0% encontró este documento útil (0 votos)
26 vistas6 páginas

Guía de Trabajo N

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1/ 6

 

 
Asignatura: 
ESTADISTICA DESCRIPTIVA

 
Título del trabajo: 
 
 
Presentan: 
 
Daniela Alejandra Díaz ID 710860

Docente: 
ANDRES MAURICIO BERNAL PEREZ
         
 
 

 
 
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS 
 ADMINISTRACION FINANCIERA 
       IBAGUÉ – TOLIMA 
                                                               2022
  
GUÍA DE TRABAJO N° 1

1. En la tabla que sigue, determine la variable y la escala de medida que


corresponde a la medición de cada una de las siguientes características:
a. Nivel de ruido.
b. La ocupación de una persona en el lugar de trabajo.
c. Número de habitantes por población.
d. Estatura de un estudiante.
e. Tiempo de congelación del agua.
f. Las notas de una materia en la universidad.
g. El número de piso de un edificio.

ITEM VARIABLE ESCALA DE MEDIDA


A Continua
B Ordinal
C Discreta Nominal
D Continua De razón
E Continua De intervalo
F Continua Ordinal
G Discreta

2. Determine el número de intervalos "K" (Fórmula de Sturges) para las siguientes


cantidades de datos:

a. 42
b. b. 55
c. c. 70
d. d. 103
e. e. 200

K=1+3,322 log 42
K=6,3
K=6

K=1+3,322 log 55
K=6,7
K=7

K=1+3,322 log 70
K=7,1
K=7

K=1+3,322 log 103


K=7,6
K=8
K=1+3,322 log 200
K=8,6
K=9

3. Teniendo en cuenta el dato menor y el dato mayor (Xi mín , Ximáx) , encuentre la
longitud de intervalo "C", para K= 5, 6 y 7 intervalos.
a. (15, 63)
b. (17.2, 78.9)
c. (9.18, 20.76)
d. (0.123, 6.054)

C= Ximáx−Xi mín
K
C= 63−15
5
C= 9,6

C= 63− 15
6
C= 8

C= 63−15
7
C= 6,8

C= 78,9−17,2
5
C= 12,3

C= 78 ,9−17,2
6
C=10,2

C= 78,9−17,2
7
C= 8,8

C= 20 ,76−9,18
5
C= 2,3

C= 20 ,76−9,18
6
C=1,9

C= 20,76−9,18
7
C=1,6
C= 6,054−0,123
5
C= 1,1

C= 6,054−0,123
6
C= 0,9

C= 6,054−0,123
7
C= 0.8

5. Estatura en centímetros de 30 estudiantes de un curso de un colegio.


154, 158, 162, 148, 163, 153, 159, 180, 165, 168, 156, 148, 162, 157, 153, 158, 147,
165, 166,
175, 172, 172, 167, 160, 155, 147, 156, 161, 159, 178.
a. Construya una tabla de frecuencias agrupadas

CLASE ESTATURA f1 % F1 %acum


1 147-153 4 13,33 4 13,33
2 153-159 9 30,00 13 43,33
3 159-165 7 23,33 20 66,67
4 165-171 5 16,67 25 83,33
5 171-177 3 10,00 28 93,33
6 177-183 2 6,67 30 100,00
30 100,00

- Se puede visualizar en la tabla de frecuencia que las estaturas promedias de los


30 estudiantes es la de 153 a 159 cm.
-

6. Las calificaciones de 50 alumnos en Matemáticas han sido las siguientes:


5, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 5, 8, 8, 4, 0, 8, 4, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6,
7, 6,
5, 6, 7, 3, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7.
a. Construya una tabla de frecuencias agrupadas completa

CLASE CALIFICACIONES f1 % F1 %acum


1 0-1 2 4 2 4
2 2-3 5 10 7 14
3 4-5 17 34 24 48
4 6-7 19 38 43 86
5 8-10 7 14 50 100
50 100

105 106 107 108 109 110 111 112 113


3
2
6
10
15
19
21
25
24
OJIVA
8. Considérense los siguientes datos, los cuales representan a la distancia recorrida de
cierto animal de su morada en la búsqueda de alimento:
5.26 6.90 8.64 5.47 6.07 6.48 8.72 9.16 5.85 8.51 8.96 7.44 8.82 5.88 7.62 5.67
9.00
5.60 7.64 8.82 5.64 10.08 3.81 6.81 7.49 4.56 7.16 8.61 3.86 6.78 9.02 8.65 6.72
8.26
7.90 6.65 7.25 6.26 6.43 7.71 7.52 6.68 7.98 10.27 7.64 7.17 8.06 6.66 8.26 6.67
6.25
7.63 6.73 7.60 8.14 6.91 7.82 6.76 7.75 4.00

a. Construya una tabla de frecuencias completa

CLASE DISTANCIA f1 % F1 %acum


1 3,81-4,81 4 6,67 4 6,67
2 4,81-5,81 5 8,33 9 15,00
3 5,81-6,81 15 25,00 24 40,00
4 6,81-7,81 16 26,67 40 66,67
5 7,81-8,81 12 20,00 52 86,67
6 8,81-9,81 6 10,00 58 96,67
7 9,81-10,81 2 3,33 60 100,00
60 100,00

También podría gustarte