Colegio de Estudios Científicos Y Tecnológicos del Estado de Guanajuato

BIOLOGÍA

1.°Curso
TEXTO DEL ESTUDIANTE Oscar Lysander
Cuevas Ramírez
DISTRIBUCION GRATUITA
PROHIBIDA SU VENTA
1. BIOLOGÍA animales y vegetales. A las células vegetales las
diferenciamos de los animales
En primer lugar, debemos recordar que las porque las primeras tienen una pared celular que
ciencias naturales son aquellas que están les da protección y un aspecto más rígido; y
relacionadas con la naturaleza y en las que porque poseen cloroplastos, en cuyo interior
aplicamos el método científico. Dentro de ellas ocurre la fotosíntesis. Por su parte, las células
incluimos biología, geología, física y química. animales, al contrario que las vegetales, poseen
dos centriolos que formaran el centrosoma, que
La biología es la ciencia que estudia a los tiene un papel relevante en la división celular.
seres vivos. Los organismos vivos están
formados Hay otra enorme cantidad de orgánulos que
por una célula (unicelular) o más (pluricelular) existen en ambos tipos de célula y que cumplen
relacionadas entre sí. La célula es, por tanto, la funciones importantes. Todas las células deben
unidad básica de vida. Todos los seres vivos tener una membrana plasmática que delimita y
están compuestos por células y, dentro de ellas, define la célula. Al medio interno que queda
ocurren las reacciones bioquímicas necesarias rodeado por la membrana plasmática y donde se
para que exista la vida. encuentran los orgánulos lo conocemos como
citoplasma. Al ser células eucariotas, tanto las
Existen varias teorías sobre el origen de la células animales como las vegetales poseen un
vida como el creacionismo, la panspermia núcleo delimitado por la membrana nuclear y en
o la más aceptada por la comunidad científica cuyo interior se encuentra el material genético
en la actualidad: la evolución química. hereditario.
Por su parte consideramos que el universo se
origino en el big bang.

Tipos de célula RE
R núcleo
Principalmente, diferenciamos dos tipos de
célula: las células procariotas (pro-: ‘antes de’ y
carion: ‘núcleo’) y las eucariotas (eu-: ‘verdadero’
y carion: ‘núcleo’). Las células procariotas son vacuola
aquellas que no tienen un núcleo claramente
definido ni delimitado por una membrana,
mientras que las células eucariotas si cuentan Pared celular
con este núcleo real y claramente definido por la  Célula Eucariota Animal
membrana nuclear.
núcleo
Los organismos procariotas son todos
unicelulares, aunque pueden llegar a formar
colonias. Los organismos que forman parte de
este grupo son las bacterias. Los organismos
eucariotas pueden ser tanto unicelulares como
pluricelulares, y dentro de ellos podemos
encontrar protistas, hongos, plantas y animales.

Existe una gran variedad de células eucariotas,

pero generalmente distinguimos entre células

2
 vacuola

 Célula Eucariota Vegetal

Prohibida su producción
Pared celular

o
pl ast
ro
clo
  Formulación de hipótesis:
Hacemos suposiciones lógicas y
1. El método científico que puedan ser contrastables para
dar respuesta a la pregunta.
La biología, al igual que el resto de las  Experimentación: Diseñamos
ciencias naturales como la química, la experimentos que puedan
física o la geología, pretende encontrar confirmar o descartar la hipótesis
una explicación sobre cómo y por qué se planteada. En este punto es
dan los distintos procesos de la importante controlar las variables
naturaleza; en el caso concreto de la que puedan influir en el
biología, en los seres vivos. experimento.
Para esto, científicos han aceptado la  Aceptación/refutación: Si el
necesidad de cumplir una serie de pasos experimento ha demostrado que la
para que las conclusiones a las que se hipótesis no es válida, se ha
lleguen sean válidas y aceptables. A estas refutado la hipótesis, por lo que
etapas las conocemos como el método debemos plantear una hipótesis
científico. nueva y seguir de nuevo todos los
El método científico es un proceso pasos. Si después del
sistemático basado en la observación experimento la hipótesis se
y la experimentación, gracias al cual considera cierta, creamos una
obtenemos conocimiento científico, y para teoría.
llegar a este, es necesario seguir una  Conclusión: Una vez que hemos
serie de pasos: confirmado la hipótesis,
 Observación: Reconocemos un redactamos una teoría o una ley
problema al aplicar los sentidos a que explique el problema inicial
algún o fenómeno natural.
 Planteamiento del problema: 1.a Etapa: Observación
Planteamos el problema en forma Reconocer el problema.
de pregunta a la que hay que dar
respuesta. Planteamiento del problema 2.a Etapa: Formulación de hipótesis
Hacer suposiciones verosímiles
y contrastables para explicar el
problema.
Formulación de hipótesis
3.a Etapa: Experimentación-control de variables
Diseñar experimentos para confirmar o
Prohibida su producción

Diseño de experimentos descartar las hipótesis buscando relaciones

para comprobación de entre ellas, controlando variables no medidas
las hipótesis que puedan influir.

Hipótesis 4.a Etapa: Conclusiones

no comprobadas si Leyes y teorías Obtenerlas a partir de hipótesis
confirmadas.

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 1.2. Microscopía electrónica
Observación mediante contraste de fases

Esta técnica se basa en la utilización de haces de

electrones en lugar de luz. Existen distintos tipos de
microscopios electrónicos.

El microscopio electrónico de transmisión permite la

observación detallada del interior de las células.
Fotografía de espermatozoides a cuatrocientos aumentos
hecha al microscopio de contraste de fases. La sustitución de la luz por electrones proporciona un
poder de resolución de hasta 10 A; es decir, la distancia
La observación al microscopio siguiendo las mínima entre dos puntos próximos que pueden verse
pautas anteriores implica la muerte de los tejidos. separados es de 10 A. El número de aumentos puede
Por tanto, observamos células de las cuales no llegar a 106 veces, valores muy superiores a los que se
es posible distinguir las características propias de
su actividad. consiguen con el microscopio óptico.
La observación de células vivas es posible
mediante el microscopio de contraste de fases. Obtenemos las imágenes del modo siguiente:
Este es un microscopio óptico que se basa en los
diferentes índices de refracción que presentan
las partes de una muestra transparente y sin • Los electrones se producen en un filamento de
teñir. Mediante una serie de dispositivos tungsteno que constituye el cátodo y que está
especiales, el microscopio de contraste de fases situado en la parte superior de un cilindro de unos dos
permite transformar las diferencias de refracción
en diferencias de luminosidad.
metros de longitud. Para evitar que los electrones se
Las muestras permanecen vivas y, por ello, dispersen al colisionar con las moléculas y los átomos
podemos observar los movimientos celulares y de aire, mantenemos el vacío en el interior del cilindro.
las corrientes citoplasmáticas. • Los electrones son atraídos hacia una placa con
La incorporación de cámaras de video altamente
sensibles a la luz permite grabar imágenes carga positiva, el ánodo. Entre el ánodo y el
de las células en plena actividad. catodonbaplicamos una diferencia de potencial que
aumenta la energía cinética de los electrones.
• En el ánodo existe un pequeño orificio. Cuando los
electrones lo atraviesan, obtenemos un haz fino de
electrones.
• Unas bobinas electromagnéticas actúan como lentes
(condensadora, objetivo y de proyección) y enfocan el
haz de electrones.

Colocamos la muestra en el interior del cilindro. Al

Prohibida su producción

atravesar la muestra, los electrones reducen su

velocidad de distinta manera según las características
de la parte de la muestra que atraviesan.
Finalmente, inciden sobre una pantalla fluorescente,
donde producen un punto luminoso cuya intensidad es
directamente proporcional a la velocidad de los
electrones.
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5. Teorías sobre el origen de la vida
Existen varias hipótesis de cómo se generó la vida
en nuestro planeta. A continuación, repasaremos
algunas de ellas.

Una de las teorías planteadas sobre el origen

de la vida es el creacionismo, donde se
propone que todos los seres vivos provienen de
un creador divino. Sin embargo, esta teoría
no se puede probar a través del método
científico.
5.1 La generación
espontánea
La palabra biología proviene del griego
BIOS que significa “vida” y logos que significa “estudio”.
Por lo tanto, podemos definir a la biología
como la ciencia que estudia los seres vivos. Ya
hemos visto la principal teoría sobre el origen de la
Tierra, pero. cuando y como apareció la vida?
Durante la Edad Media y hasta el siglo XVI predominaba Frasco
la idea de que los seres vivos eran creados destapado
por un poder divino. Sin embargo, ya en el siglo
XVII, comenzó a tomar fuerza una idea que ya
había surgido en pueblos de la Antigüedad: que
los organismos vivos aparecían por generación espontánea.
La teoría de la generación espontánea
mantiene el pensamiento de que ciertos seres vivos,
como insectos, gusanos o ratones, se originan
Frasco cubierto
de forma repentina a partir de materia inorgánica.
con tela
En 1668, Francesco Redi realizo un experimento con
el objetivo de refutar la teoría de la generación espontánea.
Para ello, puso carne en descomposición
en distintas bandejas, una de ella tapada con
una tapa, otra cubierta por una tela y otra totalmente
descubierta. Según la teoría de la generación
espontanea las larvas aparecerían de forma Frasco tapado
repentina, pero Redi demostró que las larvas solo
aparecían en la carne sin tapar, ya que en el resto
Prohibida su producción

las moscas no podían depositar los huevos.

Actividad

4. Contesta: Ya has visto anteriormente en que consiste el método científico. ¿Crees que los
experimentos de Redi siguen este método? ¿Por qué?

5. Plantea un experimento que cumpla con todos los requisitos del método científico que refute la
teoría de la generación espontanea.
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Blog Sociedad

¿Cómo influye el ejercicio Revolución vegetariana: la corriente cibernética que gana adeptos y derriba
en la digestión? prejuicios

Amy Chaplin, Sarah Breton, Ángela dos paso a paso, cursos online
Lidón, David Frénele & y en vivo.
Luisa Vendal, David & Stephen Se trata de una corriente que
Lynn. Chefs, nutriólogos, psicólogos, ha cambiado la visión sesgada
Hacer ejercicio constante es algo que fotógrafos, comunicadores; que por décadas hemos tenido
siempre repercutirá de manera positiva son hoy los máximos sobre la alimentación sustentable
en el cuerpo humano. Entre las ventajas exponentes mundiales de la y vegetariana, con exponentes
que produce la salud es que evita que ≪revolución provistos de personalidades
tengas una mala digestión. Cabe vegetariana–vegana≫. enérgicas, frescas y de
destacar que además del ejercicio, Arrasan con sus publicaciones un profesionalismo admirable,
debemos tener una correcta en la web y en sus respectivos quienes invitan a que migremos
alimentación y evitar el consumo de canales de YouTube. Tienen millones a este estilo de vida consciente
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Conoce cuales son las razones por las que siguen sus consejos en mas en el siguiente link: http://
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Sentido crítico
Un nutricionista, me encargaría
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relacionadas con la nutrición
Prohibida su producción

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llamado Somos lo que comemos. como la obesidad o la diabetes,
Mira en el siguiente link: además de la prevención
https://goo.gl/HZcxbo. de patologías relacionadas
con la alimentación. Sería capaz
de proponer dietas adecuadas
a cada persona y de
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de alimentos en hospitales
o escuelas 7
 ZONA
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Sociedad Sentido crítico
Bioelementos y biomoléculas
El análisis químico de la materia viva El origen de la vida Para mirar el documental del
revela que los seres vivos están Hasta el momento actual la ciencia no canal Historia sobre el origen de
formados por una serie de elementos ha sido capaz de dar una explicación la vida, ingresa a:
y compuestos químicos. sobre lo que es la vida, aparte de https://goo.gl/SqxrWa.
Los elementos químicos que forman estudiar sus características y sus
parte de la materia viva se manifestaciones.
denominan bioelementos, que, en los Además de explicar lo que es la vida,
seres vivos, forman biomoléculas, ha habido otro problema que ha
que podemos clasificar en: preocupado al hombre desde siempre,
• Inorgánicas y es el origen de la vida, .de donde
• Orgánicas viene?,. como se ha formado?
En cualquier ser vivo se pueden Para explicar esto han existido dos
encontrar alrededor de setenta grandes corrientes de pensamiento,
elementos químicos, pero no todos la generación espontanea, idea que
son indispensables ni comunes a perduro hasta finales del siglo XIX,
todos los seres. cuando L. Pasteur la rebatió, y,
modernamente, la teoría del origen
La importancia del agua para la químico de la vida y la teoría del origen
vida extraterrestre. Mira el siguiente link:
El agua es una biomolécula http://goo.gl/8gxUR9
inorgánica. Se trata de la biomolécula
más abundante en los seres vivos.
En las medusas, puede alcanzar el
98 % del volumen del animal y en la
lechuga, el 97 % del volumen de la
planta. Estructuras como el líquido Si yo fuera
interno de animales o plantas,
embriones o tejidos conjuntivos
suelen contener gran cantidad de Un astrofísico, estudiaría el origen,
agua. formación y evolución del universo, los
planetas o las estrellas. Buscaría
respuestas a las preguntas
que se genera el ser humano sobre el
origen de los conceptos naturales,
desde el origen de la vida y la
posibilidad de vida extraterrestre hasta
el estudio de agujeros
negros o materia oscura. Para ello,
necesitaría conocer conceptos de
física, biología, química, geología y
matemáticas.