemento del conjunto M - N
B) 1 es elemento de M  N
C) 3 es elemento de M  N
D) 5 es elemento de M - N
15) En una escuela de idiomas hay 24 estudiantes de inglés, 35 de francés y 22 de alemán. De la totalidad,
10 estudian inglés y alemán y 5 estudian inglés, francés y alemán, ¿cuál es el diagrama que representa la
distribución de la escuela?
16) La región sombreada en el diagrama corresponde a la expresión

A) A  B
B) A  B
C) B - A
D) A - B
17) De acuerdo con el gráfico, un elemento que pertenece a M y a N pero no a P es

A) i
B) u
C) a
D) x

16) Según las informaciones del gráfico, ¿cuál de las siguientes expresiones es verdadera?
A) Q ∪ T = {a, f}
B) M ∩ Q = {d}
C) (M ∪ T) ∩ Q = {a, d)
D) M ∩ Q ∩ R ∩ T = {d}

Números Complejos
2
1) a + bi es el conjugado del complejo a - bi. ¿Cuál es el conjugado del complejo de 3 + i ?
5
2 5 2 2
A) -3 - i B) 3 + i C) 3 - i D) 3 + i
5 2 5 5
2) ¿Cuál es el complejo opuesto de (-2 + 4i) ?
1
A) -2 - 4i B) C) 2 - 4i D) 2 + 4i
-2 + 4i
3) Según el gráfico los complejos Z1 y Z 2 son

A) Iguales
B) Opuestos
C) Conjugados
D) Recíprocos
a b
4) Si el inverso de un número complejo a + bi es 2 2
- 2 2 i , ¿cuál es el inverso de 2 + 3i ?
a +b a +b
2 3 2 3
A) + i B) +
13 13 13 13
2 3 2 3
C) - D) - i
13 13 13 13
5) El complejo que sumado con (3 -2i) es igual a (-2 + 5i) es
A) (5 + 3i) B) (5 - 3i)
C) (-5 + 7i) D) (-1 + 7i)
6) El número complejo que se obtiene al sumar (8 - 9i) +(-15 + 4i) es

A) 23 +13i B) -23 -13i
C) 7 +5i D) -7 - 5i
7) El resultado que se obtiene al realizar la operación (-1+ 4i) - (2 - i) es igual a

A) 1- 4i B) 3 + 3i
C) -1 + 3i D) -3 + 5i

8) ¿Cuál es el resultado de realizar las operaciones (-4 + 2i) - (6 + 8i) +(13 + 2i) ?
A) 3 - 4i B) 3 + 12i
C) -11 + 12i D) -10 + 10i
9) Al simplificar la expresión (-3 - 2i) - (-1+i) + (10 - 5i) se obtiene como resultado
A) 6 - 6i B) 6 +8i
C) 8 +8i D) 8 - 8i
10) Al realizar la operación (3 + i) (3 - 7i) el resultado que se obtiene es

A) 2 -18i B) 9 - 11i
C) 5 - 21i D) 16 - 18i
4 + 2i
11) ¿Cuál es la respuesta que corresponde al resultado de ?
2 - 2i
A) 12 - 4i B) 12 + 4i
1 3 2
C) + i D) 2 + i
2 2 3
12) El número complejo representado en el gráfico es

A) (3 + 3i)
B) (- 4 - 4i)
C) (3 - 4i)
D) (4 + 4i)
13) El número complejo representado en el gráfico es

A) 3 + 21
B) -3 - 2i
C) 2 - 3i
D) 2 + 3i

14) ¿Cuál de los siguientes números complejos está representado en el gráfico?
A) (2 - 3i)
B) (-2 - 3i)
C) (3 + 2i)
D) (-3 + 2i)
15) El complejo (-3 - 3i) está representado en el gráfico
16) ¿Cuál es el número complejo representado en la figura?

A) 2 - 4i
B) 4 - 2i
C) -4 + 2i
D) 2 + 4i

17) ¿Cuál de las siguientes gráficas representa al número complejo (-3 - 2i)?
18) ¿Cuál de los siguientes gráficos corresponde al número complejo (3 - 2i)?

Estadística
En el gráfico se presenta el nivel de ventas de un negocio durante una semana. Observa y contesta las
preguntas 1 y 2.
1) El día de menor venta fue

A) Miércoles B) Lunes C) Domingo D) Sábado
2) El monto de ventas durante la semana fue aproximadamente de

A) $25,000 B) $30,000 C) $62,500 D) $92,500
Las calificaciones de un grupo de estudiantes en una prueba de matemática se presentan en la

tabla siguiente. Con esta información contesta la pregunta 3.
Calificaciones No de Estudiantes
30 – 39 2
40 – 49 3
50 – 59 7
60 – 69 5
70 – 79 6
80 – 89 4
90 – 100 3
3) Si la calificación de aprobación es de 70 puntos, ¿qué tanto porciento de los estudiantes reprobó?

A) 16.67% B) 40.33%
C) 43. 33% D) 56.67%

Analiza la siguiente gráfica y responde las preguntas 4 y 5.
4) El precio más bajo del barril de petróleo en la década 1990 - 2000 osciló entre
A) US$20 y US$40 B) US$32 y US$41
C) US$10 y US$15 D) US$ 1 y US$10
5) ¿Cuál fue el precio más alto que alcanzó el barril de petróleo en el período 1990 - 2000?
A) US$10.12 B) US$32.17
C) US$41.10 D) US$83.39
Analiza la siguiente gráfica y contesta las preguntas 6, 7, 8 y 9.
6) ¿Cuántos estudiantes obtuvieron las notas más altas?

A) 10 B) 8 C) 4 D2

7) ¿En cuál de los intervalos está la mayor cantidad de estudiantes?
A) 80 - 90 B) 70 - 80 C) 60 - 70 D) 50 - 60
8) ¿Cuántos estudiantes se examinaron?

A) 10 B) 30 C) 50 D) 100
9) ¿Cuántos estudiantes obtuvieron las notas más bajas?

A) 10 B) 8 C) 4 D) 2
El gráfico corresponde a las calificaciones finales de un grupo de estudiantes de matemática.

Observa y contesta las preguntas 10, y 11.
10) ¿Cuántos son los estudiantes del grupo?

A) 100 B) 55 C) 50 D) 20
11) ¿Cuál de las afirmaciones es verdadera?

A) Hay al menos un estudiante que obtuvo menos de 50 puntos.
B) 20 de los estudiantes obtuvieron notas comprendidas entre 70 y 80 puntos.
C) Sólo 5 de los estudiantes obtuvieron notas comprendidas entre 90 y 100 puntos.
D) Todos los estudiantes obtuvieron notas entre 60 y 70 puntos.

Las calificaciones de un grupo de estudiantes de un examen de Estadística se muestran en la
siguiente tabla. Usa la información para contestar las preguntas 12, 13, 14 y 15
Calificaciones (xi) No de Estudiantes (fi)

72 2
75 3
85 4
90 2
95 1
∑=
12) La mediana de las calificaciones del grupo es igual a

A) 80 B) 85 C) 87 D) 90
13) La media de las calificaciones del grupo es igual a

A) 90 B) 83 C) 82 D) 85
14) La moda de las calificaciones del grupo es igual a

A) 85 B) 75 C) 90 D) 72
15) El tamaño de la muestra es

A) 5 B) 7 C) 12 D) 17
16) El área de los océanos en el planeta es de 361, 394,000 km2. La tabla muestra en porciento el área de
cada uno de ellos. El área del océano Atlántico corresponde a
A) 166, 241,240 km2
Océanos Área total de los océanos en %
B) 86, 734, 560 km2
Pacifico 46%
C) 72, 278,800 km2
Atlántico 24%
D) 25, 297,580 km2
Indico 20%
Otros Mares 7%
Ártico 3%

El gasto en trasporte de una muestra de 50 estudiantes se presenta en la tabla adjunta. Con esta
información contesta la pregunta 17.
Gasto en RD$ No de Estudiantes

20 - 40 7
40 - 60 12
60 - 80 15
80 - 100 10
100 - 120 6
Total
17) ¿Cuántos estudiantes gastan $60 o más para transporte?

A) 15 B) 25 C) 31 D) 34
18) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

A) Una muestra está contenida en la población.
B) El peso de una persona es una variable cuantitativa.
C) El promedio es el dato que más se repite.
D) La variable es la característica que se desea medir, en una muestra.
19) Si la cantidad de dinero que Luís lleva al colegio en 5 días es 137, 120, 92, 112, 140. ¿Qué cantidad
se debe añadir a los datos para que la moda y la mediana sean iguales?
A) 120 B) 92 C) 137 D) 112
20) Según investigaciones se ha creado la relación estatura - peso en hombres que te mostramos a
continuación
Estatura: 1.60 m - Peso: 57- 68 kg.
Estatura: 1.65 m - Peso: 59 - 72 kg.
Una persona que tenga una estatura de 1.62 m y un peso de 63 kg se encuentra en
A) La diferencia simétrica del peso de los intervalos.
B) La diferencia del peso de los intervalos.
C) El complemento del peso de los intervalos.
D) La intersección del peso de los intervalos.

21) Una familia distribuye su presupuesto de la siguiente manera: 25% a vivienda; 40% alimentación;
20% pago de servicios y el resto de improvisto. ¿Cuál de los gráficos representa esa distribución?
22) ¿Cuál es el valor correspondiente a la mediana de las recaudaciones en el período 2004 -2008 según
el gráfico siguiente?
A) RD$29,127 B) RD$29,243
C) RD$29,737 D) RD$29,898

Minerva observó un vendedor de dulces en la escuela y anotó en una libreta sus observaciones
sobre la compra de dulces realizadas por 100 niños en la pasada semana y registró su venta en la
siguiente tabla de frecuencia absoluta y relativa, pero perdió algunos datos y los representó por x,
y. Responde la pregunta 23.
Cantidad de dulces comprados Números de niños fr

0 25 0.25
1 20 0.2
2 x 0.35
3 15 0.15
4 y 0.05
23) ¿Cuántos niños compraron 4 dulces?

A) 5 B) 15
C) 40 D) 50
Carlos juega basketball. Cada vez que encesta la pelota lo hace debajo del tablero y eso equivale a
dos puntos. El siguiente cuadro muestra la cantidad de puntos que Carlos agregó a su equipo esta
semana. Observa el gráfico y contesta la pregunta 24.
24) ¿Cuántas veces Carlos encestó el balón?

A) 37 B) 38 C) 20 D) 100

La siguiente tabla contiene informaciones sobre la producción de zapatos de una fábrica, durante
5 meses. Completa la tabla y contesta la pregunta 25, 26 y 27.
Mes Producción Producción Porciento de

mensual Acumulada producción
Enero 2,400 2,400 30%
Febrero 1,200 3,600 15%
Marzo 1,600 5,200 20%
Abril 6,000 10%
Mayo 2,000 8,000
Totales 8,000 100%
25) La producción total de zapatos en los cincos meses fue de

A) 10,000 B) 9,000 C) 8,000 D) 7,500
26) El porciento de producción del mes de mayo es

A) 100% B) 25% C) 15% D) 10%
27) La producción de zapatos en el mes de abril fue de

A) 400 B) 600 C) 800 D) 500
La siguiente tabla muestra el porciento de votos que obtuvieron los estudiantes que aspiraron a
ocupar el puesto de “presidente del consejo estudiantil” en una escuela.
Estudiantes Porciento de votos

Ramón 21%
Josefina 42%
Mariana 28%
Rosanna 9%
Total 100%
28) ¿Qué porciento de estudiantes no votó por Josefina?
A) 21%
B) 37%
C) 42%
D) 58%

Lee la información y contesta la pregunta 29.
La tabla muestra la distribución de frecuencia de 20 estudiantes del segundo curso de un liceo,
acerca de cuánto tiempo dedican a realizar sus tareas escolares; se pide que usen estos datos para
construir la ojiva de frecuencia acumulada
Intervalos de tiempo [2, 4) [4, 6) [6, 8) [8, 10) [10, 12) [12, 14)
en horas
Números de 1 5 10 15 20 25
estudiantes
29) ¿Cuál de las siguientes gráficas corresponde a la ojiva pedida?
30) La tabla siguiente muestra las edades de un grupo de jóvenes
Edad Números de jóvenes

14 6
15 8
16 12
17 6
Total 32
Respecto a la tabla, ¿cuál información es VERDADERA?

A) El 50% tiene 16 años. B) La mediana es 14 años.
C) La media es 17 años. D) El 25% tiene 15 años.

31) Se realiza una encuesta a 600 clientes de una cafetería sobre el tipo de café que más le agrada, y los
resultados son mostrados en la siguiente gráfica. ¿A cuántos clientes les agrada el Espresso?
A) 52
B) 72
C) 96
D) 120
32) El siguiente gráfico muestra el tipo de vivienda que poseen los padres de los estudiantes del liceo
“EDELMIRO SEGUNDO”. A partir de esta información se puede asegurar que
A) Un cuarto de la mitad de los padres tiene vivienda propia.

B) La mitad de los padres tiene vivienda financiada.
C) Menos de la mitad de los padres tiene vivienda alquilada.
D) Aproximadamente un 25% tiene vivienda financiada.

Probabilidad
1) Para la rifa de un carro se imprimen 5,000 boletos. En la tómbola se colocan 4,200 los cuales son los
boletos pagados. Si una persona pagó 5 boletos. ¿Cuál es la probabilidad de que gane el carro?
1 1 1 1
A) B) C) D)
5000 1000 4200 840
2) José apostó a dos equipos de béisbol aficionado, el primero de los cuales tiene una probabilidad de
5 1
perder de y el segundo una probabilidad de ganar de , ¿qué probabilidad tiene José de ganar si
8 3
apuesta a los dos equipos?
17 1 31 5
A) B) C) D)
24 8 24 12
3) Claudia participa en una rifa de 150 números. Si se venden todos los números y Claudia tiene la
1
probabilidad de de ganar, ¿cuántos números compró?
5
A) 1 B) 10 C) 15 D) 30
4) En una caja hay varias tarjetas, y en cada una de ellas un número par comprendido entre 150 y 178
inclusive. ¿Cuál es la probabilidad que al sacar una tarjeta, su número sea menor que 162?
A) 20% B) 40% C) 60% D) 47%
5) En una funda hay cinco botones rojos, cuatro botones verdes y dos blancos, ¿cuál es la probabilidad de
que al sacar dos botones ambos sean rojos?
2 5 5 4
A) B) C) D)
11 11 13 10
6) En el gráfico se presentan los candidatos E, F, H, M, N y W a la presidencia de un país. Si se elige un

candidato al azar, ¿qué probabilidad tiene cada uno de ser el ganador?
6 5
A) B)
6 6
1 0
C) D)
6 6

7) En una bolsa hay 30 bolas, de las cuales 13 son rojas, 9 amarillas y 8 azules. ¿Cuál es la probabilidad
de que al sacar una al azar sea amarilla?
13 9 8 1
A) B) C) D)
30 30 30 30
8) Una bolsa contiene 2 canicas blancas, 2 azules y 6 rojas. Si se sacan al azar, ¿cuál es la razón de
probabilidad de que 3 canicas sacadas de la bolsa sean rojas?
6 1 1 18
A) B) C) D)
7 6 120 103
9) José apostó a dos equipos de béisbol aficionado, el primero de los cuales tiene una probabilidad de
3 1
ganar de y el segundo una probabilidad de ganar de , ¿qué probabilidad tiene José de ganar si
8 3
apuesta a los dos equipos?
17 1 31 5
A) B) C) D)
24 8 24 12
10) De un curso de 52 estudiantes hay unos 38 promovidos y los demás aplazados. Si se va a elegir al
azar uno de ellos para otorgarle una beca, ¿qué es los más probable?
A) Que se elija un estudiante reprobado. B) Que los dos grupos se beneficien por igual.
C) Que se elija un estudiante promovido. D) Que de ningún grupo se elija un estudiante.
11) En una mesa de ofertas de una tienda se colocan 1,000 piezas, de las cuales hay 620 con defecto. Si
se selecciona al azar una pieza. ¿Cuál es probabilidad de que sea una defectuosa?
19 1 1 31
A) B) C) D)
50 1000 620 50
12) En una caja hay bolitas negras, blancas y rojas. La probabilidad de sacar al azar una bolita roja es 0.1
y la probabilidad de sacar una blanca es 0.3, ¿cuál es la probabilidad de sacar una negra?
A) 1.0 B) 0.6
C) 0.4 D) 0.2
13) Pedro está tomando una prueba y hay una pregunta que no sabe contestar. Si elige al azar una de las
4 opciones, ¿cuál es la probabilidad de que acierte?
0 1 3 4
A) B) C) D)
4 4 4 4

14) En una caja hay 24 bolas rojas y blancas. La probabilidad de seleccionar una bola roja es 37.5%,
¿cuántas bolas rojas hay en la caja?
A) 14 B) 10 C) 9 D) 7
15) ¿Cuál es la probabilidad de obtener 3 caras cuando se lanzan consecutivamente 3 monedas?

1 1 3
A) B) C) D) 1
8 4 8
Usando la información de la siguiente tabla contesta la pregunta 16.

Hembras Varones
Usan lentes 135 147
No usan lentes 350 368
16) ¿Cuál es la probabilidad de escoger al azar una hembra?

A) 0.135 B) 0.485
C) 0.35 D) 0.515
A continuación se muestra una tabla de frecuencia con los años de antigüedades de los estudiantes
del último año de secundaria en el colegio. Con esta información contesta las preguntas 17 y 18.
Años de antigüedad en el colegio Números de estudiantes

4 3
5 7
6 6
7 11
8 4
9 9
10 o más 12
Total 52
17) ¿Qué probabilidad hay de seleccionar al azar un alumno que tenga 5 años en el colegio?
5 7
A) B) 7 C) 5 D)
52 52
18) ¿Cuántos alumnos tienen menos de 7 años en el colegio?

A) 11 B) 12 C) 16 D) 27

19) ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar al aire dos dados la suma de los dígitos sea 7 u 8?
10 11 12 13
A) B) C) D)
36 36 36 36
20) Si la probabilidad del nacimiento de una niña es igual a la probabilidad del nacimiento de un niño, ¿cuál
es la probabilidad de que el tercer hijo de una pareja sea una niña?
1 3 1 1
A) B) C) D)
2 8 4 8

Grado:2do
Razonamiento lógico
1) A partir de la afirmación “Todos polígonos de cuatro lados es un cuadrilátero” se puede concluir
que
A) Todo cuadrilátero es un rombo. B) Todo cuadrilátero es un rectángulo.
C) Todo trapecio es un cuadrilátero. D) Todo rectángulo es un cuadrado.
2) ¿Cuál de los siguientes razonamientos es una conclusión valida, a partir de la afirmación “algunos
niños juegan pelota”?
A) Sammy Sosa juega pelota, por tanto es niño. B) Todos los niños juegan pelota.
C) Antonio es un niño, puede ser que juegue pelota. D) Si tú juega pelota es porque eres un niño.
3) De acuerdo con la premisa “Todas las aves tienen alas” se obtiene la conclusión valida siguiente
A) Un dragón tiene alas, por tanto es un ave. B) Todo animal que tenga alas es porque es un ave.
C) Una paloma es un ave, por tanto tiene alas. D) Si un ángel tiene alas se puede decir que es un ave.
4) Una conclusión valida a partir de la aseveración “Todos los seres humanos tienen corazón” es
A) Juan es un ser humano, por tanto tiene corazón B) ningún mamífero tiene corazón.
C) todo ser vivo tiene corazón. D) si un ser vivo tiene corazón, entonces es
humano.
5) Dada la proposición “Si llueve, se mojará la gente en las calles” y sucede que “Está lloviendo”
una conclusión lógica a partir de la premisa dada es que
A) está lloviendo. B) no saldrá la gente a la calle.
C) se mojará la gente en las calles. D) la gente saldrá a la calle.
6) Todas las ostras son conchas y todas las conchas son azules; además algunas conchas son la vivienda
de animalitos pequeños. Según los datos suministrados, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?
A) Todas las otras son azules.
B) Todas las viviendas de animalitos pequeños son ostras.
C) Algunas ostras son azules y son vivienda de animalitos pequeños.
D) Algunas ostras son conchas y son vivienda de animalitos pequeños.

7) Si tenemos las siguientes proposiciones ” Todos los neumáticos son de goma”. “ Todo lo que es
goma es flexible”. “ Algunas gomas son negras”. Según esto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es
cierta?
A) Todos los neumáticos son flexibles y negros.
B) Todos los neumáticos son negros.
C) Sólo algunos neumáticos son de goma.
D) Todos los neumáticos son flexibles y algunos negros.
8) Si “n” es un número natural, y “∀n, P(n) es una proposición verdadera, es correcto afirmar que
A) ~∃n, P(n) B) ∃n, P(n)
C) ~∀n, P(n) D) ∃n, ~P(n)
9) Al analizar la expresión ∃xℇN; x+8=10; podemos concluir que

A) todo número natural sumado con 8 es 10.
B) existe un numero natural que sumado con 8 es 10.
C) ningún número natural sumado con 8 es 10.
D) cualquier número natural sumado con 8 es 10.
10) La proposición “Si trabajo horas extras entonces aumento mis ingresos; trabajo horas extras por
tanto aumentos mis ingresos” corresponde a la forma argumental
A) Modus Ponens B) Modus Tollen
C) Ley de Identidad D) Ley de Adición
11) Siendo P y Q dos proposiciones; y sus valores de P: (V) y Q:(F). ¿Cuál de las siguientes formas
argumentales tiene valor de vedad verdadero?
A) ~ P ∧ Q
B) Q ∧ P
C) ~ P ∨ Q
D) P ∧ ~Q
12) ¿Cuál de las siguientes formas argumentales representa la ley del silogismo?
A) [(p → q) ∧ (q → r)] ∧ (p → r) B) [(p → q) ∨ (q → r)] → (p → r)
C) [(p → q) ∧ (q → r)] → (p → r) D) [(p → q) ↔ (q → r)] ∨ (p → r)

Funciones
1) Si M = {2, 4, 6} y N = {1, 3}, ¿cuál de los siguientes gráficos representa el producto cartesiano M x N?
2) De los siguientes gráficos, ¿cuál corresponde a posibles soluciones de una función?
3) Si los valores de x dados en las tablas siguientes constituyen el dominio de las relaciones entre
conjuntos entonces la tabla que define una función es

4) ¿Cuál es el dominio de la relación expresada en el gráfico?
A) {(1, 1), (2, 2), (3, 3)}
B) {(1, 1), (1, 2), (1, 3)}
C) {1, 2, 3}
D) {1, 2, 3, 4}
5) En la siguiente relación, ¿cuál es el codominio o dominio de imágenes?

A) {5, 9}
B) {5, 7, 9}
C) {c, d}
D) {c, d, e}
6) Si f(x) es una función tal que f(x) = 2x+3, ¿cuál de los pares siguientes es un elemento de la función?
A) (2, 3) B) (3, 7)
C) (3, 9) D) 2, 5)
4x
7) Se define la función f: R → R, tal que f (x) = 1+ , entonces f (-5) es igual a
5
A) 3 B) 4
C) 5 D) -3
8) La gráfica siguiente representa una

A) relación de B en A
B) función de B en A
C) relación de A en B
D) función de A en B

9) ¿Qué tipo de función representa el siguiente diagrama?
A) Constante.
B) Idéntica.
C) Biyectiva.
D) Inversa.
10) ¿Cuál de los siguientes gráficos No corresponde a una función?
11) Si M = {1, 3} y N = {2, 4}, entonces el conjunto M x N es igual a

A) {(1, 2), (1, 4), (3, 2), (3, 4)}
B) {(1, 1), (1, 2), (3, 3), (3, 4)}
C) {(1, 2), (2, 4)}
D) {(2, 3), (1, 4)}
12) Si M = {2, 4} y N = {1, 2, 3}, ¿cuál de los conjuntos es igual a M x N?

A) {(2, 1), (4, 2)} B) {(1,2), (2, 4)}
C) {(2, 1), (2, 2), (2, 3), (4, 1), (4, 2), (4, 3)} D) {(1, 2), (1, 4), (2, 2), (2, 4), (3, 2), (3, 4)}

Ecuación de la recta
1) ¿A cuál de las siguientes ecuaciones de la recta corresponde el gráfico?
A) y = x + 4
B) x - y = 4
C) y = -2x - 4
D) x + y = 4
2) ¿Cuál es el punto de intersección de la recta x + 2y = 12 con el eje x?

A) (12, 0)
B) (6, 0)
C) (0, -6)
D) (0, 10)
3) ¿Cuál es el valor de la pendiente de la recta con ecuación x - y = 4 ?
A) -1
1
B) -
2
C) 1
1
D)
2
4) La pendiente de una recta cuya ecuación es x = -4 es

A) Cero
B) -4
1
C)
4
D) Indefinida

5) ¿Cuál es la pendiente de la recta cuya ecuación es y = 5x + 9 ?
A) 2
B) 3
C) 5
D) 9
2 5
6) Las pendientes de dos rectas r y l son respetivamente y - ; se puede asegurar que r y l son
5 2
A) oblicuas
B) paralelas
C) Alabeadas
D) perpendicular
7) ¿Cuál es el valor de la pendiente de la recta que pasa por los puntos P1 = (-2, 3) y P2 = (2, 6) ?
A) -1.333
B) -0.75
C) 0.75
D) 1.333
8) La ecuación de la recta que pasa por los puntos (1,2) y (2,3) es
A) y = x + 1
B) y = 2x + 1
C) y = 2x + 3
1
D) y = x + 2
2
9) La ecuación de la recta con pendiente igual a -3, y que pasa por el punto (5,3) es
A) y + 3x -18 = 0
B) 3y - x - 12 = 0
C) y - 3x + 15 = 0
D) y + 3x -15 = 0

10) El valor de la pendiente de la recta del gráfico es igual a
A) -2
B) -1
C) 1
D) 2
11) ¿Cuánto mide la pendiente de la escalera del gráfico?

A) 6
3
B)
2
C) 1
2
D)
3

Triángulo
1) Si las medidas de los ángulos interiores de un triángulo están expresados por a, a – 1 y 2a + 5,
¿cuáles son las medidas de estos ángulos?
A) 60° cada uno B) 44° cada uno
C) 43°, 44° y 93° D) 125°, 60° y 59°
2) Si los ángulos internos de un triángulo miden 75° y 55° respectivamente, ¿cuál es la medida del tercer ángulo
del triángulo?
A) 130° B) 120°
C) 50° D) 20°
3) Si dos ángulos internos de un triángulo miden 40° y 55° respectivamente, ¿cuál es la medida del tercer
ángulo del triángulo?
A) 55°
B) 85°
C) 95°
D) 90°
4) De acuerdo con la figura, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdaderas?
A) d = a + b + c
B) d > a + b
C) d < a + b
D) d = a + b
5) De acuerdo con la información suministrada en la figura, ¿cuál es la medida del ∠ P del ∆ PRQ?
A) 160°
B) 110°
C) 50°
D) 20°

6) En el gráfico del  ABC, AB se prolonga hasta el punto D, ∠ CBD = 30° y AB  BC , ¿cuál es la
medida del ángulo A?
A) 150°
B) 60°
C) 30°
D) 15°
7) Si P es el punto medio de los segmentos RN y TM, es correcto afirmar que los triángulos MNP y RTP
son congruentes por el teorema
A) ángulo - ángulo - ángulo

B) ángulo - lado - ángulo
C) lado - ángulo - lado
D) lado - lado - lado
8) La recta perpendicular en el punto medio de un lado de un triángulo cualquiera se llama

A) altura B) bisectriz C) mediana D) mediatriz
9) En el siguiente paralelogramo, ¿cuál de los teoremas de congruencia permite asegurar que ∆ ABC ≅
CDA?
A) ALA
B) LAL
C) LLA
D) AAL
10) En un triángulo, el baricentro es el punto de intersección de las

A) medianas B) bisectrices C) mediatrices D) altura
11) El punto de intersección de las tres alturas de un triángulo se llama

A) ortocentro B) baricentro C) circuncentro D) incentro

12) ¿Cómo se llama el segmento que une un vértice de un triángulo con el punto medio del lado opuesto?
A) bisectriz B) mediatriz C) mediana D) altura
13) La línea que une dos vértices no consecutivos de polígono cualquiera recibe el nombre de
A) mediatriz B) mediana C) apotema D) diagonal
14) En el gráfico, MN es paralelo a CD y O es el punto medio de MD . A partir de estas informaciones,

¿cuál de las expresiones No es correcta?
A) MO es congruente con OD
B) ∠ MON es congruente al ∠ DOC
C) ∆ NMO es congruente al ∆ DCO
D) ON es congruente a MN
Analiza la demostración siguiente y responde la pregunta 15.
En el gráfico, O es el punto medio de los segmentos AD y BE . Demostrar que ∆ ABO ≅ DEO

Demostración
1. ∠ x ≅ ∠ y
2. AO ≅ OD y BO ≅ OE
3. ∆ ABO ≅ ∆ DEO
15) A partir de la conclusión dada en el paso 3 se puede afirmar que

A) ∠ A ≅ ∠ E B) ∠ B ≅ ∠ A
C) AB ≅ ED D) AO ≅ OE
16) En el gráfico AB ∥ CD , esto nos permite asegurar que
A) AB ≅ CD
B) AO ≅ OB
C) ∠ 1 ≅ ∠ 2
D) ∠ 3 ≅ ∠ 2

17) Resolver un triángulo rectángulo significa calcular sus
A) alturas y vértices
B) bisectrices y vértices
C) lados y ángulos
D) mediana y ángulos
18) El cuadrilátero ABCD es un cuadrado, ¿cuánto mide el ángulo x?

A) 30°
B) 20°
C) 15°
D) 10°
19) ¿Cuál es el área del cuadrado de la figura?
A) 4,000 u2
B) 2,500 u2
2
C) 1,600 u
2
D) 1,024 u 1,024 u2
20) A una hora determinada un arbusto de 5 pies proyecta una sombra de 10 pies. A esa misma hora un
árbol proyecta una sombra de 25 pies. ¿Cuál es la altura en pies del árbol?
A) 2.5
B) 10
C) 12.5
D) 25

21) En la figura AB = HB y p es el punto medio de AH . ¿Cuál de las siguientes proposiciones se puede
demostrar con estas informaciones?
A) ∆ ABP  ∆ HBP
B) ∠ A = ∠ B
C) ∠ B = ∠ABP - ∠HBP
D) ∠ A y ∠ H son complementarios.
22) Si en el triángulo ABC la medida de dos sus lados son respectivamente 8 centímetros y 5 centímetros,
¿cuál es la medida del otro lado?
A) Menos de 5 cm
B) Menos de 13 cm
C) 5 cm
D) 13 cm
23) Observa el gráfico y contesta la pregunta.

¿Cuál es la medida del lado opuesto al ángulo B?
A) 194
B) 144
C) 12
D) 8

Ángulos
1) En la figura dada, la medida del ∠ a = 4x + 12 y la medida del ∠ b = 4x + 8, ¿cuál es el valor de los
ángulos a y b?
A) ∠ a = 93° y ∠ b = 87°
B) ∠ a = 94° y ∠ b = 58°
C) ∠ a = 92° y ∠ b = 88°
D) ∠ a = 24° y ∠ b = 56°
2) En el paralelogramo ABCD, ¿cuál es el valor del ángulo C, sabiendo que la medida del ángulo
A = 4x + 5 y la medida del ángulo B = 6x + 5 ?
A) 17°
B) 73°
C) 37°
D) 170°
7π
3) Si el valor de un ángulo expresado en radianes es , entonces la medida en grados sexagesimales del mismo
12
es igual a
A) 450° B) 90°
C) 105° D) 135°
3π
4) Si expresamos radianes en grados sexagesimales, el resultado es igual a:
5
A) 108° B) 120°
C) 300° D) 350°
5) ¿Cuál es el valor de 135° expresado en π radianes?

π π 2π 3π
A) B) C) D)
4 2 3 4
1
6) Un ángulo que mide π expresado en grado es igual a
2
A) 30° B) 45° C) 60° D) 90°

7) ¿Cuál es la unidad de medida angular en el sistema circular?
A) grado B) metro C) radián D) grado centesimal
8) ¿Cuál es la unidad de medida angular en el sistema sexagesimal?

A) grado B) metro C) radián D) grado centesimal
9) Al expresar 270° en el sistema circular, ¿cuál es el resultado?

A) 6.28 radianes B) 1, 685. 6 radianes
C) 4. 71 radianes D) 540 radianes
10) Dos ángulos son adyacentes cuando son consecutivos y su suma es igual a 180°, ¿cuál de los gráficos
representa ángulos adyacentes?
11) La medida de ∠ w es 140° porque ∠ w y ∠ z son ángulos

A) complementarios.
B) suplementarios.
C) opuesto por el vértice.
D) oblicuos.
12) En la figura siguiente D es bisectriz del ángulo CEB, ¿cuál es el valor de y?

A) 80º
B) 50º
C) 40º
D) 30º

13) En el gráfico del  ABC, AB se prolonga hasta el punto D, ∠ CBD = 30° y AB  BC , ¿cuál es la
medida del ángulo A?
A) 150°
B) 60°
C) 30°
D) 15°

Rectas paralelas, transversales y perpendiculares
1) ¿Cuál de los siguientes dibujos representa la situación L ∥ L1; L2 ⊥ L3; L ∥ L3?
2) Pedro dice: La calle donde vivo es paralela a la que vive Juan. La calle de Juan es paralela a la calle
donde vive Inés, la que a su vez es perpendicular a la calle de Alfonso. ¿Cuál es el gráfico que No puede
representar este sector?
3) ¿Cuáles de las calles del sector x son paralelas?
A) Avenida Central y Calle 4ta

B) Calle 1ra y Calle 2da
C) Calle 3ra y Calle 5ta
D) Calle 1ra y Avenida Central
4) Los nombres que aparecen en el gráfico identifican las viviendas de un grupo de amigos, entonces
puede afirmarse que
A) Adan y Sony viven en calles paralelas
B) Ana y Luís viven en calles paralelas
C) Adan y Ana viven en calles perpendiculares
D) Sony y Ana viven en calles perpendiculares

El dibujo muestra la ubicación de las calles donde viven Virgilio, Diana, María y Luciana. Analiza y
responde la pregunta 5.
5) ¿Quiénes viven en calles paralelas?

A) Virgilio y María.
B) Virgilio y Diana.
C) Luciana y María.
D) Virgilio y Luciana.
6) En el siguiente gráfico las rectas L1 y L2 son paralelas y la recta L es transversal a ambas. Según esta
información, ¿cuál de las siguientes expresiones es verdadera?
A) m + n = 90°
B) n + r = 180°
C) p + s = 90°
D) m + u = 180°
7) En la figura siguiente la medida del ángulo A= 35°, ¿cuánto mide el ángulo C?

A) 160°
B) 145°
C) 65°
D) 35°
8) Si en la L y T son rectas paralelas cortadas por la transversal S, entonces ¿cuál de las afirmaciones es
falsa?
A) Medida ∠ 3 = medida ∠ 6
B) Medida ∠ 7 + medida ∠ 8 = 180°
C) Medida ∠ 3 + medida ∠ 2 = 90°
D) Medida ∠ 2 = Medida ∠ 3

9) En la figura la m ∠ A = 110° y la m ∠ P = 40°. Si L1 ∥ L2 y RS ∥ PQ . ¿Cuál es la medida del ángulo
x?
A) 40°
B) 70°
C) 60°
D) 50°
10) En la siguiente figura las rectas L1 y L2 son paralelas, si a = 15°, entonces 2b + a es igual a
A) 180°
B) 165°
C) 345°
D) 360°
11) Si en la siguiente figura L1 ∥ L2 y el valor de del ángulo x es 138°, ¿cuál es el valor del ángulo y?
A) 138°
B) 69°
C) 48°
D) 42°
12) En una hilera de cinco casas Sofía vive primero que Pedro, María vive al lado de Ana, pero no al lado
de Pedro. Si Pedro vive al lado de Ana, ¿quién es vecino inmediato a la izquierda de Karina?
A) Sofía.
B) Pedro.
C) María.
D) Ana.

Polígonos
1) ¿Para cuál de los siguientes polígonos la suma de los ángulos interiores es igual 720°?
A) Hexágono
B) Pentadecágono
C) Eneágono
D) Pentágono
2) ¿Cuánto mide un ángulo interior de un polígono de 15 lados? ∠ i = 180°(n - 2)

n
A) 156° B) 234°
C) 1,560° D) 2,340°
3) Si la medida de un polígono convexo regular se obtiene a través de la formula ∠ i = (n - 2) 180° ,

n
¿cuál es el polígono cuyos ángulos interiores miden cada uno 140°?
A) Decágono B) Eneágono
C) Octágono D) Hexágono
4) ¿Cuál es la suma de los ángulos interiores de un polígono de doce lados? Si = 180° (n-2)
A) 900° B) 180°
C) 1,800° D) 2,160°
5) ¿Cuál de las regiones de la figura siguiente es convexa?

A) P
B) Q
C) R
D) S

Puntos y segmento de rectas
1) Si colocas dos puntos en un plano, ¿cuántas son las rectas que puedes trazar que los contenga los
dos?
A) Ninguna
B) Dos
C) Una
D) Infinitas
2) A, B y C están en líneas recta y B está entre A y C y además BC ≠ AB, ¿cuál de las afirmaciones es
cierta?
A) AC < AB
B) AC = 2AB
C) AC = AB + BC
D) BC > AC
3) P, Q y R son puntos de un segmento. Si PQ + QR = PR y PQ > QR, podemos afirmar que Q

A) coincide con el punto R
B) está más cerca de R que de P
C) es el punto medio del segmento
D) está más cerca de P que de R

Trigonometría
1) Si en el triángulo ABC, ∠ B = 30°, ∠ A = 105° y AC = 5 centímetros, ¿cuál es la medida del
segmento AB?
5 2
A) cm
4
B) 5 2 cm
5 2
C) cm
2
D) 2 2 cm
2) Si en el triángulo ABC, AB = 10 cm, AC = 6 cm y m ∠ A = 60°, ¿cuál es la longitud del segmento BC?
A) 78 cm
B) 2 34 cm
C) 2 19 cm
D) 17 cm
3) Sea el triángulo ABC, ¿cuánto mide el lado AB?
A) 4 3
B) 2 3
C) 3 2
D) 2 5
4) ¿Cuál es la distancia aproximada que hay desde el punto A hasta el punto B según se muestra en la
imagen?
A) 3. 65 km
B) 3. 54 km
C) 3.40 km
D) 3.20 km

5) Un acróbata está atado a una cuerda extendida 5m. Si se mueve de la posición A a la B, distantes 10m.
¿Cuánto mide el ángulo que describe en su movimiento, si la cuerda en la nueva posición forma un ángulo
de 30° con la distancia entre los puntos A y B?
A) 30°
B) 60°
C) 90°
D) 180°

Naturaleza de la raíces de una ecuación de segundo grado
x x+ 4
1) Los números que corresponden a las soluciones de la ecuación = son
x-4 6
A) 1 y -16 B) -8 y 2
C) 8 y -2 D) 4 y 4
2) Las raíces de la ecuación cuadrática x 2 + 2x + 2 = 0 son dos números

A) Reales diferentes B) Reales iguales
C) Complejos conjugados D) Complejos opuestos
3) Al resolver la ecuación x 2 - 9x + 8 = 0 se obtiene como respuesta
A) x = -4 B) x = 8
x = -1 x =1
C) x = -9 D) x = -8
x =1 x =1
-b ± b 2 - 4ac
4) Si en una ecuación cuadrática x = , ¿cuál es el conjunto solución de la ecuación
2a
5 = 4x + x 2 ?
A) {10,1} B) {-5, -2}

C) {5, -1} D) {-5, 1}
5) Si el discriminante de una ecuación de 2do grado es b2 - 4ac > 0, las raíces serán
A) reales e iguales B) reales y diferentes
C) complejas y conjugadas D) complejas opuesta
6) Si el discriminante de una ecuación de 2do grado es negativo, entonces la ecuación tiene

A) una sola solución B) dos soluciones complejas conjugadas
C) infinitas soluciones D) dos soluciones reales
7) Si el discriminante de una ecuación de 2do grado es b2 - 4ac = 0, las raíces serán

A) reales e iguales B) reales y diferentes
C) complejas y conjugadas D) complejas opuesta

Grado:3ro
Sistemas de ecuaciones
4x - y = 7
1) Al resolver el sistema de ecuaciones  el resultado es
2x + 5y = 9
A) x=2, y=1 B) x=-2, y=1
C) x=2, y= 5 D) x= -5, y= 2
 x - 3y = 4
2) ¿Cuál es la solución del sistema de ecuaciones  ?
-2x + 4y = 6
A) (-7, -17) B) (-17, -7)
5 
C) (7, 25) D)  , 25 
7 
-4x + 6y = -2
3) Al resolver el sistema de ecuaciones  el resultado es igual a
3x - 2y = 9
A) x=-5, y=3 B) x=-3, y=-5

C) x=5, y= 3 D) x= 3, y= 5
6x + 9y = -3
4) La solución del sistema de ecuaciones  es
-12x + 8y = 32
A) x =2
y=1
B) x =-1
y=2
C) x =-2
y=1
D) x =1
y = -2

2x + 3y = 5
5) La solución del sistema de ecuaciones  es
x - 3y = -11
A) (-2, 3)
B) (-2, -3)
C) (-3, 3)
D) (3, -3)
6) Si a una actividad escolar se ha invitado exclusivamente a los niños cuya edad satisfagan la solución
 x + 6  15

2x + 1  31
del sistema de inecuaciones  entonces sólo podrán asistir los niños
A) de 16 a 21 años.
B) menores de 9 años.
C) de 9 a 15 años.
D) mayores de 15 años.
7) En el siguiente sistema, E1, E2 y E3 son las ecuaciones que lo forman, entonces éste se puede deducir a
dos ecuaciones mediante la operación
E1  3x + y - z = 2

E2 -x + 2y + 3z = 4
E3 2x - 4y - 6z = -8
A) multiplicar la E2 por -3 y sumar la E1 .

B) dividir la E3 por 2 y restar la E2 .
C) dividir la E1 por 3 y restar la E2 .
D) multiplicar la E2 por 2 y sumar la E3 .
Analiza la información en el cuadro y contesta la pregunta 8.

Juana compra 2 caramelos y 3 mentas por $7.20 y Ana gasta $7.00 en 5 caramelos y 2 mentas.
Llamaremos m al precio por unidad de caramelo y n al precio por unidad de menta.
8) ¿Cuál de los siguientes sistemas plantea matemáticamente la situación?
2m + 3n = $7.20 3m + 2n = $7.20

A)  B) 
5m + 2n = $7.00 5m + 2n = $7.00
2m + 3n = $7.00 2m + 2n = $7.20

C)  D) 
5m + 2n = $7.20 5m + 3n = $7.00

Juan y Luis van a una tienda a comprar pantalones y camisas de iguales marcas, Juan compró 2
pantalones y una camisa por $400 y Luis compró un pantalón y dos camisas por $350.
9) ¿Cuál es el precio de cada artículo comprado?
A) $150 el pantalón y $100 la camisa.
B) $200 el pantalón y $ 50 la camisa.
C) $150 el pantalón y $ 200 la camisa.
D) $100 el pantalón y $ 150 la camisa.
10) Jesús pagó por cuatro panes y dos huevos treinta y dos pesos. A los mismos precios por tres panes y
un huevo María pagó veintiun pesos, ¿cuál es el precio de la unidad de cada producto?
A) 5 pesos un pan y 10 pesos un huevo.
B) 10 pesos un pan y 5 pesos un huevo.
C) 5 pesos un pan y 6 pesos un huevo.
D) 6 pesos un pan y 5 pesos un huevo.
-x + y = 2
11) El gráfico que corresponde a la solución del sistema de ecuaciones  es
-2x - y = -2

12) ¿Cuál de los gráficos representa un sistema de ecuaciones incompatibles?
x + y = 8
13) El gráfico que corresponde al sistema de ecuaciones 
x - y = 6
14) Nina y Josefina fueron a comprar frutas. Nina compró 8 naranjas y 12 guineos y Josefina 4 naranjas 8
guineos. Si pagan respectivamente 32 pesos y 18 pesos, ¿cuál fue el precio de cada naranja y de cada
guineo?
A) 1 peso un guineo y 4 pesos una naranja.
B) 4 pesos un guineo y 2.50 pesos una naranja.
C) 1 pesos un guineo y 2.50 pesos una naranja.
D) 2.50 pesos un guineo y 1 peso una naranja.

x + y  4

15) ¿Cuál es la región del plano correspondiente al siguiente sistema de desigualdades?  x  = 0
y  0

2x - 3y = 7
Resuelve el sistema de ecuaciones lineales  y luego contesta la pregunta 16
x + y = - 4
16) ¿Cuál de las siguientes gráficas corresponde a la solución del sistema?

17) El gráfico corresponde a un sistema de ecuaciones lineales, se puede afirmar que el punto de
solución del sistema es
A) (-3, 1)
B) (-1, -3)
C) (1, -3)
D) (-1, 3)

Matrices,Determinantes y Vectores
 2 3
 
1) ¿Cuál es el orden de la matriz  -1 0 ?
 4 5
A) 3 x 3
B) 3 x 2
C) 2 x 3
D) 2 x 6
3 4 - 2
1 2 0 
2) Dada la matriz A =  , ¿cuál es el elemento a32 ?
-3 5 1
 
3 2 0
A) 0 B) 2 C) 5 D) 32
3) Si el número de filas y columnas en una matriz es el mismo, ésta se llama cuadrada. ¿Cuál de las
siguientes es una matriz cuadrada?
5 - 2 3 
1 2 3  
A)  B) 1 4 2 
2 1 4 
1 6 8 
2 3
 
C)  4 5  D)  2 3 6
 1 0 
 0 - 2
4) Si M y N son matrices opuestas y M =   , ¿cuál de las siguientes es la matriz N?
-1 4 
-2 0   0 - 1
A)   B)  
 4 -1  -2 4 
0 - 2  0 2 
C)   D)  
1 4  1 - 4 

 -1 
 
5) ¿Cuál es la transpuesta de la matriz  -2  ?
 -3 
 -3  1 
   
A)  -2  B)  2 
 -1   3 
C) -1 - 2 - 3 D)  -3 - 2 -1
5 4
 
6) La transpuesta de la matriz M =  6 0  es igual a
3 1 
 
5 6 3 4 0 1
A)   B)  
4 0 1 5 6 3
3 1  1 3 
   
C)  6 0  D)  0 6 
5 4 4 5
   
 -1 2
7) La transpuesta de la matriz  es
4 5 
 1 - 2 -1 4
A)   B) 
-4 - 5  2 5 
4 5 2 -1
C)  D) 
-1 2  
5 4 
 3 -1
 
8) Si la matriz A =  8 6  , entonces el orden de la transpuesta de A es
 0 2 
A) 2 x 2 B) 2 x 3 C) 3 x 2 D) 3 x 3

 0 1 2
9) Dada la matriz A=   , el resultado de la operación A es
 -1 0 
 0 1  -1 0 
A)   B)  
1 0  0 - 1
1 0  0 1
C)   D)  
 0 1 -1 0 
2 1   -3 0
10) ¿Cuál es la matriz suma de  +  ?
3 4   -5 1 
 -1 1 5 1  1 0  -5 1
A)  B)   C)  D) 
 -2 5  8 5 2 5   -8 5 
2 0 -1  -0.5 2 - 1 
  2 0.2 5  ?
11) ¿Cuál es la matriz suma de A =  4 5 2  y B = 
-2 0 - 2   -1 3 - 0.1
2.5 0 0 2.5 2 0
 6 5.2 7   6 5.2 7 
A)   B)  
-3 0 - 2.1 -1 0 - 2.1
1.5 0 0 1.5 2 - 2 
 6 0.7 7   7 
C)   D)  6 5.2
-3 3 - 0.3  -3 3 - 2.1
1 - 1 -2 3 
12) Si A =  yB= -1 -1 , ¿cuál es la matriz suma A + B?
0 3   
 3 4 -1 2  3 2 -1 2 
A)   B)   C)   D)  
-1 4  -1 4  0 2 -1 2 

 -6 5 
13) Escoge el par de matrices, cuy suma sea igual a  
 8 -3 
 -3 6   3 1 -5 3   1 2
A)   y   B)   y  
 -5 0   -3 3   5 2 -3 1
-1 3  -5 2  -5 -3   -1 -2 

C)   y   D)   y  
-1 -5   9 2 8 1  0 -2 
2 -2 -1 6
14) Si Q = yM= ; la matriz Q - M es igual a
4 2 2 0
1 -8 3 2
A) B)
2 2 -8 2
3 -8 1 -4
C) D)
2 2 2 0
3 2  3 
15) Al realizar la operación   .   el resultado es
-1 4  2 
9 6  15 
A)   B)  
-2 8  6 
6 5  13 
C)   D)  
1 6  5 
2 -3   -1 0 
16) ¿Cuál es la matriz que resulta al multiplicar   ?
 1 -2  -2 -3 
-2 6  -2 0   1 -3  4 9
A)   B) -2 6  C)  -2 6  D)  
 0 6     3 6

José y Manuel han hecho helados para recaudar fondos y donarlos a una institución que ayuda a
los envejecientes. Las cantidades vendidas por sabores están en la primera matriz y los precios en
la segunda, con esta información responde la pregunta 17.
Precios
Uva Fresa Pera 
Uva  5 
José  5 4 3 
Fresa 10 
Manuel  8 5 6 
Pera 15 
17) ¿Cuánto dinero en total recaudaron para la institución?

A) 390 pesos.4
B) 290 pesos.
C) 180 pesos.
D) 110 pesos.
 b11 b12 
a a12   
18) Con las matrices A=  11  yB= b21 b22  , ¿cuál de las operaciones propuestas puede
a21 a22  b
 31 b32 
efectuase?
A) B + A B) A - B C) A . B D) B . A
-1 0 
 
19) Si M =  2 -2  , ¿cuál es la matriz correspondiente a -6M?
 5 5 
 6 6  -6 0 
   
A) -12 12  B) -12 -12 
-30 30  -30 30 
 6 0   -6 0 
   
C) -12 12  D) 12 -12
-30 -30  30 -30 
6 -2
20) Si el determinante de la matriz = 2, ¿cuál es el valor de x?
x -1
A) 4 B) 2
C) -2 D) -4

3 n
21) ¿Cuál debe ser el valor de n para que el determinante 1 sea igual a 6?
4
2
A) 3 B) 6
C) 9 D) 12
1 2 
22) Si el determinante de la matriz   es 5, ¿cuál es el valor de x?
-2 x 
A) -5 B) 0
C) 1 D) 5
2x 3
23) ¿Cuál es el valor de x para que se cumpla que el determinante mostrado sea igual a 19?
-1 4
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
3 -2
24) Si el valor del determinante = 7 , ¿cuál es el valor de n?
n 5
A) -2
B) -4
C) 7
D) 13
6 - 3 
25) El valor del determinante de la matriz   es
4 3
A) -30 B) -6
C) 6 D) 30

1 2 3
 1  ?
26) ¿Cuál es el determinante de la matriz A = 2 1
3 3 4 
A) 28
B) 9
C) 0
D) -5
 6 9  b 9 
27) Si  =   , ¿cuáles son los valores de a y b respectivamente?
a -1  -2 -1
A) -2 y 9
B) 9 y -2
C) -2 y 6
D) 6 y -2
2x - 3 5  3 5 
28) ¿Qué valor debe tener x para que se cumpla que  = ?
6 7  6 7 
A) -3
B) 0
C) 2
D) 3
2 x  3 y  10 15 
29) Para que se cumpla la igualdad   =  los valores que deben tener x e y son
-1 3   4 5  9 1 0 
A) x = 5 , y = 1
B) x = -5 , y = 1
C) x = 1 , y = 5
D) x = -1 , y = -5

30) ¿Cuál es el gráfico de un vector con origen (-2, 2) y extremo en (-3, 4)?

31) ¿En cuál de los gráficos se representa un vector cuyo origen está en (3, -2) y el extremo en (5, -1)?

Dos pequeños barcos remolcadores tiran de un gran barco turístico según se muestra en la figura.
Si los dos remolcadores hacen la misma fuerza.
32) ¿Cuáles son las componentes del vector que lo remolque con la misma fuerza de los dos barcos
remolcadores?
A) (14, 8)
B) (14, -8)
C) (-14, 0)
D) (14, 0)

Relaciones Cuadráticas o Curvas Cónicas
1) La ecuación de la circunferencia con centro en el punto C (-1,1) y radio igual a 6 es
A) ( x - 1) + ( y - 1) = 6
2
B) ( x + 1) + ( y + 1) = 6
2 2
C) ( x - 1) + ( y + 1) = 36
2 2
D) ( x + 1) + ( y - 1) = 36
2 2
2) ¿Cuál es el radio y el centro de una circunferencia con ecuación ( x + 5 ) + ( y - 3 ) = 16 ?

2 2
A) (5, 3); 16
B) (5, -3); 4
C) (-5, 3); 4
D) (5, 3); 4
3) ¿Cuál es la ecuación de la circunferencia cuyo centro está en el punto (-7, 5) y radio es igual a 3?
2 2
A) x + y + 14x - 10y + 65 = 0
2 2
B) x + y - 14x - 10y + 65 = 0
2 2
C) x - 7x + y = 65
2 2
D) x + y = 65
4) Dado que P (4, -3) es un punto de la circunferencia del gráfico, entonces el radio de la misma es igual
a
A) -3
B) 4
C) 5
D) -12

5) La medida aproximada del radio de una circunferencia con el centro en el punto (-7, -5) y que contiene
el punto (1, 2) es igual a
A) 10. 6
B) 12.0
C) 14.0
D) 15.6
6) La ecuación x 2 - 2x + 6y + y 2 -15 = 0 corresponde a una
A) Elipse B) circunferencia C) hipérbola D) parábola
2
7) ¿A cuál de las siguientes ecuaciones corresponde a la gráfica de la parábola 8x + y = 0 ?
2 2
8) ¿Cuál de los puntos satisface a la elipse de la ecuación 4x + y = 100 ?
A) (6, 4) B) (4, 6)
C) (-6, 4) D) (6,- 4)

x2 y 2
9) ¿Cuál es el valor del eje mayor de la elipse cuya ecuación ordinaria es + = 1?
49 25
A) 5 B7
C) 10 D) 14
10) ¿Cuál de las cónicas recibe el nombre de elipse?
2 2
11) ¿Cuál de las siguientes gráficas corresponde a la elipse 9x + 16y = 144 ?

(x + 2)2 (y - 3)2
12) Los vértices del eje menor de la elipse + = 1 son
25 4
A) (-2, 5) y (-2, 1)
B) (-2, 3) y (-7, 3)
C) (-2, 3) y (3, 3)
D) (7, 3) y (-3, 3)
x2 y 2
13) ¿Cuál es el centro de la hipérbola cuya ecuacion ordinaria es - = 1 ?
4 9
A) (0, 0) B) (2, 3)
C) (3, 2) D) (4, 9)
14) La ecuación de la hipérbola de vértices (± 3, 0) y focos (± 5, 0) es
x2 y 2
A) - = 1
9 16
y 2 x2
B) - = 1
16 9
x2 y 2
C) + = 1
16 9
y 2 x2
D) + = 1
9 16
15) ¿A cuál de las siguientes ecuaciones corresponde la hipérbola de la figura?
x2 y 2
A) - = 1
16 9
x2 y 2
B) - = 1
25 16
y 2 x2
C) - = 1
16 25
y 2 x2
D) - =1
9 16

16) ¿A cuál de las siguientes relaciones cuadráticas corresponde la gráfica dada en la figura?
y 2 x2
A) - =1
9 16
y 2 x2
B) - = 1
16 9
y 2 x2
C) + = 1
16 9
y 2 x2
D) + = 1
9 16
2 2
17) ¿Cuál de las siguientes gráficas corresponde a la hipérbola 4x -16y = 64 ?

Arco y Circunferencia
1) En la figura, el arco AB = 70° y el arco DE = 120°, luego el ∠ x es igual a
A) 95°
B) 75°
C) 37.5°
D) 148°
2) Si mide la circunferencia de la figura el ∠ p = 48°, y el arco EF = 70°, entonces el arco CD mide

A) 26°
B) 22°
C) 24°
D) 96
3) En la figura, PQ es el diámetro de la circunferencia, si ∠ d = 30°; entonces el ∠ e =?

A) 15°
B) 30°
C) 45°
D) 60°
4) Si en la figura la medida del arco AC es de 120° y la medida del arco BC es de 80°, ¿cuál es la
medida del ∠ ABC?
A) 40°
B) 80°
C) 120°
D) 160°

5) La medida del ángulo inscrito ABC del gráfico es igual a
A) 35°
B) 70°
C) 145°
D) 290°
6) En la figura, arco TU = 100°; arco SV = 40°, entonces el ángulo x es igual a
A) 30°
B) 40°
C) 70
D) 80°
7) En la siguiente figura, la medida del arco AE es

A) 100°
B) 90°
C) 80°
D) 70°
8) El triángulo ABC está inscrito en la circunferencia de diámetro AB, de modo que el ∠ ACB es recto y el
arco BC mide la tercera parte de la circunferencia. ¿Cuáles son las medidas de los ángulos ∠ A y ∠ B
respectivamente?
A) 120° y 60°
B) 60° y 30°
C) 40° y 20°
D) 45° y 45°

9) Las figuras que se muestran a continuación corresponden a tres circunferencias que son
A) tangentes, con sus centros en los lados de un triángulo.
B) concéntricas, con sus centros en los vértices de un triángulo.
C) tangentes, con sus centros en los vértices de un triángulo.
D) secantes, con sus centros en los vértices de un triángulo.

Ecuaciones Logarítmicas y Exponenciales
1) La expresión logarítmica de la potencia 34 = 81 es
A) log4 81= 3 B) log3 81= 4
C) log3 4 = 81 D) log4 3 = 81
2) La forma exponencial de la expresión log 25 = 4 es

5
4
A) 54 = 25 B) 5 = 25
C)
4
25 = 5 D) 4 5 = 25
3) La expresión logy x = z escrita en forma de radicación es
x
A) z =y B) y x = z
z
C) x =y D) x y =z
 1
4) ¿A cuál de las funciones siguientes corresponde el punto P  -2,  ?
 9
3
A) f(x) = x B) f(x) = 3x
3
C) f(x) = 3x D) f(x) =
x
5) Sabiendo que a es un número real positivo diferente de 1 en la función f (x) = loga x , ¿cuál es el
dominio?
A) Los números reales mayores que cero. B) Los números reales menores que cero.
C) Los números reales mayores o iguales que cero. D) Los números reales menores o iguales que
cero.
6) ¿Cuál es el dominio de la función f (x) = log2 x ?
A) {x/x ε R, x > 0} B) {x/x ε R, x = 0}

C) {x/x ε R, x < 0} D) {x/x ε R, x ≤ 0}

7) El par ordenado (8, 3) pertenece a la gráfica de la función
x
A) f(x) = log2 x B) f(x) = 2
2
C) f(x) = x D) f(x) = In 2x
8) ¿Cuál de los siguientes puntos pertenece a la gráfica de la función f (x) = log2 x ?
A) (0, 1) B) (1, 0) C) (1, 2) D) (0, -1)
9) ¿Cuál de las expresiones es igual a logaMN ?
A) logaM - logaN B) logaM + logaN

C) logaM  logaN D) logaM / logaN
10) ¿Cuál de las siguientes expresiones es equivalente a loga M ?

N
A) logaM+ logaN B) logaM - logaN
C) logaM / logaN D) logaM  logaN
11) Si en la expresión nt = m despejando la variable t se obtiene
log m
A) t = log n B) t =
m log n
C) t = log m x log n D) t = log m - log n
12) La expresión y = loga x es equivalente a
A) ax = y B) a y = x
C) x y = a D) xa = y
1
13) ¿Cuál es el valor de x en la ecuación log4 =x ?
16
A) -1 B) -2
1
C) -3 ,D)
3

14) La expresión log3 x = 4 es equivalente a
A) x 3 = 4 B) x 4 = 3 C) 34 = x D) 4 x = 3
15) El valor de x en la expresión log2 32 = 5 es
A) -2 B) 3
C) 2 D) -3
16) ¿Cuál es el valor de x en la expresión log3 (x + 5) = 2 ?
A) 14 B) 4
C) 1 D) 0
17) ¿Cuál es el conjunto solución de log3n-log3 4 ?
A) 6 B) 8
C) 12 D) 36
18) Al resolver la ecuación log6 (x - 3)+ log6 (x + 2) =1 se obtiene como resultado
A) x= -4, x=-3 B) x= 4, x= -3
C) x= 4, x= -2 D) x= -4, x= 2
19) ¿Cuál es el conjunto solución de log2 (8x - 8) = log2 (x + 6) ?
A) -7 B) -2
C) 2 D) 7
20) ¿Cuál de las siguientes expresiones es una función exponencial?
A) log4 x = z B) f(x) = 5x
1
2
C) f(x) = x 2 D) y = x

21) ¿Cuál es la solución de la ecuación 56x+2 = 125 ?
A) 1 B) 1
3
C) 0 D) 1
6
22) El conjunto solución de la ecuación 35 y + 1 = 9y es
A) 1 B) 3 C) - 1 D) -3
3 3
23) ¿Cuál es la solución de la ecuación 4x - 1 = 82x - 1 ?

A) 4 B) -4
C) 1 D) - 1
4 4
24) ¿Cuál es el valor de x en la ecuación 3x +1 = 27 ?

A) 2 B) 3
C) 6 D) 9
y2 + 5
25) ¿Cuál es el conjunto solución de la ecuación 3 = 36 y ?
A) 1 y 5
B) -1 y 5
C) 1 y -5
D) 1- y -5
26) La solución de la ecuacioón 3- x = 1 es

27
A) x = -3
B) x = log 3
C) x = 3
1
D) x =
3

27) ¿A cuál de las siguientes funciones corresponde la gráfica?
A) y = logx
B) y = 2x
x
 1
C) y =  
2
D) y = log(x-1)
28) El gráfico de la función y = 2x es
29) ¿Cuál de los pares ordenados mostrado en las opciones siguientes pertenece a la gráfica de la función
f (x) = 3 x + 1 ?
A) (1, 1)
B) (-1, -1)
C) (-1, 1)
D) (1, -1)
30) Sabiendo que a es un número real positivo diferente de 1 en la función f(x) = ax , ¿cuál es el dominio?
A) Todos los números reales. B) Los números reales positivos.
C) Los números reales negativos. D) Todos los números racionales.

31) ¿Cuál es el dominio de la función y = 2x mostrada en la gráfica?
A) -∞ < x < ∞
B) -∞ < x < 2
C) -∞ < x < 0
D) 1 < x < ∞
32) ¿Cuál es el dominio de la función f(x) = ln x , mostrada en la gráfica?
A) -∞ < x < 0
B) 0 < x < ∞
C) ∞ < x < 0
D) -∞ < x < ∞
33) En el árbol genético de tu familia, primero estas tú (una persona), luego van tus padres (2 personas),
después tus abuelos (4 personas), tus bisabuelos (8 personas) y así sucesivamente, éste fenómeno
representa una función
A) Trigonométrica.
B) Exponencial.
C) Logarítmica.
D) Aritmética.

Geometría
1) Un tinaco esférico tiene 1.9m3 de volumen, ¿cuál es la medida aproximada de su radio?
4π 4
A) V= π r3
5.7 3
4(5.7)
B)
π
5.7
C) 3
4π
5.7π
D) 3
4
2) Si el volumen de una esfera mide 65.42 dms3, ¿cuál es la medida del radio?
A) 1.2 dm 4
V= π r3
B) 1.5 dm 3
C) 1.9 dm
D) 2.5 dm
3) Un recipiente cilíndrico de 8 cm de radio y 10 cm de altura está lleno de leche, si se vacía toda la leche
en otro recipiente cilíndrico de 4 cm de radio, ¿a qué altura llega la leche en este otro recipiente?
A) 5 cm V = πr 2h
B) 10 cm
C) 20 cm
D) 40 cm
4) Un recipiente cilíndrico de 4 cm de radio y 10 cm de altura está lleno de leche, si se vacía toda la leche
en otro recipiente cilíndrico de 8 cm de radio, ¿a qué altura llega la leche en este otro recipiente?
A) 2.5 cm V = πr 2h
B) 5 cm
C) 10 cm
D) 20 cm

5) Un terreno cuadrado tiene un área de 900 m2, ¿cuál es la medida de su lado?
A) 450 m
B) 225 m
C) 300 m
D) 30 m
6) ¿Cuál es el volumen del cilindro circular inscrito, representado en el gráfico?

A) 212. 96 cm3 V = π r2 h
B) 401. 92 cm3
C) 512. 00 cm3
D) 1, 607.68 cm3
7) La figura muestra el material para fabricar correas industriales, enrollado en un cilindro con radio exterior
de 56.4 pulgadas y un radio interior de 26. 4 pulgadas; si el grosor del material es de 3 pulgadas, ¿cuántas
vueltas tiene el rollo del material?
A) 16
B) 15
C) 14
D) 10
8) Dos cajas con forma de prisma tienen el mismo volumen. Las dimensiones de la primera son de 30 cm
de ancho, 14 cm de largo y 40 cm de alto. De la segunda caja sólo se sabe que tiene 20 cm de ancho y
70 cm de largo. ¿Cuál es la altura de la segunda caja?
A) 120 cm V = Bh
B) 12 cm
C) 1.2 cm
D) 0.12 cm

9) La figura muestra las medidas en centímetros de un empaque de hojas para manualidades, ¿qué
volumen en cm3 ocupa el paquete de hojas?
A) 1,540 V = Bh
B) 1,60
C) 2,500
D) 3,080
10) ¿Cuál es el valor del segmento d, en el rectángulo sombreado si la arista del cubo de la figura es tres
centímetros?
A) 6 2 cm
B) 6 cm
C) 3 2 cm
D) 3 cm
11) La figura tiene forma de un cubo de 4 mts de arista, ¿cuál es la longitud en metros de la diagonal d
representada en la figura?
A) 2 2
B) 2 3
C) 4 2
D) 4 3
12) El área de un rectángulo es 30 cm2 y el perímetro es 22 cm, ¿cuál es el largo y el ancho del rectángulo?
A) 6 cm de largo y 5 cm de ancho. A =b xh
B) 10 cm de largo y 6 cm de ancho. P = L +L +L +L
C) 5 cm de largo y 12 cm de ancho.
D) 15 cm de largo y 11 cm de ancho.

13) Por una tubería sale agua a razón de 10 galones por minutos y cae en un tinaco con capacidad para
1,000 galones. Si se mantiene constante el caudal, al cabo de 25 minutos se habrá llenado el recipiente
A) La mitad.
B) La cuarta parte.
C) Las tres cuartas partes.
D) Las dos terceras partes.
14) Por una tubería sale a razón de 10 galones por minuto. Si se mantiene constante el caudal, ¿en cuánto
tiempo aproximadamente se llenará una cisterna de 2 m3 ?
A) 13 minutos.
En un m3 caben 264.17 galones de agua
B) 26 minutos.
C) 53 minutos.
D) 132 minutos.
15) Según el fabricante de cierta marca de pintura de esmalte (aceite) usted puede cubrir 13 m 2 con un
litro. ¿Cuántos litros de pinturas mínimamente se necesita para pintar solo por una cara una pared de 52
metros de largo y 2.5 metros de alto?
A) 1.6
B) 3.8
C) 4.19
D) 10
16) Javier quiere cercar su finca con tres líneas de alambre. La finca tiene forma rectangular y mide 50 m
de largo y 30 m de ancho. Si cada rollo de alambre mide 80 m y cuesta 270 pesos, ¿cuál es el gasto que
tiene que realizar Javier?
A) 405 pesos.
B) 810 pesos.
C) 1,334 pesos.
D) 1,620 pesos.

17) Se ha abierto una zanja de 15.20 m de largo, 4 m de ancho y 2 m de profundidad. ¿Cuántos metros
cúbicos de tierra se han sacado?
A) 21.60
B) 23.20
C) 62. 80
D) 121.6
18) Cierto medicamento para animales se debe suministrar a razón de 1 cc por cada 2 kilogramos de
2
peso. Si Juan tiene un perro de 20 kilogramos de peso, ¿cuántos cc del medicamento debe suministrar a
su perro?
A) 5
B) 10
C) 20
D) 40
19) Un recipiente de forma esférica tiene 990 dm3 de volumen. ¿Cuál es aproximadamente la medida de
su radio?
A) 6 dm
B) 8 dm 4
V= π r3
C) 14 dm 3
D) 15 dm

Grado:4to
Transformaciones Geométrica
1) ¿Cuál de las siguientes figuras corresponde a la reflexión respecto al eje x del segmento cuyos extremos
son P (2, 3) y R (5, 5)?

2) ¿Cuáles son las coordenadas de los vértices del simétrico del triángulo ABC en relación al eje de las
abscisas?
A) (-1,-1) (-2,-3) (-4, -2)
B) (-1,1) (-2,3) (-4,2)
C) (1,-1) (3, -2) (2, -4)
D) (-1,-1) (-3, -2) (-2, 4)
3) ¿Cuáles son las coordenadas de los vértices del simétrico del triángulo ABC con relación al eje de las
ordenadas?
A) (-2, 2) (-1, 0) (-4, 2)

B) (2, 2) (1, 0) (4, -2)
C) (0, 1) (2, 2) (-2, 4)
D) (-4, 2) (-2, -2) (1, 0)
4) Con relación a los triángulos del dibujo, es correcto afirmar que son
A) Trasladado horizontalmente.
B) Trasladado verticalmente.
C) Reflejado respecto al eje y.
D) Reflejado respecto al eje x.

5) La reflexión con respecto al eje y transforma al segmento RT en
A) R`T` (-2, -1) (-4,-5)
B) R`T` (2, 1) (4, 5)
C) R`T` (-2, 1) (-5, 4)
D) R`T` (1, 2) (5, 4)
6) ¿En cuál de los siguientes gráficos los segmentos tienen simetría axial respecto a la recta L?
7) ¿En cuál de los gráficos siguientes los segmentos son simétricos respecto a la recta?

8) ¿Cuál de las siguientes figuras es simétricas respecto a cualquier recta que pase por su centro?
9) Dos escritorios están simétricos con relación a una pared. ¿Cuál de estos puede ser un dibujo que los
representa?
10) De las siguientes figuras, ¿cuál es simétrica respecto a un eje vertical?

11) ¿En cuál posición queda la figura 1 si se traslada 6 unidades horizontalmente y 2 unidades
verticalmente?
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
12) ¿Cuántas unidades y en qué dirección se trasladó la elipse 1 para tomar la posición de la 2?
A) 9 unidades a la izquierda y 2 hacia abajo.

B) 9 unidades a la derecha y 2 hacia abajo.
C) 9 unidades a la derecha y 2 hacia arriba.
D) 9 unidades a la izquierda y 2 hacia arriba.
13) Al trasladar el triángulo ABC 4 unidades hacia la derecha se obtiene un triángulo cuyos vértices están
en las coordenadas
A) (0, -2) (3, 0) y (2, 2)
B) (1, 0) (4, -2) y (2, 2)
C) (-1, 0) (-4, -2) y (-2, 2)
D) (-2, 0) (0, 4) y (2, 2)
→
14) Si trasladamos el punto R (2,3) según el vector v (-5, -3) se obtiene
A) R, (-3, -6) B) R, (7,6)
C) R, (-3,0) D) R, (2,0)
15) ¿Cuál de las siguientes letras de nuestro alfabeto No tiene ningún eje de simetría?
A) O B) R
C) W D) M

16) ¿Cuántas unidades y en qué dirección se trasladó la circunferencia 1 del gráfico para tomar la posición
2?
A) 3 horizontales y 6 verticales
B) 6 horizontales y 3 verticales
C) 3 horizontales y 3 verticales
D) 2 horizontales y 3 verticales
17) ¿Cuál es el centro de giro de la rotación que se muestra en la figura siguiente?
A) P
B) Q
C) R,
D) P ,
18) Al aplicar una rotación de 180° al emojis se obtiene
19) Una de las siguientes situaciones de la vida diaria, No es un ejemplo del concepto de rotación, ¿cuál
es?
A) El movimiento de la aguja de reloj. B) Un carro moviéndose en línea recta.
C) El abrir o cerrar la puerta de una casa. D) El giro de las aspas de un abanico.

20) ¿Qué transformación ha experimentado la figura 1 para tomar la posición de la figura 2?
A) Rotación.
B) Traslación.
C) Reducción.
D) Reflexión.
21) Una de las figuras fue rotada con un ángulo de 90°, ¿cuál es?
22) En los triángulos rectángulos ABC y PQR la medida del ángulo BAC es igual a la medida del ángulo
QPR. ¿Cuál es la medida de a, q, r?
A) a = 5, q = 3 3 , r = 8 3
4 4
B) a = 4, q = 3 3 , r = 6 1
4 4
C) a = 5, q = 3 , r = 11 1
3
4 2
D) a = 4, q = 3 3 , r = 7 1
4 2
23) En la figura siguiente L ∥ M, ¿cuánto mide el segmento x?

A) 4
B) 8
C) 18
D) 24

24) Si los triángulos del gráfico son semejantes, ¿cuál debe ser el valor de x?
A) 10
B) 6
C) 4
D) 1
3
25) Los triángulos PQR y RTS son semejantes, ¿cuál es el valor de x?

A) 18
B) 12
C) 6
D) 4
26) A un punto (x, y) se le aplica una traslación con el vector (4, 3) y se obtiene el punto (5, 1), entonces
el valor de y es
A) -4
B) -2
C) 1
D) 0
27) Las coordenadas de los extremos del simétrico respecto al eje x, del segmento RQ del gráfico, son
A) (-2, 1) y (-5, 6)
B) (2, 2) y (6, 6)
C) (1, -2) y (6, -5)
D) (1, -2) y (-5, 6)

28) De los segmentos mostrados en el gráfico, ¿cuál representa una traslación de AB ?
A) RT
B) MN
C) PQ
D) CD
29) La elipse 2 es una traslación de la 1, ¿cuáles fueron las condiciones de la traslación?

A) 2 unidades hacia arriba y 6 unidades a la izquierda.
B) 2 unidades hacia abajo y 6 unidades a la derecha.
C) 6 unidades hacia arriba y 2 unidades a la derecha.
D) 6 unidades hacia abajo y 2 unidades a la derecha.
30) ¿Cuál de los siguientes puntos representa el lugar donde irá a parar P por medio de una reflexión
respecto a L?
A) R
B) S
C) U
D) P

Trigonometría
1) Si en el siguiente triángulo el cos  θ = 5 entonces, ¿cuál es el valor del sen  θ ?
6
11
A)
6
B) 6
5
11
C)
5
6
D)
11
2) ¿Cuál es el valor de sec A, si sen A = 3 ?

5
A) 5
3
B) 5
4
C) 4
5
D) 3
4
3) Si el seno de un ángulo es igual a 9 , ¿cuál es el valor del coseno de dicho ángulo?

15
3
A)
15
B) 4
15
C) 9
5
12
D)
15

4) ¿Con cuál de los triángulos se define la relación cos x = 3 ?
5
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
5) ¿Con cuál de los triángulos puede definirse la función sen A = 12 ?

13
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
6) De acuerdo con la figura, si el valor de la csc  x = 25 , entonces ¿cuál es el valor del cos  x ?
24
A) 25
7
B) 7
25
C) 24
25
24
D)
7

7) Si el sen A = 12 y el cos A = 5 , ¿cuál es el valor de la tag A?
13 13
A) 13
12
B) 12
5
C) 5
12
D) 13
5
8) Si el sen A = 12 y el cos A = 5 , ¿cuál es el valor de la ctg A?

13 13
A) 13
12
B) 12
5
C) 5
12
D) 13
5
9) De acuerdo con el triángulo del gráfico, ¿cuál es el valor de cos A y sec B?
4 5
A) cos A = , sec B =
5 4
3 4
B) cos A = , sec B =
5 3
3 5
C) cos A = , sec B =
5 4
3 5
D) cos A = , sec B =
5 3

10) De acuerdo con el triángulo rectángulo de la figura, ¿cuál es el resultado de sen A cos B?
4
A)
25
4
B)
5
5
C)
4
25
D)
4
11) De acuerdo con la figura, la sec  tiene valor de

5
A) -
3
3
B) -
5
5
C)
4
4
D)
5
12) ¿Cuáles son los valores del coseno y la tangente de un ángulo de posición R (4, -6) como el del
gráfico?
2 13 2
A) cos θ = , tan θ = -
3 3
2 13 3
B) cos θ = , tan θ = -
13 2
3 2
C) cos θ = - , tan θ =
2 3
3 13
D) cos θ = , tan θ =
3 2

13) De los siguientes triángulos, ¿cuál fue tomado como referencia para definir la función cos x = c ?
b
14) Los valores de la secante y la cosecante del ángulo  del gráfico son respectivamente
4 5
A) - y
5 4
6 8
B) y -
14 14
5 5
C) - y -
4 3
5 5
D) y
4 3
15) ¿Con cuál de los triángulos se define cos A = 4 ?

5
A) B) C) D)
16) ¿A partir de cuál de los triángulos se define sen x = a ?

b

17) ¿Con cuál de los triángulos se define cos A = 8 ?
10
18) Dado un ángulo θ. Si sen θ > 0; cos θ > 0 y tg θ > 0; ¿en qué cuadrante está situado el θ?
A) I B) II C) III D) IV
19) ¿Cuáles funciones son positivas en el tercer cuadrante?

A) seno y coseno B) seno y cosecante
C) tangente y cotangente D) cotangente y secante
20) ¿En cuáles cuadrantes son positivos el seno y la cosecante de un ángulo?

A) 1ro y 2do B) 1 ro y 3 ro C) 2do y 3ro D) 3ro y 4 to
21) ¿En cuál de los cuadrantes son positivas todas las funciones trigonométricas?
A) primero B) segundo C) tercero D) cuarto
22) ¿Cuál es el mayor valor que puede tomar el seno de un ángulo?

A) -1 B) 0
C) 1 D) ∞
23) ¿Cuál de las siguientes funciones trigonométricas es continua en todo el conjunto de los números
reales?
A) Seno B) Tangente
C) Cosecante D) Secante

24) ¿Cuál es el valor numérico de sen2 45°+ cos2 45° ?
A) 4
2
B) 2 Sugerencia: sen 45° = cos 45° =
2
C) 1
D) 1
2
25) El resultado de csc 30° - cot 45° + tan 60° es igual
A) 3+ 3 (
B) 2 1+ 3 )
(
C) 1+ 3 ) D) 3 3
26) Al realizar las operaciones 2 sen 30° + 3 cos 60° + cot 45° se obtiene como resultado
A) 5 B) 2
2
C) 7 D) 7
2
2 2
27) Al realizar la operación 3 sen 30° - 2 tag 60° se obtiene como resultado
A) - 9 B) - 3
4 4
C) - 21 D) - 27
4 4
28) ¿Cuál es el valor numérico de 2 cos 0° + 3 sen 90° + 4 cos 90° + 5 sen 0° ?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6

29) ¿Cuál es el valor numérico de sen 90° + 2 cos2 60° sen 30° ?
A) 1
8 Sen 90°=1, cos 60° = sen30°= 1
2
B) 9
8
C) 5
4
D) 5
2 2 2
30) Al realizar las operaciones 2 sen 30° - cos 45° tag 60° se obtiene como resultado
A) 1
B) 1
2
C) -1
D) − 1
2
31) ¿Cuál es el resultado que se obtiene al realizar las operaciones 2 sen2 90° - cos2 180° + tag2 45° ?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
32) Un poste del tendido eléctrico se ha quebrado a una altura de 3m del suelo, quedando como muestra
el gráfico. ¿Cuál era la altura del poste antes de caerse?
A) 3 m
B) 6 m
C) 8 m
D) 9 m
33) El ángulo de elevación desde el suelo hasta el punto más alto de una torre es de 30°. Si el punto de
observación está una distancia de 700 pies de la base de la torre, ¿cuál es la altura aproximada de la
torre?
A) 823 pies
B) 606 pies Sugerencia 3 = 1.73
C) 404 pies
D) 350 pies

34) Una persona fija un punto de observación a 100 metros de la base de una muralla antigua de la zona
colonial, desde esa posición y hasta la parte más alta de la muralla determina un ángulo de elevación de
28°, ¿cuál es la altura de la muralla de forma aproximada?
A) 47 m
Sugerencia tag 28° = 0.53
B) 50 m
C) 53 m
D) 56 m
35) Para determinar la altura de un poste, Elisa se ha alejado 7 metros de su base y ha medido el ángulo
que forma la visual al punto más alto del poste, obteniendo un valor de 40°, ¿con cuál de las expresiones
se calcula la altura del poste?
A) 7 tan (40°)
B) 7 cos (40°)
C) 7 csc (40°)
D) 7 cot (40°)
36) Un avión vuela a 20,000 pies de altura con órdenes de aterrizar en un aeropuerto a nivel del mar, con
un ángulo de inclinación de 8° con la pista de aterrizaje. ¿Qué distancia aproximada recorre en su
descenso hasta tocar la pista?
A) 142,857
sen 8°=0.14
B) 162,800
C) 200,000
D) 280,000
37) Una escalera de 4 metro de largo se apoya en un muro formando un ángulo de 80° con el suelo, ¿a
qué altura del muro está apoyada?
A) 394 m sen 80° = 0.985
B) 10.4 m
C) 3.94 m
D) 0.0024 m

38) ¿Con cuál de las expresiones siguientes se calcula el ángulo de elevación x de la chichigua de José
si está sujeta a una cuerda de 12 metros de longitud y vuela a 108 metros de altura por encima de sus
ojos?
 108 
A) arcotangente  
 12 
 108 
B) arcocoseno  
 12 
 108 
C) arcoseno  
 12 
 108 
D) arcosecante  
 12 
39) ¿Cuánto mide el ángulo de elevación de la chichigua de José si está sujetada por una cuerda de 12
metros de longitud y vuela a 108 metros de altura por encima de sus ojos?
A) 15°
B) 30°
C) 60°
D) 90°
40) ¿Cuál es el valor de b, si c=10 y B =60°?
A) 5
B) 5 3
C) 20
D) 20 3
cos x sen x
41) A partir del triángulo del gráfico, ¿cuál es el valor de ?
tg y cot y
A) 289 B) 120
80 120
C) D)
289 289

42) Cuando el ángulo de elevación del sol es de 30°, el asta de una bandera proyecta una sombra de 10
pies de largo. Determine la altura aproximada del asta de la bandera.
3
A) pies B) 10 3 pies
10
3 3 10 3
C) pies D) pies
10 3
43) ¿A qué altura está la chichigua del gráfico?
A) 75 m B) 75 3 m
C) 150 m D) 210 m
44) ¿Cuál es la longitud aproximada de la sombra proyectada por un edificio de 150 m de altura cuando
el sol se ha elevado 30° sobre el horizonte?
A) 300 m
B) 450 m
C) 260 m Sugerencia a tomar 3 = 1.73
D) 320 m
45) Una escalera como la de la figura tiene una longitud de 10 m, la abertura máxima de su ángulo superior
es de 36°. Si cos 18°=0.95, la abertura aproximada de h es:
Sugerencia a tomar cos 18° = 0.95
A) 5.1 m
B) 9.5 m
C) 1.9 m
D) 5.9 m

3 2
46) Si Cos (A + B) = cos A cos B - sen A sen B ; sen 60°= , cos 60°= 1 , sen 45°= y cos 45°=
2 2 2
2
, ¿cuál es el valor de cos 105°?
2
3 -2
A)
4
2- 6
B)
4
C) -1
D) - 1
2
47) Dado sen (A+B) = sen A cos B + cos A sen B, ¿cuál es el valor de sen 105°?
A) 3 +1
2
B)
2
6+ 2
C)
8
6+ 2
D)
4
48) De acuerdo con las figuras y usando las funciones trigonométricas de la diferencia de dos ángulos,
determina el resultado de sen (60°- 45°). Sen (A - B) = sen A . cos B - cos A . sen B
2- 6 6- 2
A) B)
3 4
2- 6 3 -1
C) D)
4 2

49) Dado sen (A + B) = Sen A cos B + cos A sen B, ¿cuál es el valor del sen de 75°?
2
A)
2
6+ 3
B)
4
6+ 2
C)
2
6+ 2
D)
4
50) De acuerdo con las figuras dadas al calcular sen (∝ + x) se obtiene
51) Si sen 2x = 2 sen x . cos x, ¿cuál de las siguientes expresiones es correcta?
A) sen 150°= 2 sen 150° cos 150° B) sen 120°= 2 sen 60° cos 60°
C) sen 35°= 2 sen 70° cos 70° D) sen 15°= 2 sen 30° cos 30°
2 tag A
52) Dado que tag 2A = , ¿cuál es el valor de tan 120°?
1- tag2 A
A) 3
3
B) -
2
C) -3
2 3
D)
1 3

53) Si Cos 2A = cos2 A - sen2 A , el valor de cos 120° es igual a
A) 1 B) - 1
2
1- 2 3 -1
C) D)
2 4
54) ¿Cuál de las siguientes expresiones es idéntica a ctg  sen  ?

A) cos 
B) sen 
1
C)
tg θ cos θ
1
D)
ctg θ cos θ
50) La expresión tg x csc x es idéntica a

A) sec x
B) cos x
C) sen x
D) csc x
sen A cos A
51) ¿Cuál es la expresión que se obtiene al simplificar + ?
csc A sec A
A) 1
B) 1+ tan A
C) tan A + cot A
D) sen A + cos A
52) ¿Cuál de estas expresiones es idéntica a csc 2 x ?
2
 1  sen x
A) sen2 x + cos2 x B) 1+ cot 2 x C)   D)
 cos x  1- cos x
53) ¿Cuál de las siguientes expresiones es equivalente a tan2x?

sen2 x cos2 x
A) B) C) sen x D) cos2x
cos2 x sen2 x cos x sen x

54) ¿Cuál de las siguientes proposiciones es verdadera?
A) 1 + csc 2 A = 1 + cot 2 A B) cos2 A - sen2 A = 1
C) 1+ cos2 A = sen2 A D) sen2 A + cos2 A = 1
55) ¿Cuál de las siguientes expresiones es equivalente a 1- cos2 A ?

A) sen2 A + cos2 A B) 1- sen2 A
C) sen2 A D) cos2 A
56) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una solución de la ecuación trigonométrica 2 cos θ - 2 = 0 ?
A) θ = 45° B) θ = 75°
C) θ = 135° D) θ = 145°
57) ¿Cuál es el valor de x en la ecuación 3 tan x -2=1?
A) 90°
B) 60°
C) 45°
D) 30°
58) Si 8 sen x = 4 , ¿cuál de las siguientes es la medida de x?

A) 90°
B) 60°
C) 45°
D) 30°
59) ¿Cuáles de las siguientes soluciones son correctas para la ecuación 4 sen x = 2?
A) π y 5π
6 6
B) π 2 π
y
3 3
π 7π
C) y
3 6
π 11 π
D) y
3 6

60) Para calcular el módulo (r) de un número complejo (a, b) se usa la fórmula
A) r = a2 + b2 B) r = a2 + b2 C) r= a + b D) r= 2a + 2b
61) Si calculamos el módulo del número complejo -6 + 8i se obtiene

A) 10 B) 13 C) 14 D) 15
62) Para calcular un ángulo ( θ ) de un número (a, b) se usa la fórmula

b a
A) θ = tan-1   B) θ = tan-1  
a b
b b
C) θ = sen-1   D) θ = cos -1  
a a
63) El módulo del complejo que resulta de sumar (4-3i) con 8 (cos 270° + i sen 270°) es
A) 15
B) 105
C) 137
D) 225
64) Si convierte el número complejo z= 2 (cos 45°+ i sen 45°) a la forma binómica se obtiene como
resultado
A) 2+ 2i B) 2 2 - 2 2 i
C) 2 -2 2 i D) 2 - 2 i
65) La forma binómica de 2 (cos 360° + i sen 360°) es

A) 2
B) -2
C) 2i
D) -2i

66) La forma binómica de 5 (cos 270° + i sen 270°) es
A) 5
B) -5
C) -5i
D) 5i
67) El número complejo opuesto a (5 + 5i) en forma trigonométrica es
A) 5 2 (cos 225°+ i sen 225°) B) 5 (cos 225° - i sen 225°)
C) 5 2 (cos 225°- i sen 225°) D) 5 (cos 225° + i sen 225°)
68) El número complejo 5+ 5 3 i escrito en forma trigonométrica es igual a
A) 10 (cos 60° + i sen 60°)
B) 10 3 (cos 60°+ i sen 60°)
C) 10 3 (sen 60°+ i cos 60°)

D) 10 (sen 60° + i cos 60°)
69) El número complejo (1+ 3i) escrito en forma trigonométrica es igual a

A) 3 (cos 30°+ i sen 30°)
B) (cos 60° + i sen 60°)
C) 2 (cos (-60°) + i sen (-60°)
D) 2 (cos 60° + i sen 60°)
70) Si se quiere expresar el número complejo 2 - 2i en la forma trigonométrica, ¿cuál es el número que
corresponde al módulo r y al argumento  ?
A) r = 2 y  = 315°
B) r = 2 2 y  = 315°
C) r = 2 y  = 45°
D) r = 2 2 y  = 45°

71) ¿Cuál de los siguientes números complejos está representado en el gráfico?
A) 3 2 (cos 45°+ i sen 45°)
B) 3 2 (cos 90°+ i sen 90°)
C) 3 2 90°
D) 3 + i
2
72) De acuerdo con el teorema de Moivre el resultado de  3 ( cos 12° + i sen 12° ) 
 es
A) 6 (cos 12° + i sen 12°) B) 9 (cos 24° + i sen 24°)
C) 3 (cos 12°3+ i sen 12°) D) 9 (cos 12° + i sen 12°)
73) ¿Cuál es un ángulo coterminal al ángulo θ = π en el círculo unitario?

6
A) 5π
3
B) -7π
6
C) 13π
6
D) -3π
5
74) ¿Cuál es el punto terminal del extremo del arco correspondiente a un ángulo θ = π en el círculo
3
unitario?
1 3  1 3  3 1  3 1
A)  ,  B)  - ,-  C)  ,  D)  - ,- 
2 2   2 2   2 2  2 2
75) Si sen 2A = 2 sen A cos A y la medida de ∠ A =60º, ¿cuál es el valor de sen 120º?
3 3 2 3 1
A) B) C) D) + 3
2 4 3 2

76) Sea ∝ = 405º, entonces cos ∝ es igual a
A) 1
2
B) 1
2
C)
2
D) 2
77) Una escalera se apoya a un muro según indica el gráfico, ¿cuánto mide la longitud de la escalera?
A) 1.5 m
B) 2 m
B) 3 m
D) 6 m
78) Aproximadamente, ¿a qué distancia de la pared de un edificio está la base de una escalera de 12
metros de largo, que forma un ángulo de 75º con el suelo?
A) 12.2 m
B) 4.1 m
cos 75º = 0.2588
C) 3.1 m
D) 2.1 m

Principio Fundamental de Conteo
1) Marta necesita opciones diferentes para elegir sus accesorios por lo que compra 3 pulseras, 4 pares de
aretes y 2 collares, ¿de cuántas formas diferentes puede seleccionar sus accesorios?
A) 24 B) 12
C) 8 D) 6
2) Un restaurante ofrece 6 platos de entrada, 8 platos fuertes y 7 tipos de postres. ¿Cuántas opciones
diferentes tiene un cliente para ordenar su menú?
A) 3 B) 17
C) 336 D) 504
Lee la información y contesta la pregunta 3.

Si en un taller metalúrgico se coloca un código a cada pieza terminada y se utilizan las letras A, B,
C y los dígitos del 1 al 10, en donde el primer elemento puede ser cualquiera de los 10 dígitos, y los
3 restantes pueden ser cualquiera de las 3 letras.
Número letra letra letra
3) ¿Cuál es la cantidad máxima de piezas que se puede codificar?

A) 19 B) 27
C) 90 D) 270
4) ¿De cuántas maneras se puede entrar y salir de un estadio que tiene 5 puertas de entrada y 6 de
salida?
A) 6 B) 11
C) 5 D) 30
5) ¿De cuántas maneras se pueden ordenar seis libros en un estante?

A) 120 B) 360
C) 720 D) 724
6) ¿Cuál es el número de permutaciones que se puede formar con un conjunto de cuatro elementos?
A) 6 B) 8
C) 12 D) 24

7) ¿Cuál es el valor de 8 P3 ?
A) 336 B) 126 C) 112 D) 56
8) ¿Cuál de las siguientes expresiones es verdadera?
A) 4 P3 = 12 B) P = 1 C) 5 P = 20 D) 8 P3 = 6
2 2 2
9) Con los elementos del conjunto {e, t, i, c, a}, ¿cuántos arreglos diferentes de 5 letras pueden formarse
sin repetición de elementos?
A) 60 B) 90
C) 120 D) 150
10) Si puedes repetir los elementos, ¿cuántos arreglos diferentes de 3 dígitos puedes formar con 1, 2, 3,
4, 5?
A) 100 B) 120 C) 125 D) 150
n!
11) Si nPr = , ¿cuál es el valor de la permutación 9 P4 ?
(n - r)!
A) 120 B) 126
C) 3,024 D) 15,120
m!
12) Si Pm,n = , ¿cuál es el valor de P8,4 ?
(m - n)!
A) 6,720 B) 4,096
C) 1,680 D) 1,024
13) ¿Cuántos arreglos de 4 letras se pueden formar con las letras de la palabra “VALORES”?
A) 2,401 B) 1,260
C) 840 D) 280
14) ¿Cuántos equipos diferentes de 5 personas puede formarse si se dispone de 8 voluntarios?

A) 56 B) 64
C) 112 D) 120

15) ¿De cuántas maneras se pueden combinar ocho botones cada uno de un color diferente tomado de
dos en dos?
A) 28 B) 34
C) 37 D) 58
16) ¿Cuántos equipos de cinco estudiantes se pueden formar con un conjunto de quince estudiantes?
A) 375
B) 750
C) 3,000
D) 3,003
17) ¿De cuántas maneras se puede elegir un presidente, un secretario y un vocal de un grupo de 5
personas?
A) 125 B) 120
C) 60 D) 30
n!
18) Si nCr = , ¿cuántos equipos de seis personas se pueden formar con un conjunto de doce
r!(n - r)!
miembros?
A) 132
B) 220
C) 924
D) 9,240
19) El número de combinaciones que se puede formar con los números 1, 2, 3, 4, 5 y 6 tomando 2 cada
vez es igual a
A) 15
B) 18
C) 20
D) 60

20) José dispone de seis colores y quiere pintar una pared mezclando dos de ellos, ¿de cuántas formas
distintas puede hacer la mezcla?
A) 12
B) 15
C) 24
D) 30
5
21) El resultado de   es
3
A) 10
B) 15
C) 20
D) 60
22) En una permutación con repetición se cumple que

A) No entran todos los elementos e importa el orden.
B) No entran todos los elementos y no importa el orden.
C) Entran todos los elementos y no importa el orden.
D) Entran todos los elementos y además importa el orden.
23) Si en un problema combinatorio los elementos no se repiten, no importa el orden y no entran todos los
elementos, entonces es una
A) Permutación B) Variación
C) Combinación D) Permutación circular
24) Si diez estudiantes participan en un concurso literario, ¿de cuántas formas pueden ganar el 1er, 2do y
3er premio?
A) 120
B) 720
C) 1,000
D) 5,040

Binomio de Newton
6
(
1) En el desarrollo del binomio 3x 2 - 2y 3 ) , el quinto término es igual a
8 6
A) -2,160 x y
4 12
B) -2,060 x y
10 3
C) 576 x y
4 12
D) 2,160 x y
8
2) ¿Cuál es la expresión que corresponde al cuarto término del desarrollo del binomio a - b ? ( )
A) 28a6b2
4 2
B) -56a b
53
C) 28a b
5 3
D) -56a b
3) Cuáles son los tres primeros términos del desarrollo del binomio ( x - y )10 ?
10 9 8 8 7 10 9 8 2
A) x + 10 x y -10 x y B) x -10x y + 45x y
10 9 8 2 10 10 3 2
C) x + 10 x y + 9 x y D) x -10 xy + 9 x y
5
4) ¿Cuál es el tercer término en el desarrollo del binomio (x + y) ?
4
A) 5x y
2 3
B) 10x y
3 2
C) 10x y
3
D) 20x y
4
( )
5) El desarrollo del binomio a + 2b es igual a
A) a4 + 8a3b+12a2b2 + 24ab3 +16b4

B) a4 + 8a3b+ 24a2b2 + 32ab3 +16b4
C) 4a4 + 8a3b+ 24a2b2 + 32ab3 + 8b4
D) 4a4 + 4ab3b+12a2b2 + 24ab3 + 8b4
6) ¿Cuál es el cuarto término del binomio ( n+ 5)5 ?

2
A) 1,250 n B) 250 n3
C) 25 n4 D) 3,125 n

Sucesiones
n
1) La sucesión an = n ( -1) genera los siguientes cuatro primeros términos
A) 1, 2, 3, 4
B) -1,-2,-3,-4
C) -1, 2, -3, 4
D) 1, -2, 3,-4
2) ¿Los cuatro primeros términos de la sucesión cuyo término general es Sn = 2n - 1 son?

n+ 1
A) 3 , 5 , 5 , 9
2 3 4 5
B) 5 , 7 , 9 , 11
2 3 4 5
C) 1 ,1, 5 , 7
2 4 5
D) 0, 2 ,1, 6
3 5
n
3) La ganancia en millones de pesos que genera un negocio en n meses está modelado por gn = 3 -1 .
La ganancia en el quinto mes es de
A) 242 millones
B) 124 millones
C) 81 millones
D) 14 millones
4) La sucesión an = 2n genera el conjunto de los números
A) naturales
B) impares
C) pares
D) enteros

El dinero ahorrado por Abel y Edwin se acumulan en n meses mediante los siguientes patrones
Con esta información contesta las preguntas 5 y 6.

5) Al cabo de 6 meses se puede asegurar que
A) Abel tiene el doble de dinero que Edwin
B) Edwin tiene más dinero que Abel
C) Los dos tienen igual cantidad de dinero
D) Abel tiene cuatro veces más dinero que Edwin
6) ¿Al cabo de qué tiempo tendrían Abel y Edwin la misma cantidad de dinero?
A) 1 mes
B) 1 mes y medio
C) 2 meses y medio
D) 3 meses y medio
7) El 5to término de la sucesión Sn :1, 3, 5,... es
A) 9 B) 8
C) 7 D) 5
8) ¿Cuál es el sexto término de la sucesión Sn = 3, 5 , 7 , 9 ... ?

2 3 4
A) 11 B) 11
6 5
C) 13 D) 13
7 6
9) ¿Cuál es el séptimo término de la sucesión 2,3.5, 5,…?

A) 6 B) 9 C) 11 D) 12

10) El término que colocado en la raya completa la sucesión 1 , 1 , 1 , , 1 es
2 4 8 32
A) 1 B) 1
12 9
C) 1 D) 1
14 16
11) El patrón que genera la progresión 5, 10, 15, 20,… es
A) an = n B) an = 5n
5
C) an = n+ 5 D) an = n- 5
12) Si se parea cada termino n enésimo de la tabla de la izquierda con las sucesiones que genera de la
tabla de la derecha, se obtiene
A) 1 - B, 2 - C, 3 - A
B) 1 - B, 2 - A, 3 - C
C) 1 - C, 2 - A, 3 - B
D) 1 - A, 2 - C, 3 - B
13) La sucesión 19, 13, 7,… puede clasificarse como

A) monótona creciente. B) monótona decreciente.
C) oscilante. D) constante.
14) ¿Cuál de las siguientes sucesiones es decreciente?

1 1 1
A) , 1, 2, 4,... B) 5, 7, 9, 11,… C) -1, -3, -9, -27,… D) , , 1, 2,...
2 4 2
15) ¿Cuál es el límite de la sucesión 5n + 2 ?

3n - 5
3 5
A) 0 B) C) D) ∞
5 3

Progresiones
1) ¿Cuál de las siguientes conclusiones es correcta respecto a las sucesiones A y B de las tablas
siguientes?
A) Son progresiones aritméticas.

B) Son progresiones geométricas.
C) A es una progresión aritmética y B es geométrica.
D) A es una progresión geométrica y B es aritmética.
2) ¿Cuál de las siguientes conclusiones es verdadera respecto a las sucesiones A, B y C de la tabla?
A) La diferencia común de A es mayor que la de B.

B) La diferencia común de C es mayor que la de B.
C) La diferencia común de B es mayor que la de C.
D) La diferencia común de A es mayor que la de C.
3) Tres árboles se encuentran alineados como se muestra en la figura, el más pequeño mide 2 metros y
el mediano 3 metros. Si la distancia entre cada par de árboles es la misma, ¿cuánto mide el árbol más
alto?
A) 3. 0m
B) 3.5 m
C) 4.0 m
D) 4.5 m
4) ¿Cuál de las siguientes es una progresión aritmética?
1
A) - 5 ,- 15 , 45 ... B) 5, 10, 15,... C) 3, - 6, 12... D) , 1, 2...
2
5) Si an = a1 +(n - 1) d , ¿cuál es el vigésimo término de la progresión aritmética 7, 11, 15…?

A) 19 B) 20
C) 83 D) 140

6) Si se tiene que a1 = 40 y d = -4 , ¿cuáles son los cuatro primeros términos de la progresión aritmética que
se forma con estos datos?
A) 40, -44, 48, -52
B) 40, 44, 48, 52
C) 40, -36, 32, -28
D) 40, 36, 32, 28
7) Si se tiene que a1 = 50 y d = -3 , ¿cuál es el quinto término de la progresión aritmética que se forma con
estos datos?
A) 62
B) 38
C) -38
D) -62
8) Si an = a1 +(n - 1) d , ¿cuál es el octavo término de la progresión aritmética -1,-3,-5,…?
A) 17
B) 13
C) -15
D) 19
9) Un puente tiene 40 columnas que lo soportan. Cada una es 2 3 metros más alta que la anterior. Si la
4
primera columna mide 1 1 metros. ¿Cuánto mide la última?
4
1
A) 27 ms
4
1
B) 58 ms
2
C) 108 1 ms
2
1
D) 163 ms
4
10) ¿Cuál es el término que se debe colocar en la raya de la secuencia 2, 4, _____… para que sea una
progresión aritmética?
A) 6 B) 8 C) 9 D) 12

11) ¿Cuáles son los tres primeros términos de la progresión aritmética que se forma con los valores
a1 = -3 y d = -3 ?
A) -3, -6, 9
B) -3, 6, -9
C) 3, 6, 9
D) -3, -6, -9
12) Hallar la suma de los nueve primeros términos de la progresión -2,1, 4,… Sn = [2a1 + (n - 1) d] n
2
A) 90
B) 94
C) 153
D) 180
13) ¿Cuál es la progresión aritmética que se forma al interpolar 4 medios aritméticos entre 8 y 33?
A) 13, 18, 23, 28, 33, 38 B) 8, 13, 18, 23, 28, 33
C) 13, 18, 23, 28 D) 8, 13, 23, 33
14) ¿Cuál es la progresión aritmética que se forma al interpolar 3 medios aritméticos entre 9 y 33?
A) 9, 15, 21, 27, 33 B) 9, 13, 21, 28, 33

C) 9, 15, 20, 26, 33 D) 9, 13, 21, 27, 33
15) En la progresión geométrica 81, 27, 9, 3, 1,… la razón es igual a

1
A)
3
B) 2
3
C) 1
D) 3
16) ¿Cuál de las siguientes sucesiones corresponde a una progresión geométrica?

1
A) -5, -10, -15,… B) ,1,2 …
2
3 1 1
C) 0.5, 0.3, 0.1,… D) - ,- , ,...
5 5 5

17) ¿Cuál es el décimo segundo término de la progresión geométrica 1 ,1,2 …?
2
A) 512
B) 1,024
C) 1,124
D) 2,048
18) Si an = a rn -1 , el quinto término de la progresión geométrica con a = 12 y r = 1 es

3
A) 4 B) 20
9 81
C) 4 D) 4
27 81
19) Los primeros cuatro primeros términos de la progresión geométrica con a1 = -9 y r = 2 son
A) -9, 18, -36, 72
B) -9, -18, -36, -72
C) -18, -36, -72, -144
D) 18, 36, 72, 144
20) ¿Qué término de la progresión geométrica 2, 6, 18… es 162?

A) Noveno.
B) Séptimo.
C) Sexto.
D) Quinto.
21) María tiene un plan de ahorros que consiste en guardar cada día 5 pesos más que el día anterior. Si
comenzó guardando 25 pesos entonces al transcurrir 30 días, ¿cuántos tendrá ahorrado?
A) 170
B) 210
C) 2,925
D) 5, 850

22) María tiene un plan de ahorros que consiste en guardar cada día 5 pesos más que el día anterior. Si
comenzó guardando 25 pesos, ¿cuántos días deben haber trascurrido para tener ahorrado 900 pesos?
A) 15
B) 24
C) 176
D) 186
23) Un señor tiene que depositar una carretilla de tierra a cada uno de 5 árboles que están alineados y
separados entre sí por 8 metros. Si el depósito de tierra está a doce metros del primer árbol, ¿cuántos
metros habrá caminado al depositar la tierra en todos los árboles y volver al depósito de tierra?
A) 52
B) 92
C) 104
D) 280
Se desea construir un teatro que tenga cupo para 315 personas sentadas en la disposición que
muestra la figura.
24) ¿Cuántas hileras de asientos tendrá el teatro?

A) 21
B) 30 Sugerencia: Sn = n [2a1 + (n - 1)d]
2
C) 61
D) 63

25) Se desea construir un teatro que tenga cupo para 110 personas sentadas como muestra la figura. Si
el teatro tendrá 11 hileras de asientos. ¿Cuántas personas se sentarán en la última fila de asientos?
A) 10
B) 15
C) 17 Sugerencia: an = a1 +(n- 1)d
D) 22

Introducción al Cálculo
1) Para estimar numéricamente el límite de una función cuando x tiende a 3, se constituyó la siguiente
tabla a partir de ésta, podemos asegurar que el límite de la función es
x 2.9 2.99 2.999 3 3.001 3.01 3.1

f(x) 0.2564 0.2506 0.2500 ? 0.2499 0.2493 0.2439
A) 0 B) 0.25 C) 3 D) 
2) El resultado de evaluar lim 3 es

x →3 x-3
A) cero B) indeterminado C) indefinido D) cualquier número
x2 + x - 6
3) El resultado de evaluar lim es
x→2 x - 2
A) 2 B) 3
C) 4 D) 5
z+ 5
4) El límite de la expresión lim es
z→0 (5 - z 2 )
A) 0 B) ∞
5
C) -∞ D)
5
3x
5) Si f(x) = , entonces el valor de lim f(x) es igual a
2x + 1 x →1
A) 5 B) 3
C) 2 D) 1
6) El resultado de evaluar lim x2 - 2 es igual a

x→2 x -4
1 1
A) B)
2 4
C) 1 D) 2

7) El resultado de evaluar lim
x →1
(x 2
)
- 4x + 3 es igual a
A) -2 B) 0
C) 6 D) 8
x2 + x
8) El resultado de evaluar el límite lim es
x → 0 3x 3 + 3x
A) 1 B) 0
C)  D) 1
3
9) Si f(x) = (x + 3) y h(x) = (3x + 1), ¿cuál es el valor de lim [f(x) . h(x)] cuando x tiende a 3?
A) 10 B) 4
6
C) 16 D) 60
10) Si f(x) = (2x + 5) y q(x) = (2x + 2), ¿cuál es el valor de lim [f(x) . q(x)] cuando x tiende a 2?
A) 54 B) 26
C) 16 D) 15
11) Si f(x) = x 2 + 1 y g(x) = (3x - 4), ¿cuál es el valor de lim [f(x) . g(x)] cuando x tiende a 2?
A) 10 B) 8
C) 7 D) 3
12) ¿Cuál es el límite de la expresión lim ( 3x 4 - 45x2 + 18 ) ?

x→0
A) 0 B) -15
C) 1 D) 18
 x2 -1 
13) El límite de la expresión lim   es igual a
x → 0 x -1
 
A) 0 B) -1
C) 1 D) ∞

3x
14) El límite de la función f(x) = NO existe cuando x tiende a
2x + 1
A) 3 B) 1
2
C) -2 D) - 1
2
x2 + 5
15) ¿Cuál es el valor de lim 2 ?
x → 3 2x + 3
A) 1 B) 11
15
C) 7 D) 2
10 3
16) La función cuya gráfica aparece en la figura es continua en el intervalo

A) [0, ∞)
B) (2, ∞)
C) ( -∞, 2]
D) (-∞, 0]
17) ¿Para qué valores de x es discontinua la función f(x) = 2x

2
?
x -1
A) 2 y -2 B) 0 y -2 C) 1 y -1 D) 0 y 1

18) La asíntota vertical de la función del gráfico está dada por la ecuación
A) x = 0
B) x = 2
C) y = 1
D) y = - 1
2
3x2 - 2x -1
19) La asíntota horizontal de f(x) = 2 es la recta
2x + x -1
A) y = 2 B) y = 3
3 2
C) y = 2 D) y = 3
20) ¿Cuál de las siguientes rectas corresponde a la asíntota vertical de f(x) = 3 ?

x-2
A) x = 0 B) x = 1
C) x = 2 D) x = 3
3x + 2
21) ¿Cuál de los siguientes valores corresponde a una asíntota vertical de la función f(x) = ?
x2 - 4
A) x = - 4 B) x = 4
C) x = 2 D) x = 1
2
3x
22) ¿Cuáles de los siguientes valores de x corresponde a la asíntota vertical de f(x) = ?
2x + 1
3 3 1 1
A) B) - C D) -
2 2 2 2

23) Se deja caer un objeto desde una torre de 80 pies de altura, la posición del objeto en su caída viene
dada por la función f(x) = 80 - 32t 2 , donde t se mide en segundos. Calcula la razón promedio de cambio
en el intervalo de tiempo [1, 2].
A) -96
B) -48
C) 48
D) 96
24) La tasa promedio de cambio de “y” con respecto a “x” para f(x) = x 2 - 1 , cuando “x” pasa de cero a
dos es igual a
A) -2
B) - 1
2
C) 1
2
D) 2
2
25) La razón promedio de cambio para f(x) = x - x en el intervalo [-1, 3] es
A) 4
B) 3
C) 2
D) 1
26) La expresión lim f(x + Δx) - (fx) corresponde a

Δx→ 0 Δx
A) derivada de una función. B) incremento de una función.

C) derivada de una variable. D) incremento de una variable.
27) ¿Cuál de las expresiones siguientes corresponde a la derivada de una función?

x y
A) lim de conforme Δx →0 B) lim de conforme Δx →0
y x
y x
C) lim de cuando x =0 D) lim de cuando x =0
x y

28) La derivada de una función en un punto de una curva, puede definirse como
A) la pendiente de la recta tangente en ese punto de la curva.
B) el ángulo de inclinación de la recta que pasa por el punto.
C) la distancia del punto al eje x.
D) la distancia del punto al eje y.
29) ¿Cuál de las siguientes gráficas corresponde a una función racional?
30) La expresión d (f(x) . g(x)) = f(x) . g, (x) + g(x) . f , (x) corresponde a la regla para la derivada de
dx
A) la función compuesta. B) la función potencia.
C) la suma de dos funciones. D) el producto de dos funciones.

2
31) La derivada de y = 4x +5x es igual a
A) 8x2 + x B) 8x + 5
C) -8x2 + x D) -8x + 5
32) Al derivar la función 3x 3 + 5x se obtiene como resultado

A) 9x 2 + 5x B) 9x + 5
C) 9x + 5x D) 9x 2 + 5
33) Dado que f y g son funciones derivables en x, y que la derivada del producto se expresa con la fórmula.
d (x 2 )(2x 3 + 1) ?
(f.g) = f . g , + f , . g entonces, ¿cuál es la derivada de
dx
A) 12x 4 B) 12x 3
C) 40x 3 + 2 D) 10x 4 + 2x
3
34) ¿Cuál es la primera derivada de f(x) = 2x + 5x ?
A) 6x 2 + 5 B) 12x + 5x
C) 12x + 5 D) 12x
4
35) La primera derivada de la función f(x) = 3x es
A) 12x 3 B) 36x 2
C) 72x D) 72
4
36) La segunda derivada de la función f(x) = 3x es
A) 72 B) 72x
C) 36x2 D) 12x 3
37) Al determinar la segunda derivada de 6x 4 - 3x 3 - 5x se obtiene como resultado

A) 72x 2 + 18 B) 72x 2 - 18
C) 72x 2 - 18x D) 72x 2 + 18x

38) ¿Cuál es la tercera derivada de la función y = 6x5 ?
A) 120x 2 B) 120x 3
C) 360x 2 D) 360x 3
39) La derivada de 5x 3 - 3x 2 + 2x + 1es

A) 15x 2 - 6x - 2x
B) 15x 2 - 6x + 2
C) 15x 2 - 6x
D) 15x 2 - 6
2
40) ¿La pendiente de la recta tangente a la curva y = -2x + 6x en el punto (2, 4) es?
A) -4
B) -2
C) 2
D) 4
41) Si la gráfica de la función mostrada se define en el intervalo cerrado [-3,1.8], entonces el máximo
absoluto en dicho intervalo es
A) -3
B) -1
C) 1.8
D) 7

42) De acuerdo con el siguiente gráfico, los máximos y mínimos locales de la función se localizan en los
puntos
A) (-1, 0) y (1, 0)
B) (0, 1) y (0, -1)
C) (-0.5, 0.4) y (0.5, -0.4)
D) (0.4, -0.5) y (-0.4, 0.5)

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[NOMBRE DEL AUTOR] 1

3) ¿Cuál de las siguientes expresiones es un enunciado cerrado?

4) Si p: 3 + 4 > 7 y q: (3) (8)= 24; la proposición p↔q se lee

A) 8 ÷4 =2 y 15 – 9 > 6 B) 8 ÷4 =2, sí y solo sí 15 – 9 > 6

6) ¿Cuál de los siguientes enunciados es una proposición?

[NOMBRE DEL AUTOR] 2

11) Con las proposiciones

[NOMBRE DEL AUTOR] 3

13) Si se dan los enunciados

Lee la información del recuadro y contesta la pregunta 15.

15) La expresión ~q ⟶ p se lee

16) Si p → q representa una proposición condicional, entonces su recíproca es

[NOMBRE DEL AUTOR] 4

18) La proposición (~p →~q) es una

19) Si ~p ∧ q es una proposición verdadera, se cumple que

20) En la expresión (∼p ∧ q) → (p↔q) el conectivo de mayor orden jerárquico es la

[NOMBRE DEL AUTOR] 5

[NOMBRE DEL AUTOR] 6

4) De las siguientes expresiones, ¿cuál tiene un solo término?

5) De los siguientes términos, ¿cuál es fraccionario?

6) ¿Cuál es el grado absoluto del monomio -2a2bc 3d2 ?

C) x7 y 8 + 6x6 y 7 - 5x 5 y 8 - 6x 4 y 9 + xy 5 D) 5x 4 y 4 - x2 y 2 - x3 y 5 + 3x3 y - 2xy 2

[NOMBRE DEL AUTOR] 7

C) 8x 3 + 6xy 2 + 12x 2 y + y 3 D) y 3 - 6xy 2 + 12x 2 y - 8x 3

9) De los siguientes polinomios, ¿cuál está en orden ascendente en relación a x?

C) -6x 4 - 5x5 + 6x6 - x7 - x2 D) 5 + 4xy 4 - x 2 y 3 - x 3 y 5

10) Dos términos son semejantes si tienen

11) De los siguientes términos, ¿cuáles son semejantes?

A) -5x 3 y 2 ,-5x 2 y 3 B) -5x 3 y 2 ,-5xy -2 C) -5x 3 y 2 , x 3 y 2 D) -5x 3 y -2 ,-5x -3 y 2

12) La pareja de monomios semejantes es

A) 5zy 2 ,-5xz 2 B) 12xy,-12xz C) -3x 2 y,-8x 2 y D) 2a2b3c,-7a3b2c

13) Si axm y bxn son semejantes, podemos asegurar que

14) Al simplificar la expresión 6x3 + 8x 2 - 5x3 - 10x 2 + 6x resulta

A) x 3 + 2x 2 + 6x B) x3 - 2x 2 + 6x C) 11x3 - 18x2 + 6x D) 11x3 + 18x2 - 6x

16) El valor f (0) + f (2) para f(x) = 2x3 - 5x + 2 es igual

[NOMBRE DEL AUTOR] 8

18 ¿Cuál es la expresión que corresponde al perímetro del polígono del dibujo?

19) La expresión que sumada a -2a2 + 5b + 1 es igual a 3a2 - 2b - 5

20) ¿Cuál es la expresión que sumada a 2a 2 - 3ab + 5 es igual 3a 2 + 1 ?

A) 2m2 - 5n+ 6 B) 3m2 - 6n -10

[NOMBRE DEL AUTOR] 9

26) Dados P(a) = 3a 2 - 5a + 2 ; Q(a) = 2a + 3, el resultado de P(a) . Q(a) es igual a

28) La expresión que multiplicada por 2a 2 - 4b es igual a 4a 4 - 16b 2 es

29) El producto de los polinomios (x + 6) (2x + 5) es igual a

[NOMBRE DEL AUTOR] 10

A) 2x2 + 9x -1; - 7 B) 2x2 + 13x - 3; 5

C) 2x2 + 9x + 19; 11 D) 2x2 + 9x +1; - 9

32) Al dividir el polinomio x3 + 3x2 + x + 6 entre x + 3 se obtiene un resto igual a

34) El resultado de simplificar la expresión {4x - [5y + 4(-2x - 3y) - 6x] } es

[NOMBRE DEL AUTOR] 11

[NOMBRE DEL AUTOR] 12

44) ¿Cuántas canicas compró cada una?

[NOMBRE DEL AUTOR] 13

A) [9,  ) B) ( −, 24]

[NOMBRE DEL AUTOR] 14

58) ¿Cuál es el gráfico correspondiente a la solución de la inecuación 3x + 4  x - 2 ?

59) ¿A cuál de las siguientes gráficas corresponde la desigualdad 2x + 5  7 ?

[NOMBRE DEL AUTOR] 15

64) El término que colocado en el espacio vacío de la expresión x 2 + 8x + _____ la convierte en un

66) Al factorizar la expresión 6x 2 - 28x - 10 , ¿cuál es el resultado?