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    danitza zenaida ramos mendoza
    Este documento describe el método observacional como una forma de recogida de datos científica. Explica las diferentes fases del método, incluyendo la formulación de un problema, recogida y análisis de datos, e interpretación y comunicación de resultados. También clasifica los tipos de observación según la sistematización y participación del observador, y describe los retos asociados con la fiabilidad y el impacto del observador en los datos recogidos.

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    danitza zenaida ramos mendoza
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    Este documento describe el método observacional como una forma de recogida de datos científica. Explica las diferentes fases del método, incluyendo la formulación de un problema, recogida y análisis de datos, e interpretación y comunicación de resultados. También clasifica los tipos de observación según la sistematización y participación del observador, y describe los retos asociados con la fiabilidad y el impacto del observador en los datos recogidos.

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     Observación externa o no

     Observación no sistematizada.
    participante.
    a) Formulación de un problema.  Observación sistematizada o
    b) Recogida de datos y registro.  Observación interna o
    controlada.
    FASES DEL MÉTODO OBSERVACIONAL. c) Análisis e interpretación de los datos
     Observación muy sistematizada.
    participante.
    observacionales.  Autoobservación.
    d) Comunicación de los resultados.

    La ciencia comienza con la observación, que puede ser


    considerada como el método más antiguo y moderno de
    Observación científica.
    Observación ordinaria. EN FUNCIÓN DE LA EN FUNCIÓN DE LA
    recogida de datos.
    SISTEMATIZACIÓN PARTICIPACIÓN DEL
    OBSERVADOR
    LA OBSERVACIÓN COMO MÉTODO CIENTÍFICO.
    CLASIFICACIÓN DE LA OBSERVACIÓN.

    EL MÉTODO OBSERVACIONAL
    . TIPOS DE RESPUESTAS OBSERVACIONALES. EL OBSERVADOR COMO
    INVESTIGADOR.
    Conducta no verbal. REGISTRO OBSERVACIONAL. FIABILIDAD
    Tipo de información:  Ser el observador como
     Significado directo especifico. Nivel de sistematización Concordancia en el registro de
    investigador tiene un
     principal problema y es este
    Significado general en el registro: dos observadores que perciben el observador mismo. Por
     Expresiones faciales, cambios
    simultáneamente una o varias eso debe, determinarse el
    de mirada y movimientos de  Registro no
    conductas o eventos. impacto del observador
    cuero. sistematizado.
    ante los hechos para que el
     Registro
    Conducta espacial sistematizado. estudio observacional sea
    correcto.
    Tipos de distancia:  Registro
    semisistematizado. Este índice tampoco soluciona el
     Íntima  El observador tiene que
    problema de la frecuencia de
     Personal cumplir con una serie de
     Social Registro de intervalos: conducta.
    requisitos para evitar o
    Índice global de Hopknis y Herm: disminuir los inconvenientes
     Conducta simple
    que presenta el proceso de
     Conducta compleja. F global = (O 1y2 + N 1y2 / T ) x 100
    Conducta extralingüística observación.
    Se rige por criterios cronológicos.
    Tipos de respuesta:  En la observación suele
     Vocal Categorización: existir interferencia entre los
    observados y el observador.
     Temporal Es un intento de agrupar Entre las posibles
     Continuidad información. soluciones existen varias
    Pasos formas tratar este problema
    con el fin de disminuir o
    Conducta lingüística  Análisis conceptual. anular el efecto del
     Distinción entre observador.
    El habla es la conducta más categorías
    frecuentemente observada cuando moleculares y
    las personas se hablan INSITU y la molares.
    más común que se observada o  Etc.
    registra, es el contenido manifiesto.

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