Actividadespendientes 2 Eso

CUADERNO DE
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN
DE LA MATERIA DE
GEOGRAFÍA E HISTORIA
DE 2º ESO
TRABAJO DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES DE 2º ESO - CURSO 2019- 2020

TEMAS DE HISTORIA
Tema 1 y 2: El Islam y Al-Ándalus
El Islam es una religión monoteísta que cree en un Dios único. El profeta Mahoma predicó esta religión
durante el siglo VII en Arabia (a partir del 622). La nueva religión se extendió por Asia, norte de África y
parte de Europa. Los musulmanes llegaron a la Península Ibérica (Al-Ándalus) en el año 711 y
permanecieron hasta el año 1492. Su permanencia influyó en nuestra cultura, arte y costumbres.
A.-Lee y estudia: Págs. 22,23,30,31,32,33,34
Estudia el tema centrándote en la aparición del Islám, Mahoma, la expansión del Islám y las etapas en la
conquista de Al-Andalus
B.- Actividades.
1-Completa las siguientes frases:
– El Islam surgió en el siglo……….. en la península de ………….

– Arabia está situada entre el mar……………. y el Golfo…………..
– El fundador de la religión islámica fue……….……. cuya doctrina quedó recopilada en…………..
– El calendario musulmán se inicia en el 622, cuando Mahoma huyó a………..…….. este acontecimiento
recibe el nombre de……….
2- Explica quién fue Mahoma y los hechos más relevantes de su vida
3- Define los siguientes términos: Califa, bereberes, emir, mozárabe.
4.- Explica qué es este edificio, el nombre de sus dependencias y su funcionalidad
5- ¿Cuáles son los cinco pilares del Islam? Comenta otras normas del Islam que conozcas
6- ¿Cómo se llamó el estado que fundaron los musulmanes en la Península Ibérica? ¿Cuáles fueron sus
etapas sociopolíticas y y los hechos más importantes de cada una de ellas?

7- En el mapa de la situación del Mediterráneo entre los siglos VIII y XI que se adjunta , señala los grandes
imperios existentes en la época, las ciudades donde se origina el Islám y los territorios por donde se
extendió el Islám
Tema 3: La Europa feudal
La sociedad en la época del feudalismo estaba formada por privilegiados y no privilegiados. Los
privilegiados formaban parte de la nobleza y del clero, que eran los que tenían el poder; y los no
privilegiados, eran gentes pobres y vivían en el campo.
A.-Lee y estudia: Págs. 53, 54, 56, 60 y 62
Estudia el tema centrándote en el apartado de feudalismo y la sociedad estamental: privilegiados y no

privilegiados
B.- Actividades.
8- ¿Qué es un estamento? ¿Qué tres órdenes o estamentos se distinguen en la sociedad feudal?

¿Qué función tenía cada estamento?
9- ¿Qué lugar ocupaba el rey en la pirámide feudal? ¿Cuáles eran sus atribuciones exclusivas? ¿Quién le
aconsejaba?
10- Realiza la pirámide de la sociedad estamental.
11- Explica todo lo que sepas sobre el vasallaje.
12- Define feudo y explica las partes en que se dividía.
13- ¿Qué tipos de campesinos trabajaban las tierras de los señores feudales?
Tema 4 y 7 : Los reinos peninsulares
Durante el siglo VIII, tras la conquista peninsular por el Islám, los habitantes de la zona cantábrica y
pirenaica lograron resistir el avance de los musulmanes. A partir de ese momento crearon reinos, condados
e iniciaron el proceso de la Reconquista.
A.-Lee y estudia: Págs. 72, 73, 78, 136,140 y 142

Estudia el tema centrándote en el apartado de la formación de los primeros reinos peninsulares, el camino
de Santiago y los reinos de Castilla, de Aragón y de Navarra.
B.- Actividades.
14- Escribe los nombres de los diferentes núcleos de resistencia cristianos.
15- Escribe verdadero (V) o falso (F) junto a cada frase:
a- Pelayo fue el caudillo asturiano que resistió en Covadonga el ataque musulmán
b- Carlomagno creó la marca hispánica a lo largo de los Pirineos
c- En los Pirineos se creó un único reino cristiano
16- Define estos términos: Marca hispánica, prerrománico, tributos
17- Explica el concepto de Reconquista
18- Con ayuda de la imagen de la pagina 78, explica qué es el camino de Santiago( quién transitaba por él,
que atuendo llevaban los que transitaban, qué supuso desde el punto de vista artístico, su recorrido)
19- Explica los órganos de gobierno de la Corona de Castilla
20.- Copia el esquema del funcionamiento de las cortes medievales de Castilla (pág 137)
21- ¿Cuál era la base de riqueza del reino de Aragón? Explica qué clase social dirigía esta actividad.
22- ¿Qué problemas arrastró el reino de Navarra a partir del siglo XIII?
23- Completa las frases siguientes:
En Castilla la monarquía era ........................; es decir, estaba formada por un .............................. En la

Corona de Aragón la monarquía era .......... ..................……....; es decir, estaba compuesta por varios reinos
(Aragón, ………………………, …………………..y ..............)
Tema 5 : El Románico
En la Europa feudal durante la Plena Edad Media, se desarrolló en Europa occidental un nuevo estilo
artístico conocido como arte Románico, iniciándose en el siglo XI y teniendo su plenitud durante el siglo XII.
A.-Lee y estudia: Págs. 96, 97, 100,102
Estudia el tema centrándote en las características del arte Románico: Arquitectura, pintura y escultura
B.- Actividades.
24-Contesta a las preguntas

25-Explica las características más destacadas de la escultura románica.
26.-Completa
27-Localiza en la siguiente imagen los elementos constructivos indicando el número que aparece en la
página 107 del libro:
Una Bóveda. ¿De qué tipo es?

Un arco. ¿De qué tipo es?
La nave central
Una nave lateral
El ábside.
El crucero
El cimborrio.
¿Cómo se llama este tipo de planta?
¿Cómo eran los muros de las iglesias románicas?
¿Y las ventanas?
Tema 6 : Las ciudades de la Europa Medieval
A partir del siglo XI, como consecuencia de las mejoras en la agricultura y el aumento de la población, se
inició en Europa un desarrollo económico que favoreció el renacer de las ciudades y de la vida urbana.
A.-Lee y estudia: Págs. 112,114, 116, 118, 123, 124, 125

Estudia el tema centrándote en las mejoras de la agricultura, la aparición de las ciudades, los grupos
sociales de las ciudades y la Peste Negra
B.- Actividades.
28- ¿Por qué aumentó la producción agrícola a partir del siglo XI?
29- Escribe los nombres de algunos instrumentos agrícolas que facilitaron el desarrollo de la agricultura
europea entre los siglos XI y XIII
30- Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F).
a)- El aumento de la producción fue consecuencia de la expansión agraria.
b)- Al aumentar las actividades agrarias empeoró la alimentación.
c) - Con el progreso agrario aumentó el espacio cultivado.
d)- Las actividades agrarias favorecieron el renacimiento del comercio.
31-Escribe el concepto al que se refieren estas definiciones:
a) Asociaciones de artesanos de un mismo oficio
b) Reuniones de comerciantes celebradas una vez al año en algunas ciudades
c) Los artesanos trabajan en pequeños
32- Describe, a partir de la página 127, la vivienda-taller de un artesano
33- Explica la crisis de la Baja Edad Media
34- Copia el esquema de la página 123
35- ¿Qué fue la Peste Negra? ¿Qué consecuencias tuvo?
Tema 8 : El arte Gótico
En la Baja Edad Media se produjo una importante expansión urbana que se manifestó en la creación de
nuevas ciudades o en el crecimiento de las ya existentes. La ciudad medieval no sólo creció, sino que
también cambió su fisionomía. En ellas se construyeron nuevos edificios con la intención de representar
arquitectónicamente su poder y prosperidad. Así surgió el arte Gótico que se extendió por todo Occidente a
partir del siglo XII
A.-Lee y estudia: Págs. 156,160
Estudia el tema centrándote en las características del arte Gótico: Arquitectura, pintura y escultura
B.- Actividades.
36- Analiza las características más importantes del arte Gótico señalando en la fotografía los elementos

37- Explica qué función tiene cada uno de los elementos que aparecen en la imagen
TEMAS DE GEOGRAFÍA
Tema 9 : Los habitantes del planeta
La población es el conjunto de personas que habitan en un territorio y la demografía es la ciencia que la

estudia. Ante el aumento de la población, hay que estudiar el crecimiento de los países pobres, el
envejecimiento de los países ricos, los grandes flujos migratorios y cómo atender las necesidades de la
población mundial.
A.-Lee y estudia: Págs. 172,176, 177,184
Estudia el tema centrándote en la población del planeta, la estructura de la población, las pirámides de
población, y la población europea.
B.- Actividades.
40- ¿Qué factores condicionan la desigual distribución de la pooblación mundial ?

41- Enumera diez ciudades muy pobladas del mundo señalando su población
42- Define conceptos : crecimiento natural, natalidad, mortalidad y esperanza de vida
43- ¿Cuáles son los tres sectores económicos de la población ?Explica sus características
44- ¿Qué sector crees que predomina en Madrid ?¿Por qué ?
45- Indica V O F :
a- La tasa de fecundidad en Europa es muy alta
b- En Europa hay 738 millones de habitantes
c- Las densidades más bajas de la población europea se encuentran en los países del Norte de Europa
46- ¿Cómo es la estructura de la población europea ?
47- ¿Qué futuro le espera a Europa en cuanto a población ?
Tema 10 : La población española

España es un país poco poblado si lo comparamos con otros países europeos. En España los habitantes de
distribuyen de forma desigual y presenta unas características típicas de un país progresivamente
envejecido.
A.- Lee y estudia: Págs. 194,196, 200,204
Estudia el tema centrándote en la organización territorial de España, el volumen de la población española,

la estructura de la población española y el poblamiento.
B.- Actividades
48- Indica el nombre de las Comunidades autónomas y provincias y colorea el mapa.
49- ¿Qué factores influyen en el volumen de la población española?
50- Con ayuda de la tabla de la página 197 señala las tres Comunidades con más población y las tres
Comunidades con menos población.
51-52- Analiza las pirámides de población de España, intentando explicar las causas de las diferencias entre
ambas

53- ¿Qué es el poblamiento?¿Qué tipos de poblamiento existe?
54- Explica las diferencias que existen entre los tres tipos de poblamiento rural
55- ¿Qué tipo de poblamiento urbano es Madrid?¿Por qué?
Tema 11 : Los fenómenos migratorios
Los flujos migratorios han favorecido la diversidad y pluralidad en el mundo actual. España es un país
receptor de inmigrantes pero en los últimos años están llegando menos inmigrantes y son muchas las
personas que han tenido que emigrar.
A.-Lee y estudia: Págs. 222,223, 224,225
Estudia el tema centrándote en las migraciones, los movimientos migratorios actuales y los efectos de las
migraciones
B.- Actividades.
56- Recuerda que dos tipos de movimientos migratorios existen. ¿Cuáles son sus causas?
57- Con ayuda del mapa de la página 223 señala cuatro países receptores de inmigrantes y cuatro países
emisores de emigrantes.
58- ¿Cómo son los movimientos migratorios actuales?
59- ¿Qué tres tipos de efectos causan los movimientos migratorios?
60- ¿Qué diferencia hay entre interculturalidad y multiculturalidad?
61.- ¿Crees que es positiva la diversidad cultural en nuestro instituto? ¿Por qué?
Todos los ejercicios puntúan igual (0,15) excepto la pregunta 48 que puntúa 1 punto.
60 preguntas x 0,15 = 9 puntos
La pregunta 48 = 1 punto

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TRABAJO DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES DE 2º ESO - CURSO 2019- 2020

A.-Lee y estudia: Págs. 22,23,30,31,32,33,34

1-Completa las siguientes frases:

– El Islam surgió en el siglo……….. en la península de ………….

3- Define los siguientes términos: Califa, bereberes, emir, mozárabe.

4.- Explica qué es este edificio, el nombre de sus dependencias y su funcionalidad

TRABAJO DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES DE 2º ESO - CURSO 2019- 2020

Tema 3: La Europa feudal

A.-Lee y estudia: Págs. 53, 54, 56, 60 y 62

Estudia el tema centrándote en el apartado de feudalismo y la sociedad estamental: privilegiados y no

8- ¿Qué es un estamento? ¿Qué tres órdenes o estamentos se distinguen en la sociedad feudal?

10- Realiza la pirámide de la sociedad estamental.

11- Explica todo lo que sepas sobre el vasallaje.

12- Define feudo y explica las partes en que se dividía.

Tema 4 y 7 : Los reinos peninsulares

A.-Lee y estudia: Págs. 72, 73, 78, 136,140 y 142

TRABAJO DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES DE 2º ESO - CURSO 2019- 2020

14- Escribe los nombres de los diferentes núcleos de resistencia cristianos.

15- Escribe verdadero (V) o falso (F) junto a cada frase:

a- Pelayo fue el caudillo asturiano que resistió en Covadonga el ataque musulmán

b- Carlomagno creó la marca hispánica a lo largo de los Pirineos

c- En los Pirineos se creó un único reino cristiano

16- Define estos términos: Marca hispánica, prerrománico, tributos

17- Explica el concepto de Reconquista

19- Explica los órganos de gobierno de la Corona de Castilla

23- Completa las frases siguientes:

En Castilla la monarquía era ........................; es decir, estaba formada por un .............................. En la

A.-Lee y estudia: Págs. 96, 97, 100,102

24-Contesta a las preguntas

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Una Bóveda. ¿De qué tipo es?

Tema 6 : Las ciudades de la Europa Medieval

A.-Lee y estudia: Págs. 112,114, 116, 118, 123, 124, 125

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Tema 8 : El arte Gótico

A.-Lee y estudia: Págs. 156,160

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Tema 9 : Los habitantes del planeta

La población es el conjunto de personas que habitan en un territorio y la demografía es la ciencia que la

A.-Lee y estudia: Págs. 172,176, 177,184

40- ¿Qué factores condicionan la desigual distribución de la pooblación mundial ?

Tema 10 : La población española

TRABAJO DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES DE 2º ESO - CURSO 2019- 2020

A.- Lee y estudia: Págs. 194,196, 200,204

Estudia el tema centrándote en la organización territorial de España, el volumen de la población española,

48- Indica el nombre de las Comunidades autónomas y provincias y colorea el mapa.

49- ¿Qué factores influyen en el volumen de la población española?

TRABAJO DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES DE 2º ESO - CURSO 2019- 2020

55- ¿Qué tipo de poblamiento urbano es Madrid?¿Por qué?

Tema 11 : Los fenómenos migratorios

A.-Lee y estudia: Págs. 222,223, 224,225

58- ¿Cómo son los movimientos migratorios actuales?

59- ¿Qué tres tipos de efectos causan los movimientos migratorios?

60- ¿Qué diferencia hay entre interculturalidad y multiculturalidad?

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