Formación para la Investigación

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Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

I7. ESTUDIO DE DIFERENTES CONFIGURACIONES DE TRANSFORMADORES

Laura Juliana Cristancho Hernández – Geología

“La electricidad es el alma del universo”

John Wesley

RESUMEN
En el presente informe se tiene como objeto el estudio del comportamiento de las diferentes
configuraciones de transformadores. Es por ello que para lograr este objetivo el estudio se basara
en los principios de la ley de Lenzs, partiendo de un transformador ideal, donde se realiza una
comparación en los valores de potencia y se realiza un análisis en las relaciones de ambas
bobinas, primaria y secundaria. Lo último permitirá predecir el comportamiento de factores
específicos del sistema ante cualquier variación del mismo.

INTRODUCCIÓN
Los transformadores como dispositivos eléctricos permiten controlar la tensión del circuito
eléctrico, el cual es de corriente alterna. De esta manera este equipo permite variar algún factor
especifico de la corriente del circuito, como los son el voltaje o la intensidad mediante el campo
magnético y sin alterar la potencia y la frecuencia. Es por ello que siguiendo los objetivos de este
estudio se estudiaran las características eléctricas del transformador mediante la variación de los
valores de voltaje y así poder estudiar más a fondo las diferentes configuraciones de
transformadores.

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A los transformadores se les caracteriza por poseer dos tipos de componentes, el núcleo y el
devano, el primero ayudara a conducir el flujo magnético y el segundo conformara las bobinas en
las que se estudiara la transformación. Esta variación consistirá en el movimiento del flujo
magnético de un devano primario a un devano secundario, lo cual producirá una fuerza
electromagnética en este último.

Con el fin de estudiar dichas transformaciones se usará la Ley de Lenz, según la cual, “la
corriente inducida crea un campo magnético que se opone siempre a la variación de flujo
magnético que la ha producido”, teniendo en cuenta esta ley es necesario que el sistema trabaje
con corriente alterna. Así la relacion de transformación de estos transformadores se definirá
mediante la siguiente ecuación:

𝑁𝑝 𝑉𝑝 𝐼𝑠
= = = 𝑟𝑡
𝑁𝑠 𝑉𝑠 𝐼𝑝

Así mismo, otra relacion a tener en cuenta en el desarrollo de laboratorio es el hecho que, a pesar
de poder trabajar con transformadores con transformadores elevadores o reductores, dependiendo
del número de espiras, si se está considerando un transformador ideal las potencias finales e
iniciales deben ser iguales. Tal y como lo muestra la siguiente equivalencia:

𝑃𝑖 = 𝑃𝑠

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METODOLOGÍA
Para el desarrollo del laboratorio enfocado al estudio de diferentes configuraciones de
transformadores se requieren de los siguientes materiales:

 Yugo o núcleo
 Bobinas
 2 Amperímetros
 2 Voltímetros
 Bombillo
 Autotransformador de CA
 Cables de conexión

Teniendo a disposición los materiales anteriormente mencionados se procede con el desarrollo de

la primera fase de este laboratorio

FASE 1 y FASE 2

En la primera y segunda fase del laboratorio será necesarios montajes similares, estos montajes se
asemejan al presentado en la Figura 1. Esquema del circuito de transformador sin carga. Para ello
se primero se ubica el núcleo de las bobinas teniendo en cuenta la cantidad de espiras de la misma,
los valores de dichas bobinas serán establecido previamente por el profesor dependiendo si se está
tratando con la fase 1 o la fase 2, las cuales son respectivamente las fases del transformador reductor
y el transformador elevador. Posteriormente serán conectados dos voltímetros, según la Figura 1.
Esquema del circuito de transformador sin carga, uno de ellos a los puntos C y D y el segundo
conectado a los puntos E y F, esto con el fin de poder medir el voltaje de entrada y salida del

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sistema. Finalmente, en la construcción del montaje, se conectan los puntos A y B del

autotransformador a la red eléctrica.

Teniendo el montaje listo se enciende el sistema y se varían los valores de voltaje de la bobina
primaria. Esta variación de voltaje en la bobina primaria generara un cambio en el voltaje de la
bobina secundaria, por lo cual es necesario registrar ambos valores de voltaje.

Figura 1. Esquema del circuito de transformador sin carga.

FASE 3

Para la construcción del nuevo montaje se debe tener en cuenta que es necesario que la bobina
primaria debe tener un número de espiras mayor a la bobina secundaria. Según la Figura 2.
Esquema del circuito de transformador con carga, primero se deberá conectar uno de los
voltímetros en los puntos C y D del transformador, y a la carga. Posteriormente uno de los
amperímetros a los puntos G y C del autotransformador, y la otra conexión ira en serie con la carga.

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La carga o bombillo se conectará a los puntos E y F del transformador, luego se conectarán los
puntos A y B que están ubicados en el autotransformador a la red eléctrica.

Finalmente se variará el voltaje y la corriente entre la bobina primaria y la bobina secundaria con
el fin de entender la transformación que sufre el sistema y calcular, al mismo tiempo, la potencia
de este.

Figura 2.Esquema del circuito de transformador con carga.

TRATAMIENTO DE DATOS
En esta sección se realizarán los cálculos pertinentes con los datos experimentales, recolectados
durante el desarrollo del laboratorio de configuraciones de transformadores, con el fin de
comprender el funcionamiento de la corriente en este tipo de equipos. Este mediante la
comparación de potencias de cada bobina y hallando el valor teórico del voltaje necesario para que
se cumpla la ley de Lenz. Para ello se trabajarán con distintos transformadores, como lo son el
transformador elevador, reductor y el transformador con carga.

TRANSFORMADOR ELEVADOR

A continuación, en la Tabla 1. Datos experimentales transformador sin carga fase 1 se presentan

los valores recolectados durante la fase experimental del laboratorio mediante el uso de
transformador elevador, aplicando variaciones en el voltaje de la bobina primaria. En esta fase del
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laboratorio se trabajará con una bobina primaria y una bobina secundaria que poseen 250 y 1000
espiras respectivamente.

Vs [V] 39,78 78,4 117,4 155,8 195,7

Vp [V] 10,5 20,46 30,44 40,32 50,46
Tabla 1. Datos experimentales transformador sin carga fase 1.
Según el número de espiras primaria y secundaria que se han mencionado anteriormente se predice
que en este sistema debería existir una relación 4:1 que también debería cumplirse en los valores
de voltaje. La Grafica 1. Relación de voltajes fase 1 representa las variaciones de voltaje de cada
bobina.

Relación de Voltajes
250

200

150
Voltaje

Bobina primaria
100
Bobina secundaria

50

0
1 2 3 4 5
# muestreo

Grafica 1. Relación de voltajes fase 1.

Posteriormente a la organización de los datos de voltaje se comprobará que se cumpla dicha 4:1.
Para ello se relacionará el voltaje de la bobina secundaria respecto al voltaje de la bobina primaria,
de la siguiente manera:

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𝑉𝑠
𝑉𝑝

Caso primer muestreo

39,78 [𝑉]
10,5 [𝑉]

3,788 [𝑉]

Este proceso se repetirá con cada uno de los cinco muestreos. Con los valores de la relacion de
cada uno de los muestreos estos se promedian, para finalmente usar este dato como el valor
experimental y compararlo con el valor teórico, cuatro, mediante el error porcentual.

3,788 [𝑉 ] + 3,832 [𝑉 ] + 3,856 [𝑉 ] + 3,864 [𝑉 ] + 3,878 [𝑉]

𝑥̅ =
5

𝑥̅ = 3,843 [𝑉 ]

Siendo 3,843:1 la relacion experimental del sistema, esta se comparará con la relacion real 4:1.

|𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑣𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑟𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑥𝑖𝑚𝑎𝑑𝑜 |

𝐸% = ∗ 100
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑣𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑟𝑜

|4 − 3,843|
𝐸% = ∗ 100
4

𝐸% = 3,92%

TRANSFORMADOR REDUCTOR

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A continuación, en la Tabla 2. Datos experimentales transformador sin carga fase 2 se presentan

los valores recolectados durante la fase experimental del laboratorio mediante el uso de
transformador reductor, aplicando variaciones en el voltaje de la bobina primaria. En esta fase del
laboratorio se trabajará con una bobina primaria y una bobina secundaria que poseen 500 y 250
espiras respectivamente.

Vs [V] 5,5 10,3 15,3 20,3 25,2

Vp [V] 10,2 20,1 30,2 40,4 50,3
Tabla 2.Datos experimentales transformador sin carga fase 2.
Según el número de espiras primaria y secundaria que se han mencionado anteriormente se predice
que en este sistema debería existir una relación 1:2 que también debería cumplirse en los valores
de voltaje. La Grafica 2. Relación de voltajes fase 2 representa las variaciones de voltaje de cada
bobina.

Relación de Voltajes
60

50

40
Voltaje

30
Bobina primaria
20 Bobina secundaria

10

0
1 2 3 4 5
# muestreo

Grafica 2. Relación de voltajes fase 2.

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Posteriormente a la organización de los datos de voltaje se comprobará que se cumpla dicha 1:2.
Para ello se relacionará el voltaje de la bobina secundaria respecto al voltaje de la bobina primaria,
de la siguiente manera:

𝑉𝑠
𝑉𝑝

Caso primer muestreo

5,5 [𝑉]
10,2 [𝑉]

0,539 [𝑉]

Este proceso se repetirá con cada uno de los cinco muestreos. Con los valores de la relación de
cada uno de los muestreos estos se promedian, para finalmente usar este dato como el valor
experimental y compararlo con el valor teórico, 0,5, mediante el error porcentual.

0,539 [𝑉] + 0,512 [𝑉 ] + 0,506 [𝑉 ] + 0,502 [𝑉 ] + 0,5 [𝑉]

𝑥̅ =
5

𝑥̅ = 0,5118 [𝑉]

Siendo 1:1,9538 la relacion experimental del sistema, esta se comparará con la relacion real 1:2.

|𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑣𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑟𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑥𝑖𝑚𝑎𝑑𝑜 |

𝐸% = ∗ 100
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑣𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑟𝑜

|0,5 − 0,5118|
𝐸% = ∗ 100
0,5

𝐸% = 2,36%

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TRANNSFORMADOR CON CARGA

A continuación, en la Tabla 3. Datos experimentales transformador con carga fase 3 se presentan

los valores recolectados durante la fase experimental del laboratorio mediante el uso de
transformador con carga, aplicando variaciones en el voltaje de la bobina primaria. En esta fase del
laboratorio se trabajará con una bobina primaria y una bobina secundaria que poseen 500 y 250
espiras respectivamente. Sin embargo, a diferencias de las otras dos fases se usará una o varios
carga, bombillas, las cuales se ubicarán en distintas cantidades en el sistema y ubicadas de distinta
manera, ya sea en sistema paralelo o en serie.

CASOS Vp [V] Ip [A] Vs [V] Is [A]

3 Lámparas en serie 70,9 0,105 29,00 0,127
2 Lámparas en serie 71,7 0,135 28,94 0,195
1 Lámpara 72,1 0,245 28,16 0,423
2 Lámparas en serie 73,1 0,343 27,34 0,619
3 Lámparas en serie 72,8 0,416 26,58 0,764
Tabla 3.Datos experimentales transformador con carga fase 3.

En esta configuración, enfatizando en la potencia, se usarán los datos de voltaje y corriente de cada
una de las bobinas para hallar el valor de la potencia en cada caso. Estos valores de potencia
primaria y secundaria serán comparados en cada caso, individualmente, siguiendo la ley de Lenz.
Para hallar la potencia se usará la siguiente formula:

𝑃=𝑉∗𝐼

Aplicación de la formula en el caso de 3 lámparas en serie

𝑃𝑝 = 𝑉𝑝 ∗ 𝐼𝑝

𝑃𝑝 = 70,9 [𝑉 ] ∗ 0,105 [𝐴]

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𝑃𝑝 = 7,4445

𝑃𝑠 = 𝑉𝑠 ∗ 𝐼𝑠

𝑃𝑠 = 29 [𝑉 ] ∗ 0,127[𝐴]

𝑃𝑠 = 3,683

Posteriormente a realizar el debido cálculo de cada una de las potencias en sus casos específicos se
procede a organizar estos datos en la una tabla similar a la anterior, agrupándolos con su respectiva
bobina.

CASOS Vp [V] Ip [A] Pp [W] Vs [V] Is [A] Ps [W]

3 Lámparas en serie 70,9 0,105 7,4445 29,00 0,127 3,683
2 Lámparas en serie 71,7 0,135 9,6795 28,94 0,195 5,6433
1 Lámpara 72,1 0,245 17,6645 28,16 0,423 11,91168
2 Lámparas en serie 73,1 0,343 25,0733 27,34 0,619 16,92346
3 Lámparas en serie 72,8 0,416 30,2848 26,58 0,764 20,30712
Tabla 4.Datos transformador con carga fase 3 con potencia.
A continuación, se halla el error porcentual en cada uno de los casos respecto a la potencia
presentada en el sistema, partiendo de que según la ley de Lenz las potencias primarias y
secundarias deberían ser iguales. Estos valores de error porcentual igualmente serán organizados
en la tabla para facilitar el análisis de datos.

𝑃𝑝 = 𝑃𝑠

𝑃𝑠
𝑃𝑝

Entonces, con esta relacion en mente se formula la siguiente expresión para el error porcentual.

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𝑃𝑠
𝐸% = ∗ 100%
𝑃𝑝

Aplicación de la formula en el caso de 3 lámparas en serie

3,683
𝐸% = ∗ 100%
7,4445

𝐸% = 49,47%

Aplicando la fórmula del error porcentual en cada uno de los casos estos valores resultantes son
organizados en la Tabla 5. Datos de transformador con carga fase 3 con errores porcentuales de la
potencia.

CASOS Vp [V] Ip [A] Pp [W] Vs [V] Is [A] Ps [W] E%

3 Lámparas en serie 70,9 0,105 7,4445 29,00 0,127 3,683 49,4727651
2 Lámparas en serie 71,7 0,135 9,6795 28,94 0,195 5,6433 58,3015652
1 Lámpara 72,1 0,245 17,6645 28,16 0,423 11,91168 67,4328738
2 Lámparas en serie 73,1 0,343 25,0733 27,34 0,619 16,92346 67,4959419
3 Lámparas en serie 72,8 0,416 30,2848 26,58 0,764 20,30712 67,0538356
Tabla 5.Datos transformador con carga fase 3 con errores porcentuales de la potencia.

ANÁLISIS DE DATOS
En el caso de la primera fase, en la que se emplea un transformador elevador, se usan dos bobinas
una de 250 espiras y una segunda de 1000 espiras, lo cual indicaría que la respectiva relación seria
de 4:1. Dicha relación estaría acorde con el funcionamiento de otros factores, como es el caso del
voltaje, siendo la relacion de esta última aproximada a la relación establecida previamente. Este
tipo de relacion indica que, acorde al tipo de reactor, al aumentar el número de espiras aumentara
los valores de voltaje de la bobina secundaria respecto a la bobina primaria.

Mientras que en la fase dos ocurre el caso contrario, en la fase del transformador reductor el número
de espiras de la bobina secundaria disminuye respecto al número de espiras de la bobina primaria.

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Tal y como se muestra en la relacion 1:2 del número de espiras en ambas bobinas y la relación
aproximada que se presenta en ambos voltajes. De esta manera a pesar de que se presente una
variación en la en los voltajes y el número de espiras, esta relacion ocurre de manera opuesta en la
corriente, compensando ambas variaciones y así dando como resultado una potencia equivalente.

Finalmente, en la fase del transformador con carga, a diferencia de las fases anteriores en las que
no se presentaban carga, la existen dos tipos de potencias, la potencia suministrada y la potencia
absorbida, esto posiblemente a que en el sistema parte de la corriente suministradas se convertirá
en otros tipos de energía como la energía lumínica y la energía termina.

CONCLUSIONES
Se concluye que, en las dos primeras fases, donde se hace uso de transformadores sin carga, las
condiciones hacen que el sistema que se está usando sea casi ideal, presentando un error porcentual
menor al 10%. Lo cual da a entender que las potencias de ambas bobinas serán equivalentes, porque
a pesar de que una bobina pueda presentar un mayor incremento en cierto factor, la relacion del
factor contario compensara la relacion anterior, generando una potencia equivalente final.

Por otro lado, en la última fase, donde se hace uso de un transformador con carga, se ve reflejado
en los resultados que ya no se está trabajando con un transformador ideal debido a que existe alguna
potencia identificada que no se está identificando con los datos recolectados en laboratorio. Esto
generaría una variación en la potencia final respecto a la inicial, ya que en este caso ya no se estaría
tratando propiamente de un sistema ideal. Esta potencia debido a pérdidas de energía se enfoca en
la actividad termina y lumínica generada en el sistema, lo cual explica por qué la potencia normal
del sistema únicamente representa alrededor de un 50% de la potencia que debería presentar en
realidad en la bobina secundaria. Al existir estos factores de actividad potencial dentro del sistema
deben ser tomados en cuenta para hallar la totalidad de la potencia y cumplir la ley de Lensz.

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REFERENCIAS
 (2022). El transformador eléctrico. Endesa Fundación.
https://www.fundacionendesa.org/es/educacion/endesa-educa/recursos/corrientes-
alternas-con-un-transformador-
electrico#:~:text=Un%20transformador%20el%C3%A9ctrico%20es%20una,caso%20de
%20un%20transformador%20ideal.
 (2022). Electromagnetismo. Endesa Fundación.
https://www.fundacionendesa.org/es/educacion/endesa-educa/recursos/que-es-el-
electromagnetismo
 (2021). Transformador eléctrico. RG distribuciones S.A.
https://www.rgd.com.co/index.php/2021/03/29/transformador-electrico-que-es-como-
funciona-y-que-tipos-existen/
 Torre, F. (2019). Unidad 2: Transformadores. Instituto Politécnico.

ANEXOS

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Figura 3. Evidencia hoja de trabajo.

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Figura 4. Fase transformador reductor.

Figura 5. Fase transformador elevador.

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Figura 6. Fase de transformador con carga.

Figura 7. Bombillos usados en el transformador con carga.

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