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Anteproyecto TES 2022.

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Instituto Coronel Armando Calidonio Alvarado.

Asunto: Anteproyecto TES.

Asesor: Obed Isaid Murillo.

Elaborado por: Estudiantes de Duodécimo en la


Modalidad de Contaduría y Finanzas.

San Pedro de Copán, abril 1, del 2022.


2

ANTEPROYECTO AMBIENTAL

12° EN CONTADURIA Y FINANZAS .

SAN PEDRO COPAN.


AÑO 2022.

Anteproyecto Ambiental.
Duodécimo en Contaduría y Finanzas.
IACA- 2022.
3

CONTENIDO

PROYECTO AMBIENTAL......................................................................................................4
Ubicación...................................................................................................................................4
OBJETIVOS..............................................................................................................................5
Generales....................................................................................................................................5
Específicos.................................................................................................................................5
ACTIVIDADES.........................................................................................................................6
VIVERO.....................................................................................................................................6
REFORESTACIÓN...................................................................................................................6
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.....................................................................................7
PRESUPUESTO........................................................................................................................9
CONCLUSIONES...................................................................................................................10
ANEXOS.................................................................................................................................11

Anteproyecto Ambiental.
Duodécimo en Contaduría y Finanzas.
IACA- 2022.
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PROYECTO AMBIENTAL

El proyecto a desarrollar el presente año en el municipio de San Pedro de Copan por los
estudiantes de Duodécimo en la modalidad de Contaduría y Finanzas bajo el componente
ambiental tiene como finalidad realizar las actividades del Trabajo Educativo Social (TES)
emitido por la Secretaría de Educación como un requisito para que los jóvenes graduandos de los
centros educativos de educación media obtengan su título profesional, además adquiriendo
conocimientos y aptitudes afines al cuidado y mantenimiento del medio ambiente, contribuyendo
de esta manera al desarrollo de la comunidad.
En esta ocasión el trabajo educativo social será llevado a cabo de manera presencial tomando en
cuenta todas las medidas de bioseguridad emitidas por SINAGER debido a la situación que
actualmente afronta nuestro país, necesarias para conservar nuestra salud y bienestar.
En el proyecto antes mencionado se desarrollarán estrategias para la reforestación de un área
asignada por docentes encargados del TES y el cultivo de árboles frutales junto con su debido
mantenimiento y de los resultados obtenidos del vivero poder sacar un beneficio económico, tal
como, solventar gastos.
Al momento de ejecutar las actividades antes mencionadas de este proyecto como estudiante de
la modalidad de BACHILLERATO TECNICO PROFESIONAL EN CONTADURIA Y
FINANZAS me comprometo a realizar con eficiencia, responsabilidad y disciplina cada una de
las asignaciones que se lleven a cabo en el proceso de estas actividades.

Ubicación

El lugar donde se llevará a cabo el proyecto se dividirá en dos


partes:
(Ubicación del vivero pendiente)
Calle en dirección hacia el cementerio de San Pedro de Copán.

OBJETIVOS.

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IACA- 2022.
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Generales

•Contribuir al desarrollo comunitario a través de la realización de diversas actividades


orientadas al componente ambiental y de esta forma cumplir con el trabajo educativo social
como requisito previo a obtener nuestro título profesional.

Específicos

• Elaborar un informe que acredite la realización de este proyecto ambiental.

• Implementar técnicas y estrategias para el cultivo y desarrollo de plantas frutales.

• Desarrollar acciones orientadas a crear y fortalecer una conciencia en la comunidad para


resolver en parte los problemas ambientales que se viven.

• Estructurar un plan de trabajo, tomando en cuenta un plazo de 7 meses y realizar cada una
de las actividades en tiempo y forma.

ACTIVIDADES

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El trabajo educativo social para realizar por los estudiantes de duodécimo de la carrera de
CONTADURIA Y FINANZAS consta de un vivero de plantas frutales y la reforestación con
árboles de acacia amarrilla, los cuales se desarrollarán en el municipio de San Pedro Copán.

VIVERO

Conjunto de instalaciones agronómicas en el cual se cultivan todo tipo de plantas hasta que
alcancen el estado adecuado para su distribución, venta y plantación.

El proyecto consiste en la creación de vivero plantas agrícolas, con diversas especies de plantas
como ser limón, naranja, aguacate, mandarina, lima. Las cuáles serán sembradas por los 25
estudiantes de BTP en contaduría y finanzas, este dará inicio el 18 de abril.
Lo primero que se necesita es la elección del terreno, esta será elegida por los estudiantes y el
maestro guía en la localidad de san pedro Copán y posteriormente pasaremos a su preparación,
aquí se evaluará que sea apto para el cultivo, se limpiará si lo requiere y se impermeabilizará el
terreno con arena y grava para evitar la humedad en las bolsas también se construirá la estructura
con sarán y tubo PBC, creando pines y colocando los tubos en forma de túnel. Como siguiente
paso la compra de las bolsas que se utilizaran para el vivero estas tendrán un tamaño de 9x12, la
preparación de la tierra para el llenado de bolsas estará conformada de aserrín, tierra normal,
grava, cal y lama, se zarandeara para posteriormente comenzar con el llenado de bolsa, esta bolsa
estará alineada en 2 filas a lo largo de terreno. Después de llenada la bolsa y acomodada en el
lugar correspondiente seguiremos con la compra y plantación de las semillas una vez terminado
el proceso pasaremos al cuidado de este, abonándolo 15 días después de haber plantado la
semilla, luego trimestralmente y regándolo cada 2 días en época de verano ya sea por la mañana
o por la tarde, si llueve no se regarán con la frecuencia antes mencionada.

REFORESTACIÓN

La segunda actividad será la reforestación de árboles acacia amarilla en el camino que conduce
hacia el cementerio de San Pedro Copan, esta actividad será realizada por los estudiantes de
último año de las diferentes modalidades. Nosotros como estudiantes nos encargaremos
únicamente de la plantación y el cuidado que estos necesiten como ser la limpieza y la abonada,
la creación de un cerco en forma de triangulo con alambre de púas y el riego en tiempo y forma.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

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DURACIÓN
Marzo Abril mayo Junio
Septiembr Julio Agosto
N ACTIVIDADES e
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s
1 Socialización                                                        
1. Charla por
1 MAPANCE                                                        
Definición de
actividades
2 del        
componente
electo                                                
Elaboración
3 del        
anteproyecto                                                
Entrega del
4 anteproyecto        
.                                                
Desarrollo de
las
5        
actividades
de vivero                                                
Elección y
5.
limpieza del        
1
terreno                                                
Impermeabili
5.
zación del        
2
terreno                                                
Construcción
5.
de la        
3
estructura                                                
5. Preparación
       
4 de la tierra                                                
5. Llenado de
       
5 la bolsa                                                
5. Alineación de
       
6 las bolsas                                                
5. Compre de
       
7 semilla                                                
5. Plantación
       
8 de la semilla                                                
5. Abonado de
       
9 la bolsa                                                
6 Riego                                                        
6. Cuidados                                                        

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8

1 posteriores
Desarrollo de
las
7 actividades        
de      
reforestación       F E C HA S   E S T A B L E C I D A S    
7. Plantación  
       
1 de arboles     P O R   L A  
M U N I  C I P A L I D A D    
7.    
Cerco        
2       D E   S A N   P E D R O C OP A N      
7.                  
Riego        
3     Y A U T O R  I D A D E S   D E L          
7. Limpieza y      
       
4 abono         C O L E G  I O                          
7. Cuidados
       
5 posteriores                                                
Elaboración y
8 entrega del        
informe final                                                
9 Defensa                                                        

PRESUPUESTO

Materiales para la realización del vivero y reforestación

N° MATERIAL CANTIDAD PRECIO UNITARIO TOTAL

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1 Bolsa 1000 L 1.00 L 1,000.00


2 Tierra 1 L 2,500.00 L 2,500.00
3 Sarán 1 L 13,000.00 L 13,000.00
4 Abono 18 1 L 1,400.00 L 1,400.00
5 Sustancia plaga 1 L 1,000.00 L 1,000.00
6 Semilla
7 Impresiones 12 L 5.00 L 60.00
8 Agua 10 L 20.00 L 200.00
9 Donaciones
10 Imprevistos L 500.00
11 Arboles donación
12 Alambre donación
13 Estacas
14 Abono donación
15 Imprevistos L 500.00
TOTAL L. 21,160.00
GRAN TOTAL L. 21,160.00

CONCLUSIONES

• La educación ambiental es un proceso que busca integrar y concientizar a la comunidad


del daño que podemos hacer a nuestro planeta desde los más mínimo como arrojar un
papel.

• Debemos plantar árboles, así estaremos contribuyendo al mejoramiento de nuestro medio


ambiente.

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• La clave del mejoramiento del medio ambiente está en nuestras manos desde la educación
en nuestros hogares hasta los centros educativos para encontrar así la armonía entre los
seres humanos y el medio al poner en práctica nuestra educación viviremos en un
ambiente de paz haciendo conciencia que al no hacerlo estaremos haciéndonos daño a
nosotros y a las generaciones futuras.

ANEXOS

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