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    Producto 2 Ventajas y Desventajas

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    Ana Laura Botello Guerra
    El documento presenta 4 alternativas para aplicar exámenes durante la pandemia, con sus ventajas y desventajas. La alternativa A implica imprimir archivos PDF para cada estudiante y ofrece ventajas como ser aplicable a todos por igual y fomentar la distancia social, pero tiene desventajas como el uso excesivo de papel. La alternativa B descarga archivos PDF en computadoras pero no es apta para todos los grados. La alternativa C instala exámenes digitales de forma automática pero requiere equipo costoso y sanitización frec

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    Producto 2 Ventajas y Desventajas

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    Ana Laura Botello Guerra
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    El documento presenta 4 alternativas para aplicar exámenes durante la pandemia, con sus ventajas y desventajas. La alternativa A implica imprimir archivos PDF para cada estudiante y ofrece ventajas como ser aplicable a todos por igual y fomentar la distancia social, pero tiene desventajas como el uso excesivo de papel. La alternativa B descarga archivos PDF en computadoras pero no es apta para todos los grados. La alternativa C instala exámenes digitales de forma automática pero requiere equipo costoso y sanitización frec

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    El documento presenta 4 alternativas para aplicar exámenes durante la pandemia, con sus ventajas y desventajas. La alternativa A implica imprimir archivos PDF para cada estudiante y ofrece ventajas como ser aplicable a todos por igual y fomentar la distancia social, pero tiene desventajas como el uso excesivo de papel. La alternativa B descarga archivos PDF en computadoras pero no es apta para todos los grados. La alternativa C instala exámenes digitales de forma automática pero requiere equipo costoso y sanitización frec

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    Actividad 2.

    Alternativa de aplicación: ventajas y desventajas


    EVIDENCIA: ventajas y desventajas
    ALTERNATIVA DE
    VENTAJAS DESVENTAJAS
    APLICACION
     Se le puede aplicar a todos los  Se utilizan demasiadas hojas de
    alumnos por igual. papel y tinta de las impresoras.
    Alternativa A  Permite hacerla de manera  No fomenta el uso de las Tic’s
    Imprimir los Archivos PDF individual ya que cada uno
    examen y hoja de tendría su material impreso.
    respuestas  No necesita el uso de dispositivos
    electrónicos y tecnológicos.
     Permite una sana distancia al
    realizarla
     Es viable para monitorear a los
    alumnos al realizarla.
     Se fomenta el uso de dispositivos  No es apto para todos los grados.
    Alternativa B y medios tecnológicos TIC´s  No se podrían evaluar de manera
    Descargar el Archivo PDF  Se aprovecha el tiempo de individual las necesidades y
    en la Computadora o organización. habilidades.
    proyectarlo con un cañón  Permite una explicación grupal y  No se cuenta con los equipos
    Y solo imprimir las hojas de avance optimo en tiempos de la suficientes para realizarla.
    Respuestas prueba  El monitoreo se complicaría al
    estar proyectando el examen.

     Seria completamente digital lo  Se tendría que estar sanitizando


    que conlleva el uso de los equipos permanentemente
    dispositivos y tecnologías.  No todas las escuelas cuentan con
     Se fomenta el uso de TIC´s el equipo necesario para realizar
     No se utilizaría papel para esta alternativa.
    Alternativa C imprimir.  La instalación requiere mucha
    Instalar el Examen digital  La evaluación sería más práctica, atención.
    para su registro porque sería  No todos los alumnos cuentan con
    automático hacia una base de conocimiento para utilizar una
    datos de las respuestas y así vez computadora
    se ingresa en un sistema de  No se cuenta con Infraestructura
    captura. disponible
     Permite que los alumnos
    muestren más interés al realizarla
     Seria completamente digital lo  Se tienen que estar sanitizando los
    que conlleva el uso de equipos permanentemente
    dispositivos y tecnologías.  No todas las escuelas cuentan con
     Permite que los alumnos una red/wifi
    Alternativa D
    muestren más interés al realizarla  La instalación requiere mucha
     Se descarga reportes para atención.
    Utilizar la Prueba en Línea
    analizar los resultados de la  No todos cuentan con
    prueba detectando áreas y conocimiento para hacer uso de la
    fortalezas que apoyaría en definir computadora
    las acciones a fortalecer en el  Implica que los alumnos estén en
    ciclo escolar. contacto sin sana distancia.
     No se cuenta con Infraestructura y
    equipo disponible para que cada
    uno de los alumnos la realice.
    EVIDENCIA: 3. Valore si la alternativa elegida en la actividad 1 sigue siendo viable para
    implementarse en su escuela, ¿podría reconsiderar su elección?, de ser así, ¿cuál
    opción elegiría?
    Se continua con la opción elegida que sería la alternativa A que es imprimir todos los archivos
    en PDF y que todos los alumnos tengan el examen impreso, es la mejor opción de acuerdo al
    contexto en el que se ubica nuestra escuela.

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