4° S7 Planeación Profa Kempis

Ciclo escolar 2022-2023
Semana 7: del 10 al 14 de octubre.

Escuela: _________________________________
Profr(a): _________________________________
Material gratuito
_____________________ _____________________
Firma del docente Firma del director(a)
Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Identifica la Realizar la sesión 5 “Tiempo de leer” de las Libro de
relevancia de páginas 39 de su libro de texto. texto.
los datos
requeridos en Contestar la actividad 6 de la página 40
de su libro de texto, se puede resolver de
función de las
Español instrucciones forma grupal.
para su llenado. Actividad en casa: llenar el formulario de
la sesión 6 de la página 40.
Describe y Resolver el desafío 15 ¿Cómo se ven? Y 16 Libro de texto.

dibuja objetos a Diferentes vistas, ambos de su libro de
Lunes
Anexo 1 del
partir de texto. Compartir resultados y procesos que cuadernillo
Matemáticas
diferentes siguieron para encontrarlos. de
vistas. actividades.
Actividad en casa: realizar el Anexo 1 del
cuadernillo de actividades referente a los
tipos de triángulos.
Plantear al grupo las siguientes preguntas: Libro de

¿qué pasa cuando ingerimos alimentos? texto.
Ciencias Explica los ¿A dónde llega lo que comemos? ¿quién
cambios que o cómo se desintegra dentro de nuestro Anexo 2 del
Naturales ocurren en el organismo? ¿cómo se absorben los cuadernillo
cuerpo durante nutrientes al comer? Etc. de
la pubertad y su actividades.
Leer información de la página 24 y 25 de
relación con el su libro de texto.
sistema
glandular. Actividad en casa: Contestar el Anexo 2
del cuadernillo de actividades acerca del
aparato digestivo.
ADECUACIONES:
Aprendizaje
esperado
Emplea Compartir con sus compañeros su ficha Libro de
adjetivos y de inscripción llenada en casa. texto.
adverbios al
describir Realizar la actividad 8, 9 y 10 de su libro
de texto.
personajes,
escenarios y
Español situaciones en
una narración.
Clasifica Comentar lo que aprendieron en el Anexo 3 del

triángulos video y realizar el desafío 17 ¿Equiláteros cuadernillo
respecto a la o isósceles? De su libro de texto. de
actividades.
medida de sus
Realizar el Anexo 3 del cuadernillo de
Martes
lados.
actividades acerca de la clasificación
Matemáticas de los triángulos, mismos que deberán
pegar en su cuaderno.
Comentar lo que aprendieron acerca Libro de texto.

del aparato digestivo.
Explica los Anexo 4 y 5
cambios que Realizar Anexo 4 del cuadernillo de del
cuadernillo
ocurren en el actividades referente a las partes del
de
cuerpo durante aparato digestivo, pegarlo en el
actividades.
la pubertad y su cuaderno.
Ciencias
relación con el
naturales sistema Actividad en casa: resolver Anexo 5 del
cuadernillo de actividades, referente a
glandular.
las regiones naturales.
ADECUACIONES:
Aprendizaje
esperado
Identifica la Organizar al grupo para elaborar un Libro de
relevancia de formulario. Tomar en cuenta lo que han texto.
Anexo 6 del
Español los datos aprendido y lo que se propone en la
cuadernillo
requeridos en página 42 de su libro. Orientar su
de
función de las trabajo.
actividades.
instrucciones
Actividad en casa: realizar Anexo 6 del
para su llenado.
cuadernillo de actividades acerca del
autoestima.
Indaga acerca Resolver el desafío 18 ¿Un triángulo que Libro de texto.

de los ángulos es un rectángulo? De su libro de texto.
rectos en Compartir resultados y procesos que
diferentes siguieron para encontrarlos.
Miércoles
Matemáticas triángulos para

identificar los
que son
rectángulos
Valora la Comentar lo que aprendieron del video Libro de texto.

diversidad de referentes a las regiones naturales.
Anexo 7 del
paisajes en cuadernillo
México a partir Leer la carta de la página 30, 31 y 32,
de
comentar acerca de lo que se presenta.
Geografía de sus actividades.
componentes A la vez, revisar el mapa de la página 33
y comentar a partir de actividad que se Cuaderno.
naturales.
presenta.
Actividad en casa: realizar actividad del

Anexo 7 del cuadernillo de actividades
referente a Mesoamérica.
Actividad en casa: realizar actividad del Anexo 8 del cuadernillo de actividades
ADECUACIONES:
Aprendizaje
esperado
Comentar lo que conocen acerca de la Libro de texto.
palabra “autoestima” y construir el
Aprecia sus concepto de manera grupal. Anexo 9 del
Formación capacidades cuadernillo
Cívica y Dar lectura y realizar actividades de las de
y cualidades
páginas 15, 16 y 17 de su libro de texto. actividades.
Ética. al relacionarse
con otras Actividad en casa: resolver Anexo 9 del
personas. cuadernillo de actividades acerca de
los alimentos procesados.
Identifica Realizar el desafío 19 Adivina cuál es, de Libro de texto.

diferentes su libro de texto. Compartir resultados y Anexo 10 del
cuadernillo
triángulos procesos que siguieron para de
respecto a la encontrarlos. actividades
Jueves
Matemáticas
medida de sus
Actividad en casa: resolver el Anexo 10
ángulos.
del cuadernillo de actividades referente
a los cuadriláteros.
Distingue las Dar lectura, ir comentando y Libro de texto.

características subrayando información que se
Cuaderno.
del espacio considere importante de las páginas 26
Historia geográfico de a la 29 de su libro de texto.
Aridoamérica,
Mesoamérica Elaborar un cuadro comparativo
y acerca de las tres áreas culturales.
Oasisamérica.
ADECUACIONES:
Aprendizaje
esperado
Identifica la Realizar la sesión 8 “Tiempo de leer, Libro de
relevancia de desfile de letras” de la página 43 de su texto.
los datos libro de texto. Anexo 11 del
Español cuadernillo de
requeridos en Actividad en casa: resolver Anexo 11 del actividades.
función de las cuadernillo de actividades relacionado
instrucciones a los textos informativos.
para su
llenado.
Asocia las Comentar acerca de lo que Libro de

características aprendieron al realizar la actividad del texto.
de los anexo 8.
cuadriláteros
Viernes
Matemáticas Resolver el desafío 20. ¿Hicimos lo

con los mismo? De su libro de texto. Compartir
triángulos. resultados y procesos que siguieron para
encontrarlos.
Valora la Realizar la actividad de la página 34 de Libro de texto.

diversidad de su libro de texto. Para ello, trazar una
tabla en su cuaderno para cada una de Atlas de
paisajes en México.
México a las preguntas y así recopilar la
Geografía información que se solicita.
partir de sus
componentes
naturales.
Reconoce la Preguntar qué fue lo que desayunaron y Cartulinas

importancia si consideran que lo ingerido es nutritivo
de consumir o dañino para su salud. Plumones
alimentos
Colores
nutritivos y el Comentar lo que conocen acerca de
Vida impacto para los alimentos procesados y si son buenos
saludable su salud. o malos para la salud.
Elaboren un cartel acerca de la

importancia de evitar consumir
alimentos procesados.
ADECUACIONES:
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Plantear al grupo las siguientes preguntas: Libro de

Clasifica Comentar lo que aprendieron en el Anexo 3 del

Comentar lo que aprendieron acerca Libro de texto.

Indaga acerca Resolver el desafío 18 ¿Un triángulo que Libro de texto.

Matemáticas triángulos para

Valora la Comentar lo que aprendieron del video Libro de texto.

Actividad en casa: realizar actividad del

Actividad en casa: realizar actividad del Anexo 8 del cuadernillo de actividades

Identifica Realizar el desafío 19 Adivina cuál es, de Libro de texto.

Distingue las Dar lectura, ir comentando y Libro de texto.

Asocia las Comentar acerca de lo que Libro de

Matemáticas Resolver el desafío 20. ¿Hicimos lo

Valora la Realizar la actividad de la página 34 de Libro de texto.

Reconoce la Preguntar qué fue lo que desayunaron y Cartulinas

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