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    Repaso Texto Instructivo

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    Macarena Valenzuela Mendez
    Este documento presenta una guía para la asignatura de Lenguaje y Comunicación para tercero básico. Incluye objetivos de aprendizaje como comprender textos narrativos e informativos, así como escribir diferentes tipos de textos de forma independiente. La guía presenta actividades para identificar la estructura de textos instructivos, leer e interpretar un texto instructivo sobre cómo hacer un muñeco de pasto, y escribir un texto instructivo para explicar cómo hacer un origami.

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    Repaso Texto Instructivo

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    Macarena Valenzuela Mendez
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    Este documento presenta una guía para la asignatura de Lenguaje y Comunicación para tercero básico. Incluye objetivos de aprendizaje como comprender textos narrativos e informativos, así como escribir diferentes tipos de textos de forma independiente. La guía presenta actividades para identificar la estructura de textos instructivos, leer e interpretar un texto instructivo sobre cómo hacer un muñeco de pasto, y escribir un texto instructivo para explicar cómo hacer un origami.

    Título original

    REPASO TEXTO INSTRUCTIVO

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    Este documento presenta una guía para la asignatura de Lenguaje y Comunicación para tercero básico. Incluye objetivos de aprendizaje como comprender textos narrativos e informativos, así como escribir diferentes tipos de textos de forma independiente. La guía presenta actividades para identificar la estructura de textos instructivos, leer e interpretar un texto instructivo sobre cómo hacer un muñeco de pasto, y escribir un texto instructivo para explicar cómo hacer un origami.

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    Repaso Texto Instructivo

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    Macarena Valenzuela Mendez
    Este documento presenta una guía para la asignatura de Lenguaje y Comunicación para tercero básico. Incluye objetivos de aprendizaje como comprender textos narrativos e informativos, así como escribir diferentes tipos de textos de forma independiente. La guía presenta actividades para identificar la estructura de textos instructivos, leer e interpretar un texto instructivo sobre cómo hacer un muñeco de pasto, y escribir un texto instructivo para explicar cómo hacer un origami.

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    Liceo n°5 José Abelardo Núñez Puente Alto

    Departamento de Lenguaje y Comunicación.


    Profesora Macarena V- Pollet P.

    Guía- Tercero básico


    Lenguaje y Comunicación

    Nombre: ____________________________________________________ curso: __________

    Fecha: ________________

    OA4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas:


    - extrayendo información explícita e implícita
    - reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia
    - describiendo a los personajes; describiendo el ambiente en que ocurre la acción
    - expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto
    - emitiendo una opinión sobre los personajes .
    OA6: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos
    históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su
    conocimiento del mundo y formarse una opinión:
    - extrayendo información explícita e implícita
    - utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario)
    para encontrar información específica
    - comprendiendo la información que aportan las ilustraciones, símbolos y pictogramas a
    un texto
    - formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura
    - fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.

    OA12: Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos
    como poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, etc.

    Objetivos de las actividades:


    - Leer textos instructivos.
    - Identificar la estructura y características de los textos instructivos.
    - Extraer información explícita e implícita de textos instructivos.
    - Escribir un texto instructivo.

    - Inferir información de un cuento.


    - Visualizar la información narrada.
    - Reconstruir la secuencia de acciones.
    - Emitir una opinión sobre los personajes.
    - Escribir una anécdota.
    Liceo n°5 José Abelardo Núñez Puente Alto
    Departamento de Lenguaje y Comunicación.
    Profesora Macarena V- Pollet P.

    Conocer la estructura de los textos instructivos


    1. Escribe en tu cuaderno la fecha y el objetivo que se encuentra en el PowerPoint
    correspondiente a la actividad (23).
    2. Lee la información del PowerPoint y desarrolla en tu cuaderno las actividades
    que ahí te indican.

    Leer y comprender un texto instructivo


    1. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas en tu cuaderno.

    Cómo hacer un muñeco con cabeza de pasto

    Materiales

    - Un calcetín viejo Paso 1


    - Semillas de pasto Coloca en el calcetín las semillas de pasto y
    agrégale la tierra.
    - Tierra
    - Un vaso de plástico
    Paso 2
    - Cuatro elásticos Utilizando un elástico, cierra el calcetín formado una
    - Un plumón o especie de pelota.
    marcador
    - Un trozo de
    Paso 3 alambre
    Para hacer las orejas y la nariz, debes formar bolitas de
    tierra dentro del calcetín y amarrarlas con los elásticos,
    como lo muestra la imagen.

    Paso 4
    Con el plumón o
    En unos días verás que le comenzará a
    marcador puedes dibujar
    crecer el cabello, es decir, las semillas
    los ojos y la boca.
    comenzarán a germinar y se verá
    fantástico.
    Paso 5 Lo puedes colocar en tu ventana donde
    Con el alambre tienes que fabricar pueda captar luz solar.
    anteojos. Pídele ayuda a un adulto.
    Solo debes asegurarte de cambiar el agua
    cada cinco días.
    Paso 6
    Finalmente, llena el vaso de plástico
    con agua, introduce tu muñeco y ¡listo!
    Liceo n°5 José Abelardo Núñez Puente Alto
    Departamento de Lenguaje y Comunicación.
    Profesora Macarena V- Pollet P.
    2. ¿Para qué se usa el alambre?
    ___________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________

    3. ¿Qué muestra esta imagen?

    ___________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________
    4. ¿Qué otro título le pondrías a este texto?
    ___________________________________________________________________

    5. ¿Por qué comienza a crecer pelo al muñeco?


    ___________________________________________________________________

    6. ¿Qué pasaría si no cambias el agua del muñeco cada cinco días?


    ___________________________________________________________________

    7. Dibuja cómo se debería ver el paso 1.

    8. ¿Te gustaría hacer este muñeco? ¿Por qué?


    _____________________________________________________________________

    9. Ordena los dibujos del 1 al 6 según las indicaciones dadas en el texto, escribiendo
    los números correspondientes dentro del O de cada imagen.
    Liceo n°5 José Abelardo Núñez Puente Alto
    Departamento de Lenguaje y Comunicación.
    Profesora Macarena V- Pollet P.

    Escribir un texto instructivo


    1. Lee el PowerPoint de la actividad 25, llamado “Escribir un texto instructivo”.
    2. Observa las imágenes y luego escribe las instrucciones para hacer el perro de origami.

    _______________________________
    (Título)

    Materiales: ___________________________________________________________

    Procedimiento:

    1. ___________________________ 2. ____________________________
    ___________________________ ____________________________
    ___________________________
    ____________________________

    3. __________________________ 4. ___________________________

    __________________________ ___________________________

    __________________________ ___________________________

    5. _________________________ 6. _________________________
    _________________________ _________________________
    _________________________ _________________________

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