Este documento proporciona instrucciones para completar una planilla de resultados de una prueba de lenguaje para estudiantes de 3er año. Indica que la planilla debe completarse con los totales de las correcciones de cada problema o tema de la prueba para cada sección, junto con la cantidad de estudiantes y ausentes. También solicita que se proporcione información básica de la escuela en el encabezado y se deje un espacio para observaciones generales sobre la administración de la prueba.
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Este documento proporciona instrucciones para completar una planilla de resultados de una prueba de lenguaje para estudiantes de 3er año. Indica que la planilla debe completarse con los totales de las correcciones de cada problema o tema de la prueba para cada sección, junto con la cantidad de estudiantes y ausentes. También solicita que se proporcione información básica de la escuela en el encabezado y se deje un espacio para observaciones generales sobre la administración de la prueba.
Este documento proporciona instrucciones para completar una planilla de resultados de una prueba de lenguaje para estudiantes de 3er año. Indica que la planilla debe completarse con los totales de las correcciones de cada problema o tema de la prueba para cada sección, junto con la cantidad de estudiantes y ausentes. También solicita que se proporcione información básica de la escuela en el encabezado y se deje un espacio para observaciones generales sobre la administración de la prueba.
Este documento proporciona instrucciones para completar una planilla de resultados de una prueba de lenguaje para estudiantes de 3er año. Indica que la planilla debe completarse con los totales de las correcciones de cada problema o tema de la prueba para cada sección, junto con la cantidad de estudiantes y ausentes. También solicita que se proporcione información básica de la escuela en el encabezado y se deje un espacio para observaciones generales sobre la administración de la prueba.
C PC I SR C PC I SR C PC I SR C PC I SR C PC I SR C PC I SR C PC I SR C PC I SR C PC I SR C PC I SR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total 3° año
OBSERVACIONES
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN 1. ORIENTACIONES PARA COMPLETAR LA PLANILLA 2 – SECCIÓN
La planilla debe ser completada por el equipo directivo del establecimiento, a partir de las “Planillas 1” remitidas por las y los docentes de cada sección con estudiantes de 3° y 6° año de estudio.
En primer lugar, se debe completar el encabezado. Allí se indicarán datos básicos de la escuela (incluyendo el CUE-Anexo y la Clave provincial).
Se indicará la cantidad total de secciones con estudiantes de 3° año o 6to año (según la planilla que se trate). En la matriz de 3° y 6to año se deberán listar las secciones y el turno.
» Para cada sección:
• Se deberá indicar la cantidad total de estudiantes, la cantidad de estudiantes ausentes y la cantidad de estudiantes que realizaron la prueba.
• Se deberán transcribir los totales por sección (última fila de la matriz de cada Planilla 1) de las correcciones de cada problema o tema (la suma de las correcciones C, PC, I y SR en cada ítem debe coincidir con la cantidad total de estudiantes que realizaron la prueba).
Se debe tener presente que de existir secciones pluriaño, las correcciones de las y los estudiantes de cada año de estudio se deben volcar en la matriz respectiva.
Si no hubiera estudiantes de 3° o 6° año, se indicará “0” en la pregunta sobre cantidad de secciones con estudiantes del año de estudio, y quedará vacía la matriz por sección.
En el apartado OBSERVACIONES, debajo de la Planilla, se puede consignar lo que se considere importante, en general, con relación a la preparación, aplicación y/o corrección de la Prueba en la escuela.
