ESTRUCTURA ELECTRÓNICA DE LOS ÁTOMOS

Ondas Viajeras:

Una onda consiste en unidades repetitivas llamadas ciclos. La distancia entre puntos similares, se
llama longitud de onda, λ; la longitud de onda es la longitud de un ciclo. La amplitud de una onda es
la mitad de la distancia vertical de la cresta de la onda hasta el valle de la onda.

La frecuencia del movimiento ondulatorio es la cantidad de ciclos que pasan por un punto fijo en un
segundo y se mide en Hertz (Hz = s-1).

Radiación Electromagnética:

La radiación electromagnética es una forma de energía formada por campos eléctricos y magnéticos
perpendiculares entre sí, que cambian con el tiempo, en la misma fase. La intensidad de la radiación
electromagnética es proporcional al cuadrado de la amplitud de la onda.

A continuación, el Espectro electromagnético completo:

Parte Visible del Espectro (región entre el UV y el IR, comprendida entre los 400 y 700 nm):

Propiedades de las Ondas Electromagnéticas:

Viajan a través del espacio libre a una velocidad de 3,0 x 10 8m/s, velocidad conocida como la
velocidad de la luz (c).
Tienen dos componentes: eléctrico y magnético.
Cumplen con la relación
c= λ . v

c=¿ velocidad de la luz (3,0 x 108 m/s)

λ=¿ longitud de onda (m)
v=¿ frecuencia (Hz = s-1)

Como c es constante, cuanto mayor es la frecuencia, menor es la longitud de onda y viceversa.

Efecto fotoeléctrico: Ciertos metales al ser irradiados por luz visible emiten electrones desde su
superficie, denominados fotoelectrones. Este rayo de luz se encuentra formado por trozos o
partículas pequeñas de radiación electromagnética llamados fotones o cuantos de energía. La
energía (E) de un fotón es proporcional a la frecuencia de la radiación (v) e inversamente proporcional a
la longitud de onda (λ) de la radiación:

c
E fotón =h . v o también, E fotón=h .
λ

Donde h = cte. de Planck = 6,63 x 10-34 J.s

1J = Nm; N = kg m-2
Se necesita cierta frecuencia mínima denominada frecuencia umbral para que el metal irradiado
pueda emitir electrones. Por debajo de ésta no se emiten, independientemente de cuán intensa sea
la luz.

El modelo de Bohr del átomo de hidrógeno:

Postulados de la Teoría Atómica de Bohr:

El electrón gira en órbitas circulares o niveles de radio definidos, no permitiéndose otras órbitas.
Cada una de estas órbitas tiene determinada energía asociada con ella. La energía del electrón está
cuantizada.
Los electrones están en dichas órbitas en estados estacionarios de energía, es decir, poseen una cantidad
definida de energía; mientras se encuentren en dicho estado no absorben ni emiten energía. Estas órbitas
corresponden a niveles de energía que se representan por la letra n (n = 1, 2, 3, 4 ); cuanto mayor
es
el valor de n, mayor es la energía del electrón.
-
Cuando un electrón del hidrógeno se encuentra en la órbita de menor energía (n = 1) se dice que
se halla en su estado basal o fundamenta. Si el electrón absorbe energía en forma de fotón,
asciende a otro estado de mayor energía más alejado del núcleo hallándose en un estado
excitado.
-
La energía de un fotón emitido o absorbido por un átomo cuando un electrón desciende o
asciende de un estado estacionario a otro, es igual a la diferencia de energía entre los estados
estacionarios.
E fotón=|∆ E|
-
Cuando un electrón baja de una órbita a otra de menor energía se emite radiación
electromagnética, mientras que si un electrón sube de un nivel de energía a otro se absorbe
la radiación electromagnética.

E fotón=|∆ E|=|E 2−E1|

Energía del electrón de un átomo de hidrógeno:

En =−R H
( n1 )
2

RH = cte. De Rydberg = 2,18 x 10 -18J, n = número de cuántico principal (n = 1,2,3,…..)

Diferencia de energía entre 2 estados:

 PROBLEMAS PARA RESOLVER EN CLASE

1. (2019 – I: PC1 – G1) (4 puntos) En 2014, unos científicos colombianos evaluaron el efecto de las
radiaciones electromagnéticas sobre la germinación de las semillas del maíz Zea mays (maíz
pullita). Comprobaron que, al irradiar las semillas sembradas con frecuencias de 945 MHz (Mega
Hertz) a 440 MHz durante 8 días, desde antenas ubicadas a una distancia de 37 cm, se conseguía
acelerar la germinación de estas semillas en más del 80% respecto a las no irradiadas.
a) (1 p) Si se tiene una radiación de 399,5 𝑘𝐽/𝑚𝑜𝑙 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠, ¿pertenece ésta al intervalo de
frecuencias utilizadas para irradiar las semillas de maíz pullita?
b) (3 p) Se tienen las fuentes de radiación electromagnética siguientes:

i) ¿Cuál de estas tres fuentes transporta menor energía por fotón?

ii) ¿Alguna de estas radiaciones es perceptible por el ojo humano? Considere que la luz visible
se encuentra en el rango de 400 a 750 nm.
iii) Determine si las fuentes de radiación: A, B y C podrían ser utilizadas para replicar la exitosa
experiencia descrita con las semillas.

2. (2019 – I: PC2 – G2) (5,0 p) En astronomía es común el empleo de la radiación producida por
diferentes cuerpos celestes para identificar la composición, distancia y actividad de estos; a esta
forma de análisis se le conoce como “espectroscopía”. A continuación, se muestra una tabla con
información de las principales radiaciones emitidas por tres planetas muy lejanos:

a) (2,5 p) Calcule la frecuencia de la radiación proveniente de cada uno de los planetas.

b) (1,5 p) Identifique el tipo de radiación que emite cada uno de los planetas. Si alguno de ellos cae
en la región visible (400-750 nm), indique el color que mostraría. Justifique su respuesta.
c) (1,0 p) Observe las siguientes ondas e indique en cada caso si corresponde a la radiación
producida por el planeta A1 o el planeta A2. Justifique su respuesta.

Espectro Electromagnético:
Radiación Rayos X UV Violeta Azul Verde Amarillo Rojo IR MW
λ (nm) 10-3 - 10 10-400 400-450 450-525 525-577 577-600 600-750 750-105 105-108
 3. (2019 – I: PC2 – G1) (5 puntos) Los letreros luminosos son muy utilizados en la actualidad como
anuncios publicitarios en las empresas. Los letreros utilizan lámparas que emiten luz de
diferentes colores para hacer la publicidad vistosa y llamativa. Se tiene la siguiente
información de tres lámparas:

a) (2,0 p) Determine el valor de la energía de un fotón emitido por cada una de las lámparas e
indique cuál es el fotón más energético.
b) (2,0 p) Determine el color de la luz que emite cada una de las lámparas y decida cual lámpara
utilizaría para hacer un letrero luminoso con luz verde.
c) (1,0 p) Un letrero luminoso que utiliza la lámpara B emite una energía de 2,1528x10 -10 J en 10 horas.
¿Cuántos fotones son emitidos por segundo?

Espectro Visible:

Radiación Violeta Azul Verde Amarillo Anaranjado Rojo

λ (nm) 400-427 428-509 510-569 570-589 590-649 650-700

PROBLEMAS PARA RESOLVER EN CLASE

4. (2019 – I: PC1 – G2) (4,0 p) Las radiaciones electromagnéticas tienen muchas aplicaciones dentro
de la ciencia y tecnología. Los rayos X permiten visualizar estructuras óseas, las microondas se
emplean en la cocción de alimentos, el espectro visible se emplea para visualizar el mundo físico, la
radiación ultravioleta se usa como germicida, etc. Usted cuenta con tres láseres que emiten fotones
de diferente longitud de onda.

a) (2,5 p) ¿En qué región del espectro electromagnético se encuentran las radiaciones emitidas por
los tres láseres?
b) (0,5p) Determine cuál de las radiaciones emitidas por los láseres Xx y Zz es la menos energética.
Justifique su respuesta.
c) (1,0p) El láser Zz emite una energía de 600 Joule por cada segundo ¿Cuántos moles de fotones
emite en 1 hora?
5. (2019 – I: PC1 – G3) (4 puntos) La fluorescencia fue descrita por primera vez en 1560 al observar
una intensa coloración azul en una infusión conocida como “madera renal”. Actualmente se sabe que el
compuesto químico responsable de esta fluorescencia es la matlalina, que es el producto de
oxidación de una sustancia que se encuentran en esa madera. Las sustancias fluorescentes absorben
energía a longitudes de onda menores de aquellas a las cuales emiten energía. En el caso de la
matlalina, la absorción de energía que produce este fenómeno se da a 382 nm y la emisión de
fluorescencia se produce a 466 nm.

a) (0,5 p) Indique el signo que se le asigna a la energía absorbida y la energía liberada.

b) (0,5p) ¿A cuál de las dos longitudes de onda dadas le corresponde mayor energía?
c) (1,5 p) Se tiene una lámpara que irradia 40 fotones en una hora con una energía total de
2,65x10-17 J, si se usa esta lámpara para irradiar la muestra de matlalina, ¿ocurrirá
fluorescencia?
d) (1,5 p) Si una muestra produce emisión de fluorescencia equivalente a 257,03 kJ/mol, ¿estará en
el rango visible? ¿se podrá afirmar que dicha sustancia es matlalina?

6. (2019 – I: PC2 – G3) (5 puntos) Los escorpiones pueden ser ubicados fácilmente utilizando una
lámpara adecuada. Al irradiarlos con luz UV (ultravioleta), la cutícula de los escorpiones emite luz
visible. Este fenómeno se conoce como Fluorescencia: propiedad de una sustancia para emitir luz
cuando es expuesta a radiaciones del tipo UV o rayos X. Las radiaciones absorbidas (invisibles al
ojo humano), son transformadas en luz visible. Esto se debe a la presencia de dos compuestos
químicos unidos a la cutícula de los escorpiones: 3BC y 7H4MC. Cuando 3BC es irradiado con luz UV
de 350 nm, emite luz visible de 486 nm (luz azul); cuando 7H4MC es irradiado con luz UV de 320 nm,
emite luz visible de 445 nm (luz violeta).

a) (1,0 p) Sin realizar cálculos, ordene las 4 radiaciones mencionadas en el texto anterior en forma
creciente de sus energías asociadas por fotón. Explique su respuesta.
b) (2,0 p) El compuesto 3BC presente en la cutícula del escorpión absorbe un fotón de luz UV de 350 nm,
y luego emite un fotón de luz visible azul de 486 nm.
b1) (1,5 p) Calcule la energía absorbida y emitida por el compuesto 3BC en kJ/mol.
b2) (0,5 p) ¿Cuál es el porcentaje de energía absorbida que no se emite?
c) (2,0 p) Si un electrón en el átomo de hidrógeno realiza una transición del nivel 2 al nivel 4:
c1) (1,0 p) ¿Cuál es el valor y el signo de la energía asociada a esta transición?
c2) (1,0p) ¿Podría utilizar el fotón de luz visible violeta emitido por el compuesto 7H4MC para
provocar el “salto” del electrón desde el nivel 2 hacia el nivel 4? Explique su respuesta con los
cálculos que sean necesarios.

7. (2018 – II: PC2-G1) (5 puntos) Una lámpara de hidrógeno se llena con 1,33 g de hidrógeno
molecular gaseoso (H2). Posteriormente se prende la lámpara por medio de una descarga
eléctrica.

a) (2,25p) Si la descarga eléctrica aportó 1550 kJ de energía total, ¿a qué nivel excitado saltaron los
electrones de todos los átomos de hidrógeno presente? Asuma que todos los electrones saltan al
mismo nivel desde el estado fundamental (la energía se repartió equitativamente).
b) (2,75p) ¿Cuántas líneas, como máximo, podría tener el espectro de emisión del hidrógeno de esa
lámpara en la región visible (300-700 nm), teniendo en cuenta que los electrones deben regresar a
su nivel fundamental y, para ellos puede seguir todas las alternativas de salto posibles? Para
ayudarse en su respuesta, muestre un esquema en el que se observen los posibles saltos
electrónicos. Su respuesta final debe fundamentarse con los cálculos adecuados.
 ORBITALES ATÓMICOS Y NÚMEROS CUÁNTICOS

Se deja de lado el modelo de Bohr y se considera que los electrones ocupan espacios alrededor del
núcleo denominados orbitales.

Un orbital se define como la región del espacio con mayor probabilidad en la cual se
encontraría a un electrón en un átomo. En cada orbital puede haber un máximo de dos
electrones.

I. NÚMEROS CUÁNTICOS: Permiten describir a un electrón.

 Número cuántico principal, n Describe la energía del electrón y el tamaño del orbital.

n = 1,2,3,…….,7,8……etc. (número entero y positivo.

cuanto mayor es el valor de n mayor es la energía total del electrón, más lejos del núcleo se
encuentra y mayor es el tamaño del orbital.

 Número cuántico secundario (azimutal),l−¿ ¿ Indica la forma específica del orbital. Sus valores
van desde el 0 hasta n-1.

l = 0,1,2,3,…….(n-1)

Las formas de los orbitales se identifican con letras:

Valor de l = 0 (s = esférica), 1 (p = bilobular), 2 (d = tetralobular), (f), 4 (g)

 Número cuántico magnético, m Indica la orientación de un orbital en el espacio. Los valores van
desde −l hasta +l , pasando por el cero.

m l=−l , (−l+1 ) , (−l+2 ) , … .0,1,2,3 ,… ..+l

 Número cuántico de espín, s Indica el sentido de giro (horario o antihorario) de un electrón en

un orbital. Tiene sólo 2 valores:

ms :+¿ ½ y – ½
II. CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA:

La forma en que los electrones se distribuyen entre los diferentes orbitales de un átomo es su
configuración electrónica. Para realizarlo se debe tener en cuenta lo siguiente:

a) Principio de Aufbau:

b) Principio de exclusión de Pauli: Dos electrones en un mismo átomo no pueden tener sus
cuatro números cuánticos idénticos.

c) Regla de Hund: Los electrones tienden a estar desapareados, es decir, los electrones en un
subnivel tratan de ocupar orbitales distintos.

Una partícula es paramagnética si tiene electrones desapareados mientras que una

partícula es diamagnética si todos sus electrones se encuentran apareados.
 TABLA PERIÓDICA ACTUAL
1. Los elementos están ordenados en forma creciente a sus números atómicos.

2. Su forma actual, denominada “Forma Larga” fue sugerida por “Werner” en 1905, separa en bloques
los elementos, según sus configuraciones electrónicas

-
Los elementos cuya configuración electrónica termina en “s” o “p” son denominador
“Representativos” y son representados por la letra “A”
-
Los elementos que tienen una configuración que termina en “d” son denominados de “transición
externa” y sus columnas se le asignan la letra “B”
-
Los elementos cuya configuración terminan en “f” se denominan de “transición interna”. Existen
sólo dos períodos denominados Lantánidos y Actínidos.

3. Está formada por 16 grupos (verticales) y 7 períodos (horizontales), éstos últimos indican el
número de niveles de energía.

El símbolo (*) puede adquirir los valores: 6; 7 y 8

UBICACIÓN EN LA TPM

 Para Elementos Representativos

PERIODO Último nivel

Grupo A # Electrones de subniveles “s” + “p” en el último nivel

Ejemplo:

 Para Elementos de Transición

PERIODO Último nivel

Grupo B # Electrones de subniveles “s” y del subnivel “d”
incompleto

Ejemplo:
 PROPIEDADES PERIÓDICAS
Carga Nuclear Efectiva:

La presencia de electrones internos reduce la atracción electrostática entre los protones del núcleo, que
tienen carga positiva, y los electrones externos. Más aún, las fuerzas de repulsión entre los electrones en
un átomo poli electrónico compensan la fuerza de atracción que ejerce el núcleo. Cualquier densidad
electrónica entre el núcleo y el electrón de interés reduce la carga nuclear que actúa sobre el electrón. La
carga positiva neta que atrae el electrón se llama carga nuclear efectiva.

Así, la carga positiva que experimentan los electrones de la capa exterior siempre es menor que la carga
nuclear total porque los electrones de capas interiores contrarrestan parcialmente la carga positiva del
núcleo. Se dice que los electrones interiores escudan al electrón exterior respecto de la carga total del
núcleo (efecto pantalla).

Zef : Carga nuclear efectiva = Z – e-

apantallamiento

Radio Atómico: A mayor carga nuclear efectiva, los electrones estarán más fuertemente enlazados al
núcleo y menor será el radio atómico.

Energía de Ionización: Energía mínima (en kJ/mol) que se requiere (absorbida) para remover un electrón
de un átomo o de un ion en estado gaseoso, en su estado basal.

X(g) + Energía → X+(g) + e-

Afinidad Electrónica: Energía transferida (absorbida o liberada), resultante de adicionar un electrón a

un átomo neutro o a un ion en su estado gaseoso para formar un ion negativo.

X(g) + e- → X-(g) + energía

Carácter Metálico: Cuánto mayor sea la medida en que un elemento exhibe las propiedades de un metal
(baja energía de ionización, baja afinidad electrónica, buen conductor del calor y la electricidad)
mayor será su carácter metálico.

Tendencias de las propiedades periódicas

 *Las flechas indican incremento
PROBLEMAS RESUELTOS

Prob. PUCP: (PC2: Miguel Chong) (4 ptos.) Los rubíes sintéticos se produjeron por primera vez en
1923 mezclando alumbre (compuesto de aluminio ( 13Al), potasio (19K), azufre (16S) y oxígeno (8O)) y
pigmentos de hierro (26Fe). Este método permite la producción de piedras muy similares química y
físicamente a las naturales. Sin embargo, los rubíes sintéticos se usan más en relojería que en
joyería. En relación a los cinco elementos mencionados en el párrafo anterior:

a) (1 p) Determine la configuración electrónica de cada uno.

b) (0,5p) Haga el diagrama de energía de los orbitales del componente que es un metal de transición.
c) (0,75p) Determine los números cuánticos del electrón diferenciador del azufre e indique si el
átomo de S es paramagnético o diamagnético. Explique.
d) (0,75p) Determine cuáles son los iones más estables del Al, S y K. Justifique.
e) (0,5p) ¿Cuál es el número atómico del elemento que se encuentra en el casillero (de la Tabla
Periódica) debajo del azufre? Justifique.
f) (0,5p) Si los números cuánticos del electrón diferenciador del ion Yy2- son:
n = 4 l = 1 m= +1 s = - ½
¿Será Yy alguno de los componentes dados?

Sol.:
a. La configuración electrónica de cada elemento es:

13 Al: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1 → P=3 y G= 3A

19 K: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 → P=4 y G= 1A
16 S: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4 → P=3 y G= 6A
8O: 1s2 2s2 2p4 → P=2 y G= 6A
26Fe: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d6 → P=4 y G= 8B

b. Un metal de transición es un elemento del grupo B (termina su configuración en “d”), en este caso
sería el Fe. Su diagrama de energía de orbitales es:
 c. Para el 16S:

, el azufre es paramagnético.
d. Los iones más estables del Al, S y K son:

13Al → Al3+ :: 10Ne Los iones estables se alcanzan cuando el átomo es

16S → S2- :: 18Ar isoelectrónico con un gas noble.
19K → K1+ :: 18Ar

entonces el elemento que se encuentra en el casillero (de

e. 16 S : P=3 y G=6ª, la Tabla Periódica) debajo del azufre será X: P=4 y G=6A.
X: P=4 y G= 6A :: 4p4 → X : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p4 → Z(x): 34

f. e-dif (Yy2-): (4;1;+1;-1/2) :: 4p6

→ e-dif (Yy): (4;1;-1;-1/2) :: 4p4 ;
el elemento Yy será el elemento X del prob. e. y no
será uno de los componentes de los rubíes.

PROBLEMAS PARA RESOLVER EN CLASE

1. (2019 – I: PC2 – G2) (5,0 p) La policía está investigando un homicidio y, para determinar la
procedencia del arma de fuego, es necesario identificar los residuos del disparo. Se sabe que, además
de plomo, antimonio y bario, los residuos pueden contener hierro (26Fe), aluminio (13Al), calcio
(20Ca), Azufre (16S), Silicio (14Si), Cloro (17Cl) y Níquel (28Ni). Los resultados de análisis de residuos
en la ropa de la víctima mostraron que contenían los siguientes elementos:
a) (3,0 p) Identifique si los elementos encontrados en la víctima Xx, Yy, Zz y Ww coinciden con
algunos de los residuos usuales de disparo. Justifique su respuesta colocando las configuraciones
de todos los elementos.
b) (1,0 p) ¿Las propiedades del estroncio 38Sr serán similares a las de los elementos Xx, Yy, Zz y
Ww? Justifique su respuesta.
c) (1,0p) Dibuje el diagrama de orbitales del elemento que se encuentra inmediatamente arriba de Zz en
la tabla periódica.

2. (2019 – I: PC2 – G3) (5 puntos) Con respecto a la teoría atómica moderna:

a) (0,5 p) ¿Qué información proporciona el número cuántico principal?

b) (0,5 p) ¿Cuáles son los posibles valores de l y m para un electrón que tiene como número cuántico
principal n = 3?
c) (1,0 p) ¿Cuántos electrones del elemento con número atómico 33 pueden tener n = 3? Explique.
d) (3,0 p) Los siguientes números cuánticos corresponden a los electrones de valencia de un
elemento determinado:

electrón A n=4 l=0 m=0 s=-½

electrón B n=4 l=0 m=0 s=+½
electrón C n=4 l=1 m=0 s=+½
electrón D n=4 l=1 m = -1 s=+½

d1) (0,5 p) Identifique al electrón diferenciador del elemento en cuestión. d2) (0,5 p) Escriba la
configuración electrónica de dicho elemento.
d3) (0,5 p) Indique a qué grupo y período de la tabla periódica pertenece el elemento.
d4) (0,75 p) Indique cuáles serían los cuatro números cuánticos del electrón diferenciador de un
anión divalente proveniente del elemento descrito anteriormente. Explique su respuesta.
d5) (0,75 p) Explique por qué los electrones A y B podrían estar más cercanos al núcleo que los
electrones C y D.

3. (2019 – I: PC2 – G1) (5 puntos) Las proteínas son moléculas muy grandes cuya composición
química está principalmente constituida por elementos no metálicos e hidrógeno.

A continuación, se muestra una tabla con las primeras energías de ionización de cuatro
elementos denominados Gg, Ee, Bb y Aa.

 Gg y Ee pertenecen al mismo grupo.

 El periodo de Aa es menor al de Bb.
a) (2 p) Para Gg y Ee:
a.1) (0,75 p) Explique cuál tiene mayor radio atómico.
a.2) (0,75 p) Explique, cualitativamente, si la cantidad de electrones de apantallamiento que tiene
cada uno de ellos es la misma o si uno de ellos tiene mayor cantidad de electrones de
apantallamiento.
a.3) (0,5 p) Explique cuál tiene mayor carácter metálico.
b) (2 p) Para Bb y Aa:
b.1) Explique cuál tiene una mayor afinidad electrónica.
b.2) Explique qué significa que un elemento tenga una mayor afinidad electrónica que otro.
c) (1 p) Considerando que Gg y Aa están en el mismo periodo y que Gg, para obtener una
configuración isoelectrónica con el gas noble del periodo anterior, solo debe perder 1 electrón,
indique a qué grupo pertenece Gg. Explique su respuesta

4. (2019 – I: PC2 – G2) (5,0 p) Desde el comienzo de su expansión en los años 90, los celulares se
han convertido en una parte casi indispensable de nuestras vidas. Sin embargo, pocas personas
tienen en cuenta la importancia del reciclaje de estos aparatos debido a la presencia de elementos
contaminantes. En los celulares están presentes más de 60 elementos químicos (en forma de
elementos o compuestos) como 14Si (para la fabricación del chip), 12Mg (para que llegue la señal),
8O, y 9F (en las pantallas), entre otros muchos.

a) (1,5 p) ¿Cuál de los elementos descritos en el texto tendrá un menor radio atómico? Justifique su
respuesta.
b) (1,0 p) ¿Qué significa el carácter metálico? ¿Cuál de los elementos tendrá un mayor carácter
metálico?
c) (1,5 p) En la siguiente tabla se muestran las 3 primeras energías de ionización del Mg. ¿Cuántos
átomos de Mg en estado gaseoso pueden pasar a su ion más estable con una energía de 248 J?

d) (1,0 p) En los modelos actuales de celulares se suele usar baterías de litio que contienen, entre
otras sustancias, óxido de Litio (LiO). La cubierta puede estar hecha de plástico, un material que
contiene principalmente carbono e hidrógeno. ¿Qué tipo de enlaces están presentes en el óxido de litio
y en el plástico? Explique su respuesta.
PROBLEMAS PARA RESOLVER EN #YoMeQuedoenCasa
NÚMEROS CUÁNTICOS Y CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA

1. (2019 – I: PC2 – G1) (5 puntos) La contaminación del aire por material particulado es una de
las principales preocupaciones en varios países debido a los diversos problemas de salud
que ocasionan en la población. Una de las principales características que posee el material
particulado es que puede absorber contaminantes. En la siguiente tabla se muestran algunos
de los elementos que las partículas pueden contener en su interior:

a) (1,0 p) Determine la configuración electrónica, el grupo y el período en el que se encuentra el

átomo neutro Bb en la tabla periódica.
b) (1,0 p) Determine el número de orbitales del átomo neutro Aa.
c) (1,0 p) Determine el grupo y período en el que se encuentra el átomo neutro Cc en la tabla
periódica, y los números cuánticos del electrón diferenciador de su ion más estable.
d) (0,5 p) Determine el período y grupo en el que se encuentra el elemento Dd en la tabla
 periódica.
e) (1,5 p) Realice el diagrama de energía de los electrones del ion más estable del Ff.

2. (2018 – II: PC2 – G1) (5 puntos) En un material de construcción se ha detectado la presencia

de los elementos Aa, Bb, Cc, Xx y Zz.
a) (2,5 p) Muestre la distribución electrónica en los orbitales del nivel de valencia de los
elementos Aa, Bb, Cc, Xx y Zz. En su cuadernillo, copie y complete la siguiente tabla:

b) (2,5 p) Con los elementos de la tabla anterior:

b1) (1 p) escriba la configuración electrónica e indique el número atómico de los elementos del
tercer periodo.
b2) (1 p) señale el grupo de la tabla al que pertenecen Aa, Bb, Cc y Xx.
b3) (0,5 p) determine el número atómico del elemento que se encuentra debajo de Xx en la
tabla periódica.

3. (2018 – II: PC2 – G2) (5 puntos) Los elementos químicos esenciales o bioelementos son aquellos
que se consideran fundamentales para la vida o para la subsistencia de organismos determinados.
La mayoría de los elementos esenciales son ligeros y tienen diferentes niveles de abundancia
en el organismo. En el siguiente cuadro se presenta información acerca de algunos de estos
elementos:

a) (2,0 p) Determine la configuración electrónica de cada uno de los elementos presentados en el

cuadro anterior. Muestre el razonamiento seguido en cada caso.
b) (1,0 p) ¿Cuáles de estos elementos se encuentran en el mismo período de la tabla? ¿Qué
período es? Explique su respuesta.
c) (1,0 p) ¿Cuáles de estos elementos se encuentran en el mismo grupo de la tabla? ¿Qué
grupo es? Explique su respuesta
d) (1,0 p) Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y justifique debidamente
su respuesta:
i. De los elementos del cuadro, el único paramagnético es el elemento Bb.
ii. El elemento Dd es un elemento del bloque s.
iii. Todos los orbitales 3p del elemento Dd tienen la misma energía.
iv. Un orbital 2p del elemento Aa se encuentra desocupado.

4. (2018 – II: PC2 – G3) (5,0 p) Las costas peruanas, especialmente el norte tropical,
concentran el 70 % de biodiversidad marina. Lamentablemente, las fuentes industriales,
domésticas, actividades militares, mineras, municipales y agrícolas perjudican el hábitat de
muchas especies. A continuación, se muestran las características de algunos elementos
relacionados a su contaminación:

AA: Posee siete orbi tales llenos y dos semillenos.

BB: Tiene cinco niveles energéticos ocupados. Su nivel de valencia contiene cuatro
electrones. CC: Los números cuánticos del último electrón de su anión (con carga -3) son:
4;1; 1; -½.
 a) (3,0 p) Escriba la configuración electrónica de los elementos AA, BB y CC. Indique el periodo y el
grupo al que pertenecen en la tabla periódica. Justifique su respuesta.
b) (1,0 p) Determine los números cuánticos del antepenúltimo electrón de valencia de BB.
c) (1,0 p) Realice el diagrama de energía de orbitales para el elemento AA.

5. (2018 – I: PC2 – G3) (4 puntos) En un laboratorio se han detectado dos envases sin etiqueta
de dos elementos puros (X, Y). Para poder identificarlos se realizó un estudio el cual produjo
los siguientes resultados:

Primer envase:
El último electrón del catión (X+) está ubicado en la tercera capa y en el orbital p, el cual está
completamente lleno.
Segundo envase:
Los números cuánticos del penúltimo electrón del elemento (Y) son: 3; 2; +2; -1/2.

a) (1,0 p) Escriba la configuración electrónica de ambos elementos (X, Y)

b) (1,0 p) Diga a qué grupo y periodo de la tabla periódica pertenecen estos elementos.
c) (1,0 p) Obtenga los números cuánticos del último electrón del elemento del primer envase (X).
d) (1,0 p) Copie en el cuadernillo el diagrama de energía de orbitales que se muestra a continuación
y distribuya los electrones del elemento del segundo envase (Y) en el diagrama.

PROPIEDADES PERIÓDICAS

1. (2019 – I: PC2 – G3) (5 puntos) El siguiente cuadro presenta algunos elementos

involucrados en materiales y desechos peligrosos clasificados por categorías:

a) (1,0 p) Determine el periodo y el grupo al que pertenecen las sustancias descritas.

b) (1,5 p) Indique las diferencias entre las energías de ionización de las sustancias de la
categoría B. ¿Cuál es la sustancia más peligrosa? Justifique su respuesta teniendo en cuenta
que la reactividad de las sustancias depende directamente de su carácter metálico.
c) (1,5 p) Ordene las sustancias de la categoría A según el orden creciente a su radio atómico.
Justifique su respuesta. Además, escriba la(s) ecuación(es) que representa(n) la formación
del ion más estable del 12Mg.
d) (1,0 p) Establezca el tipo de enlace en el MgO y en el P4. Señale las diferencias entre los
puntos de fusión y conductividad eléctrica entre los tipos de sustancias a los que pertenecen
MgO y P4.

2. (2018 – II: PC2 – G3) (5,0 p)

 a) (2,0 p) En la siguiente tabla, se muestran las primeras cinco energías de ionización de dos
elementos que se encuentran en el mismo periodo.

i) (1,0 p) Explique por qué la EI 3 es mucho mayor que la EI 2 en el elemento Aa y por qué
la EI 5 es mucho mayor que la EI 4 en el elemento Bb.
ii) (1,0 p) La primera energía de ionización del elemento Cc, que se encuentra en el mismo
grupo del elemento Aa, es 737,7 kJ /mol. Indique si el periodo en el que se encuentra el
elemento Cc es mayor o menor que aquel en el que se encuentra el elemento Aa.
Justifique su respuesta.
b) (1,0 p) ¿Por qué los elementos que se encuentran a la izquierda de la tabla periódica tienden
a perder electrones y aquellos que se encuentran a la derecha tienden a ganar los? Indique el
nombre de la tendencia que explica cada comportamiento y justifique su respuesta.
c) (2,0 p) En la siguiente tabla, se muestran los radios atómicos del 11Na, 13Si y 17Cl.

i) (1,0 p) Asigne cada átomo a su respectivo radio atómico. Justifique su asignación.

ii) (1,0 p) ¿Cuál de los t res elementos mencionados tendrá mayor carácter metálico y cuál
tendrá menor carácter metálico? Justifique su respuesta

ENLACE QUÍMICO
Las uniones entre los átomos se realizan mediante enlaces químicos. Conocer estos enlaces es
importante, porque de la forma en que se enlazan los átomos en las moléculas dependen las
propiedades de las sustancias que nos rodean.

Los gases nobles, debido a su configuración, ns 2np6 (capa de valencia completa) son muy estables.
El comportamiento químico de los elementos de los grupos principales se puede considerar como el
resultado de la ganancia, pérdida o compartición de los electrones de valencia de un átomo, para
obtener la configuración del gas noble más cercano. Este mecanismo se conoce como la regla del
octeto.

Una forma de representar los procesos en los que se ven involucrados los electrones de valencia es
la simbología de Lewis, en donde:

 El núcleo y los electrones de las capas interiores se representan por el símbolo del elemento.
 Los electrones de valencia se representan por puntos alrededor del símbolo. Esta
notación se usa generalmente para los elementos de los bloques s y p

I. ENLACE IÓNICO: Este tipo de enlace ocurre entre un metal (con baja energía de ionización) y un no
metal (con alta afinidad electrónica). Aquí, el metal pierde un electrón, cediéndoselo al no metal.
 De esta forma el metal obtiene la configuración del gas noble más cercano mientras que el no
metal también por lo que ambos alcanzan un estado energético más favorable.

Principio de Electroneutralidad: En un compuesto iónico las cargas siempre se ven compensadas

por lo que carga total de la molécula viene a ser cero.

Energía Reticular de los Compuestos Iónicos: Es la energía necesaria para separar completamente un
mol de un compuesto iónico sólido en sus iones al estado gaseoso.

NaCl(s) → Na+(g) + Cl-(g)

A ↑ E. Reticular más estable es el compuesto y más difícil se hace romper sus enlaces

k .Q1 .Q2
Si E= → a ↑ carga, ↑ E → ↑ pto. de fusión
d

PROBLEMAS RESUELTOS

Prob. PUCP: (PC2: Miguel Chong) (2 ptos.) Si cuenta con los compuestos SO2 y Na2S:

a) (1,25) Determine sus estructuras de Lewis.

b) (0,75) Explique cómo podría diferenciarlos en función de conductividad eléctrica.

Sol.:

a. Sus estructuras de Lewis serán:

-
Na2S:

-
SO2:

e-oct: 8+ 2x8 = 24
e-val: 6+ 2x6 = 18
e-enlaz: 24 - 18 = 6
#enlaces = 3
e-no.enlazct: 18 - 6 = 12
 Diagrama de Lewis

b. Para diferenciarlos en función de su conductividad eléctrica, habría que recordar que los
compuestos iónicos disueltos en agua son buenos conductores de la corriente eléctrica mientras
que los compuestos moleculares no lo son.

PROBLEMAS PARA RESOLVER EN CLASE

1. (2019 – I: PC2 – G1) (5 puntos) Se tienen los siguientes elementos que pertenecen al tercer
período de la tabla periódica:

Aa: su ion más estable tiene carga +2

Yy: pertenece al grupo 6 A
Zz: forma aniones de carga -1

a) (0,5 p) Proponga las fórmulas de los dos compuestos iónicos que pueden formar estos
elementos (cada compuesto debe estar formado por sólo dos elementos).
b) (1,5 p) Escriba las ecuaciones conducentes a la formación de los iones y a la formación del
compuesto de Aa y Zz. Utilice la simbología de Lewis.
c) (1 p) Entre los compuestos propuestos en a), ¿cuál de ellos tiene mayor punto de fusión?
d) (1 p) Los puntos de fusión de dos compuestos de magnesio son: 2273 °C y 2852 °C. Determine cuál de
estos valores le puede corresponder al óxido de magnesio (MgO) y cuál al sulfuro de magnesio
(MgS). Justifique su respuesta.
e) (1 p) Explique en qué condiciones pueden conducir la corriente eléctrica los compuestos
mencionados en d).

2. (2019 – I: PC2 – G2) (5,0 p) En el almacén del laboratorio se acaba de recibir tres frascos
conteniendo tres sales diferentes. Se sabe que uno de ellos contiene fluoruro de magnesio, otro,
cloruro de litio (LiCl) y el tercero, fluoruro de litio (LiF).

Para determinar en qué frasco se encuentra cada una de las sales, solo dispone de información de los
valores de energía reticular correspondiente.

a) (1,5 p) Indique en qué f rasco se encuentran el MgF2, el LiCl y el LiF. Justifique su respuesta.
b) (1,5 p) Indique cuál de los t res compuestos (MgF2, LiCl o LiF) tiene un menor punto de fusión.
Justifique su respuesta. Para esta sustancia, escriba su ecuación de formación mediante
simbología de Lewis.
c) (0,5 p) Si usted disuelve un poco de LiF en agua, ¿esperará que la solución resultante conduzca la
electricidad? Justifique su respuesta.
d) (0,5 p) Si usted funde un poco de LiCl, ¿esperará que el líquido resultante conduzca la
electricidad? Justifique su respuesta.
e) (1,0 p) Indique, haciendo uso de la simbología de Lewis, el ion más estable que puede formar el
17F y el ion más estable que puede formar el 12Mg. Justifique su respuesta a partir de la ubicación de
estos elementos en la tabla periódica.
3. (2018 – II: PC2 – G2) (5 puntos) La carne roja expuesta durante un corto tiempo al oxígeno, la luz
solar, y/o a temperaturas mayores que 4 °C se descompone ligeramente y adquiere un sabor y
olor fuerte y desagradable. Cuando esto ocurre se dice que la carne está rancia. El proceso de
rancidez se produce por oxidación o por hidrólisis de ácidos grasos que generan, entre otros
compuestos, formaldehído (HCHO) y ácido butírico (C4H8O2). Para evitar que las carnes crudas se
pongan rancias, se les trata con cloruro de sodio (NaCl), nitrito de potasio (KNO2) o ascorbato de
sodio (C6H7O6Na).

a) (1,5 p) Explique cómo puede diferenciar los compuestos iónicos de los moleculares. Identifique los
compuestos iónicos y moleculares presentes en el enunciado.
b) (1,0 p) Ordene de menor a mayor carácter metálico los elementos químicos que constituyen el
ascorbato de sodio, sin considerar el hidrógeno, H. Justifique su respuesta.
c) (1,0 p) Determine el elemento de mayor carácter metálico entre los elementos químicos que
constituyen el cloruro de sodio. Justifique su respuesta.
d) (1,5 p) Considerando que las energías de ionización del Fe en kJ/mol son I1:762,5; I2:1561,9 y
I3:2957,5,
i. plantee las ecuaciones necesarias para la obtención de 1 mol de iones divalentes de hierro
(Fe2+). Indique en cada ecuación la variación de energía asociada a ese proceso.
ii. determine la cantidad de cationes divalentes de hierro (Fe2+) obtenidos si en todo el proceso
se utilizó 1533kJ.

PROBLEMAS PARA RESOLVER EN CASA

1. (2019 – I: PC2 – G3) (5 puntos) El bromuro de calcio (CaBr 2) es un compuesto que se emplea en
el control de incendios como retardante, pues cuando se expone a altas temperaturas reacciona
con oxígeno, produciendo óxido de calcio (CaO).

a) (1,5 p) Explique cómo se forma el CaBr2 a partir de átomos de calcio y de bromo. Señale por qué
tiene o se forma una estructura de red en lugar moléculas.
b) (0,5 p) Utilice la simbología de Lewis para representar al CaBr2 y al CaO.
c) (2,0 p) Explique cuál(es) de los compuestos iónicos mencionados en b) tiene una mayor temperatura
de fusión que el compuesto iónico formado por Na y O.
d) (1,0 p) ¿En qué condiciones el CaBr2 es un buen conductor eléctrico? Justifique su respuesta.

2. (2018 – II: PC2 – G1) (5 puntos) El cemento aluminoso se produce principalmente a partir de la
bauxita (Al2O3) con impurezas de óxido de hierro (Fe 2O3), óxido de titanio (TiO2) y óxido de silicio
(SiO2). Adicionalmente se agrega óxido de calcio (CaO) o bien carbonato de calcio (CaCO3),
también se utiliza óxido de magnesio (MgO), óxido de potasio (K2O), hidróxido de calcio (Ca(OH)2)
y sulfato de magnesio (MgSO4).

a) (1,5 p) Si tiene los valores de energía reticular: 3795 kJ/mol y 3414 kJ/mol, ¿cuál de estos valores
le podría corresponder al óxido de magnesio y cuál al óxido de calcio?
b) (1,0 p) Ordene los óxidos metálicos (Al2O3, MgO,CaO y K2O) en orden creciente de punto de fusión.
Justifique.
c) (1,5 p) Utilice el óxido metálico de menor punto de fusión de los óxidos de a) para representar,
mediante la simbología de Lewis, la ecuación de obtención del óxido seleccionado.
d) (1,0 p) Mencione dos propiedades que caractericen a este tipo de compuestos al estado sólido

3. (2018 – I: PC2 – G2) (4,0 p) Al realizar una investigación de la causa de un incendio en un

almacén de laboratorio, se encontró que hubo negligencia con respecto al almacenamiento adecuado
de algunos reactivos químicos. El reporte de seguridad presentado por investigadores encargados de
supervisar el almacén destacó la siguiente observación para explicar las causas del incendio:
Se encontraron tres productos sólidos no identificados cerca de recipientes abiertos que
almacenaban los metales litio (3Li), rubidio (37Rb) y calcio (20Ca). Se propone de manera preliminar
que los productos sólidos encontrados son compuestos iónicos que se formaron a causa de que
 estos reactivos reaccionaron con el oxígeno (8O) presente en el ambiente formando un compuesto
iónico con cada uno de los metales. En base a la información reportada en la investigación llevada
a cabo, responda justificadamente las siguientes preguntas.

a) (1,0 p) Escriba la configuración electrónica de todos los elementos mencionados en el reporte de

seguridad y determine los electrones de valencia de cada uno de ellos.
b) (1,0 p) Represente la simbología Lewis de los elementos que conforman los compuestos iónicos
que se formaron, según lo mencionado en el reporte.
c) (1,0 p) Proponga usted las estructuras de Lewis y las fórmulas de los tres compuestos iónicos que se
formaron en la reacción del rubidio, litio y calcio con el oxígeno del ambiente.
d) (1,0 p) Si los investigadores deciden realizar un análisis de punto de fusión de los tres sólidos
encontrados cerca a los recipientes ¿Cuál de los tres compuestos iónicos esperaría usted que
presente el menor punto de fusión? Justifique su respuesta.

4. (2017 – II: PC2-G1) (3,0 p) Usted dispone de los siguientes elementos:

a) (1,0 p) Use la simbología de Lewis para representar cada elemento mencionado (justifique su
decisión)
b) (0,75 p) Muestre la simbología de Lewis del ion más estable de cada uno de los elementos
mencionados. (Justifique su decisión)
c) (0,5 p) El elemento X y el elemento L pueden formar un compuesto de fórmula XL 3. ¿Cómo han
llegado a completar ambos el octeto: compartiendo electrones (enlace covalente) o formando
iones (enlace iónico)? Justifique.
d) (0,75 p) Muestre la estructura de Lewis que represente a un compuesto iónico usando dos de los
elementos mencionados arriba. Escriba, también, la fórmula empírica de ese compuesto.

QUÍMICA 1
SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA
SEMESTRE ACADÉMICO 2020-1

Horarios: del H101 al H115

1. (10 pts.) Las bengalas de mano son capaces de emitir luz generada por la ignición (mecánica, por
fricción). Estas señales pirotécnicas son fabricadas para la supervivencia en el mar ya que
permiten establecer la ubicación de las embarcaciones, botes o balsas en emergencia a
determinadas distancias. Según sus características de emisión de luz, pueden ser de uso diurno o
nocturno. Al ser encendidas, arden emitiendo un fotón igual a la transición del electrón del átomo
de hidrógeno en estado gaseoso desde el nivel 3 hasta el nivel 2.

a) (2,5 p) Determine cuánta energía, en kJ, transferirán 0,79 moles de los fotones emitidos en la
transición mencionada. Explique el significado del signo de su resultado.
b) (1,5 p) Calcule la frecuencia (en Hz) de los fotones emitidos en la bengala y a partir de la siguiente
tabla indique el color de las radiaciones. Justifique su respuesta.
c) (5,0 p) Los colores emitidos por la bengala de mano se debe a las transiciones electrónicas
producidas cuando se calientan determinados compuestos químicos. En un análisis elemental se
encontró que los elementos químicos dentro de la bengala son los siguientes: Litio (3Li), sodio
(11Na), calcio (20Ca) y un elemento Zz cuyo electrón diferenciador presenta los números cuánticos
(3, 1, 0, -1/2).

c.1.(2,0 p) Determina los iones más estables de cada uno de ellos, justifique su respuesta en
base a la configuración electrónica de los elementos.

c.2.(2,0 p) Indique cuales son los compuestos iónicos que se pueden formar con los cuatro
elementos y justifique el orden creciente de los puntos de fusión de los compuestos formados.
c.3.(1,0 p) En base a la simbología de Lewis, escriba como se forma el compuesto iónico de menor
punto de fusión.

d) (1,0 p) Las bengalas se envuelven como protección, con una cinta de filamento de aluminio reforzado.
Explique la conductividad eléctrica del aluminio mediante la teoría del mar de electrones.

2. (10 pts.) Los alimentos presentan una serie de compuestos químicos que les dan ciertas
características como por ejemplo en cuanto a aromas, sabores y otras propiedades, así, por ejemplo,
el dimetilsulfóxido se produce en la descomposición de un compuesto que solo se encuentra en el
espárrago, el ácido oxálico está presente en las bayas y el alilmetilsulfuro es el responsable del
aliento a ajos o cebollas cuando las consumimos.

a) (3,5 p) Determine la geometría molecular alrededor de los átomos coloreados, azufre, carbono y azufre.
Indique además la polaridad de cada una de las moléculas.
b) (3,5 p) Explique qué tipos de fuerzas intermoleculares presentan cada uno de estos compuestos.
Si alguno presentara enlace de hidrógeno, dibuje al menos 3 moléculas y muestre la interacción.

c) (2,5 p) El sulforafano (C6H11OS2N) es un compuesto que se libera en el proceso de la digestión del

brócoli, este compuesto ha sido estudiado por su capacidad de matar células cancerígenas. Se
proponen 3 posibles estructuras de Lewis para el sulforafano:

Justifique, en base al concepto de carga formal, cuál será la estructura menos probable para el
sulforafano.
 QUÍMICA 1
SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA
SEMESTRE ACADÉMICO 2020-1

Horarios: del H116 al H126

1. (10 pts.) El cloruro de cesio, enriquecido con cesio-137, se emplea en medicina nuclear, para el
tratamiento del cáncer y diagnóstico de infarto del miocardio. Se aprovecha el hecho de que el
cesio-137 se desintegra a un meta-isómero nuclear de bario (bario-137) para producir una
radiación gamma de energía igual a 660 keV.

a) (2,5 p) Determine la longitud de onda (en nanómetros) relacionada a la radiación producida

por el isótopo de cesio-137 y cuántas moles de fotones de esta radiación emite una lámpara
que libera 15 kJ de energía.
b) (1,5 p) Compare la radiación producida por el cesio-137 con otra que se emite cuando el electrón
del átomo de hidrógeno experimenta una transición del nivel 5 al nivel fundamental. ¿Cuál de las
dos radiaciones tiene mayor frecuencia?
 c) (5,0 p) En un laboratorio se estudian diferentes tipos de sales, entre ellas el cloruro de cesio,
utilizado en terapia de radiación; el cloruro de calcio, que se emplea como medicamento en
enfermedades con exceso o deficiencia de calcio y el cloruro de potasio, indicado para el
tratamiento de la deficiencia de potasio y cloro.

c.1. (3,0 p) Relacione las sales mencionadas con los compuestos AA, BB y CC, según su punto
fusión. Justifique su respuesta.

c.2.(1,0 p) En base a la simbología de Lewis, escriba como se forma el compuesto de mayor

punto de fusión.
c.3.(1,0 p) Si los números cuánticos del electrón diferenciador de un elemento X son (3, 1,- 1, -
1/2), indique cual es la fórmula global del compuesto iónico que formaría el potasio con este
elemento.

d) (1,0 p) Explique, mediante la teoría del mar de electrones, la propiedad de maleabilidad del
calcio.

2. (10 pts.) Los polímeros son compuestos que se forman por la unión de muchas unidades más
simples denominadas monómeros. Los materiales que se pueden fabricar a partir de los polímeros
tienen una variedad de aplicaciones en revestimientos, envases, ropa, tuberías, platos,
pegamentos o neumáticos. En la siguiente tabla, se muestran las estructuras de Lewis de 3
monómeros muy empleados en la fabricación de polímeros.

a. (3,5 p) Determine la geometría molecular alrededor del oxígeno (marcado como 1), del carbono
(marcado como 2) y del carbono (marcado como 3). Indique además la polaridad de cada una de
las moléculas.
b. (3,5 p) Explique qué tipos de fuerzas intermoleculares están presentes en cada uno de estos
compuestos cuando se encuentren en estado líquido. Si alguno de estos presentara enlace de
hidrógeno, dibuje al menos 3 moléculas y muestre la interacción.
c. (3,0 p) El diazoacetaldehído (C 2H2N2O) es el compuesto más simple de una familia de sustancias que
se emplean en la fotolitografía. Se han propuesto las siguientes estructuras de Lewis para el
diazoacetaldehído, (con algunas cargas formales indicadas entre paréntesis, en rojo):

Justifique, en base al concepto de carga formal, cuál será la estructura más probable para el
diazoacetaldehído.