ALGEBRA

Prof. William Mostacero Montoya

FICHA 22: MATRICES ESPECIALES

MATRIZ DIAGONAL:
Es una matriz cuadrada en la que todos sus elementos son ceros a excepción de por lo menos
uno de la diagonal principal.

0 0 0 0
2 0  0 
Veamos:   0 0 0 0
0 0 0 ; 0 0 5 0
 
0 0 1  
0 0 0 0

A  
 a ij  mm / a ij 0 ; i  j   a ii  0

MATRIZ ESCALAR:
Es una matriz diagonal en la que todos los elementos de la diagonal principal son un mismo
número, pero diferente de cero.

6 0 0
Veamos:  7 0  ;  0 6 0 
   
0 7
  0
 0 6 

A   a ij  / a ij 0 ; i  j  a ii  k , k  0
m m

MATRIZ IDENTIDAD:
Es una matriz escalar en la que todos sus elementos de la diagonal principal son iguales a 1.

Veamos:

1 0 0 0
 
0 1 0 0
I4 
0 0 1 0
 
0 0 0 1

I   a ij  / a ij 0 ; i  j  a ii  1
m m

Reforzamiento Académico Integral -1- “La RAI”

 Academia Pre Universitaria
Siendo A una matriz, e I una matriz identidad, ambas matrices cuadradas del mismo orden,
entonces se verifica que:

1° A  I=I  A=A

2° In = I, con n número natural.

3° Una matriz A se dice INVOLUTIVA si se cumple que A2 = I

Una matriz se dice NILPOTENTE, si A2 = OI , o

4º k k 1
A O
I A O
I ;k2

5º Una matriz se dice IDEMPOTENTE, si A2 = A

MATRIZ TRIANGULAR SUPERIOR:

Es una matriz cuadrada en la que todos los elementos por debajo de la diagonal principal son
ceros y de los que restan por lo menos uno de ellos es diferente de cero.

Veamos:

9 1 0 0
 
5 8 0 7 0 0
  ; 
0 7 0 0 1 2 
 
0 0 0 4

A   
 a ij  m m / a ij 0 ;  i  j

MATRIZ TRIANGULAR INFERIOR:

Es una matriz cuadrada en la que todos sus elementos por encima de la diagonal principal son
ceros y de los que restan por lo menos uno de ellos es diferente de cero.

Veamos:

8 0 0 0
 
5 0 0 7 0 0
  ; 
8 7 5 0 0 0
 
0 1 0 4

A   
 a ij  m m / a ij 0 ;  i  j

Reforzamiento Académico Integral -2- “La RAI”

 Academia Pre Universitaria
t
MATRIZ SIMÉTRICA: A = A , la matriz A debe ser cuadrada.

1) Los elementos de la diagonal principal permanecen fijos al efectuar la transposición.

2) aij = aji, para todo i, j

 2  3 5
Ejemplo: A   3 1 6 
 5 6 0 

La matriz mostrada A es simétrica.

MATRIZ ANTISIMÉTRICA: A   A T ,

Todos los elementos de la diagonal principal son ceros.

 0  3 5
A   3 0 6 
 5  6 0 

PROPIEDADES:

- La suma de dos matrices simétricas (antisimétricas) es otra matriz simétrica

(antisimétrica)
- El producto de dos matrices simétricas, no es una matriz simétrica.
t
- Si A es una matriz cuadrada cualquiera, entonces: A  A es una matriz
t
simétrica; A  A es una matriz antisimétrica.
t t
- Si A es una matriz cualquiera, entonces A A y AA son matrices simétricas.

- La única matriz que es simétrica y antisimétrica es la matriz nula cuadrada.

Reforzamiento Académico Integral -3- “La RAI”

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PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Dada la matriz A   aij  ,n  , en las siguientes proposiciones escribir (V) si es
nn
verdadero o (F) si es falsa:
I) A es matriz escalar, si aij  0 i  j y aij    0
II) Si A es una matriz diagonal, entonces no es simétrica.
III) Si aij  0 , i  j entonces A es matriz antisimétrica.
La secuencia correcta es: UNSAAC 2017 I

a) FFF b) VFF c) FVV d) FFV e) VVF

02. En las siguientes proposiciones, escribir (V) si es verdadera o (F) si es falsa:

I) La transpuesta de una matriz triangular inferior es una matriz triangular superior

II) Si los elementos de la diagonal principal de una matriz cuadrada A son iguales a cero,
entonces la matriz A es simétrica.
T
III) Una matriz cuadrada A   a ij  n n es antisimétrica si y solo si A  A

(AT es la transpuesta de la matriz A)

La secuencia correcta es: UNSAAC 2013

a) FVF b) VVF c) VFV d) FFV e) VFF

03. Halle el número de proposiciones falsas en:

I) La transpuesta de una matriz triangular superior es una matriz triangular inferior.

II) Los elementos de la diagonal principal de la matriz antisimétrica son todos iguales a cero.
III) Toda matriz diagonal es simétrica.
IV) La transpuesta de la identidad es I.

a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

04. De las siguientes proposiciones:

I) La matriz cuadrada A   a ij  es triangular superior, si a ij  0,  i  j
nn
II) La matriz cuadrada A   a ij  es una matriz diagonal, si a ij  0,  i  j y existe a ii  0
nn
III) La matriz A   a ij  es una matriz escalar, si a ij  k,  i  j ,k  0 y a ij  0 ,  i  j .
nn

Reforzamiento Académico Integral -4- “La RAI”

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IV) La matriz cuadrada A   a ij  es triangular inferior, si a ij  0 ,  i  j
nn
Al determinar el valor de verdad (V) o falsedad (F) en el orden en que aparecen, resulta:

a) FFFV b) FFVV c) FVFV d) VVFF e) FVVF

05. En las siguientes proposiciones:

2
I) Una matriz cuadrada es idempotente si A  A
II) Toda matriz triangular superior es idempotente.
2
III) Una matriz cuadrada es involutiva si A  I
IV) La matriz identidad es involutiva.
Son verdaderas: CEPRU 2016 II
a) 3 b) 2 c) 1 d) 4 e) 5

06. El valor de verdad de las siguientes proposiciones:

I) La matriz cuadrada A es simétrica si y solo si A  A t .
II) La traza de una matriz antisimétrica es igual a cero.
III) La matriz nula es cuadrada.
IV) A es un matriz escalar, si A  rI n  r 
En el orden en que aparecen, es:
a) VVVV b) VVFV c) VVFF d) VFFV e) FVFF

07. Halle la cantidad de proposiciones que son verdaderas:

I) El producto de dos matrices existe, si el número de filas de la primera matriz es igual al
número de columnas de la segunda matriz.
II) La suma de dos matrices escalares del mismo orden es una matriz escalar.
III) La operación de multiplicación de matrices cumple con la propiedad conmutativa.
IV) Si “A” es una matriz cuadrada y “B” es otra matriz cuadrada, entonces el producto “AB”
existe.
V) La traza de una matriz cuadrada es la suma de todos los elementos de la diagonal
principal.
VI) La matriz identidad es aquella matriz escalar en la cual todos los elementos de la diagonal
principal son mayores o iguales a dos.
a) 5 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

08. Dada la matriz A   aij  , en las siguientes proposiciones escribir (V) si es verdadera o (F)
33
si es falsa.
I) A es triangular superior, si aij  0, j  i
II) A es diagonal, si aij  0, i  j y aii  0
III) A es escalar, si aij  0, i  j y aii  k,k 
La secuencia correcta es: CEPRU 2017 I

a) VFV b) FFV c) FVF d) VFF e) FVV

Reforzamiento Académico Integral -5- “La RAI”

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09. Dada la matriz A   a ij 
33
y I la matriz nula de orden 3  3 , en las proposiciones identificar
con (V) si es verdadera o con (F) si es falsa.
2
I) Si A  A , entonces A es una matriz involutiva
k k 1
II) Si A  O I A I , entonces A es idempotente
O
2
III) Si A  I , entonces A es nilpotente, tal que I es la matriz identidad
La secuencia correcta es: UNSAAC 2013
a) FVV b) FFV c) VFV d) FFF e) VVV

10. Si la matriz mostrada es simétrica:

 7 2a c 
 
A   a  6 2b 3a  , halle el valor de a  b  c
b  2 c 4 

a) 46 b) 45 c) 54 d) 34 e) 44

a  b ab 2a  b 
 
11. Si la matriz: A   a  6 2a 4b  , es triangular superior, hallar a – b.
b  3 a  b  9 7a 

a) – 2 b) – 1 c) – 3 d) – 4 e) 3

12. El producto de los elementos de la diagonal principal de la matriz simétrica:

 x 5 3z  x 

A   x  2y 2y 20  , es:
 11 2y  3z 3z 

a) – 672 b) – 144 c) 450 d) – 182 e) – 620

13. Sea la matriz antisimétrica:

 m  1 b  1 3c  4 
  Hallar a + b + c.
A   2a  3 n  3 a  5 
 3 4  b p  5 


UNSAAC 2015 I
a) – 4 b) – 5 c) – 1 d) – 3 e) – 2

3 6 0
14. Si A y B son matrices involutivas: AB  BA   2 1 2

 4 3 5 
La traza de la matriz X  (A  B)2
a) 1 b) 6 c) 4 d) 2 e) – 1

Reforzamiento Académico Integral -6- “La RAI”

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 a 1
15. Si: A    es una matriz nilpotente de grado 2, entonces el valor de “3a”, es:
 4 2 
a) 6 b) – 2 c) – 3 d) – 4 e) – 6

 1 a  b 1 
16. Sea la matriz simétrica:  
A 2 3 b 
b  x a  x 4 
 
Hallar la traza de A 2

CEPRU 2015 I

a) 36 b) 38 c) 44 d) 33 e) 42

17. Calcular el valor de: " m  n  p "

 a 9 p b a m 
 
A  a 6 b 1 n  b  , es diagonal.
 2a  12 b  8 2c  1 


a) 3 b) 1 c) 4 d) 2 e) – 6

18. Sea A una matriz cuadrada e I la matriz identidad, tales que:

 A  I 2   A  I 2  2A , calcule la matriz: A3
a) A b) – A c) I d) I e) 2A

 4a a  3 b  a  2
19. Si la matriz: A   c  1 4b c5 


 a  4 b  2a 4c 

Es triangular inferior, el valor de 2a  b  c , es: CEPRU 2014 I

a) 7 b) 9 c) 12 d) 13 e) 17

a a  b b 
 
20. La traza de la matriz simétrica A   5 a  b c  11  , es:
7 7  c a  c 
 
CEPRU 2015 II

a) 7 b) 4 c) 6 d) – 7 e) – 4

Reforzamiento Académico Integral -7- “La RAI”

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x  2 z  2 0 
 
21. Si: A   0 y  11 y  5  , es una matriz escalar de orden 3  3 , entonces el valor
x  4 0 z  4 

de: E  x  y  z , es:
a) 4 b) 3 c) 0 d) 1 e) 2

 1 a b 1

22. Si: A   2 3 b  , es una matriz simétrica, entonces la suma de los elementos de
b  x a x 4 
la segunda columna de la matriz A 2 , es:

a) 16 b) 26 c) 22 d) 32 e) 18

  x 1  
 2  3  2  27  y 
   

23. Calcular " x  y  w " , si la matriz: A  x  7 3 4w  24 
 
 y  
 9  3  w  6 14 
  
es diagonal

a) 13 b) 20 c) 16 d) 21 e) 40

24. Calcular " r  s  t " si la matriz:

 a 
r  4 3
b  10 
 
 a s 8 10  s  , es escalar:
 2
 
 6  r r  s  16 t  9 
 

a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) 9

25. Si A y B son matrices cuadradas multiplicables, de las siguientes proposiciones.

Traz  A   Traz  A 
t
I)
2
II) Si A  I entonces A  I
III) Si A es una matriz antisimétrica, entonces Traz  A   0
IV) Traz  AB   Traz  A  Traz  B 

Reforzamiento Académico Integral -8- “La RAI”

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El número de proposiciones verdaderas es:

a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

26. Hallar el valor: E  m  n  p en la matriz triangular inferior:

 2 m m  4 2p  1 
 
E  a 7m  n 4n  6 
b ac  b 9 
 

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

3 m  4 n  8 
 
27. Si: L   4 7 p  20  , es una matriz triangular inferior, entonces el valor de:
0 1 9 

mp
J  ; es:
n

a) – 4 b) – 3 c) 5 d) 4 e) 3

28. Dada la matriz simétrica:

 a c  11 15  d 
E  31  c c 
19  a 
 d  5 15  a d 

Hallar la suma de los elementos de la diagonal principal:

a) 10 b) 16 c) 24 d) 42 e) 20

29. Dada la matriz simétrica:

a 3 a  b a 2  c 
 
E   3 b 2 3b  , hallar “abc”:
 
5 3 b2 
 

a) 1 b) – 4 c) 4 d) – 2 e) 2

Reforzamiento Académico Integral -9- “La RAI”

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1 0 0 
30. Si: A   1 1 0  , entonces la suma de los elementos de la diagonal secundaria de la matriz
 1 1 1 
30
A , es:
a) 445 b) 465 c) 466 d) 456 e) 1276

 2 1
31. Dada la matriz A   
 0 1
2
Además: P(x)  x  5x  2 . Dar la suma de los elementos de P(A)

a) 8 b) – 6 c) – 4 d) 6 e) – 8

2  7 7 
32. Hallar la matriz “A” de segundo orden tal que: a 22  5 , además: A    , según
 21 28 
ello, hallar la suma de elementos de la matriz “A”.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 11 e) 12

1 3  2 1 
33. Si A    , B 
2 5 3 4 
2
además: f(x)  x  2 , entonces el producto de los elementos de la diagonal principal de la
matriz f(A  B) , es:

a) 1953 b) 1933 c) 1000 d) 1543 e) 1833

34. La traza de la matriz diagonal:

a  8 p  b ma 
A   a  5 b  9 nb  , es:

 6  x b  2 2p  m  3x 

a) – 2 b) – 1 c) 12 d) – 4 e) 11

35. ¿Cuántas de las siguientes proposiciones son verdaderas?

I) Toda matriz tiene su diagonal principal.
II) La traza de una matriz cuadrada se define como la suma de todos sus elementos.
III) Toda matriz diagonal es simétrica.
IV) Toda matriz identidad es diagonal.
V) La matriz nula es toda matriz cuadrada, cuyos elementos son todos iguales a cero.
VI) El producto de dos matrices cuadradas del mismo orden siempre existe.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

Reforzamiento Académico Integral - 10 - “La RAI”

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36. Dadas las matrices conmutables:
 2 1  m 1 m
A ; B 
n 5
 . Hallar:
3 1    n
a) 3 b) 4 c) 4/3 d) 1/3 e) 3/4

37. Nos dan el polinomio:

2 1 2 
P(x)  x  2x  1 , y la matriz B    , calcular la suma de los elementos de P(B)
1 1 

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 0

38. Si la matriz es triangular inferior:

 1 7  p q  3 
 
A  p  2 2 m  5 Hallar: m  p  q
 q 1 m  2 


a) 2 b) 4 c) 5 d) 8 e) 10

39. Indicar el número de proposiciones que no son falsas en:

I) La adición de dos matrices está definida, si estas son de cualquier orden o tamaño.
II) Toda matriz escalar es matriz diagonal.
III) Toda matriz cuadrada tiene inversa.
IV) La transpuesta de una matriz diagonal es la misma matriz.
V) Algún elemento de la diagonal principal de la matriz antisimétrica puede ser igual a cero.

a) 5 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

40. Indicar el número de proposiciones que no son verdaderas en:

I) La multiplicación de dos matrices está definida si el número de filas de la primera matriz es
igual al número de columnas de la segunda matriz.
II) Sean A y B dos matrices tales que AB   entonces A   ó B  
III) Toda matriz cuadrada no singular tiene inversa.
IV) Toda matriz simétrica es matriz identidad.
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

41. Si A, B y C matrices cuadradas del mismo orden, indicar el valor de verdad:

I) Si AB  AC entonces B  C
II) Si AB  0 entonces A  0 ó B  0
2
III) Si  A  B   A 2  2AB  B 2 , entonces el producto de las matrices A y B es conmutativa.

a) FFF b) FFV c) VFV d) VFF e) FVF

Reforzamiento Académico Integral - 11 - “La RAI”

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42. Determinar el valor de k, si se sabe que AB es una matriz triangular superior, siendo:
   2 10 1 
 1 0 2  
  k3
A k k 3  y B   k  k 5 
  3
 k
2
  
  2 3 2   1 2k 3

a) 0 b) – 2 c) 3 d) 4 e) – 1

 1 0 7435
43. Si: A    Entonces la matriz A es igual a:
 1 1 

a)  1 0 b) 7435  1 0
 c)  1 0  d)  7435 0

e)  7435 0 

 
  7435 1    1 1  0 1   7435 1    7435 7435 

 2 2 4 
 
44. Si A   1 a 4  es una matriz idempotente, hallar el valor de a2  1
 1 2  a 
 

a) 6 b) 8 c) 10 d) 12 e) 14

 a 3 3
 
45. Si la matriz A   1 0 1  es involutiva, hallar el valor de b a
 4  a b 
 

a) 64 b) 81 c) 125 d) 216 e) 400

 1 1 1 
46. Si: A   0 0 0  la suma de los elementos de W  A 42  A55 :
 0 0 1 
 

a) – 2 b) – 1 c) 0 d) 1 e) 2

La paciencia es amarga, pero sus frutos son dulces…

Reforzamiento Académico Integral - 12 - “La RAI”