El Clima para Sexto de Primaria

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EL CLIMA

1. ¿QUÉ ES EL CLIMA?
El clima de una localidad es el estado de las condiciones de temperatura, vientos, lluvias e
iluminación que prevalecen en el mismo lugar. En otras palabras, es el conjunto de
características atmosféricas que se presentan en una determinada región.
El clima tiene gran importancia para la vida de los seres que habitan la superficie
terrestre, especialmente para la vida del hombre.
Cuando en u lugar la temperatura reinante es alta, nos encontramos en una región de clima
caluroso. Cuando la temperatura es intermedia, diremos que estamos en un lugar de clima
templado, y cuando la temperatura es baja, la región se encuentra en un clima frío.

Diferentes climas,
diferentes vegetación

2. ELEMENTOS DEL CLIMA


Los elementos que permiten determinar el clima de una región son: la temperatura, la
humedad, la presión atmosférica, los vientos, las nubes, las precipitaciones acuosas (lluvia,
nieve, etc) y radiación solar.
a) La Temperatura.- Es el grado de calor o frío que tiene la atmósfera en una
determinada región, debido a la desigual intensidad de calor del Sol que recibe dicha
región.
b) La Humedad.- La humedad atmosférica es otro de los elementos del clima; está
determinada por la cantidad de vapor de agua que contiene la atmósfera
c) La Presión Atmosférica.- Es la fuerza que ejerce el aire de la atmósfera sobre la
superficie terrestre.
La presión atmosférica disminuye con la altura: cuanto menos sea la masa de aire que
hay entre nosotros, menos será el peso de la misma, y por lo tanto, menor será la
presión que ejerza sobre los cuerpos.
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d) Los Vientos.- Son desplazamientos de masas de aire que se originan por el desigual
calentamiento de la superficie terrestre. El aire calentado sobre un desierto se
elevará y originará un vacío hacia donde se dirigirá el aire más frío de otras zonas.
Así, durante el día, la costa desértica se calienta al Sol y el aire se dirige desde el mar
hacia ella, por lo que se originan los vientos de mar – tierra; durante la noche será al
revés: el desierto se enfría más que el mar y el viento sopla desde la tierra al mar.
e) Las Precipitaciones.- Están representadas por las lluvias, nieve, escarcha, rocío,
garúa, granizo, etc., debido a que el aire a una determinada temperatura puede
contener sólo cierta cantidad de vapor de agua.

 La lluvia es la precipitación líquida del vapor de agua


 La nieve es el vapor de agua congelada en forma de cristales de diversas formas.
 La escarcha es una forma de condensación que se produce al enfriarse el suelo cerca
de los 0°C y el vapor de agua se deposita en forma de hielo en las plantas, objetos y
suelo.
 El rocío se produce cuando el vapor de agua se condensa sobre plantas y objetos
sólidos en las noches claras.
 El granizo se produce al congelarse, a grandes alturas, las gotas de lluvia que caen al
suelo en forma de bolitas de hielo.

3. LOS CLIMAS DEL PERÚ


El Perú, a pesar de estar ubicado en zona tropical, tiene una gran variedad de climas. Esto
se debe a dos factores determinantes.
 La Cordillera de los Andes
 La Corriente Peruana.

En la costa peruana existen dos tipos de climas:


- Subtropical árido (Costa Central y del Sur)
- Semitropical (Costa Norte)

En la sierra hay una gran variedad de climas, debido a que esta región comprende valles y
montañas a diferentes alturas. Existen cinco tipos de clima:
- Clima de la Región Yunga, templado – cálido.
- Clima de la Región Quechua, templado.
- Clima de la Región Puna, frío.
- Clima de la Región Janca, muy frío y seco.
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En la selva amazónica existen dos tipos de climas:


- Clima de la Selva Alta, cálido, húmedo y lluvioso.
- Clima de la Selva Baja, muy cálido, húmedo y lluvioso.

Actividad Sugerida

EL CLIMA

(A. Experimento)

a) Prepara dos macetas con plantas de maíz, trigo cebada o fréjol (puedes utilizar plantas de
rápido desarrollo e tu medio) y una caja vacía de cartón.
b) Expón la maceta "A" al Sol, y riégala continuamente.
c) Introduce la maceta "B" dentro de la caja, para evitar los rayos de sol deja de regarla.
d) Después de 1 ó 2 semanas anota las siguientes características:
¿Qué tamaño tienen?
¿Cuál es el color de las hojas?
¿Qué diferencias saltantes hay entre las dos plantas?
Si ambas plantas estuvieron expuestas a diferentes condiciones, por igual tiempo, ¿por qué
la planta "A" desarrolló más que la "B"?
e) Haz un dibujo de los pasos seguidos en el experimento.
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(B) Cuestionario

1. ¿Qué es el clima?
2. Describe brevemente el clima del lugar donde estudias.
3. ¿Cuáles son los elementos del clima?
4. ¿Cuáles son las precipitaciones que intervienen en el clima de una región?
5. ¿Cuáles son los tipos de clima que intervienen en la sierra?

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