MATEMÁTICAS II SEGUNDO 2021-2022

NOMBRE DEL ALUMNO:

____________________________________________________________________________________N.L.
____________

ACIERTOS: _______ CALIFICACIÓN: _____

INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta

1. Maria, alumna de segundo grado de telesecundaria, compró una cartulina, cuyas medidas se muestran en la figura.
¿Cuál es el valor del área de la cartulina de María?

a) 0.18 m2 d) 4.5 m2

b) 1.8 m2

c) 0.45 m2

2. Si María decide recortar rectángulos, de área igual a 0.03 m2, ¿Cuántos rectángulos obtendrá de la cartulina?
a) 6 rectángulos b) 60 rectángulos c) 15 rectángulos d) 150 rectángulos

3. Para ir de su casa a la escuela, Camila debe caminar 64 de kilómetro diariamente. Este recorrido lo realiza en 12
minutos con velocidad constante. ¿Cuánta distancia recorre Camila, cada minuto?
a) 14 de km por min. b) 18 de km por min. c) 16 de km por min. d) 13 de km por min.

4. Un examen de Matemáticas ha sido aprobado por 69 de los alumnos. Al resto de ellos, le toca repetir el examen. Si el
grupo está compuesto por 45 alumnos, ¿cuántos de ellos deben repetir dicho examen?
a) 12 alumnos b) 9 alumnos c) 15 alumnos d) 18 alumnos

5. ¿Qué número hace falta en la siguiente operación para que el resultado sea el correcto? (−4.5) 𝑥 ( )=27
a) 6 b) 4 c) – 4 d) – 6

6. ¿Qué número hace falta en la siguiente operación para que el resultado sea el correcto? ( ) 𝑥 ( 15 )=−75
a) – 7.5 b) 7.5 c) 5 d) – 5
7. ¿Cuál de las siguientes condiciones NO es una característica de las tablas de proporcionalidad directa?
a) Si una cantidad del primer renglón aumenta al doble, su correspondiente en el segundo disminuye a la mitad.
b) Si las cantidades del primer renglón aumentan, las del segundo renglón también aumenta.
c) Si se divide cada cantidad del segundo renglón entre su correspondiente en el primero, el resultado es el mismo.
d) Si una cantidad del primer renglón aumenta al doble, su correspondiente en el segundo, también aumenta al
doble.

8. Seis amigos deciden ir a un campamento, para lo cual llevan víveres para 12 días. Si realizan el mismo viaje ocho
amigos con la misma cantidad de víveres, ¿Cuántos días podrán estar en el campamento?
a) 6 días b) 7.5 días c) 9 días d) 10 días

9. ¿Cuál es el valor de la posición 20 de la sucesión 5𝑛−𝑛?

a) 80 b) 90 c) 5 d) 100

10. ¿Cuál es la regla de la siguiente sucesión: 6, 9, 12, 15, 18..?

a) 3n + 1 b) 3(n+1) c) 3 + 1(n) d) 3 + 1n
11. La maestra Lupita, dividió el croquis de su casa en tres secciones como se muestra en la figura siguiente, la sección A
representa la cocina, la sección B la sala y la C las recámaras. La maestra desea calcular el área de las secciones A y C,
¿Cuál es la expresión matemática para cada una de las secciones?

a) A: 5(3b) + a b) A: 5(3b) + a
C: (5 + 3b)(a) C: (5 + a)(3b)
C: a(3b) + 5 C: a(3b) + 5

c) A: (5)(a) d) A: (5 + a)

12. ¿Cuál es la expresión equivalente del perímetro de la sección B?

a) 3b + a b) 3(a + b) c) 3b + 2a d) 6b + 2a

13. ¿Alejandra, alumna de segundo grado de telesecundaria, seleccionó algunas tarjetas en las que identificó las
diagonales de un polígono, al revisar su trabajo, su maestro le indico que una de sus tarjetas estaba incorrecta. ¿En cuál
de las siguientes figuras Alejandra se equivocó?

a) b) c) d)

14. Un polígono es _____________, cuando al trazar todas sus diagonales, éstas quedan dentro de él.
a) Irregular b) Regular c) Convexo d) No Convexo

15. Durante la clase de ciencias el maestro Luis explicó a sus alumnos que uno de los animales más rápidos es el león,
que alcanza velocidades hasta de 85 km/h. ¿A cuántos metros equivale dicha cantidad?
a) 850 m b) 85,000 m c) 8,500 m d) 850,000 m

16. El maestro Luis explico también que existen algunas criaturas pequeñas que son parte importante de la
biodiversidad de un ecosistema, tales como los hongos caluyo, que llegan a medir 52 milímetros de altura, ¿A cuántos
centímetros equivale esta cantidad?
a) 0.520 cm b) 5.2 cm c) 0.52 cm d) 520 cm

17. Durante las fiestas patrias los alumnos de 3er grado de la telesecundaria “Octavio Paz”, adornaron el perímetro del
kiosko de lectura con cadenas de papel crepé, si el kiosco tiene las medidas como se observa en la figura, ¿Cuántos
metros de cadena utilizarán los alumnos?

a) 38.4 m

b) 40 m

c) 57.6 m

d) 34.37 m

18. A los alumnos también se les pidió que recubrieran la superficie del kiosco con papel tapiz con colores patrios, ¿Cuál
es la superficie que los alumnos cubrirán?
a) 192 m2 b) 96 m2 c) 120 m2 d) 144 m2

19. En la tienda “La popular” se venden jabones en barra que se guardan en cajas cuyas bases tienen la forma de la
figura que se muestra, ¿Cuál es el valor del área de la base las cajas?

a) 30.10 cm2 b) 20.1 cm2

c) 31 cm2 d) 62 cm2

20. Si el volumen de las cajas es de 465 cm3, ¿Cuál es el valor de su altura?

a) 20 cm b) 18 cm c) 12 cm d) 15 cm

HISTORIA II SEGUNDO 2021-2022

NOMBRE DEL ALUMNO:

__________________________________________________________________________________ N.L. _____
ACIERTOS: _______ CALIFICACIÓN: _____
INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta

1. ¿Cuál de las siguientes opciones NO señala un hecho histórico?

a) Descubrimiento de América b) Las Guerras de Reforma c) La fundación de Veracruz d) El Terremoto de 1985
en la ciudad de México

2. ¿Cuál de las siguientes opciones NO indica un proceso histórico?

a) La Primera Guerra Mundial b) La Guerra Fría c) La Caída del muro de Berlín d) La Conquista de México

3. Erick, alumno de segundo de telesecundaria, le han encargado investigar sobre el origen de los pueblos indígenas de
la entidad donde vive, para lo cual decidió buscar información en diversas fuentes de consulta, ¿En cuál de las siguientes
opciones, Erick utiliza una fuente de información primaria?
a) Enciclopedia b) Antología c) Página de Internet d) Zona arqueológica

4. Durante la clase de historia, la maestra Alicia presentó dos textos en el que se narraba el proceso de colonización de
Mesoamérica con la finalidad de que los alumnos obtuvieran una mejor explicación de cómo sucedió esto, ¿Qué
característica de un buen historiador desarrollaron los alumnos?
a) La de contrastar diversas versiones de un suceso. b) La de identificar errores de narración.
c) La de recopilar información de un mismo autor. d) La de propiciar el análisis mediante debate.
5. Artículo de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos que señala que nuestro país es una nación
pluricultural, por lo que se reconoce la existencia y el derecho a la autodeterminación de los pueblos indígenas, así como
la igualdad entre hombres y mujeres.
a) Artículo 1° b) Artículo 6° c) Artículo 3° d) Artículo 2°

6. ¿Cuántas lenguas indígenas existen en el territorio mexicano?

a) 50 lenguas b) 72 lenguas c) 42 lenguas d) 68 lenguas

7. Estrecho por donde sé que cree que llegaron los primeros pobladores de América.
a) Del Caribe b) De Panamá c) De Bering d) De Malvinas

8. Fueron las principales actividades que originaron el cambio de sedentarios a aldeas nómadas.
a) La caza y la recolección b) La urbanización y la caza c) La agricultura y la caza d) La escritura y la caza

9. Gracias a su domesticación fue posible el surgimiento de los grandes pueblos y ciudades prehispánicas.
a) El fuego b) El maíz c) La caza d) La recolección

10. Ciencia que estudia, describe e interpreta las civilizaciones antiguas a través de los monumentos, las obras de arte,
los utensilios y los documentos que de ellas se han conservado hasta la actualidad.
a) Historia b) Arqueología c) Geología d) Antropología

11. De acuerdo con el mapa de la derecha, ¿Qué

número marca la localización de Oasisamérica?
a) 3 b) 1 c) 4 d) 2

12. ¿En qué número se localiza a) 1 b) 2 c) 3

Mesoamérica? d) 4

13. Zona cultural en la que, debido a las condiciones naturales, NO fue posible la transición de la agricultura, ¿los
habitantes de ahí era cazadores y recolectores?
a) Mesoamérica b) Oasisamérica c) Aridoamérica d) Sudamérica

14. Mesoamérica fue una zona apta para el desarrollo de la agricultura, lo que propicio el desarrollo de muchos pueblos
y culturas en todo el territorio. ¿Cuántas áreas culturales se dividió?
a) 5 b) 6 c) 8 d) 4
15. Es el periodo más largo de la historia mesoamericana. En esta época sucedieron cambios que condujeron a la
aparición de importantes culturas: cambios tecnológicos en la agricultura, diferenciación social y aparición de jerarquías,
surgimiento del calendario, invención de la escritura y creación de rutas mercantiles.
a) Clásico b) Posclásico c) Preclásico d) Interclásico

16. Es un periodo marcado por la migración y la inestabilidad política de las diferentes regiones de Mesoamérica. Como
consecuencia, los nuevos centros de poder se hicieron militaristas.
a) Clásico b) Posclásico c) Preclásico d) Interclásico

17. Constituyeron una sociedad altamente desarrollada; fueron quienes edificaron las primeras “Ciudades extensas” con
sus centros ceremoniales y grandes esculturas de piedra.
a) Olmecas b) Mayas c) Aztecas d) Zapotecas

18. Los tres grandes asentamientos Olmecas fueron: San Lorenzo, Tres zapotes y …
a) Monte Albán b) El Tajín c) Nanchital d) La Venta

19. Esta ciudad fue fundada hacia el siglo I a.n.e, al noreste del lago de Texcoco que encontraron un lugar para
establecerse cerca de fuentes de agua, lo que permitió contar con recursos naturales para la agricultura y la
construcción de canales de riego.
a) Teotihuacán b) Palenque c) Monte Albán d) El Tajín

20. Fue el centro político y económico de los zapotecos durante 1,300 años, fue fundada en el año 500 a.n.e, en un
cerro, a unos 400 metros de altura sobre el valle que la rodea. Esta posición le permitió tener una vista estratégica y
mayor capacidad de defensa.
a) Teotihuacán b) Palenque c) Monte Albán d) El Tajín
CLAVE SEGUNDO GRADO PRIMER TRISMESTE 2021-2022
REACTIVO MATEMÁTICA HISTORIA
S
1 B B
2 A C
3 B D
4 C A
5 D D
6 D D
7 B C
8 A C
9 A B
10 B B
11 C A
12 D A
13 D C
14 B C
15 B C
16 B B
17 A A
18 B D
19 C A
20 D C