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    Rúbrica para Evaluar La Declamación

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    flavio puescas yenque
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar la declamación de poemas en un concurso. La rúbrica incluye 8 criterios de evaluación como la entonación, dicción, interpretación, fluidez, expresión corporal, contacto visual y capacidad de memoria. Para cada criterio se describen los niveles de desempeño excelente, muy bueno, bueno, regular e inicio. Al final se muestra una ficha de evaluación para calificar a los estudiantes participantes en cada uno de los criterios y obtener un puntaje total.

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    Rúbrica para Evaluar La Declamación

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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar la declamación de poemas en un concurso. La rúbrica incluye 8 criterios de evaluación como la entonación, dicción, interpretación, fluidez, expresión corporal, contacto visual y capacidad de memoria. Para cada criterio se describen los niveles de desempeño excelente, muy bueno, bueno, regular e inicio. Al final se muestra una ficha de evaluación para calificar a los estudiantes participantes en cada uno de los criterios y obtener un puntaje total.

    Título original

    RÚBRICA PARA EVALUAR LA DECLAMACIÓN

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    RÚBRICA PARA EVALUAR LA DECLAMACIÓN

    CRITERIOS DE EVALUACIÓN EXCELENTE (4) MUY BUENO (3) BUENO (2) REGULAR (1) INICIO (0)

    ENTONACIÓN El movimiento melódico Pasa de un tono a otro de Pasa de un tono a otro Pasa de un tono a otro de Se mantiene en el mismo tono
    EXPRESIÓN implica variaciones de forma armónica, elegante, de forma poco natural, forma desordenada, sin de voz durante toda la poesía.
    ORAL tono, duración e pero no refleja las según los versos de la seguir el ritmo de los versos
    intensidad del sonido, emociones del declamador. poesía. de la poesía.
    refleja las emociones del
    declamador.
    DICCIÓN Y Pronuncia de manera Pronuncia de manera Pronuncia de manera Pronuncia de manera Comete errores constantes en
    MODULACIÓN LA correcta las palabras de la correcta las palabras de la correcta las palabras de correcta las palabras de la la pronunciación de las
    VOZ poesía. Modula la voz de poesía, máximo dos errores. la poesía, máximo tres poesía, más de tres errores. palabras. No modula la voz de
    acuerdo a la intención del Modula la voz de acuerdo a errores. Solo en algunas Algunas veces, modula la acuerdo a la intención del verso
    verso la intención del verso en casi partes de la poesía voz de acuerdo a la
    toda la poesía. modula la voz de intención del verso
    acuerdo a la intención
    del verso.
    INTERPRETACIÓN Logra darle un significado Logra darle un significado Logra darle un Declama la poesía, pero Declama la poesía, pero se
    adecuado a la poesía adecuado a la poesía significado adecuado a debe mejorar las aprecia varias dificultades para
    comunicando comunicando algunas la poesía, se percibe dificultades para transmitir interpretar personajes, y
    sentimientos, emociones emociones a los que lo que comprende los sentimientos, emociones y transmitir sentimientos,
    y sensaciones a los que lo escuchan. versos, pero no logra sensaciones a su auditorio. emociones y sensaciones a su
    escuchan. comunicar los auditorio.
    sentimientos,
    emociones y
    sensaciones a los que lo
    escuchan.
    FLUIDEZ Se expresa con gran Se expresa con cierta Se expresa con un poco Se expresa con gran Se expresa con rigidez, poca
    facilidad, espontaneidad y facilidad, espontaneidad y de facilidad, dificultad, poca naturalidad y espontaneidad.
    naturalidad. naturalidad. espontaneidad y espontaneidad y
    naturalidad. naturalidad.
    EXPRESIÓN MIMICA Y Utiliza los movimientos de Utiliza los movimientos de Utiliza los movimientos Utiliza los movimientos de Permanece con poca
    CORPORAL GESTICULACIÓN las manos sin las manos sin exageración, de las manos sin las manos con un poco de expresividad facial y gestual.
    exageración, con pero con poca naturalidad. exageración, pero con exageración, cayendo en la
    elegancia y naturalidad. poca naturalidad. dramatización.
    CONTACTO Dirige su mirada al Dirige su mirada al auditorio Dirige su mirada al Evita dirigir su mirada al No hace contacto visual con su
    VISUAL auditorio con seguridad y con poca seguridad y auditorio fijando su auditorio demostrando auditorio.
    naturalidad. naturalidad. mirada en un solo inseguridad.
    lugar.
    CAPACIDAD DE MEMORIA Es capaz de recordar la Es capaz de recordar la Es capaz de recordar la Recuerda en forma dispersa
    totalidad de la poesía. totalidad de la poesía totalidad de la poesía algunos versos de la poesía.
    aceptando máximo dos olvidando versos.
    sustituciones.
    Total
    CONCURSO DE DECLAMACIÓN “CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA”
    FICHA DE EVALUACIÓN

    FASE: INSTITUCIÓN EDUCATIVA


    ESTUDIANTES GRADO Y ENTONACIÓN DICCIÓN Y INTERPRETACIÓN FLUIDEZ MIMICA Y CONTACTO CAPACIDAD TOTAL
    SECCIÓN MODULACIÓN GESTICULACIÓN VISUAL DE
    DE LA VOZ MEMORIA

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