Ceprep: Módulo de Competencia Matemática

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ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ

JIMÉNEZ BORJA” – TACNA


LICENCIADA MEDIANTE RESOLUCIÓN MINISTERIAL N°323-2020-MINEDU

CEPREP
2022 -II

MÓDULO DE COMPETENCIA MATEMÁTICA

RESUELVE PROBLEMAS DE
REGULARIDAD, CAMBIO Y EQUIVALENCIA

Marilú Palza Quispe


COMPETENCIA

RESUELVE PROBLEMAS DE
REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO

CAPACIDAD

CAPACIDAD 1:
Desempeño: Establece relaciones entre datos y las
Traduce datos y condiciones transforma en expresiones algebraicas que impliquen el
a expresiones algebraicas. uso de funciones lineales.

CAPACIDAD 2:
Desempeño: Expresa con diversas representaciones
Comunica su comprensión (gráficas, tabulación, simbólicas, lenguaje algebraico) su
sobre las relaciones comprensión sobre funciones.
algebraicas.

CAPACIDAD 3:
Desempeño: Selecciona estrategias y procedimientos
Usa estrategias y para encontrar una solución a problemas que involucren
procedimientos para sistema de ecuaciones con dos variables, ecuaciones
encontrar reglas generales. cuadráticas y simplificación de expresiones algebraicas.
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS QUE IMPLICAN REGULARIDAD
EQUIVALENCIA Y CAMBIO

1. Jesús consigue un trabajo en el centro odontológico “Sonrisa Sana”. Por día le pagan S/
50 y adicionalmente S/5 por cada cliente que atiende. ¿Cuál es el modelo matemático
que representa dicha situación y cuantos clientes logró atender, si recibió ese día la suma
de S/110?
a) f(x) = 50x + 5; 2 clientes
b) f(x) = 5x + 50; 12 clientes
c) f(x) = 5x + 50; 2 clientes
d) f(x) = 50x + 5; 12 clientes

2. A los vecinos de la urbanización Tacna, la factura del agua les llega con una cuota fija
de S/. 20, más S/.5 por cada metro cúbico consumido. ¿Cuánto será la factura por 6
metros cúbicos de consumo a un vecino?
a) 30
b) 40
c) 50
d) 60

3. Se tiene tres soles de anís y ocho soles de clavo de olor cuestan en conjunto cuarenta
soles. Si cinco soles de anís y seis de clavo de olor cuestan también en conjunto sesenta
soles, ¿cuál es la diferencia de los precios por soles de anís y de clavo de olor?
a) 10
b) 11
c) 14
d) 16

4. En el “Parque Recreativo Municipal” el ingreso para niños es S/. 2 y para adultos es el


cuádruplo del costo para niños. un día sábado ingresaron 240 personas y se tuvo una
recaudación total de S/. 1080. ¿Cuántos niños ingresaron al parque?
a) 98
b) 120
c) 132
d) 140

5. La familia David del Pozo, por estado de emergencia Covid-19, en su domicilio


confeccionan mascarillas de tela teniendo en cuenta las especificaciones técnicas
proporcionadas por el Ministerio de Salud. El primer día confeccionaron 20 mascarillas.
A partir de este día deciden confeccionar 8 mascarillas más que el día anterior. Si cada
día vende todas las mascarillas a 20 soles cada una. ¿Cuánto dinero recaudó el día 30?
a) 240
b) 360
c) 504
d) 1008

6. Julia quiere comprar una colección de revistas de música (tienen el mismo precio). Si
decide comprar doce revistas con el dinero que tiene, le faltaría 6 soles pero si compra
ocho revistas, le sobra 6 soles. La siguiente ecuación representa la situación
propuesta:12x – 6 = 8x +6 En la ecuación anterior la incógnita “x” representa:
a) Costo total de las revistas que compró.
b) La cantidad de dinero que tiene Víctor
c) La cantidad de revistas que compró.
d) El costo de cada revista.
7. María compra artículos, 4 por 15 soles, y vende 5 por 35 soles. ¿Cuántos artículos debe
vender para ganar 455 soles?
a) 120
b) 135
c) 140
d) 150

8. En un pueblo se acostumbra el trueque y se sabe que, por cada 3 cerdos dan 5 carneros;
por cada carnero dan 15 gallinas; entonces por cada cerdo. ¿Cuántas gallinas darán?
a)15
b) 75
c) 25
d) 45

9. Pedro es vendedor de pinturas de la Ferreteria “ MEZA”. La compañía para la que trabaja


le paga un salario fijo de S/. 80 diarios, mas S/. 20 de comisión por cada caja de pinturas
que venda. La funcion lineal afin que representa esta situación es y  2 0 x  8 0 , donde
“y” representa el salario diario obtenido y “x” el tiempo transcurrido en días. ¿Cuál de
los siguientes modelos representa mejor la relación entre el salario diario y el tiemepo
empleado por Pedro?
Salario diario Salario diario Salario diario Salario diario
A B C D
a) A 140 140 140 140

b) C 120 120 120 120

c) B 100 100 100 100

d) D 80 80 80 80

60 60
Días 60 Días Días 60 Días
transcurridas transcurridas transcurridas transcurridas
-2 -1 1 2 3 4 -2 -1 1 2 3 4 -2 -1 1 2 3 4 -2 -1 1 2 3 4

10. Samuel construye la siguiente secuencia de figuras con tornillos de metal:

¿Cuál será el modelo matemático que le permita determinar a Samuel el total de tornillos
utilizados, luego de haber formado “n” figuras?
a) 4n-2 b) 4n-1 c) 4(n-1) d) 3n+1

11. Alex forma figuras triangulares con la ayuda de pequeños círculos que tiene, empezando
con un triángulo de 2 círculos por lado, el siguiente por tres círculos por lado y así
sucesivamente aumentando la medida de su lado en un círculo cada vez.

¿Cuántos círculos debe tener Alex, si desea formar un triángulo que tenga “n” círculos
en cada lado?
a) 3n -3
b) 3n
c) 3n + 3
d) 3n2
12. Observe la balanza desequilibrada:

Si cada cubo tiene el mismo peso, ¿Cuál de las proposiciones es la correcta?


a) Dos cubos pesan 162 kg.
b) Seis cubos pesan 324 kg.
c) Tres cubos pesan 54 kg.
d) Un cubo pesa 40 kg.

13. Un Centro de Salud y Medicinas tiene la siguiente programación de atención a los


pacientes:

s
ica .m.
0 a a.m.
d
mé 8 : 0 5 .
s pe 8:1 a.m .
ita Q uis hura 8:30 5 a.m.
4 .
uan el C rca 8: … ¿ ?
e c
nd 1. J anu go Pe Rojas ………
o
2. M . Hu rina ……… Sup
ció
a 3 Ka …… rio
.
am
4 s a
gr . Ro
Pr
o 18

Si se respeta la hora asignada a cada paciente, ¿cuánto tiempo tiene que pasar para que
atiendan a Rosario Supo si ella llegó a las 9:30 a.m.?
a) 220 min b) 136 min c) 165 min d) 140 min

14. María tiene una tienda llamada Confecciones “VENUS”, elaboró el siguiente gráfico
para representar su ingreso mensual por las camisas que produce. ¿Cuál es su ingreso
mensual si vendió 30 camisas?

a) S/ 1 000
b) S/ 1 200
c) S/ 1 800
d) S/ 2 400

15. Las figuras muestran tres balanzas que están en equilibrio. ¿Cuánto es el valor de x?
a) 11
b) 13
c) 14
d) 18
16. Observa las balanzas:

700 g

2700 g

Según lo mostrado, ¿cuál podría ser el peso de uno de los bloques de forma triangular?
a) 1000 b) 900 c) 800 d) 700

17. La utilidad que se obtiene al producir y vender productos en determinada empresa está
dada por la siguiente función: U
(x)
 
1
x
2
 60 x  300 , en esta función “x”
10

representa el número de productos y U(x) está dada en dólares. ¿Cuál es la máxima


utilidad que podría obtener la empresa?
a) 8430
b) 8680
c) 8700
d) 9210

18. Las utilidades (U) de una empresa, en miles de dólares, están dadas por la siguiente
2
función U ( x )   x  1 0 x  2 4 . En esta función, “x” representa el número de

cientos de unidades producidas y vendidas.


a) Halla el número de unidades que se deben producir y vender para obtener la máxima
utilidad.
b) Halla la máxima utilidad posible.
a) 500 y 920
b) 500 y 1000
c) 600 y 920
d) 600 y 1000

19. El ingreso de una empresa algodonera se estima a través del tiempo de acuerdo a la
2
siguiente función I   2 0 t  2 8 0 t  6 0 , donde “I” es el ingreso en miles de soles y
“t” es el tiempo medido en años. ¿En qué año se alcanzará el máximo ingreso y cuánto
será?
a) 7 y 820
b) 7 y 920
c) 6 y 920
d) 7 y 1960

20. Almacenar un producto en los almacenes A y B tiene los siguientes costos:

¿Cuántas
unidades debo almacenar para que sea igual el precio en cualquiera de los dos almacenes?
a) 5 unidades
b) 10 unidades
c) 15 unidades
d) 20 unidades

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