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    Cgpe-Pr01-R03 Plan de Destrezas - 8

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    UNIDAD EDUCATIVA “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS” CÓDIGO:

    HERMANAS BETHLEMITAS CGPE-PR01-R03


    COMPONENTE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA VIGENCIA:
    20-08-2018
    PLAN DE DESTREZAS
    VERSIÓN 1
    Página 1 de 2

    UNIDAD N° 1
    1. DATOS INFORMATIVOS:
    Asignatura: Matemáticas Docente: Diego Pineda
    Año de EGB/BGU: 10 mo Paralelo/: A-B N.º de períodos: 1
    Fecha de inicio: Fecha de Terminación:
    Título de la unidad: Polinomios
    Objetivos específicos de la unidad:

    Reconocer, calcular e identificar factores de expresiones algebraicas.


    Resolver ecuaciones e inecuaciones de primer grado con una incógnita en R
    Resolver problemas aplicando las propiedades algebraicas de los números racionales y el planteamiento y resolución de ecuaciones e
    inecuaciones de primer grado con una incógnita

    Eje transversal:
    2. PLANIFICACION
    DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

    Reconocer, calcular e identificar factores de expresiones algebraicas. M.4.1.33. I.M.4.2.1. Expresa polinomios como la multiplicación de polinomios. Resuelve y
    reconoce el procedimiento para resolver ejercicios de factorización en la suma y
    diferencia de cubos los ejercicios (I.4.).

    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE


    EVALUACIÓN/
    TÉCNICAS/INSTRUMENTOS
    Internet Las estudiantes serán capaces de Visualizar los dos videos de
    Suma o diferencia de cubos Libro de matemática de “refuerzo entender, resolver analizar y explicar nacimiento y muerte de una
    de lema 9” como se resuelven los ejercicios estrella.
    Explicar la teoria en lo que se basa el tema, leer, analizar y Plataforma classroom para subir aplicando las teorías de productos y Realizar un resumen de cada sub
    explicar trabajar con las página 134 las notas de las actividades de cocientes notables aplicados a tema
    Realizar los ejercicios de acuerdo a la complejidad. clase (deberes, talleres, factorización en sus distintos casos Materiales
    Realizar los ejercicios 1, 2, 3 evaluaciones, talleres grupales)  Proyector
    UNIDAD EDUCATIVA “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS” CÓDIGO:
    HERMANAS BETHLEMITAS CGPE-PR01-R03
    COMPONENTE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA VIGENCIA:
    20-08-2018
    PLAN DE DESTREZAS
    VERSIÓN 1
    Página 2 de 2

    Explicar paso a paso como resolver utilizando el método de Videos de YouTube.  Internet
    descomposición de términos y en base a como las estudiantes  Talleres del libro 28, 29
    van asimilando el tema ir aumentando la complejidad. Ejercicios propuestos.
    Como tarea de clase van a realizar los ejercicios de la página
    135 del 2 al 10

    Reforzar con la realización de mas ejercicios con mas


    complejidad para que las estudiantes puedan realizar el taller
    de clase.
    Realizar el taller de clase: las estudiantes van a resolver los
    ejercicios del 12 al 30 solo los ejercicios pares y de tarea se
    envia. a la casa enviar los ejercicios impares.

    3. ADAPTACIONES CURRICULARES

    ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

    A.C Trabajar en clase con ejercicios de la resta de números reales.


    Realizar la teoría de matemáticas, códigos, símbolos números y letras en Dictar el ejercicio la estudiante debe retener el tipo de ejercicio y ubicar con
    braille e ir realizando ejemplos de cada sub tema números en la malla de números e ir resolviendo paso a paso una vez
    terminado el ejercicio la estudiante debe leer su proceso y respuesta y escribir
    en braille de equivocarse un signo o número o símbolo se corrige o se vuelve a
    escribir nuevamente hasta que es bien resuelto el ejercicio y bien escrito en
    braille.

    ______________
    __________________ ________________
    DOCENTE
    COORDINADOR/A DE ÁREA VICERRECTORA
    Ing. Diego Pineda

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