Ciencia

Moisés y los diez mandamientos
I.DATOS INFORMATIVOS:
GRADO : Cuarto SECCION : “C”
DOCENTE: Haydeé Morales Jimenez.
ÁREA : Religión
FECHA : 15/09/2022
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Competencias y capacidades Criterios de Evidencia de Instrumento
Desempeños evaluación aprendizaje
Construye su identidad como persona humana, • Relaciona sus Analizar el relato Resuelve Lista de cotejo
amada por dios, digna, libre y trascendente, experiencias de bíblico sobre las obras fichas.
comprendiendo la doctrina de su propia religión, vida con los de misericordia.
abierto al diálogo con las que le son cercanas. acontecimientos de
-Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y la Historia de la
espiritual como persona digna, libre y Salvación como Reflexiona sobre las
trascendente. manifestación del obras de
-Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de amor de Dios. misericordia.
su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. •Determina con Reflexionar sobre lo que Evalúa sus
•Define metas de aprendizaje. ayuda de un adulto aprendió, cómo aprendió aprendizajes
•Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas qué necesita y para qué le servirá lo identificando sus
de aprendizaje. aprender aprendido. logros,
•Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso considerando sus dificultades y lo
de aprendizaje. experiencias y que hará para
saberes previos para alcanzar sus
realizar una tarea. Fija resultados
metas de duración esperados.
breve que le permitan
lograr dicha tarea.
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque intercultural Las y los estudiantes muestran interés por conocer los ambientes construidos de su entono y, a través
de sus cuentos, demuestran su identidad cultural.
¿Qué necesitamos hacer antes de planificar la actividad? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta actividad?
Elabora las imágenes Papelote, Imágenes, Lápices, plumones, reglas y cinta
Prepara todos los materiales necesarios. adhesiva. Lista de cotejo.
Ver
 Se saluda cordialmente y se realizan actividades diarias
 Observan el video https://www.youtube.com/watch?v=sxAXF5eNBoc
 Dialogan del video observado
 Se comunica el propósito de la sesión
Hoy conocerán las obras de misericordia que nos enseñó Jesús
 Proponen normas para trabajar en armonía
Juzgar
 Entonan la canción “Amar es entregarse”
AMAR ES ENTREGARSE
Amar es entregarse, olvidándose de sí,
Buscando lo que, al otro, pueda hacerle feliz (Bis)
Qué lindo es vivir, para amar.
Qué grande es tener para dar.
Dar alegría y felicidad, darse uno mismo eso es amar (Bis)
Si amas como a ti mismo y te entregas a los demás
verás que no hay egoísmo que no puedas superar (bis)
 Responde las siguientes preguntas: ¿Qué te pareció la canción? ¿Por qué? ¿Es fácil amar al prójimo? ¿Por
qué? ¿En nuestro salón se percibe que nos amamos como Jesús nos ha enseñado? ¿Por qué?
 Escucha la siguiente cita bíblica: 1 Jn. 4,7-12.20-21 y responde las siguientes preguntas: ¿Cómo debemos
evidenciar el amor a Dios actualmente? ¿Por qué los hombres no lo ponen en práctica?
 Elaboran un esquema sobre las obras de Misericordia
 Dialogan y reflexionan si han realizado alguna vez una obra de misericordia.

 Escriben un compromiso de vida, donde des a conocer las acciones que no ha realizado pero que vas a
realizar por amor al prójimo que evidencien la práctica de las obras de misericordia espirituales o corporales
ACTUAR
 Responden la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos practicar en nuestro salón de clase las obras de
misericordia espirituales y escribe dos acciones concretas para vivenciarlas?
Escribe una oración a Dios pidiéndole que te ayude a practicar estas bellas obras de misericordia espirituales y así
le demuestres el amor de Dios.
 Reflexionan respondiendo ¿Qué aprendimos el día de hoy?

 ¿Cómo lo aprendimos?
 ¿Para qué nos servirá lo aprendido?
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿QUE AVANCES TUVIERON LOS ESTUDIANTES? ¿QUE DIFICULTADES TUVIERON?
¿QUE APRENDIZAJES DEBO REFORZAR EN LA ¿QUE ESTRATEGIAS, MATERIALES ME

SIGUIENTE ACTIVIDAD? AYUDARON Y CUALES NO?
Jn. 4,7-12.20-21 Amados, amémonos unos a otros; porque el amor es de Dios. Todo aquel que ama,
es nacido de Dios, y conoce a Dios. El que no ama, no ha conocido a Dios; porque Dios es amor. En
esto se mostró el amor de Dios para con nosotros, en que Dios envió a su Hijo unigénito al mundo,
para que vivamos por él. En esto consiste el amor: no en que nosotros hayamos amado a Dios, sino
en que él nos amó a nosotros, y envió a su Hijo en propiciación por nuestros pecados. Amados, si
Dios nos ha amado así, debemos también nosotros amarnos unos a otros. Nadie ha visto jamás a
Dios. Si nos amamos unos a otros, Dios permanece en nosotros, y su amor se ha perfeccionado en
nosotros. Si alguno dice: Yo amo a Dios, y aborrece a su hermano, es mentiroso. Pues el que no
ama a su hermano a quien ha visto, ¿cómo puede amar a Dios a quien no ha visto? Y nosotros
tenemos este mandamiento de él: El que ama a Dios, ame también a su hermano 1. ¿Cómo
debemos evidenciar el amor a Dios actualmente?
1. ¿Qué son las obras de misericordia?
Las obras de misericordia son acciones caritativas mediante las cuales ayudamos a nuestro prójimo en
sus necesidades corporales y espirituales. Instruir, aconsejar, consolar, confortar, son obras espirituales
de misericordia, como también lo son perdonar y sufrir con paciencia. Las obras de misericordia
corporales consisten especialmente en dar de comer al hambriento, dar techo a quien no lo tiene, vestir
al desnudo, visitar a los enfermos y a los presos, enterrar a los muertos).
2.- Cuáles son las obras de misericordia? Hay catorce obras de misericordia: siete corporales y siete
espirituales.
Obras de misericordia corporales:
1) Visitar a los enfermos
2) Dar de comer al hambriento
3) Dar de beber al sediento
4) Dar posada al peregrino
5) Vestir al desnudo
6) Visitar a los presos
7) Enterrar a los difuntos
Obras de misericordia espirituales:

1) Enseñar al que no sabe
2) Dar buen consejo al que lo necesita
3) Corregir al que se equivoca
4) Perdonar al que nos ofende
5) Consolar al triste
6) Sufrir con paciencia los defectos del prójimo
7) Rezar a Dios por los vivos y por los difuntos
LISTA DE COTEJO
Área: Religión
Competencia: Construye su identidad como Persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que son más cercanas.
Actividad: Moisés y los diez mandamientos
 Logrado ● Proceso X No logrado

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PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

 Entonan la canción “Amar es entregarse”

 Dialogan y reflexionan si han realizado alguna vez una obra de misericordia.

 Reflexionan respondiendo ¿Qué aprendimos el día de hoy?

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿QUE APRENDIZAJES DEBO REFORZAR EN LA ¿QUE ESTRATEGIAS, MATERIALES ME

Obras de misericordia espirituales:

 Logrado ● Proceso X No logrado

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