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Evaluación diagnóstica

Responda las siguientes preguntas.

- En la caída libre los desplazamientos pueden ser:  El movimiento en caída libre es

a. Positivo a. Uniforme
b. Uniformemente variado
b. Negativo
c. Simplemente variado
c. Ambos d. Unas veces variado y otras uniforme
d. Ninguno

 La gravedad es una aceleración  En física se entiende por caída libre, la caída en

ausencia de la gravedad.
Si X No
Justificar puede entenderse como un efecto geométrico de la materia sobre el Si No C
espacio y tiempo Justificar es movimiento de un cuerpo bajo la acción exclusiva de un campo
gravitatorio, por lo cual si esta la gravedad

Indique en su cotidianidad donde puede observar la caída libre y ejemplifique.

1 el movimiento de un ascensor cuando sube o

2 un carro que viaja por la carretera a velocidad constante
3 una persona que va en bicicleta de un lugar a otro.
4 un avión que se desplaza por el cielo
5 un tren cuando su desplazamiento es en line recta.
 2

Actividad uno
1. Una pelota se deja caer desde la parte más alta de un precipicio de 225m de
altura, calcula:
a. La velocidad que adquiere en el lanzamiento
b. La velocidad después de 5 s
c. En cuanto tiempo llega al fondo del precipicio

A) R/ B) R/ C) R/ 2
g.t
y¿
vf =v 0+ ¿ vf =v 0+ ¿ 2

vf =
0m
s
2
+9.8 m/ s (6.78 s) vf =
0m
s
2
+9.8 m/ s (5 s ) t=
√ 2y
g

vf =66.4 m/ s2 vf =49 m/ s2
t=
√ 2(225)
9.8 m/s2

t = 6.77s
 3

2. Desde la parte superior de un edificio se deja caer una piedra que en su

movimiento en caída libre tarda 0.24 s en pasar por al frente de una de las
ventanas de altura 3.5 m ¿Cuál es la distancia entre la azotea y la ventana?

2
gt yt=3.5 m−0.28 m=3.22
y=
2
2
(9.8)(0.24)
y= R/ La distancia es 3.22 metros
2

y=0.28 m

3. Un niño y una niña están a 20 m de altura el niño deja caer una pelota y 1s
después la niña lanza otra pelota calcular:
a. La velocidad con que ambas pelotas llegan al suelo
b. El tiempo que tarda cada una en llegar al suelo.

2 t 2=t 1+1
g.t
y¿ v f 1=v 0+¿
2
t 2=2.02 s+ 1

√
0m 2
2y v f 1= +9.8 m/ s (2.02 s)
t= t 2=3.02 s
g

t=
√ 2(20)
9.8 m/s
2
v f 1=19.80 m/s
2

t = 2.02s v f 2=v 0+¿

0m 2
v f 2= +9.8 m/ s (3.02 s)
s

v f 2=29.60 m/ s 2
 4

4. Dar tres ejemplos cotidianos donde se evidencia la caída libre

a. La caída de la lluvia
b. La caída de un ladrillo desde un edificio
c. Caída de una piedra a un poso

5. Durante la caída de los cuerpos la resistencia del aire aumenta con la velocidad
de caída, hasta que se hace igual al peso del cuerpo, desapareciendo la
aceleración y el cuerpo alcanza su velocidad límite, para continuar moviéndose
con MRU. ¿Según esto, qué sucede cuando cae una gota de lluvia? Analizar

Al ser la densidad del aire pequeña se desprecia el empuje frente al peso del cuerpo, a medida que el
Cuerpo cae la velocidad se incremente.
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Actividad dos
1. Desde el suelo se lanza un objeto verticalmente hacia arriba a 20 m/s, despreciando
la resistencia del aire, ¿a qué altura se encuentra el cuerpo a los 7s de haber sido
lanzado?

2
v 0=20 m/s g .t
y=v 0.t−
2
t=7s  
2
−9.8 m/ s (7 s )
y=20m/ s(7s) +
y=¿ 2

y=140 m - 240.01 m

2. ¿Con que velocidad inicial sube una bala si al ser disparada verticalmente hacia
arriba demoró un minuto en volver al suelo?

60 seg
v 0=? 1 min =60 seg
1 min
t=1s
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3. Un cañón antiaéreo lanza un proyectil verticalmente hacia arriba con una velocidad
de 520 m/s. Calcula la máxima altura que alcanzará el proyectil. Calcula el tiempo
que empleará en alcanzar dicha altura. Determina además la velocidad que lleva a
los 50 s. ¿En este tiempo va subiendo o bajando? ¿Cuál es la velocidad que lleva a
los 85 segundos?

2 −vo
−v 0 tmax=
A) R/ ymax= B) R/ g D) R/ A los30 m/ s2va
g
2 −520 m/s subiendo debido que
−520 m/ s tmax= la gravedad es
ymax= −9.8 m/s
2
2 ¿¿ positiva y a los
tmax=53.06 s
−520 m/ s2 −313 m/s 2 está
ymax= ¿¿ bajando porque es
ymax=26.53 m negativa

C) R/ vf =v 0+ ¿
E) R/ vf =v 0+ ¿
vf =520 m/s 2+ ¿
vf =520 m/s 2+ ¿
2
vf =30 m/s
vf =−313 m/s 2

4. Demostrar que en un lanzamiento vertical hacia arriba, el tiempo que un

cuerpo tarda en subir es igual al tiempo que tarda en bajar.
En este momento el cuerpo alcanza mayor altura y empieza a caer libremente de esta altura moviéndose
de nuevo hacia abajo debido a la fuerza de gravedad.

5. Demostrar que en un lanzamiento vertical hacia arriba, la rapidez que tiene el

móvil en un punto cuando iba subiendo es igual a la rapidez que tiene en el mismo
punto cuando venía descendiendo
Al alcanzar la altura máxima, el movimiento cambia de sentido y se convierte en caída libre.